傳統元素在包裝設計中的應用

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一、傳統元素在包裝設計中的發展趨勢

在物質生活快速發展的今天，人們已不僅僅局限于簡單的物質需要，而是蛻變為民族性、地域性、時代性的精神需求。靳埭強曾說過：“設計是為他人度身定做的。”而包裝設計則是鏈接產品和消費者需求的粘合劑。那么好的包裝就顯得尤為重要。在信息高速發展的今天，僅針對產品本身功能設計的包裝已力不從心，如何把傳統元素與現代包裝完美結合就顯得尤為重要。美國未來社會學者約翰-奈斯比特曾說過：“新信息時代的技術并非是絕對的，它的成敗取決于高技術與高情感相平衡的結果?！彪S后又指出“民族傳統文化恰好與計算機社會相平衡?！苯沂玖藗鹘y文化元素在現代包裝設計中的突出地位。但并不等于把傳統元素原封不動照抄照搬到包裝設計上來，而是憑借設計者自身對傳統元素的理解與領悟，創造出新內涵、攀升到新高度、釋放出新能量，挖掘出新的市場價值。

二、傳統元素在現代包裝中的應用

中華文化傳承千年，屹立不倒，正因為它在千錘百煉，不斷傳承演變的過程中，取其精華，去其糟粕。原始社會的彩陶，美麗的魚紋、螺旋紋等，造型奇特，形式優美，反映了原始社會的人們對于形式美的感受和認識；商周時期的饕餮紋，回紋等從側面反映出苛刻嚴厲的社會等級制度；秦漢的銅燈，銅鏡，逐漸凸顯當時質樸的社會風氣；隋唐時期是文化大發展的黃金期，牡丹紋樣被作為主要裝飾，集中體現唐代博大清新、華麗豐滿的藝術特色；宋代的定、汝、官、哥、鈞被稱為五大名窯，其風格特色婉轉、質樸、優雅，給我們留下深刻印象；明代家具注重藝匠美、工藝美和結構美，至今仍是我們研究的寶貴材料；清代景泰藍、刺繡、吉祥圖案等，技藝精絕，讓人拍案叫絕。傳統文化元素傳達出豐富的內涵，表達了一定的寓意，能夠很好的運用于現代包裝設計中。包裝不僅承載保護商品的義務，而且消費者通過包裝讀懂商品鮮活的生命力，了解企業設計理念，品牌思想等。

1.傳統圖形元素在現代包裝中的應用

圖案教育家陳之佛先生曾說：“圖案是構想圖。它不僅是平面的，也是立體的；是創造性的計劃，也是設計實現的階段?！币虼诵枰獙鹘y元素中的外形或局部進行很好的提煉，并結合其他元素，合理放在視覺畫面中。首先表現吉祥美好的圖形，如蝙蝠、仙鶴等是明清以來最為流行的一類圖案，大部分都有“圖必有意，意必吉祥?！薄肚f子》一書中說道“虛室生白，吉祥止止。成玄英疏：“吉者，福善之事；祥者，嘉慶之征?！奔閳D形表達了對生活的美好向往、五谷豐登的殷切盼望等。其次抽象圖形。抽象圖形通過對現有動物、文字等的概括，演變為一種新的圖形。如商周時期的饕餮紋，具有一定的震懾力，體現了當時奴隸主等級森嚴的統治。在現代包裝設計中，把傳統圖形和現念結合，以傳統圖形為主，進行設計創意，既可以達到獨樹一幟的視覺傳達效果，又是普通圖形無可比擬的。如汾酒集團杏花春，以青花瓷為主，瓶身畫滿了纏枝花草，瓶頸用商周時期的回紋裝飾，高貴優雅；瓶肚采用宋代纏枝花，給人勃勃生機的動感；或淺或深的青色顯得嬌艷欲滴，楚楚動人。它不僅是包裝，而是一件經典的藝術品。傳統元素的成功運用，突出了商品悠久的文化古韻，得到了消費者的認可。

2.傳統文字元素在包裝設計中的運用

文字是另一種視覺傳達的表現形式。中國文字底蘊深厚。以書法為例，書法空靈脫俗的意境美，婉轉流暢的旋律美和蒼勁有力的形式美帶給我們心靈的升華，含蓄自由的風格猶如春風沐浴，滋潤人們內心深處對于傳統字體的渴望。書法字體對于現代包裝設計來講是一個很好的啟迪。本身古樸雅致的魅力是值得設計者深入研究的，正是因為它具有形式美、韻律美、意境美的特點，所以在包裝上能夠得到很好的運用，給人留下很深的印象從而脫穎而出。如陳幼堅先生竹葉青包裝以老子的道德經為主軸，盒蓋上用現代楷體演繹道德經，而在包裝封塑上的設計，很巧妙的使用傳統書法元素強調品牌。讓人過目不忘，仿佛已經細細品味了清茶，口齒留香。

3.傳統色彩元素在包裝設計中的運用

色彩本無冷暖之分，恰恰是我們的視覺引起色彩冷暖的聯想。中國最具代表性的紅色，給人以溫暖、熱情的視覺感受。讓人情不自禁地想起熱情奔放的事物；而同屬暖色系的橙色、黃色等帶給人們甜蜜、溫情的感受；綠色屬冷色系，給人以平和、理智之感。紫色、藍色等則用來表達穩重、神秘、魅力之情。“包裝中的色彩語言應充分發揮形象色彩的傳達功能。”紅色是老百姓喜聞樂見的顏色，更是民族自豪感自信心。如中華香煙包裝，作為“國煙”的中華，代表的是“中國特色”而傳統大紅色包裝很好的傳達了這一產品特點，使中華香煙的文化底蘊和產品魅力不言而喻。

三、結語

對于傳統元素在現代包裝中的應用做了簡單論述，從這些包裝設計中不難看出現代設計的表現形式吸收借鑒了傳統元素。面對經濟全球化，我們要堅定自我，深入研究祖先留給我們的第一手資料，注重傳統，扎根于本民族文化土壤，以人為本，讓傳統文化元素發揚光大，走出一條屬于自己本土包裝設計的康莊大道。

作者:高珊珊 單位:江西科技師范大學