我國高校會計核算論文

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一、社會經濟發展變化對我國高校會計核算工作提出新要求

當前，我國高校在辦學過程中面臨著一系列挑戰，如高校招生政策改變后高校招生資源面臨前所未有的威脅，社會經濟轉型導致的學生就業困難，以及處于轉型期的高校各項管理制度的改革與調適等等一系列問題，都成為高校健康、可持續發展中不可忽略的影響因素。當前社會經濟發展對高校會計核算工作提出了更高的要求，包括：

1.大眾教育模式下要求對各項教育成本進行統籌合算。從上個世紀九十年代國家實行擴招政策開始，我國高校建設進入到了高速、快捷發展的軌道，我國辦學模式也逐漸由原來的精英化教育模式向大眾化、平民化教育轉變。高校辦學模式的轉變給高校各項工作的開展提出了新要求。新形勢下，不僅要求高校建立規范性的收費制度和成本核算細則，滿足社會人員的知情權和社會教育成本的合理性需求，還要建立具有規范性的制度，以促進高校各項信息的透明化發展，而目前，我國高校內部的財務制度顯然不能較好地適應這種狀況。因此，需要改變現有的會計核算制度，建立統籌兼顧、匯通各方的新的核算制度。

2.高校自主辦學環境下客觀上要求高校會計核算工作必須進行調整。過去，高校財會工作是在國家行政指令干預下進行的，是按照國家的指令計劃執行國家的相關政策?，F在，政府對高校的管理在逐漸完善，高校辦學也逐漸向自主辦學轉變。要適應高校自主辦學條件下高校會計核算工作的新要求，必須進行內部會計制度的改革，以為高校管理決策做好財務信息參考的作用。

二、當前我國高校會計核算工作中暴露出的主要問題

1.高校會計核算人員業務素質水平較低，與新時期高校會計核算工作要求不相適應。互聯網時代的高校會計核算工作要求從業人員熟練掌握計算機技術，適應高校網絡化發展的客觀趨勢，不斷提升自身的專業素質水平。作為新時期的高校會計核算者，不僅需要其具備深厚的專業經濟學專業知識，還需要具備信息技術、網絡技術、軟件操作等各方面的能力。這恰恰是現有高校會計工作者能力的短板，尤其是年齡較大的會計人員，更是急需彌補這方面的知識。

2.現有會計核算制度存在諸多問題，需要加快改革步伐?，F有會計核算制度形成于計劃經濟時代，與市場經濟條件下高校辦學發展程度極不適應，在實施過程中暴露出的問題眾多。其一，會計核算中監督環節薄弱，監督體系不夠健全。會計核算工作包含多個環節，是包括原始數據查證、業務性質審核、賬目清算轉交等多環節在內的核算體系。當前，在高校會計核算中暴露出比較多的問題就是：對原始數據的審核不夠嚴謹，存在較多的虛假賬目的問題。這說明在當前會計核算中缺乏有效的監督機制，需要盡快健全高校會計核算監管體系。當前在我國高校普遍存在著會計基礎相對薄弱缺乏工作的規范性，重視核算而缺乏有效監督。尤其在網絡經濟快速發展的背景下，許多交易的原始數據只能以數據形式來體現，這種現象的出現給高校會計監督制度的建立提出了更高的要求。其二，現有高校會計核算中對相關財務信息內容的批露顯得極不完整，形式也顯得較為粗糙，不能充分顯示高校財務運行的準確狀況?，F有高校財務報告主要包括資產負債表、收支情況表、預算收支表、基建投資表等，沒有要求編制現金流量表。側重反映具體的、已發生的經濟活動內容，對未來的、多樣化的財務狀況和收支事項的預測分析，總體上只起到了統計財務數據的作用。

3.新的高校財政制度給高校會計核算工作帶來了重大調整。按照調整后的《高校財政制度》的新要求，今后高校會計核算要逐步實行“營改增”的制度，即將以前繳納營業稅的應稅項目改成繳納增值稅，對于產品或者服務的增值部分納稅，從而減少了重復交稅的環節。但新的財政制度的實施會大大增加高校會計核算制度的工作量，客觀上要求高校會計核算工作提高工作效率，提升整體服務能力和水平。因為今后高校在應稅項目銷售價格和稅額上需要分開核算，需要會計人員依據變化增設相應會計科目，這需要會計核算人員盡快掌握新的財政制度的工作要求。

三、破解現有高校會計核算工作中的問題的對策

1.學校領導要高度重視學校會計核算工作，落實相關政策要求，按照新的政府和制度要求完善本校財政工作制度。高校管理層能否充分認識到會計核算工作的重要性并采取切實可行的辦法為提高本校會計工作以制定科學的發展規劃，是提高會計核算工作質量、建立現代會計核算制度的前提因素。

2.重視會計核算人員的素質建設，加強對現有工作人員的業務培訓，逐步引進高素質的專業會計人員。高校要嚴格限定高校會計從業人員的準入門檻，遴選有較高專業素質的人從事會計核算工作；加強對現有人員的培訓工作以逐步提高現有會計人員的業務素質，使他們能夠勝任新時期的工作要求。

3.轉變工作理念，在完善現有會計核算監管體系基礎上，按照互聯網時期高校會計核算工作的新要求，重視會計核算工作的制度建設。其一，在高校會計核算中推行“權責發生制”，明確核算責任，尤其對于學校的各項財政支出，要明確財產歸屬責任，做到科學支出、規范收入；其二，要加強對學校固定資產和無形資產的管理，防止學校資產流失；第三，還要對現有的會計科目體系進行大力的改革。在此項工作中，學校要增設一些用于成本費用核算的科目，如教育成本、應付工資、公共教育費用等項，所增設的項目要符合劃分資本性支出和收益支出原則的要求。

作者:駱忠平單位:渭南師范學院計財處