辦好高質量職業教育實踐探索

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近年來，瀘溪縣圍繞發展職業教育堅持扶志扶智并舉，緊盯職教短板和貧困群體，結合實際開設多個特色專業，大力開展職業技術培訓，提高了貧困人口的勞動力素質，大批應用型技能人才脫穎而出，為全縣脫貧攻堅夯實了人才基礎，不僅產生了良好的社會和經濟效益，也為高質量發展職業教育探索出了一條成功的路子。

一、強化保障措施，優化發展環境

一是堅持經費優先保障?？h委、縣政府高度重視職業教育發展，縣主要領導每年深入職校調研和現場辦公，為學校排憂解難。在資金調度上優先考慮職業教育。二是堅持師資優先配備。建立職教師資引進“綠色通道”，凡需要專業教師，均由學校按程序組織招考，把職業技能突出的優秀教師優先調入。近三年來，從全縣選調優秀教師27名，招聘高校優秀本科畢業生26名，優化了校師資結構。三是堅持政策重點幫扶。近三年來，累計撥付資金594.06萬元，受助學生4392人次；投入扶貧專項資金350萬元，培訓農村剩余勞動力2119人；投入扶貧助學資金595萬元，資助貧困學生1061人；發放“雨露計劃”資金175.56萬元，受助學生2717人次。

二、強化產業對接，提升發展實效

一是創新專業設置。按照“專業與產業對接、學業與職業融通”的方略，不斷深化教學改革，形成了各專業特有的人才培養模式和特色。其中電子電器應用與維修專業“校企雙環境、工學多重交替”人才培養模式，平面設計“項目工作室”人才培養模式等取得了良好效果。同時，把國家級非物質文化遺產踏虎鑿花，列為文化藝術類專業基礎課程和職業技術培訓項目，建立踏虎鑿花生產性實訓基地，創建了設計室、創作室、展示室三位一體的實踐教學平臺。二是優化校企辦學。堅持“訂單培養”與“信息對話”雙措并舉。依托湖南省教育信息化試點校項目，通過“五百工程”（即百個網校、百個網企，百個崗位、百組項目、百個案例），實現校企雙方有效對話、信息溝通、資源整合，促進教育與產業對接。截至目前，縣內有10多家龍頭企業長期參與，累計培訓技術人員及產業工人2900余人。三是強化就業指導。大力推行“就業承諾制度”、“就業工作包保責任制”，實現就業指導全員參與、全程指導、全程管理。近三年來，職業教育畢業生平均就業率達98.69%，對口就業率達96%以上。畢業學生就業后90%以上月薪4500多元，年薪達10萬元以上有69人，自主成功創業81人，真正實現了“一人讀職校、全家能脫貧”的辦學目標。

三、強化項目帶動，夯實發展基礎。

一是強規劃。積極爭資引項，向省發改委申報預算內職教中心綜合樓10000平方米，投資2000萬元。二是大建設。不斷加快推進職中教育教學設施建設。近年來，累計投資2000萬元以上，完成第一、二實訓樓、第一教學樓修建、面積1280平方米的學生宿舍、塑膠田徑運動場改擴建、13間實訓室及功能室的設備配置，按照“一人一機”標準，建成了15間網頁、平面、動漫三個專業多媒體技能教室。三是促合作。加強職業教育學校與組織部、扶貧辦、人社局等部門合作，整合各類資源和項目資金，廣泛面向社會舉行技能培訓和技術推廣。近三年來，完成技能型人才培訓6553人，農村勞動力轉移技能培訓6320人，再就業培訓5178人。依托鄉鎮農校開展農村實用技術培訓農民10萬人次，年均培訓3萬人次以上。目前全縣95%的青壯年都掌握了1-2門實用技術，走上了科技致富的道路，職業教育實現了“開設一項專業、培訓一批學員、激活一方經濟、帶富一方農民”和“人人有技能、家家都致富”的目標。四是強師資。校級領導先后參加教育部舉辦的全國職業院校校長高級研修班和省教育廳舉辦的職業院校校長培訓班。同時，每年選派教師參加國家級、省級骨干教師培訓，大幅提升了職業教師教學能力和水平。教師在省級以上刊物累計達39篇，獲州級以上獎勵89人次；立項省級以上教育科研項目13項，其中國家級3項。三是加強“雙師型”隊伍建設，以“名師工程”為引領，構建寶塔形骨干教師梯隊，目前學校每個專業有一名專業帶頭人、2名學科帶頭人引領專業發展；完善了“三課兩情”師能競賽制度，用教師的專業成長促進了名師、名生、名校的有效生成。

四、強化改革創新，深化發展內涵。

一是打造德育品牌。不斷創新德育內容，做到用“情感文化”育人、用“活動文化”育人。使德育貼近學生、貼近生活、貼近實際，形成了“三守三會”（守時守紀守信，會做人會做事會感恩）德育特色和品牌。二是強化精細管理。不斷完善教學督導制度、教學檢查制度、教學評價制度，對教學質量進行系統監控。三是建立教學質量評價體系。以教育行政主管部門、行業企業、學校、學生、社會為評價主體，通過問卷調查、學生評教、教師評學、用人單位評價、畢業生跟蹤調查等形式，對各教學環節進行質量跟蹤與評估。近三年來，學生參加省級以上各類競賽活動獲獎258人次；學生參加全省職業能力水平考試合格率為100%；普通話水平測試通過率為96%；職業技能資格等級證考試通過率為99%。瀘溪縣第一職業學校被列為湖南省示范性（特色）中等職業學校。

作者:王維紅