少兒館在社區建立分館研究

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[摘要]本文從在社區建立少兒圖書館分館的必要性及可行性出發，根據當地實際情況提出了在社區建分館的幾種模式及如何做好社區分館工作。

[關鍵詞]少兒圖書館社區分館分館建設

社區是指聚居在一定地域范圍內的人們所組成的社會生活共同體。隨著我國國民經濟的快速發展和城市化進程的加快，我國城市社區建設迅速發展起來，社區服務功能也日趨完善，一方面，他們迫切需要設立圖書室為其社區服務，使其社區功能更趨完善。另一方面，由于市少兒圖書館一般都建立在市中心，而隨著城市規模的擴大，許多社區離市中心越來越遠，因而它們與市少兒圖書館之間的距離也越來越大，小讀者來館借書往往在路上就要花費很長時間，而且許多家長也不放心讓孩子獨自乘車到位于市中心的少兒圖書館借閱圖書，他們往往會陪同前來。這無形當中又阻擋了一批小讀者來館閱讀的需求。因而，在有條件的社區建立少兒圖書館分館已成為我們少兒圖書館開展延伸服務的一項重要舉措。

1在社區建分館必要性

國際圖聯對于公共圖書館的建設標準有一個明確規定：在城市內主要居民區，通常離圖書館1.5公里左右就要設立分館，3至4公里就須設立一個較大的圖書館，每5萬人應擁有一所公共圖書館。事實上，二戰后的幾十年間，一些發達國家和地區的公共圖書館對社會的覆蓋面已經大大超過了國際圖聯頒布的標準。如在德國漢堡，除了漢堡圖書館以外，這個城市還設有52個社區圖書館，大多數居民步行約10分鐘就能從家到達一所社區圖書館。而我們國家大多數城市遠遠達不到此要求。就我們所在的城市來說，有三個行政區，但只有連云區設有一個公共圖書館，而我們所在的新浦區行政區域面積有461.1平方千米，人口達43.9萬人，卻只有一個市級公共圖書館和一個市級少年兒童圖書館，偏遠地區讀者來館閱讀在路上往往要花費很多時間，非常不便。

2在社區建分館的可行性

2.1少兒圖書館的主要服務對象是少年兒童，少年兒童是祖國的未來，也是社區居民里的重要組成部分，他們的時間除了在學校學習外，大部分時間是在社會上度過的，尤其是在社區這個大家庭里度過的。少兒圖書館是少年兒童開發智力、增長知識、陶冶情操、展示才華的陣地和第二課堂。因而在社區建分館不僅可以培養少年兒童的閱讀興趣，而且還可以通過舉辦一系列的讀書活動，激發他們熱愛讀書、探求知識的熱情。這樣不僅使他們喜歡上圖書館，提高他們常來圖書館讀書、學習的積極性，從而達到提高他們的綜合素質目的，而且也為家長們解決了孩子放學回家無處可去，家長上班不安心的難題。

2.2目前，我國正全面推進構筑學習型社區為標志的城市社區改革，社區文化建設成為這項改革的重要內容之一，也是構建和諧社會的重要組成部分。一些地方政府已把社區圖書館列入“標準化社區”建設的考核體系中。深圳市在《深圳市社區建設發展規劃綱要》（2005年-2010年）中要求在2010年前每個社區需建有100平方米的社區圖書館（室）。我們所在的城市在創建星級社區時，也已把在社區建立文化活動設施的規模列入了考核范疇。

3在社區建分館的模式

一般來說，文化建設是以經濟為基礎的，社區圖書館建設也是如此。目前，在我國一些發達城市的社區圖書館建設網絡已初現規模，象北京、上海、天津、蘇州、杭州、深圳等城市。而在我們這樣經濟基礎相對薄弱的城市，要想在社區建立分館可采取以下幾種方式：

3.1與房地產開發商聯合共建，使得房地產開發與少兒圖書館分館建設達到雙贏

在社區建分館，既需要有場所裝修租用、設備、圖書等前期投入，還需要有人員工資、水電、通訊等日常運行費用，這單靠少兒圖書館一方的力量是很難達到的。我們可以和房地產開發商聯合，在小區建設時就把少兒圖書館納入建設計劃，由房地產開發商出資興建，并提供基本設施、人員、運作經費等，少兒圖書館負責圖書的購置、設備的維護、人員的培訓以及設備的日常維護，共同開發小區的文化建設，因為就房地產開發商來說，隨著人們生活質量的普遍提高，人們對文化的需求也就越來越高。他們普遍認為在小區的物質設施大體相同的情況下，文化方面配套設施越全，對業主的吸引力越大。所以我們與房地產開發商聯合建館，這樣既提高了開發商所開發的樓盤的品位，又解決了少兒圖書館在社區建分館經費不足的困境。象廣州圖書館在番禺沙灣鎮的金業別墅花園內就以聯合辦館的方式開設了廣州第一家社區圖書館，在試運營期間就獲得了該小區業主的熱烈歡迎。

3.2積極爭取外援，與企事業單位共建

社會上許多關心少年兒童發展及社區建設的機構有著豐富的資源樂意投入到社區兒童圖書館的建設中，因而我們要大力宣傳，讓他們了解少兒圖書館是社會公益性文化機構，投資建少兒圖書館是一件很有意義的事，是一件功在當代，利在千秋的好事。另外，由于建少兒圖書館社區分館只有社會效益無經濟效益，所以在合作中，我們應注重對投資方的宣傳報道，經常開展一些活動，聯絡大家的感情，讓他們感覺到投資這項事業值，從而達到合作長期化的目的。

3.3社區與少兒圖書館共建

在有一定經濟基礎的社區，我們可以采取雙方各投入一定的資金，社區負責提供館舍、人員、設備及日常運行的開支，少兒館負責人員的培訓、設備的維護以及圖書的購置。在分館啟動時，少兒館可免費提供一批書，并在以后的運行中，少兒館負責定時更換那些已破損或流通率不高的圖書。

3.4社區自建

在經濟基礎比較好的社區也可自建圖書館,在它們一些硬件達標后，少兒圖書館就可向這些“社區圖書館”提供一批圖書資料，數量可根據該館的規模及個別需求而定，并定期更換這批圖書資料。對這樣的分館，我們一般只要求他們能夠公開地將圖書館提供的圖書資料免費供社區居民使用，至于它的辦館模式、規則及開放時間等，通常可由社區分館在參考圖書館館長的意見后自行訂立，而社區館也可通過既有的資源，自行增添圖書館的設施及書籍的數量。

3.5政府出資興建，交由圖書館管理

大部分社區并不具備承擔支撐公共圖書館建設和運行所需的穩定持久經費的能力，社區圖書館要想得到持續、有效的發展，最有效的方式是由政府為社區分館建設買單，政府在做城市規劃時就將社區分館建設納入到城建規劃中，并給社區圖書館持續的經費投入，把它交與圖書館統一管理。

4如何做好社區分館工作

4.1規范管理

強化少兒圖書館社區分館的組織管理工作，明確管理職責，建立經費、人員、設備管理制度以及社區文獻資源、讀者服務、讀書活動等組織工作規則等各種規章制度，使社區分館的各項工作有章可循，并形成良好的工作作風和思想作風。另外還要設立信息反饋制度，領導干部定期上門督查，并征求所在社區領導及讀者的意見，不斷改進工作。

4.2加強員工素質培養

社區分館存在的理由是更便捷地為廣大小讀者及家長提供優質的服務，而要達到優質服務的效果，人的因素至關重要，在平時，我們必須注重對分館管理人員的培養，使之成為一支具有服務意識、奉獻精神、愛崗敬業、富有愛心并有一定專業技能的社區圖書館人才隊伍，這樣才能使社區館的工作變被動服務為主動服務，才能更大發揮社區館的作用。

4.3通借通還

分館屬于少兒圖書館管理系統內的服務單元，所有的管理與服務信息通過互聯網與圖書館的服務器相連接。分館讀者即是圖書館的讀者，享有圖書館讀者的一切權利。為方便社區居民辦證，圖書館外借部委托分館代辦圖書館借閱證業務，通過IC卡實現通借通還。社區分館對讀者提供正常的閱覽、外借和網上閱讀服務均不另行收費。

4.4開展形式多樣的讀書活動

社區分館是少兒圖書館的一部分，我們要利用這個更接近讀者的平臺，開展形式多樣的讀書活動，寓教于樂。如舉辦家庭讀書競賽、奧運知識搶答、展覽、中外名畫欣賞以及兒童成長、升學、就業、社交等家庭教育系列講座等等，提高廣大少年兒童讀者的閱讀興趣。

參考文獻：

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