水利職工思想政治工作改革初探

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為更好的促進水利企業的可持續發展，作為現代水利企業必須做好水利職工思政工作。以下筆者就結合自身工作實踐，提出幾點看法和見解。水利企業思政工作的對象主要是水利職工，因而在思政工作開展過程中必須堅持人本原則，以提升水利企業職工是思想覺悟能力和道德水平為目的，采取針對性的層次分明的思想工作，摒棄傳統的千篇一律的宣教。新時期思政工作講究的是先進性和層次性與廣泛性的有機結合，因而新時期的水利企業思政教育工作必須有一定的側重點，例如，對于企業的管理人員，就應注重共產主義思想的宣傳，加強職業道德的教育，對于企業的一般職工，就應注重愛國主義、社會主義和集體主義的宣傳，加強有關社會與家庭的公德、美德知識的教育，對于野外作業人員，則應注重引導其遵紀守法和努力創業，宣傳工程質量的重要性，培養其良好的質量意識，對于經濟條件高的職工，應注重引導他們致富思源和扶危解困，對于經濟條件較差、家庭負擔較重、家庭生活存在的困難的職工，則應鼓勵其走出困境，加大的扶持和幫扶力度，重點開展自尊自愛自立等方面的艱苦奮斗的教育等等。換言之，水利企業職工思政工作必須結合職工層次的不同、心理特點的不同、心理狀態的差異，分析產生不同的原因，并針對性的進行開展思政工作，確保思政工作做到基層、做到每一位職工的心坎。

為改進當前水利職工思政工作方法簡單和模式落后的現狀，就必須借助不同的載體開展水利職工思政工作，將思政工作的開展滲透到每位職工的日常工作于生活之中，將單向教育模式變成雙方情感的交流，由傳統的政工人員開展思政工作轉成人人重視，形成齊抓共管的局面。一是寓教于樂，在宣教過程中達到雙方的互動與娛樂，這主要是人們生活的水平的提高，帶動職工在精神文化生活與娛樂的需求量和質的變革，因而開展具有時代氣息和豐富的文化娛樂活動，在滿足職工興趣愛好的同時激勵職工奮發向上，陶冶職工情操，啟動職工心靈，從而提升職工的思想覺悟；二是寓教于境，通過宣教激發職工需要環境氛圍的襯托，開展的活動積極向上、健康有益，直接帶動職工接受宣教的感染，拉近職工與企業之間的距離，以不同層次和方式開展富有親和力的活動，有助于形成外有壓力和內有動力的育人環境，在這樣的環境中開展思政宣教工作可謂相得益彰；三是寓教于管，就是在宣教的同時還應加強管理，使得宣教與管理成為思政工作的不竭動力，二者之間相互補充和促進，從而在宣教的同時實現職工的自我教育和管理。

水利職工思政工作必須堅持走群眾路線，關心職工物質利益和精神需求。職工的思想問題大多是由于實際問題得不到妥善解決而導致的。基于此，做職工思政工作如國不解決實際問題，職工勢必產生逆反心理和抵觸情緒。將解決思想問題與解決實際問題結合起來，關心職工疾苦，多為職工辦實事，建立血肉相連的干群關系，是做好水利行業思想政治工作的重要基礎。圍繞水利職工的需要，要結合精神文明建設和水利工程管理體制改革的實際，深入調查研究，廣泛征求民意，認真思考對策。大力實施“利民工程”。想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，辦群眾之所盼，切實把思想政治工作真正做到群眾的心坎上。

總之，探討如何改進新時期水利職工思政工作具有十分重要的意義。作為現代水利企業，必須高度重視職工思政工作，并認識到當前存在的不足，結合企業實際和時展的需要，始終堅持人本原則，有針對性的層次分明的、借助不同的載體開展水利職工思政工作，著力打造職工與企業之間的溝通渠道，實現企業與職工的和諧發展。

本文作者：嵇洪工作單位：江蘇省濱?？h水利建設鉆井工程公司