中學計算機教學管理論文

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摘要：隨著科技的發展，互聯網技術已經得到了推廣和使用，走進了人們的生活?，F今，各行各業的工作都離不開網絡技術，計算機的推廣和使用已變得越來越普遍。在教學管理中應用計算機和多媒體技術，可以有效的提升教學管理的質量和水平，推動教學事業的發展。本文就計算機在中學教學管理中的應用進行分析，對其具體參與的工作和意義進行闡述，希望可以推動計算機在教學管理過程中的應用和發展。

關鍵詞：計算機；教學管理；應用

在教學管理過程中合理的引入計算機進行輔助工作，不僅可以節約資源、縮短時間，還能有效的提升管理的效率，幫助學生更好的進行課堂知識的學習[1]。雖然我國也在積極的將計算機引入課堂管理體系之中，但是相較于國外，還缺少有效的制度支持，且設備和理論的發展也有所限制，造成計算機教學管理體系工作效果不盡人意。

一、計算機在課堂教學中的作用

（一）提升學生的學習興趣。將計算機應用到課堂教學之中，可以幫助老師在教學過程中進行情境的創設，進而促進學生學習興趣的提升。在傳統的教學模式中，老師創設情境的方式往往是提問和口述，略顯蒼白，不能很好的吸引學生的注意力，效果不佳。而計算機的應用，通過多媒體進行視頻動畫的放映，可以有效的吸引學生的注意力，提升課堂教學的效率。例如，在講朱自清的散文《春》時，老師就可以結合文章內容設計動畫，在講課之前通過動畫的放映和學生一起總結春的特征，進而在學習過程中學生就能夠有效的總結標志物，幫助學生加深記憶。（二）提升學生的思維能力。計算機的應用，可以將課本知識轉換為視覺效果，讓教學更具直觀性，從而有效促進學生思維能力的提升。在視頻觀看、圖片瀏覽過程中，收獲形象、感性的材料，有利于學生思維能力的培養。例如，在學習文章《滿井游記》時，通過文章陳述，在腦海中勾勒畫面，隨著標志性景物的補充，讓文章變得更加形象生動，在進行文章記憶時就可以結合腦海中的畫面進行，加強了學生對知識的理解和記憶。

二、計算機在學校管理中的作用

（一）促進學校宣傳工作的進行。1.學校進行自我宣傳。合理的運用計算機網絡進行學校的自我宣傳，將學校的概況、師資情況、教學條件等加以介紹，讓學生家長對學校的情況有一個更好的了解。同時，也可以通過自身極佳的教學條件吸引生源和師資，促進學校辦學質量的不斷提高，使學校更好的發展。2.加強學校與外界的交流。運用計算機創建交流平臺，加強學校和學生家長、各個學校之間、老師和學生之間、學生家長之間的交流。家長和學生可以在網絡平臺上自由的提問或留言，為學校的建設提供意見，促進學校的發展更符合學生的學習特點和現狀。此外，除了交流功能之外，還可以在平臺上發表學生的優秀作品。例如，優秀的作文、好的美術作品、知識競賽中獲得的獎項、書法作品等，幫助家長更好的了解學生和學校的發展現狀。老師還可以通過網絡平臺進行作業的布置，上傳學習課件以及知識拓展內容。學生也可以自由的在平臺上分享自己看到的優美的文章，促進師生的共同學習[2]。同時，在假期老師還可以通過網絡平臺對學生的作業完成情況進行檢查和及時的答疑，監督學生即使在假期也不荒廢學業，促進學生學習成績的提升。（二）促進學校管理工作的進行。1.教學管理。利用計算機進行校內師生信息的統計，對學校的信息系統實施有效管理。例如，登記學生的個人信息（如姓名、性別、身高、體重、住址、父母信息等），學習情況、學籍信息、入學成績等，按照學生的實際情況進行分班，確保各班在入學階段水平是保持平衡的。學生的學籍要包括學生在校期間的表現、各科的成績等，都需要進行打印存檔。課程表的安排也要結合學生的課程設置、教師的工作安排、學生們的能力、設備的使用情況等進行編排。此外，對于選課管理，需要在每節課后面標明授課教師、上課時間、上課地點、上課周次等，讓學生在選則的時候可以結合自己的興趣還不與必修課發生沖突。2.財務管理。財務管理是學校工作中非常重要的一部分，直接關系到學校的建設和發展，運用計算機有效的進行財務管理，可以充分發揮學校財政的經濟效益，促進辦學質量的提升。財務管理工作分為四核部分，分別為計劃、預算管理、會計核算、工資核算、財務分析。所以應用計算機實施財務管理時需要對學校未來的計劃進行確定，并進行資金估算；結合工作實施過程中的財務憑證、財務處理等進行核算，計算預算與實際執行過程中經濟花銷的誤差；結合教師的工作崗位進行工資的結算和發放；對學校的開支情況進行總結分析，得出學校在進行經濟活動過程中所出現的問題以及活動成果。

三、結語

綜上所述，在教學管理體系中合理的引入計算機，不僅能有效的促進學生課堂學習效率的提升，還能促進學校管理水平的提升?？梢杂行У耐晟茖W校的財政建設，促進學校更高效的開展工作，進而促進我國教育事業的全面發展。

參考文獻

[1]吳娟.信息技術與課程整合——網絡時代的教學模式與方法[M].上海:上海教育出版社,2004.10-11.

[2]林潤瑜.努力構建現代化教育管理平臺[J].福建基礎教育研究,2012,(2):22-24.計算機在中學教學管理中的應用探究◎任麗華任麗紅

作者:任麗華 任麗紅 單位:黑龍江省訥河市訥南中心學校