市場經濟高校應具備辦學思想

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21世紀是市場經濟時代，也是人才競爭的時代，一個企業要想在市場競爭中取得先機，必須擁有一大批高科技人才和一支強大而熟練的技術工人隊伍，而在培養技術工人中，高等職業技術教育充當著重要的角色。從國際經濟發展的歷史經驗看，當前和今后相當長的一個歷史時期，我國經濟和社會的發展，都需要一大批高等職業技術院校培養的技術性應用人才。為了適應市場經濟發展的需要，培養更多的技能型人才，我國教育改革也在加速進行，高等教育正在從“精英”教育向“大眾”教育轉變。在高等教育大眾化的進程中，隨著本科院校的擴招，職業教育的崛起，畢業生人數迅速增加。大學生就業難問題已經成為社會各界廣泛關注的焦點問題，而處在夾縫中的高等職業技術學院就業壓力更加突出。據統計，全國高等職業技術學院畢業生2003年為108萬，2004年為148萬，2005年為138萬，而2006年將達到212萬，占據了中國高等教育的半壁江山。解決高職生就業問題，成為影響各高等職業院校進一步發展的當務之急。在市場經濟條件下，解決就業問題最有效的途徑就是培養市場需求的人才。因此，高等職業學院必須改變傳統辦學觀念，樹立以下市場營銷觀念：

1戰略觀念學院在發展中應高瞻遠矚，審時度勢，立足現實，放眼未來。市場形勢和外部環境是多變的，它既可以給學院帶來發展的機會，也可以給學院帶來倒退的威脅，這就要求學院必須樹立戰略觀念，放眼于未來的全局利益和長遠目標，以提高隨機應變、駕馭未來的能力。并注意捕捉未來的機會，開發未來的市場，創造和滿足新的需求。同時，要通過研究和制定市場營銷戰略，把戰略觀念落實到行動中去。

2用戶觀念學院在發展中應以用戶需求為中心。用戶是學院產品即學生的使用者，學生的水平只有得到他們的承認，其價值才能真正實現，因而必須樹立用戶第一的觀念。樹立用戶觀念，要以用戶的需求作為學院培養學生的出發點，又要嚴格按照用戶的需要組織市場營銷，還要以用戶是否滿意作為衡量學院教育的標準。由于用戶需要是不斷變化的，學院必須經常研究市場的新動向，及時掌握市場變化的趨勢與程度，以保證用戶的需求經常的得到滿足，使學院的發展在市場中永遠立于不敗之地。

3法制觀念高職院校在發展過程中必須嚴格遵守國家有關的法律、法令、條例。知法、守法是學院進行正常發展的必要條件，學院在發展中，必須自覺遵守國家的有關法律規定，嚴格按照這些規定辦事，并學會運用法律武器，維護學院的正當權益。

4效益觀念學院在發展中，把講求和提高經濟效益作為出發點和歸宿點。講求和提高經濟效益，就是在學院發展過程中，用盡可能少的勞動占用和勞動耗費，培養盡可能多的、符合社會需要的學生，使學院得到適當的利潤。樹立效益觀念，能使學院的人、財、物得到充分利用，提高產品質量，降低產品成本，又可使產品適銷對路，對學院的生存和發展具有重要意義。

5競爭觀念學院在發展過程中敢于競爭和善于競爭。競爭是市場經濟的產物。在買方市場條件下，學院要想生存發展，就必須敢于和善于參加激烈的市場競爭。既要參加國內市場競爭，又要參加國際市場競爭。敢于競爭是學院要有自立意識，不畏強手，敢打敢勝。善于競爭是指學院要充分了解自己的優勢和不足，注意揚長避短，發揮優勢，并及時了解市場動態和同行的經營狀況，做到“知己知彼”。以采取相應的營銷策略，用適銷對路的商品和高質量的服務贏得顧客，高市場占有率。

6人才觀念學院在發展中應重視人才的培養、選拔和使用。人才是指那些在某一方面具有突出才能的人員，他們能憑借自己的才能為學院和社會作出較大貢獻。新技術革命使市場競爭日益成為知識、技術、智力的競爭，高職院校發展的成敗最終取決于學院領導人員和全體職工的素質。因此，學院必須樹立人才觀念，尊重知識、尊重人才，實行全員培訓，重視人才開發，增加智力投資，作到適人適職，人盡其才。

7信息觀念學院在發展過程中應重視市場信息的搜集、整理和使用?，F代社會是信息的時代。市場信息已成為學院的重要資源，無形財富。學院能否自由地在瞬息萬變的市場競爭中遨游，在很大程度上取決于掌握市場信息的狀況。樹立信息觀念，不僅要認識到信息的重要性，而且要在組織上、措施上保證信息的來源廣泛，渠道暢通，加工整理的準確適用，以便能及時有效地利用這些信息。

8實效觀念學院在發展過程中應注意節約時間，講求效率。當今社會是市場經濟高速發展的時代，“時間就是金錢，效率就是生命”是這一時代的形象表述。因此，學院在發展過程中，必須學會爭時間、搶速度，以快取勝，以便不失時機抓住戰機，不斷開辟和擴大新市場。

9創新觀念學院在發展過程中應不斷有所突破，有所創新。隨著市場經濟的發展，企業對人員素質提出了更高的要求。要求我們高職院校用新的觀念指導教學，用新的方式培養學生，用新的策略應付競爭，用新的知識和新的人才滿足企業的需要。學院只有適應和駕馭不斷變化的市場情況，才能掌握發展的主動權。

10風險觀念學院在發展過程中要敢于承擔風險。由于企業對人才的需求是千差萬別的，市場形勢又是千變萬化的，因此，學院在發展過程中存在著很大的不確定性和很多未知數，可能成功，也可能失敗。學院制定的每一步發展計劃都具有一定的冒險。但是，禍?？偸窍嘁赖?，冒險精神同成功后的效益往往成正比例，風險越大，成功后取得的效益就越多。當然，樹立風險觀念并不是盲目蠻干或碰運氣，而是把冒險精神建立在對企業的內外條件全面分析研究的基礎上。

11開發觀念高職院校在發展過程中勇于吸收外界一切對學院有益的東西，敢于到其他地方去占領市場。其中心思想是經常與外界交流信息，不斷吸收外界的新思想、新知識和新經驗。開放的范圍包括向國外開放和向國內各省、市、自治區的其他單位開發那個兩個方面。樹立開放觀念，有利于學院發現自己的優勢和不足，以便揚長避短，發揮優勢；也有利于學習別人的長處和經驗，取人之長，補己之短；還有利于擴大用人市場范圍，不斷提高學院經濟效益。

目前，由于我國的生產力水平還不高，發展社會主義市場經濟的時間還不長，學院的辦學指導思想尚處在一個從舊觀念向新觀念的轉變過程中。有些高職院校的辦學指導還不能完全符合用戶和社會的要求，有的甚至相差甚遠，嚴重影響了用人單位用人積極性。同時，社會主義市場經濟體制還不健全，存在不公平競爭現象，但高職院校只要逐步樹立用戶第一，服務社會等以上社會主義的市場營銷觀念，一定會在社會主義市場經濟中發展壯大。