信息技術在課堂教學中扮演的角色

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【摘要】隨著社會的發展和科技的進步，信息技術已在社會各界得到了廣泛應用。現階段，人民群眾對教育教學工作的關注度越來越高，信息技術在中小學課堂教學中的應用主要體現在多媒體中，很多學校的多媒體設備在不斷完善，這就在很大程度上改善了傳統的教育教學模式，使得課堂教學模式和教學內容越來越豐富。因此，在小學課堂教學過程中，教師應該加強信息技術的應用，充分發揮出其作用，以滿足社會發展的需求。

【關鍵詞】信息技術;中小學課堂教學;作用

現階段，信息技術已在中小學課堂教學中得到了廣泛應用，在很大程度上推動著教學資源的開發、利用和管理工作的有效進行，提高了教學的整體效率。在社會的發展中，中小學信息技術教育取得了很大的進步，逐漸成為素質教育工作開展的重點內容。基于此，文章闡述了中小學信息技術教學的相關內容，分析了信息技術在中小學課堂教學中的作用，研究了信息技術整合教學在中小學學科課程中的應用。

1.中小學信息技術教學概述

多媒體教學是教育信息技術的重要表現形式，其主要是在應用計算機技術和視頻技術的基礎上發展起來的教學模式，借助計算機相關軟件，使教學內容以圖片、視頻、動畫的形式展現在學生面前。多媒體教學模式的應用，提高了教師和學生的互動效率，能夠實現課堂教學的有效性?，F階段，我國信息技術在中小學課堂中的應用，呈現出交互性、集成性、直觀性和高效性等特點，推動著我國教育教學的快速發展，但為中小學生教師的教學理念、組織能力、實施能力和合作能力提出了越來越高的要求。

2.信息技術在中小學課堂教學中的作用

2.1改變思維模式，激發想象力。在傳統的中小學課堂教學過程中，教師普遍采用灌輸式教學模式，將課本內容灌輸給學生，嚴重影響著學生的全面發展。在高中教學過程中，教師和學生普遍面臨著高考的壓力，目前，高考考題普遍呈現出靈活性和多樣性的特點，越來越注重對學生思維方式和創新能力的考查，傳統的教學模式阻礙了學生思維方式的發展，無法培養學生的思維能力。隨著科技水平的提升，信息技術已在中小學課堂教學中得到了廣泛的應用，教師需要將傳統的教學模式和多媒體教學進行融合，向學生呈現出豐富的教學內容，激發學生的學習興趣，培養學生的思維能力，進一步促進學生的全面發展。2.2活躍課堂氣氛，減輕心理壓力。信息技術在中小學課堂教學中的應用，不僅有利于活躍課堂氣氛，還能夠減輕學生的學習壓力?，F階段，多媒體教學已被廣泛應用到中小學課堂教學過程中，其主要是將聲音、視頻和圖片等內容進行融合，能夠為學生展現出更多豐富的內容，不斷激發學生的學習積極性，使學生能夠得到放松。隨著新課程改革的不斷深入，學生面臨的學習壓力越來越大，而多媒體技術的有效應用有助于減輕學生的心理壓力，教師在講解課本內容時，應該將視頻、動畫和教材內容進行有效結合，并向學生提出思考性問題，這樣學生的思想會比較活躍，能夠激發學生的學習積極性。2.3提高教學效率，增強理解能力。多媒體技術在中小學課堂教學中的應用，改善了傳統的教學模式，能夠節省大量的時間，并以幻燈片的形式向學生呈現課堂教學內容，還能夠充分使用，這不僅提高了課堂教學的進度，還節省了大量的時間。同時，幻燈片中的圖片和視頻等內容能夠幫助學生更好地理解實際教學內容，提高教學的有效性。

3.信息技術整合教學在中小學學科課程中的應用

3.1正確認識信息技術在中小學教學中的作用。在中小學課堂教學過程中，教師將信息技術融入到創設教學情境中，能夠將聲音和動畫進行有效結合，不僅使學生集中注意力，還能夠激發學生的學習熱情，增強學生的學習欲望，為學生的學習和發展提供指導作用，使各個學生都能夠參與到課堂學習中。因此，在將多媒體技術用于創設課堂教學情境中，應保證創設情境對象生動、有趣，富有藝術感染力，避免呆板、乏味和單調，且滿足課堂教學主題的思想要求，激發學生的學習興趣，使其能夠快速地進入學習狀態。除此之外，教師在應用信息技術的過程中，應該根據教學目標和學生的實際情況確定教學內容，避免出現直接借用別人資源的問題。3.2實現信息技術在中小學課堂教學中的合理應用。在中小學課堂教學過程中，教師應該合理地應用信息技術，并做好以下工作：第一，給予學生積極的評價。教師的教學評價與學生參與課堂學習的欲望息息相關，比如，學生在回答問題出現錯誤時，教師應婉轉地對其進行評價，并給予一定的鼓勵；第二，提高教師的綜合素質和專業技能。中小學教師應該轉變自身的教學觀念，加強信息技術整合教學方式的有效應用，不斷提高學生的創新能力和實踐能力，學校應該針對教師的實際情況開展培訓活動，提高教師的綜合素質和信息技術應用能力。

綜上所述，現階段，信息技術在各個行業的發展中得到了廣泛應用，信息技術在中小學教學中的有效應用是后期教學改革的重點內容。隨著新課程改革的不斷深入，信息技術與中小學課堂教學的有效融合發揮著十分重要的作用，不僅能夠激發學生的學習興趣，還能夠提高學生的創新能力。

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作者:嚴清福 單位:甘肅省武威市涼州區謝河鎮廟山教學點