幼兒教育科學方法探討

導語：幼兒教育科學方法探討一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著我國新課程的不斷改革，幼兒教育變得越來越重要，幼兒教育是學校教育的基礎階段，只有加強幼兒教育，才能促進幼兒的全面發展。如今，我國已經實施了幼兒教育改革制度，幼兒教育者面臨的挑戰更大。必須在明確幼兒教育影響因素和不足之處的基礎上采取一系列相應有效的改善對策。

關鍵詞：幼兒教育；影響因素；科學方法

在我們每個人的成長歷程中，幼兒階段都是必經的階段，通過加強幼兒教育，不但會促進幼兒良好性格和行為習慣的形成，還能促進幼兒身心健康發展。要想保證幼兒健康成長，必須注意在幼兒教育中運用科學合理的教學和管理方法。本文主要加強幼兒教育科學方法探究。

1幼兒教育影響因素分析

1．1教師教學能力及管理能力分析：在我國很多幼兒園當中，都有教師綜合素質低、管理不到位的問題，如果教師自身教學能力低的話，就無法及時更新知識、創新運用教學方法。且很多教師無法有效掌握計算機運用方法，多媒體使用得不規范，導致教學質量無法提升。另外，當前很多幼兒園都招那些剛剛畢業的女教師，這些女教師經驗不夠，無法掌握幼兒教學技巧，管理效率偏低，會阻礙幼兒良好人格的形成。

1．2家庭教育因素分析：對于幼兒來說，父母就是他們的第一任老師。因此，在幼兒成長和發展歷程中，家庭教育發揮的作用是非常明顯的。父母必須采取正確的方式教育孩子，要將孩子健康成長放在第一位。但調查結果顯示，大部分家長都沒有明確幼兒教育的核心目標，沒有明確幼兒情感教育的價值和意義，甚至有的父母過分溺愛孩子，導致幼兒教育無法正常進行。

1．3教育設施體系因素分析：要想保證幼兒教育工作有效落實，還必須配備完善的教育設施體系，只有這樣才能激發出幼兒的運動欲望，通過采取寓教于樂的方法加強幼兒教育［1］。如今，很多地方的幼兒園都進行了改造，設備投入力度也比較大，激發了幼兒的潛在能力，但也存在一些經濟較落后的地區的幼兒園資金不足的問題，教育設備體系不夠完善，無法滿足幼兒的教育需求，導致幼兒身心發展受到影響。

2加強幼兒教育的科學方法研究

2．1全面了解幼兒行為及心理特征：要想有效實施幼兒教育，教師必須全面了解幼兒行為特征和心理特征，進而實施針對性的教育，幼兒的思維能力不強，但其也具備個人做事、解決問題的態度［2］。大部分幼兒都很敏感，接受不了他們的批評，自身認知能力比較簡單和單純，導致其情緒轉變幅度異常明顯，容易受外界的影響和個人情緒的左右，難以控制個人行為。因此，教師必須嚴密結合幼兒心理特征，采取針對性的教育方法，保證每一個幼兒都能健康成長。

2．2及時關注幼兒心內想法及個人行為：幼兒的個性比較鮮明，有著獨立的個人性格和內心想法，作為教師，必須尊重和理解他們，要時刻關注他們的行為舉止，加強與幼兒的交流和溝通，了解幼兒的內心想法，并給予保護［3］。如果發現幼兒行為不正常，教師不要冒然干擾和指責，要注意保護幼兒的自尊心。教師要多站在幼兒的角度上，用幼兒的思維看待問題，了解他們的內心世界，好好呵護他們。教師還要鼓勵幼兒發表個人意見，并耐心傾聽，注意保持語氣溫柔平和，給予幼兒心靈上的關心和愛護，促進幼兒良好心態的形成。

2．3采取多樣化的教育方法：幼兒往往是活潑好動的，所以，教師必須運用多樣化的教育方法，選擇多樣化和充滿趣味性的教育形式，激發出幼兒的學習興趣，集中幼兒的注意力，使得學生積極參與課堂活動［4］。例如，在講授音樂課堂知識的時候，在新歌教授結束之后，可以開展歌唱比賽，引導和鼓勵幼兒參與和表現自我，不但能夠增強幼兒的音樂學習意識，還能全面檢測幼兒的學習情況，讓小朋友在輕松愉快的氛圍中掌握歌唱技巧。

2．4加強教師和家長之間的交流與溝通：要想促進幼兒健康成長和全面發展，家長必須發揮出家庭教育的作用。父母都有望子成龍、望女成鳳的思想，都盼望著孩子健康成長。相對于教師來說，父母和孩子生活的時間更長，因此，家長必須注意自己的舉止行為，以身作則，在潛移默化中培養幼兒的良好性格和行為習慣。但如今很多幼兒家長都意識不到自身的教育問題，所以，教師必須加強和幼兒家長的交流和溝通，不僅要向家長反饋幼兒在學校中的情況，還要詢問幼兒在家里的一些問題，只有教師與家長協調合作、共同進步，才能真正促進幼兒的身心健康發展。

2．5完善學校的幼兒教育設施體系：在當前的幼兒教育過程中，還存在教育設施不完善的現象，基于該現象，我國政府和教育部門必須加強幼兒園建設，加大資金投入力度，完善幼兒園教育設施，還要注重加強綠化工程建設，這樣能夠從根本上降低幼兒學習壓力。政府和教育部門要一系列有效的基礎教育優惠政策，爭取足夠多的資金，引進現代化教學設備和軟件，促進幼兒教育活動的正常開展。通過完善幼兒教育設施體系，大力應用現代化教學技術，能從根本上開發幼兒的智力，培養幼兒的思維創新能力。

2．6加大幼兒衛生保健力度：在加強幼兒教育的過程中，還要落實好幼兒衛生保健工作，要制定出符合幼兒生活特點和行為特點的作息制度，要不斷創新和完善幼兒安全責任制度，完善校園安全防御體系，促進幼兒的健康成長［5］。要加大對學校衛生保健人員的專業化培訓力度，加強幼兒衛生檢查，及時落實好疾病預防接種工作，避免幼兒患病。此外，學校還要制訂和完善幼兒飲食方案，合理運用體育器械，引導幼兒加強體育鍛煉，增強其身體素質和基本抵抗力。但與此同時，要準備好相關運動保護裝備，采取一系列有效的運動保護措施。

3結語

綜上所述，在當前的幼兒教育當中，存在的問題是比較多的，影響因素也比較多，在這樣的情況下，必須不斷創新和完善幼兒教育方法，消除幼兒教育影響因素，促進幼兒身心健康發展。

作者:孫志蓮 單位:菏澤市定陶區馬集鎮中心幼兒園

參考文獻:

［1］程志龍．我國幼兒教育面臨的問題、成因和對策［J］．學術界，2014，（5）：207－217．

［2］任彩霞．新時期幼兒教育的有效策略與方法［J］．課程教育研究（新教師教學），2014，（16）：236－236．

［3］徐璐．新時期幼兒教育的有效策略與方法［J］．小作家選刊（教學交流），2014，（10）：194－194．

［4］毛亞敏．當下學前幼兒教育的現狀與方法思考［J］．西部素質教育，2015，1（5）：115．

［5］李合朋．淺談當代幼兒教育的思路及方法［J］．速讀（下旬），2014，（4）：269－269．