英語師范專業大學生創業方向研究

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一、英語師范專業大學生就業創業現狀

隨著經濟全球化、信息化，市場競爭越來越激烈，大學生的就業形勢也遭到了嚴峻的考驗。一方面逐年增多的畢業生對于大學生就業來說壓力過大，另一方面企業需求與教育不對等的問題嚴重。企業抱怨招聘難，很多企業都在鬧人才荒，但是同時也有很多畢業生找不到工作，因為缺乏對自己的正確認識且對于工作的要求過高，等等問題都造成了大學生畢業就業難的問題。英語師范專業大學生作為國家培育的教育工作人員，其就業形勢也不容樂觀。一方面是大學學校教育與各學校需求人才是否匹配，另一方面是師范生畢業人員是否愿意從事教育行業。據調查英語師范生大部分畢業后會選擇到學校進行就業，少部分會選擇到培訓機構，還有一部分會從事外貿行業。大部分學生認為學校教育對其有幫助，能夠為其就業創業提供準備，也有一部分學生認為就業實踐很重要，還有一部分學生認為擔任學生干部和參加社團工作對他們很有幫助。目前隨著就業壓力的增加和經濟的開放，越來越多的學生選擇了創業，去實現自己的理想抱負。英語師范類的學生也有部分在畢業后選擇創業，既解決自己的生活問題，又能實現自己的理想。英語師范專業的創業項目可以有很多形式，也可以涉及到各行各業，本文分析英語師范生畢業之后的創業方向，為畢業者的創業路提供一盞指路的明燈。

二、英語師范大學生創業方向

(一)進出口貿易。進出口貿易是世界上各個國家利用商品和勞務的交換，獲取利益的貿易。隨著我國改革開放和加入WTO以來，我國的進出口貿易市場前景就有很大的發展空間。外語師范生由于先天具有語言上的優勢，可以利用自身的優勢優先發展進出口貿易，在這方面進行創業或者相關行業進行創業。

(二)跨境電子商務。目前隨著互聯網行業的發達，以及國家對于互聯網行業的重視。英語師范生可以借助其語言方面的優勢發展跨境的電子商務。目前電子商務在我國得到了極大的發展，人們對于商品的需求不僅僅在國內，對于國外的一些知名品牌和性價比較高的品牌也有較大的需求。師范生可以利用其語言優勢與國外的公司聯系，發展跨境電子商務，同時可以在國外開公司，將國內一些不錯的產品進行銷售，以充分利用自身的優勢，將利益擴展到最大。

(三)各級各類外語教育。

1．語言類培訓機構。語言類培訓機構對于英語師范生來說應該是其最擅長的職業，不僅有語言的優勢，還具有教育學理論支持。目前我國對于外語的重視程度越來越高，很多家庭不惜花大價錢培養孩子學習外語，為出國和國內的考試做準備。這幾年也有很多類似的培訓機構出現，現在市場還有很大的發展空間。英語師范畢業生只要找準方向，做好行業細分，仍然能夠在語言類培訓學校中占有自己的位置。

2．K12培訓機構。K12培訓機構不僅僅包括外語，還包括其他學科。目前很多這一類的培訓機構其創辦人都長期在教育培訓機構中有過任課的經驗，后期轉變為自己進行創業。英語師范生在教育以及英語方面有足夠的理論，其他科目的教師可以通過聘用去完善整個教育機構。目前中國的K12教育正處于混亂時期，很多教育不正規，只顧賺錢，無法對學生的成績進行保證。只要K12教育機構能夠改善學生的成績，盡心盡力做教育，就一定能夠在K12行業立足腳跟。

3．幼兒英語早教培訓機構。目前教育市場中一個比較火爆的項目就是幼兒早教，幼兒早教包含很多的項目，其中也有英語這一方面，英語師范生仍舊可以依靠其在英語上的學習，進行此方面的創業?？梢赃x擇加盟一個知名的早教培訓機構，用其經營模式去進行經營，再加以地方特色，就能夠在早教行業取得一些成績。但是并不是一定要選擇加盟，也可以通過自己的學習和研究，創辦創新性的早教英語培訓機構。不論什么形式，主要是能夠真正做好教育，才能在行業中有發展。

4．線上英語培訓機構。隨著互聯網行業的快速發展，很多創業者選擇了線上教育創業。但是目前線上教育沒有特別好的模式。國外的線上教育目前也是在探索階段，雖然相比國內來說會比較成熟一些，但還是不能突破原有的形式。線上教育強調與被教育者之間有互動，交互感更強，但是目前的線上教育還不能達到這樣一個水準。因此對于英語師范專業的大學生來說，運用線上教育的形式進行創業是有一定難度的。同學們在選擇創業的同時要注重規避風險，但是如果想實現自己的想法就必須堅定自己的夢想。誰知道擁有夢想的你會不會是下一個喬布斯呢?

5．英語微課。這類英語培訓可以針對各種人群，其創新之處在于在微信上進行授課。目前進行的比較好的是輕課，每天有定時的提醒和課程講解。這類課程優勢在于人們可以利用自己的空余時間進行學習，但是缺點也是不能知道受眾是否真正學習了。英語師范生可以利用微信這類交流軟件對需要的人士進行培訓，簡單、方便，并且有實際的效果。

(四)翻譯類公司。翻譯類公司能夠為公司提供各類翻譯人才。英語師范生可以利用自身語言方面的優勢進行翻譯類公司的創業?？梢酝ㄟ^同學或者正規招聘進行人才招聘，組建一個翻譯公司，這類創業只需要有過硬的語言能力，不需要有計算機方面的技術，目前在上海、北京這樣的城市對于翻譯類人才還是缺乏。因此翻譯類公司還是有較好的前景。

(五)旅游行業。目前隨著人們生活上的改善，越來越多的人選擇到國外進行旅游、購物，因此對于旅游公司和導游的要求也越來越高。英語師范專業可以利用自身語言方面的優勢開展旅游行業的創業。旅游行業目前作為文化產業是人們緩解壓力的方式，很多人選擇在假期出游，有的在國內游，有的國外游。因此旅游行業的前景良好，有廣闊的發展空間。英語師范類學生選擇旅游行業創業也會有一定的發展。以上只是對于英語師范類專業學生對口專業創業方向的分析，還有許多學生在畢業之后選擇創業，但是與自己所學專業沒有關系。這也是其創業方向。即使與自身專業沒有關聯，但是其在大學所學習的知識和學習思維也能為其創業提供良好的思路和方向。本文針對英語師范的學生創業方向進行了簡單的分析，希望能夠為創業者指明方向，提供一定的幫助。大學生創業不僅需要其有相關知識作為基礎，還要一定的實踐能力和對市場對經濟環境的整體把握，要有面對挫折不斷堅持的毅力，要有面對挫折不怕失敗的勇氣。

三、結語

本文通過分析英語師范大學生創業就業現狀，以及分析英語師范大學生創業方向，希望能夠為大學生的創業方向進行分析，為大學生創業提供一條合適的道路，以幫助大學生更好地進行自主創業，實現自己的創業夢想。

作者:劉暢 單位:鞍山師范學院

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