信息技術法制教育論文

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近年來國家越來越重視法制教育，不僅讓人知法、懂法，更讓人通過知法，避免無知犯法，通過懂法，利用法律維護自己的合法權益。學生在法制下是一個“弱勢群體”更容易因為無知犯法，或者不會用法律保護自己受到傷害。重視和加強對學生的法制教育迫在眉睫。育人為本、德育為先在各學科中滲透法制教育是落實《中小學法制教育指導綱要》的具體要求，是建設社會法治國家的前期工作，是教師為培養知法、懂法、會用法青少年而必須采取的措施。作為教師我們必須要積極面對，科學引導。在教學中善于去尋找、去發現、去利用法制教育資源，生動形象地對學生進行法制宣傳，在活潑有趣的學習生活中自然而然地滲透法制，不讓學生感到法制教育枯燥無味。在信息技術課中，如何來實現這一要求呢？下面試從三個方面來談談如何在信息技術教學中進行法制滲透教育。

一、緊扣新時代，宣傳黨和國家的路線、方針、政策

法制教育課應該是緊扣時代脈搏，及時傳播黨和國家的路線、方針、政策的主渠道。讓學生把握和理解黨和國家的政策導向也是政治課教學的重要任務之一。信息技術和網絡的應用，延伸了政治教師的“手臂”、拓展了政治教材的“視野”。教師可以把國家的重大時政熱點問題及時引進課堂，以宣傳黨和國家的路線、方針、政策。因為學生是最渴望了解國內外政治經濟風云的變幻，他們渴望開闊眼界，增長見識。教師就應抓住學生的這一好奇心特點，結合信息技術中的聲音、畫面等有利因素，用快捷、直觀的網絡信息，把黨和國家的路線、方針、政策及時傳遞給學生，這樣，也就提升了法制教育課的德育功能。例如：講到《網上沖浪》一課時，我引入了“香港回歸實況”、“澳門回歸實況”和全國人大全票通過《反分裂國家法》的視頻，學生看后群情激昂，愛國情緒高漲，不僅順利完成了教學任務，而且增強了學生的愛國情感，還對“一國兩制”的基本國策有了深層次的理解?？梢?，教師只要注意收集，注重整合，在法制教育課教學中，是最能有效地利用信息技術，來宣傳黨和國家的路線、方針、政策的。例如：關于“構建社會主義和諧社會”、“保護環境”、“精神宣講”等等，都可以通過教材內容與信息技術的整合，讓其真實、客觀、形象地展現在學生面前，這樣，學生不僅從理性上和感情上理解和接受了我們黨和國家的路線、方針、政策，而且，還可以用這些理論分析和解決具體問題，從而培養了學生的實際運用能力和創新能力。也真正確保了法制教育課的德育功能。

二、在信息技術教學中要善于結合教學內容，培養學生良好的法律意識

我們生活在法制國家，身邊處處有法，自己的一言一行，都有可能對他人帶來多方面的負面影響，甚至可能侵害他們利益構成違法犯罪。比如，在指導學生電腦繪畫時，向大家介紹到一款軟件photoshop，該軟件具有強大的圖片處理功能。在一節電腦繪畫課上我舉了個例子，電影《目擊證人》中的犯罪嫌疑人阿林為了達到自己的私利，將一個女士的一張普通婚紗照和另一個男士的照片經過電腦軟件photoshop加工處理，把他們兩人硬拼奏在一起夠成兩人關系復雜的假象，給該女士的名譽造成了很大的損害。通過這些事例，讓學生認識到軟件photoshop軟件的強大功能，激發學生的學習興趣，同時告誡他們要誠實做事，誠信做人不能去做有悖于道德甚至違法的事。通過這個事例讓學生積極學法、懂法。

三、引導學生樹立自我防范意識，學會保護自己

如今，信息技術的發展，實現了資源共享，讓我們大家受益匪淺，但一些不良信息也讓我們深受其害，要培養學生樹立“害人之心不可有，防人之心不可無”的思想。將圖片、視頻等多媒體資料用于教學，讓學生從這些感性材料中了解自己可能受到哪些侵害，又會得到哪些保護。讓學生根據自己生活的見聞編成小品，在課堂上進行表演，然后討論、分析，在活動中學習?；顒右灰孕〗M形式討論并在卡片上記下同學們日常生活中受到的侵害。通過小組合作形式，暢所欲言，把平時受的侵害都記下，相互交流?；顒佣信e一些不良的詐騙者，通過信息網特意發一些虛假信息，說什么“你中獎了，請到XX處領取或先匯XX元錢作為保證金，本處將把你中獎的資金匯過來”，最離譜的是這些詐騙者會打電話來要求被騙者把銀行號碼給他們，被騙者稍不留神就容易上當。還有不少不法分子通過諸如QQ之內軟件找一些自以為已經長大的學生，特別是一些不能明辨是非充滿了好奇心的女孩子聊天，這些學生因為缺乏必要的社會經驗，不加思考就容易陷入別人設好的圈套……這些暗例通過信息技術課上的情景展示，讓學生不要去瀏覽不健康的網站，對不熟悉、不認識的人不要隨意袒露自己的真實情況。教師還要隨時關注對學生的上網情況，發現有不良行為時及時制止，對他們進行必要的溝通，及時對他們的思想行為進行引導。教育學生要有自我保護意識，學會自覺抵制各種不良現象對自己的侵害全面提高自身免疫力。

總之在信息技術教學中要經常對學生進行滲透法制教育。要在充分調動其學習積極性和主動性的前提下，從我們每一節信息技術課中，培養學生良好的行為習慣和道德規范。在信息技術教學的過程中滲透法制教育，我們要合理利用身邊的教育資源靈活把握教育方法，培養學生學法、懂法，學會正確用法，讓學生在一個和諧、健康、穩定的環境中健康成長。

作者:郭仕洪 單位:四川省滎經縣教育局