藝術設計專業畢業生就業調查與分析

導語：藝術設計專業畢業生就業調查與分析一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：藝術設計專業是當前高校的熱門專業，承載著為文化產業發展培養高素質人才的重任。通過對藝術設計專業學生的就業調查，了解他們當前的工作狀態，掌握用人單位對人才的需求和對學校教育教學的建議，為高校藝術設計學科的發展提供參考。

關鍵詞：藝術設計；就業調查分析

一、畢業生就業情況基本調查

1.調查對象及內容。本次調查共向畢業生發放調查問卷260份，回收的有效問卷255份，有效率為98%。此外，筆者實地走訪了多家用人單位，查閱了石家莊鐵道大學、河北經貿大學、石家莊學院等10余所高校2014屆畢業生的就業質量報告，掌握了846名藝術設計畢業生的就業基本信息。畢業生的調研內容主要包括就業狀況、工作滿意度、對母校教育教學工作的綜合評價等。用人單位的調研信息主要包括單位用人標準及人才需求趨勢、對學校人才培養等環節的評價等信息。

2.學生就業率及畢業去向分析。從發放的調查問卷來看，255名畢業生中，以各種形式就業的為245人，另有10人尚未就業，就業率為96%。從查閱的各高校就業質量報告來看，846名學生中共有784人就業，就業率達到93%。從兩組數據上可以看出，藝術設計專業學生就業率相對較高，保持在90%以上，在各高校公布的專業就業率上位居前列。畢業生的畢業去向也是本次調查的一項重要內容，調查問卷顯示，245名已就業學生中，靈活就業占絕大多數，達到90%。簽訂就業協議書的僅為7%，另有3%的學生選擇升學深造。各高校就業質量報告顯示的信息與調查問卷結果相似，多數藝術設計專業學生以靈活就業為主。846名學生中，考研或者專接本的學生只有21人。這一方面體現出設計專業的就業情況良好，另一方面也說明學生對繼續深造興趣不大。

3.畢業生就業行業及單位性質分析。在當前文化產業市場迅速發展的大背景下，藝術設計專業學生能否適應和勝任單位的要求，也是我們需要重點掌握的信息。從調查掌握的信息來看，設計行業依然是多數畢業生的就業選擇。在調查的245名已經就業的學生中，有近70%的畢業生投身設計公司。另外，由于藝術設計專業中的美術繪畫因素，許多學生選擇了美術培訓與教育行業。就單位性質而言，多數畢業生依然將國有企業、事業單位和公務員作為自己工作的首選，究其原因主要在于福利好、待遇高、壓力小。但從就業情況而言，許多畢業生并未如愿，只有1%的學生考取公務員或者進入國有企業，另有2%的學生考取事業單位，還有部分學生憑借自身過硬的繪畫基礎，考取事業編制教師。其他絕大多數學生進入私企。出現這種情況的原因主要有三方面：一是藝術設計專業學生文化基礎薄弱，知識面太窄，在公務員、事業編制等考試中處于劣勢。二是專業素質不高，難以勝任大型企業的工作要求。三是市場需求因素，在國家政策的影響下，中小型企業迅速發展，對人才的需求量遠遠超過事業單位、國有大型企業。

二、畢業生工作現狀相關分析

1.畢業生薪資待遇分析。薪資待遇是激發畢業生工作熱情與積極性的主要動力，也是衡量學生工作滿意度的重要條件。本次調查的薪資待遇主要分為期待工資和實際工資兩大部分。統計數據顯示，多數學生對薪資有著較為客觀地認識，定位相對準確，并沒有盲目地追求高工資。有89名畢業生期待工資在3000元以上，占調查人數的36%，實際只有34人滿足期望，占14%。月收入在3000元以下的畢業生占多數，這基本符合當前社會的工資水平。

2.畢業生就業滿意度調查。就業滿意度是反映就業機會的可獲得性、工作穩定性、工作場所的尊嚴和安全、機會平等、收入、個人發展等有關方面滿意程度的綜合概念，也是反映高校人才培養水平的一個重要標志。通過調查，絕大多數多數畢業生對自身就業現狀感到滿意或基本滿意，達到被調查人數的84%，只有16%的被調查者明確表示對就業現狀不滿意或不太滿意。這表明，藝術設計專業學生能夠較好地適應所在單位的工作環境。在不滿意的學生中，主要原因有以下幾方面：一是薪資待遇和社會保障沒有達到預期，收入水平難以滿足自身需求。二是工作壓力大，經常加班和出差以及各種業績考核讓他們難以適應。三是工作環境和人際關系，部分學生很難適應公司的管理方式，與領導、同事之間的緊張關系影響了工作心情，導致了對工作的不滿。

3.畢業生離職情況分析。在市場經濟條件下，人才競爭是一種正常的現象，“跳槽”逐漸變得普遍。調查結果顯示，藝術設計專業學生離職現象較為普遍。在245名就業學生中，有76名畢業生在一年之內有過離職經歷，占31%。其中，15人為單位解聘，占離職總人數的20%，被解聘的主要原因有三個方面：一是重大工作失誤，由于自身失誤對公司造成重大損失，影響了公司形象和業績。二是工作能力不足，難以勝任公司的日常工作。三是工作態度懈怠，缺乏工作的主動性和積極性，不能很好地與他人合作。另外70名主動離職的學生中，有著多方面的原因，其中薪資福利低和工作壓力大是主要原因，分別占主動離職人數的36%和21%。此外，想變更工作地域也占到14%。

三、就業對教育教學反饋情況

1.畢業生對學校教育教學工作的反饋。調查數據顯示，95%的學生對學校的整體人才培養工作、校風學風建設、師資水平等持肯定態度，也提出了一些建議：①提高實踐能力。藝術設計專業是一門實踐性較強的學科，學生對實踐機會比較看重。他們在進入社會以后，實踐能力不足，很多時候是在紙上談兵；②促進校企交流。大學校園相對社會，依然較為封閉。學生對企業文化知之甚少，不了解設計公司的運作模式和工作流程；③加強創業指導。創業也是促進大學生就業的重要措施。藝術設計專業學生思想活躍、思維開闊，對創業有著濃厚的興趣但對創業政策、項目、技巧知之甚少。

2.用人單位對畢業生素養、能力、知識培養反饋。本次調查，筆者隨機向畢業生所在工作單位發放調查問卷20份，回收20份。調查內容涵蓋用人單位對學生個人能力和專業知識技能的評價，評價共分為1—5分5個層次，20家用人單位對本單位的藝術設計畢業生進行了打分。

3.用人單位對藝術設計專業人才培養的建議。針對藝術設計專業學生在本單位工作的表現情況，用人單位對學校人才培養提出了建議。從圖表中反映的信息可以看出，用人單位比較注重創新能力，這一點也是藝術設計專業人才培養過程中亟待解決的問題。一方面需要我們轉變教學理念，拓寬教學思路，創設良好氛圍，激發學生的學習興趣，培養其創新能力。另一方面學生也需要調整學習態度，摒棄高中時代的學習方式，鍛煉思考能力。另外，專業的適應性和實踐環節也是需要在教學活動中加以改進的。針對這一問題，學校要組織系統的有效的實習實訓，學校應該與相關企業建立密切合作關系，給學生提供去企業鍛煉的機會；企業的員工可以到學校給學生講工作技能，實現互利雙贏；教師應該加強自身的修養，要懂得企業的運作程序，多多帶學生參加一些活動，特別是高水平的專業競賽活動，要讓學生的設計產品得到批量生產，讓學生更多的了解社會需要，激發學生的專業熱情。從這次藝術設計專業畢業生就業調查來看，總體上就業情況良好，就業率較高。但在就業層次、工作前景等方面依然顯露出一些問題，尤其是在文化產業發展的大背景下，藝術設計專業畢業生逐漸暴露出力不從心的現象，這對我們的教育教學工作提出了新的要求和挑戰。未來，藝術設計專業需要在專業設置、教學理念、辦學思路上做出改進和調整，進而提高專業質量和學生素質，促進學生就業。

參考文獻：

[1]李斌.試談基于就業滿意度的大學生就業質量評價體系[J].燕山大學學報：哲學社會科學版，2009

[2]魯先瑾.藝術設計類畢業生就業狀況調查報告——以合肥學院為例[J].赤峰學院學報：自然科學版，2012

作者:趙建 解佐欣 單位:石家莊學院美術學院