計算機網絡技術在學生管理的應用

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摘要:隨著高校教育體制的深入改革，傳統的管理方式已然不能適應新時代的發展了。無論是高校的擴招、還是其辦學規模的進一步擴大，都為高校帶來了更多的生源，這無疑加劇了高校學生管理的負擔。在信息時代的背景下，利用科學技術對學生進行管理不僅可以減輕高校教務管理的負擔，還能提高管理的效率，促進高校學生管理水平進一步的提高。本文中，筆者首先分析了計算機網絡技術在高校學生管理工作中應用的必要性，其次就如何實現高校學生管理信息化轉變提出了自己的看法和建議，以供參考。

關鍵詞:信息技術;計算機網絡技術;高校學生管理

在信息時代背景下，各行各業都得到了進一步的發展。教育業承擔著為我國社會主義建設培養人才的使命和責任，高校學生管理能力的高低影響著大學生生活的方方面面。教育體制的深化改革為高校帶來了更多的生源，高校在不斷擴大辦學規模的同時也面臨著學生管理的問題。傳統的管理方式已然不能適應新時代的發展，并且暴露出了諸多的問題影響著高校學生管理水平的提高。對此就有必要利用計算機網絡技術提高高校學生管理能力，同時這也具有一定的時代意義。

一、高校學生管理結合計算機網絡技術的必要性

(一)符合新時展的需求。無論是普通高校還是職業院校，其對大學生管理的研究都是具有一定的意義的，即任何一所學校想要更好的進步和發展，就必須具備一個良好的學生管理能力，這是必然的。［1］隨著教育體制的深化改革，傳統的精英式教學已經轉變為大眾化的教學模式。在這樣的時代背景下，高校得到了良好的發展，一方面高校在不斷的擴大學校規模招取更多的學生，另一方面學校自身也面臨著自身管理模式的落后跟不上學校發展的窘境。因此，對高校學生管理中計算機網絡技術應用的研究就是有必要的，其研究目的就在于營造了一個良好的校園環境，使得更多的教師和學生能夠在高校內共同進步發展。所以說，探討高校學生管理信息化的轉變是符合時展的需求的。(二)符合學校發展的需求。上文中已經提到了，在新時代的發展背景中，高校得到了重視和發展，但是也正是因為如此，使高校的管理模式中暴露出了一些問題，最為明顯的就是形形色色的學生，因為素質的高低問題加大了高校的管理，為學校的管理帶來一些困難。在這樣的環境中，如果高校不能采取合適的措施改變當前的管理模式控制學生的行為，就會使學校的管理模式變得雜亂無章?？上攵?，在這樣的學習環境中，學生自然不能更好的進行學習。當家長們發現自己的孩子在高校不僅沒能學到知識，反而受到周圍環境的影響，養成了不良的行為習慣，他們會就會對高校失去信心。所以說，利用計算機網絡技術高效化學生管理，實現高校學生管理的信息化轉變是符合高校自身發展需求的。

二、實現高校學生管理信息化轉變的策略研究

(一)建立師生互動平臺。相比于高中時代的班主任，大學輔導員的教學任務更為的繁重。除了為學生傳授基本的專業知識，輔導員還需要對其進行德育工作，培養學生正確的人生觀和價值觀，從而促進學生身心健康的發展。就目前的大學生活來看，輔導員似乎已經成為了家長、學生、專業教師的溝通的橋梁，這也從一方面突出了高校輔導員的重要性。但是，輔導員個人的時間畢竟是有限的，無法對學生展開全面的管理。對此，高校輔導員就可以了利用信息技術，實現高校大學生管理的信息化轉變。如高校輔導員可以利用互聯網技術的便利性，結合微信、QQ等自媒體工具和學生、家長、專業教師進行交流。在互聯網的虛擬世界中，學生可以大膽的發表自己的感受和言論。如此以來，輔導員就能及時的了解學生的內心情況，以便其更好的對學生進行管理。(二)建立信息化學生管理系統。高校傳統的學生管理方式暴露出了一些問題，在新時代的背景下利用科學技術實現學生管理的信息化轉變，有利于完善高校教務管理系統的功能。如高校教學內容管理、學生考勤管理、教師授課地點管理等都是信息化學生管理系統優勢。首先是高校教學內容的管理，傳統高校的教學內容都是由教師安排的，往往學生只有坐在了課堂中才知道本節課的學習內容有哪些。信息化的學生管理系統可以將大學生一學年所要的學習的內容放在校園網絡中，學生只需要動動手指就能了解本學期所要學習的內容。其次是學生考勤管理，這也是高校教師最為頭疼的一個問題，傳統高校教師利用點名的方式，這會浪費教學課堂大量的時間。信息化學生管理系統實現了學生考勤的自動化管理，如手機app考勤系統需要學生在規定的地點進行簽到。最后是教師授課地點的選擇，傳統的管理方式經常會出現教師選課地點重復的現象，利用信息化管理系統，教師在校園網絡中可以清晰的看到哪些教室已經被占用，還剩下哪些教室，避免了出現了授課教室的選擇和其余教師出現重復的現象。(三)加強管理隊伍的建設工作。在信息時代的背景下，高校教務管理機制朝著全自動化的方向發展，但是光是依靠科學技術對學生進行管理明顯是不合理的，高校還需要建立起屬于自己院校的管理團隊。從管理制度的角度來看，高校應該在結合學校自身實際情況下建立起一種更為人性化、規范化的管理模式，從而豐富高校學生管理系統的內容。同時，在建設管理隊伍時，高校應該選擇一些能力較強、責任性較高的管理人員，保障其管理的專業水平和專業素質，只有這樣才能提高整個管理團隊的管理能力，也能促進高校更好的進步和發展。

三、結論

總的來說，在新時代的發展下，高校學生管理系統的信息化轉變是提高高校管理水平的必然途徑。高校應該抓住機遇，迎接挑戰，合理的利用信息化技術，促使高校學生管理水平進一步的提高。

參考文獻:

［1］王力．網絡教育技術在高校體育教學中的應用［D］．電子制作，2016(13):133-134．

［2］王楠．計算機互聯網技術在高校教學管理中的優化分析［J］．科技風，2018(30):93．

作者:方平 單位:文華學院信息化管理中心