芻議英美文學教學現狀及策略

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一、高校英語專業英美文學課教學改革對策

經濟全球化進程在逐步的加快，這樣就在很大程度上拉近了不同種族不同群體之間的距離，不同文化間也在頻繁的進行來往活動。學習英美文學可以充分的了解到西方文化，其實，在目前的大背景下，英美文學有著很好的機遇，很多的名著都被拍成了電影，比如《羅密歐與朱麗葉》、《霍亂時期的愛情》等等，人們喜歡上了這部電影，就會對原著產生閱讀的興趣；要知道，文學書籍的思想精髓是電影無法取代的。在高校英語專業英美文學課教學方面，主要可以從這些方面來進行改革：

一是對英美文學的課程設置進行優化和調整，設置一些有效的英美文學課程教學模式：目前，大部分的高校只是將英美文學課程設置在高年級階段，并且，英美文學課程也不是以必修課的形式而存在；這樣，英美文學在英語專業中其實就處于一個比較邊緣的地位，人們忽略了它的重要性，就無法有效的培養學生們的文化修養和綜合素質；針對這種情況，就可以將英美文學課以必修課的形式存在。另外，在高校低年級階段就需要開設一些英美文學的基礎性課程，比如北美文學史、歐洲文學史等等，這樣就低年級階段時，就可以有效的培養學生的藝術情懷、審美價值等等。同時，還可以將大學高年級英美文學課程進行細化，比如增加一些英美文學選讀課、英美詩歌選讀課等等，增強學生對英美文學的興趣。

二是教師要對課堂教學方法不斷的豐富，積極應用一些現代教學策略，提高英美文學課的質量：在高校英語專業英美文學課程教學中，需要積極的應用先進的網絡技術和計算機技術，將現有教學條件和教學設備的優勢給充分的發揮出來，從而實現課堂效率提高的目的；現代教育技術可以有效的輔助于現有的教學手段和教學方式。教師可以改變過去那種單一的教學方式，綜合運用各種教學手段，比如多媒體視聽、短劇表演等等，此外，還可以將其他形式的活動穿插于課堂教學中，比如圖片、音樂以及影視片段等等。多媒體技術可以立體的展現出豐富多彩的信息和知識，使教學的內容變得更加的生動，讓同學們容易理解。如果學校具備一定的條件，還可以建立英語專業英美文學教學網站，教師在指導學生學習的時候，可以采用遠程的方式來進行，比如在網上解答學生的難題，將一些學習任務布置在網上等等。通過采用這些方式，就可以提高學生學習的積極性，讓英美文學的學習變得更加的生動有趣，讓同學們的學習也變得有聲有色。

三是要提高英美文學課程教師的專業素質和文學修養：教師要清晰的認識到，要想提高教學的效率和質量，十分關鍵的一個因素就在于自身；教師要不斷的進行學習，多閱讀一些英美文學名著，借鑒其他教師的教學經驗，不斷的提高自身的專業素質和文學修養；學校也應該將教師的培養作為發展的一個重要方面，采取多種措施來強化教師的專業素質，比如選拔教師出國進修、與其他國家進行學術交流等等，這樣教師就可以對學科前沿動態進行及時的了解和掌握，并且應用到課堂中去。在每次英美文學課之前，教師都應該對教案進行認真的準備，對教學材料進行大量的搜集，增強教案的趣味性。此外，教師還應該積極的學習文學知識和人文知識，及時的調整自己的知識結構，關注英美文學學科發展的新動向，不斷的強化自身的專業素質。

二、結語

在這個經濟高速發展的年代，人們越來越重視物質享受，忽略了精神文化需求；學生也存在著很強的功利性思想，在學習的時候，只重視那些實用性，與市場有著緊密聯系的課程；英語專業的學生也不例外，他們只重視那些容易就業的學科，比如旅游英語、商務英語、法律英語等等，而忽略掉了英美文學，這樣就不能夠培養學生的人文素質和人文知識。本文簡要介紹了一些英美文學課教學的改革對策，希望可以提供一些有價值的參考意見。

作者：劉翠娟單位：集寧師范學院外語系