大學生創業企業成本管理問題分析

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摘要：我國現行的“大眾創業，萬眾創新”大學生創業思路，極大程度地推動了當代大學生創新創業的積極性，在當前全面開展供給側結構性改革的背景下，也有效推動了人力資源供給側結構性改革，緩解了大學畢業生就業難問題。大學生積極響應國家號召，成為創新創業的主要人群，但在其創業企業的過程中也凸顯出種種問題，影響到大學生創業企業的可持續發展。其中對于創業企業的成本管控是大部分創業企業都面臨的問題，需要引起社會和創業者的思考，本文提出有針對性的策略來幫助大學生創業行為的順利開展，促進大學生創業企業健康有序發展。

關鍵詞：供給側改革；大學生；創新創業；創業企業；成本管理

黨的報告指出，國家想要長遠發展，必須全面貫徹新發展理念，堅持以供給側結構性改革為主線，推行“大眾創業，萬眾創新”。從供給側結構性改革的角度來看，大學生創業的實質是創業人才供給與創業需求的對接，供給側即高校培養的創業大學生。近年來，大學生已成為創新創業的主要人群，但受多方面因素制約，大學生創業企業在發展過程中還存在眾多問題，主要體現在意識認知、籌資融資、管理水平、風險控制等方面。要妥善解決以上問題，就要堅持落實供給側結構性改革，真正實現創業人才與市場的對接。其中，對創業企業的成本管控是當前大學生創業企業必須盡快解決的問題，其直接影響到企業的“生死存亡”。大學生需要在創業企業過程中學習如何科學管控成本，提高企業效益，促進企業可持續發展。

1大學生創業企業成本管理存在的問題

1.1創業企業內部成本控制體系不完善,忽視全員參與性?，F階段對于大學生創業者而言，很容易在創業企業初期，忽略內部成本控制，所以企業建立的成本管理體系不成系統，沒有站在全局角度進行成本的管控。舉例來說，大學生創業者可能更加注重生產以及投產之后的成本管理，對于產品設計過程前期準備工作的成本控制略有不足，成本控制沒有一定的標準和原則，實施起來缺乏系統性和規范化。除此之外，在成本管理方案制定和推行過程中，很容易忽略員工的參與度。當前階段是人才的競爭社會，如果員工無法被調動參與度，就會使得企業的競爭力和凝聚力有所缺失，一定程度上也是成本的耗損，不利于企業的永續化發展。尤其是對于大學生而言，其創立的企業初期本身就有著不穩定性，更應該突出凝聚力，加強成本控制體系的構建和完善。1.2大學生創業資金短缺、融資成本亟須管控。不同于“社會人”群體，大學生在創業企業的過程中，最為棘手的問題大部分都是資金短缺。其剛剛畢業，更多的資金是來源于親友父母的幫助，而且由于創業初期，企業處于萌芽期，沒有足夠的經典案例來獲得投資機構或者是投資人的賞識。因此對于沒有過多社會人脈的大學生而言，向金融機構尋求貸款成為主要的融資方式。但是想要獲得貸款大學生往往需要投入抵押、擔保以及高額的貸款利息，因此成本支出較為龐大。部分初創企業在資金緊張的情況下，大學生管理者可能向融資機構或者合作企業高額借貸，企業成本進入惡性循環。1.3企業費用成本過多，管控程度不到位。當前，大學生創業成本相對較高，主要是因為相關費用太多。對于創業群體而言，需要繳納大量的稅額，比如營業稅、房產稅等，盡管給大學生提供了一定的扶持政策，但是對于剛剛起步的企業，稅額成為制約企業經濟收入的重要因素，企業成本因此而不斷升高。除此之外，企業在日常的運營管理過程中，很容易忽略細節上的成本支出。比如，A4紙是否雙面打?。晦k公用具是否全部應用完畢才再次采購；企業用水、用電是否秉持節約原則等。以上種種雖然并不起眼，但確實也是企業成本支出中的重要組成部分，積少成多，企業需要負擔的成本載荷也是無法忽視的。1.4成本管理方式不夠科學，忽略監督體系的建立。大學生創立企業之初，很容易出現企業上下層之間缺乏合力，各部門以及管理者沒有將人員責任落實到位，引發了成本控制的監督存在疏漏。而且企業的經營范圍使得成本支出難以存在統一化的標準體系，過程的監管往往不夠到位，成本控制工作存在盲區，因此必須推行有效的監管方式，促進成本控制更好地落實，保證企業效益最大化。

2大學生創業企業的成本管理有效途徑

2.1完善企業成本管理體系，將成本管理落到實處。首先，大學生創業企業的一大重點就是建立健全科學有效的成本監管制度，準確把握企業盈利情況以及成本支出，推行“全面成本管理”方式以及“全面質量管理”。這是因為全面質量管理可以有效地幫助企業壓縮成本支出，避免因為產品質量不合格、市場滯銷等情況導致破產。質量成本具體分為五大部分：預防成本、檢驗成本、內部故障成本、外部故障成本以及外部質量保證成本，所以需要以各個環節為切入點來控制成本。創業者展開成本控制的過程中，需要嚴格遵循全面質量管理的要求，把握好生產、銷售的每一個環節，力求產品“合格率”，將產品質量成本分配到每一個產品的成本要素中去進行確認和計量。其次，還需要關注企業的生產能力利用率。因為該指數越高，則單位產品的固定成本也就越低。因此，大學生創業者需要對所有的工序、設備、操作者了然于胸，及時記錄以及填報各種產品的生產工藝相關數據，以此為基礎進行創新，更新提升工藝流程，帶動生產能力利用率的提升，做到成本的可控性。最后，企業理應推行全員成本參與管理模式，每位員工都是企業的主人，都需要參與到成本控制的環節中來。不論是創業者本人、財務部門，還是普通職工，都要從自身的崗位出發，加強成本管控。只有合理地減少成本支出，才能保證企業效益的最大化，實現永續化發展。2.2解決大學生創業企業融資成本問題。創業融資是企業發展初期非常關鍵的影響因素，融資效益不好將會直接導致企業的破產，現在許多大學生都面臨著融資困難的問題，為了解決融資困境，企業成本也因此上升，可以參考以下解決措施。第一，借助政府力量，享受放寬的小額信貸政策福利。政府可以通過降低指定人群貸款的門檻、縮短放款周期、降低利率等政策，為大學生融資提供更可行的渠道，企業在融資成本上的支出將大大減幅。第二，享受政府、高校和企業多方扶持的大學生創業基金福利。政府相關部門可以與大型企業建立合作，并設立大學生創業基金，聯合多方力量為大學生創業提供輔助，激發大學生創業的動力和積極性。第三，誠實守信，建立良好商業合作關系網。誠實守信是企業長期經營的基本準則和道德底線。所以，大學生創業要注重信用培養和誠信經營的觀念建設，建立良好的社會口碑，提升在銀行的信用地位，從而促進公司經濟來源的擴張，在“開源節流”的“開源”環節，幫助企業效益的提升。第四，了解其他優惠政策。政府相關網站上不定時地會有關稅收優惠政策通告，大學生創業者可以通過了解并運用相關政策，享受優惠福利，減少企業成本支出。以上幾項有效措施，可以切實幫助大學生創業企業壓縮成本支出，得到事半功倍的效果，促進大學生創業的信心，帶動企業的成長。2.3細節處壓縮企業成本，加強成本管控。首先，需要減少日常采購開支。公司運營初期，需要投入大量的資金在基礎構建上，需要購買許多日常辦公用品和設備，將非常不利于初期公司的發展，為了減少這一資金投入，可以通過二手交易渠道來節約成本。其次，減少不必要的宣傳費用。創業初期的一項重要工作就是對企業進行宣傳，建立營業基礎。隨著互聯網的發展，如今想要提升某家企業或者產品的知名度，已經有許多推廣渠道，其中不乏一些成本低同時宣傳效果好的相關軟件或網站。掌握相應的宣傳技巧，可以很大程度的節省廣告花費。再次，做好財務記載。創業初期資金構成不穩定、消耗大，需要盡可能詳細地記載資金支出及其用處，能有效地幫助企業控制預算，同時評估資金的效益。最后，倡導“全員節約”。節約水、電、筆、紙等資源，不僅從每位員工出發，幫助企業節約資源，更是環境保護、節省能源的必然要求。2.4建立科學化成本管理方式，完善監督環節。創業者需要遵循科學化的成本管理模式。舉例來說，創業人員需要做好年度成本預算，提高資金利用率，加強預算成本的控制。創業初期，由于企業剛剛建立，無法參考本企業的歷史情況來對預算作出預估，因此建議參考同行業的預算情況。將不需要、冗余的支出進行刪減，實現在源頭上控制支出。另外，對當前企業的各項支出，科學化衡量其支出的必要性，可以采取的標準為：如果取消這一項成本開支，對于企業的收入和利潤是否會產生影響。以上這些方式都是科學化管理成本的具體策略，而在制定出合理的成本管理方式予以推行之后，監督環節必不可少，核實每項支出是否按照計劃進行，是否屬于預算內的支出；及時調整執行有偏差的項目，確保企業的成本支出都是有效的。企業可以設立專業的監督部門，聘任財務管理能力較強、有責任感的人員來參與成本管理監督工作，使其擁有行政權和獨立權，綜合企業的財務管理情況，立足于從未來的發展需求出發，對財務報表、融資成本、生產成本、各個環節成本審核等方面予以二度復核，加強對成本的監管過程。舉例來說，監督部門可以對采購成本加以合適監督，借助于比較工廠或網絡等多個采購渠道，對產品的原材料進價、市場銷售價格、材料質量等予以篩查，立足于從企業的角度考慮，花最少的錢獲取最大利潤的產品，從而實現降低企業的采購成本。而在選購原材料的環節，也需要對庫存量加以把控，避免出現“積貨”現象，浪費企業成本，一旦市場產生變動，還有可能出現財務風險。另外，特別需要注意的是，大學生初創的企業，必須建立嚴格的賬款結算制度，嚴格審查合作單位的信用資質，篩選信用度較高的公司加以合作，降低資金回收的風險，可以針對不同賬期開展不同的結算方式，幫助企業將成本支出加以控制，使其維持在合理范圍內，促進企業的長遠發展。

3結語

現階段，國家大力支持大學生創業，面對新的機遇的同時，大學生創業者也迎來了新的挑戰。創立企業的成本支持關乎企業興亡，而大多數的初創企業內部在成本管理方面確實存在一定的問題，只有不斷完善企業成本管理體系，將成本管理落到實處，幫助管理者突破融資成本困境，建立科學化成本管理方式，完善監督環節，細節處壓縮企業成本，加強成本管控才能真正地幫助企業成長。

參考文獻

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作者:魏賢富 單位:滁州職業技術學院