大學體育改革理念與實踐

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摘要：全民運動全民健身是當代社會所強調的健康生活方式，大學生正值青年，對于大學生的身體素質國家非?？粗?，發展了乒乓球、排球、羽毛球等球類和短跑、長跑等田徑運動，目的在于提高大學生身體素質豐富，課外活動保證學習與身體素質共同抓。隨著社會發展力的進步，對于大學體育也帶來了一定的沖擊和影響，大學體育需要新的改革理念并且進行實踐。本文從大學體育課程改革實踐的現狀和存在的問題等幾個方面展開分析，最終得出大學院校的體育改革理念和發展對策。

關鍵詞：大學體育；改革；理念與實踐

在當今社會的大學學習過程中，提高學生的身體素質，增強學生的身體免疫力，讓學生掌握體育知識是讓當代大學生健全發展的重要內容之一。時代在不斷的進步，近幾年國家經濟情況也在不斷增長，所以人民的生活水平和生活質量有了很大的提高。在能夠吃飽穿暖并且衣食無憂的年代，人們對于品質生活的要求也在不斷提高，比如，人們的健身意識、身體素質，全民健身變得越來越受大眾追捧。大學生是青年力量是國家的棟梁，所以對于大學生的體育事業更不能落后，并且近些年大學生逐漸以全方位綜合性發展，一定要保證大學生有足夠強的身體素質。

1、大學體育課程改革實踐現狀

自2002年部門頒布《全國普通高等學校體育課程指導綱要》以來，大學體育發生了非常大的變化，在知識傳授方面有了巨大的突破，不再只重視書本知識，更加重視素質，要將知識學習和健康同時進行。在新綱要思想的引導下，大學體育新一輪的改革和發展非常迅速，并且也取得了非常顯著的效果。在大學體育改革迅速發展的過程中，也出現了一些實踐方面的不足。首先第一個方面就是大學體育實踐方面的范圍比較小，不能夠考量到學生的個體差異性，另一個方面，大學體育開展的形式比較單調乏味，沒有創新性，學生的參與興趣比較低，這會直接影響到大學體育改革的速度和效率，為了更好的推動大學體育事業改革，一定要有創新的思想，并且完整規范的實踐行為，為以后的大學體育發展作出積極的指導意義。

2、大學體育改革中所存在的問題

2.1、觀念不清、沒有明確的定位標準

大部分從事體育事業的人通常都認為，大學體育所存在的原因無非就是讓學生去鍛煉身體，增強免疫力，盡量減少疾病的發生，對于其他方面的意義沒有明確的認識。并且在大學過程中，都比較注重專業知識的，對于體育不太重視，導致大學體育一直不溫不火，沒有什么大的突破和進展，對于開展體育也沒有什么創新思維，沒有一個明確的定位。大多數大學體育老師對于體育觀念不清楚，沒有明確的定位標準，所以大學體育沒有向前一步發展。一方面是觀念不清楚，另一方面就是對于體育的不重視，導致學生也對于體育不重視，學生自己鍛煉身身體完成任務，沒有針對性，所以在大于體育的改革過程中，一定要有清晰的觀念來支撐改革，制定明確的定位標準。

2.2、資金有限

大多數的大學都認為主要任務是培養學生專業知識和專業技能，所以在體育方面投入的資金比較少，投入的師資資源和能力也比較有限。所以往往忽視大學生體育，很多大學院校中開設體育課其實就是一種形式，讓學生跑跑步散散步，自由鍛煉身體，并不能起到非常積極的影響作用。由于資金不到位，導致體育設備資源也常常面臨著非常窘迫的境地，比如，鉛球之類依靠體育設備才能進行的項目，在各大高校都不進行體育發展，這樣嚴重阻礙了體育改革，資金有限是目前大學體育改革中存在的比較重要的問題，一直要響應國家政策，加大對大學體育的支持和資金投入。

3、大學體育改革走向

3.1、轉變體育思想

在當今社會，大學生是建設社會的主要力量，是社會的中流砥柱，是國家的棟梁之才，所以大學生的體質健康狀態一直受各界所關注，青少年的身體健康與能否為建設新時代貢獻力量有著非常直接的關系，大學體育對于大學生來說非常重要，而我國大學現在的體育思想主要停留在競技體育，大家會經常以勝負來判斷一個人的體育或者身體素質狀態，忽略了培養學生的體育意識和自身健身習慣。在新時代發展的背景下，大學體育需要有一個重大的改革方向，要讓學生在大學體育的掌握過程中，學習到體育鍛煉的積極影響，同時可以熟練掌握課堂所講授的體育知識及科學方法，將這些體育知識以及科學方法運用到今后的生活中去，培養一個良好的生活和健康習慣。

3.2、科學設置體育發展體系

要實現大學體育的改革，我們必須要設置一個科學的體育發展體系。無論任何方面需要改革和發展都需要一個科學并且完善的體系來支撐前進。在大學體育的發展過程中，我們一定要注重科學發展體育，不能夠急功近利，迫切的給學生輸送體育方面的知識。首先我們要不斷完善大學體育目前的內容，要將內容充實起來，并且內容要具有針對性，涵蓋范圍要比較寬；其次要根據學生的愛好去設置體育發展體系，這樣可以引起學生的興趣，可以讓學生更好的參與到體育發展過程中去，將學生培養成擁有良好身體素質的大學生。

3.3、創新體育運動模式

大學體育目前為止是一種傳統發展模式，主要是根據大學生所需要的一些方面來設置一些相應的體育運動模式，但是這些模式過于單一和乏味，學生常常不愿意去接受。并且在體育發展過程中，主要學生是處在一種被動的知識接受地位，學生只會完成任務，對于體育發展沒有自己的想法，為了更好的去激發學生的參與性和積極性，大學體育主要負責人需要去調研當代年輕人，他們對于體育的看法和在體育方面的一些學習偏好，去不斷開拓創新體育的運動模式。比如，可以結合當前互聯網流行的時代背景，可以將電子資源融入到傳統體育中去，比如，實況足球、實況籃球等項目。通過一些互聯網方面的融合，可以增強學生的學習效率，也可以提高學生的興趣，幫助大學體育改革推動。

4、大學體育改革理念與實踐的支撐力

4.1、生產力的發展支撐大學體育改革

人的全面發展和科學技術的進步規律，這兩個具體規律主要構成了生產力的發展。這兩種規律它的產生主要是因為人對知識的傳播，以及人品格的塑造，這是非常受體育影響的。體育運動指的一些自身抵抗力增強自身素質都與人類的生產力發展有著很大的關系。體育運動是為了讓人們全面的發展并且增強身體素質，為國家的生產力提供優秀的人力資源和人才資源。但是近些年隨著生產力的發展為大學體育的改革發揮著重要的作用。從目前大學改革所面臨的問題中可以看出來，主要問題是體育轉型和體育活動的設置過程中，缺乏一個系統性和規范性的制度，還有一個問題是，目前現有的體育運動的模式中比較死板，缺少靈活的運作模式，也缺少一些政策支持，這兩點問題將影響大學體育改革的發展與進步。之所以出現這兩個問題，是因為現在大學體育以及相關的體育運動，他們的運作效率比較低下，沒有完整且規范的管理模式，所以很難創造出理想的勞動價值即培養出身體素質各方面健康的學生。從一個方面來看，大學目前的體育運動主要是為了培養高素質的人才去將人力資源盡可能提升為人才資源，為社會的生產力起到積極的作用。但是另一個方面又限制在了生產力發展水平，受到了制約。兩者相互制約其實是一種很常見的現象，兩者相互制約可以激發雙方的活力。一方面需要政府做出相對應的政策支持，也需要大學體育的相關經營者去構建一個完整且規范的體育運動模式。當這兩者相互牽扯到一定的水平高度后，大學體育的改革將會迎來一個非常大的發展和進步。

4.2、人民利益的需求支撐高校體育改革

人民利益的需求可以支撐大學體育進行改革，這場改革代表的是最廣大人民的根本利益，以人為本是主要內涵，這就要求必須去重視人民群眾的具體利益和實際利益，要通過一系列工作給大眾帶來利益帶來實惠，全民族在保證生活的基礎之上，得到全面并且改革。所以我們必須要把人民的根本利益作為一個出發點和歸宿，以此為目的進行展開，進行大學體育的改革和發展。進行一個總的概括就是要培養學生終生的健康觀和生活觀，其次還要培養學生日后進入市場，參與市場競爭時的能力。將這種理念結合到目前的大學體育工作中去，目的就是要構建起與之相協調相匹配的體育發展模式，建立一個完整并且規范的區域發展體系，工作目標就是要讓大眾去關注健康進行高質量的工作，培養參與市場競爭的競爭力，讓人民的根本利益通過大學體育來進行提升和培養。目前的大學體育發展還不能夠滿足這種大眾需求，主要出現了兩個矛盾，第一個矛盾是社會對于大學的需求與現有能力之間的矛盾，第二個是社會對于人才素質的要求與現有人才培養的方法和體制之間的矛盾。滿足人民利益的需求，需要花大時間去進行探索進行創新和發展。目前大學體育所培養的人才資源和人力資源，最終都是要進入社會去參與社會競爭力，所以滿足人民利益的需求是支撐高校體育改革非常重要的一個方式。因為有需求之后，各個大學就要去滿足需求，可以針對人民利益的根本需求存在的問題去提出相對應的解決措施，可以在大學體育發展的過程中，建立規范性完整性的人才培養方式，去滿足人民利益的根本需求。

5、大學體育改革理念與實踐探索發展對策

5.1、打破傳統積極創新

意識是在行動之上的，所以大學的體育改革必須要改變腐朽落后的封建觀念，才能夠取得突破性的進展。在當前改革的實踐過程中，大學體育相關部門要以之前所提出的“健康第一，健康學習”為基本原則，并且要根據陽光體育理念，去打破傳統的體育發展模式，要根據現有特征和情況進行創新體育模式的研發，最終來有效的進行體育發展改革的實踐性探索。健康是進行后續一切活動的前提和保障，在大學體育改革過程中，學校一定要注重培養學生的體育意識和健康意識，要讓學生深入健康為本的生活和體育理念。要從多個方面出發，積極響應國家政策，排除萬難打破傳統，積極創新體育模式，要將體育發展的思維提升到當下最符合健康生活的高度。滿足人民利益的需求，需要花大時間去進行探索進行創新和發展。目前大學體育所培養的人才資源和人力資源，最終都是要進入社會去參與社會競爭力，所以滿足人民利益的需求是支撐大學體育改革非常重要的一個方式。因為有需求之后，各個大學就要去滿足需求，可以針對人民利益的根本需求存在的問題去提出相對應的解決措施，可以在大學體育發展的過程中，建立規范性完整性的人才培養方式，去滿足人民利益的根本需求。第二個關于創新的方面，就是找出以前傳統體育發展模式中的不足，根據不足和當下的情況在傳統發展模式上進行完善，建立一個新的發展模式。新的發展模式相比于傳統模式，因為融入了新的思想和新的方法，彌補了傳統模式的缺陷和不足，能更好的適應當今社會的要求。

5.2、重視體育理念發展

注重體育理念的發展是近些年所流行起來的，大學體育必須要保證去提高學生的身體素質，增強學生自身的免疫力，讓學生可以掌握必備的體育技能和體育知識，在大學中不能把體育放在一個較低的地位，把其他方面的學習放在一種較高的地位，應該去重視體育理念的發展，將體育與其他方面在同一水平線。大學要不斷的提高自身的體育理念，創新體育理念，積極有效的去為學生創建更優良的體育學習平臺，要為學生增添更多更完善的體育設施，并且要科學安排學生進行體育方面的發展?？偟膩碚f要重視體育理念，要加強體育理念，將這種體育理念傳輸給學生，要讓學生重視起來，在實踐中不斷探索不斷創新，加強對學生的培養。體育理念的培養是一個非常重要的方面，但是去培養一個正確且健康的體育理念是非常不容易的。傳統的體育理念一直在勝負之間進行游走，覺得體育發展過程中就是為了培養出在競技運動方面勝出的人才，但是這種思想和理念是非常不正確和錯誤的，目前中國進入到了高速發展的時期，全民健身，全民運動正在如火如荼的進行，所以體育理念不僅僅是為了運動員而產生的，也需要我們大眾去重視體育理念的發展，將體育理念健康生活的思想貫穿到每個人的生活中去。

5.3、創建規范體育發展模式

體育運動是一個非常講究合理的運動，如果運用不合理的方法或者運用不合理的模式，那么會將體育運動所付出的努力付諸東流，所以在大學體育進行改革的路上，一定要創建規范的體育發展模式，因為不合理的發展模式不僅會影響體育發展前進的速度，還會影響體育發展前進的效率。大學在社會扮演著一個非常重要的角色，隨著現代社會的發展和思想的改變，大學體育進行改革是大勢所趨，是必須要去適應和創新的。學校要采用先進科學的方法去創建規范體育發展模式，將體育發展過程中的各個主體科學合理的聯系在一起。充分運用科學的體育發展模式，有效的增強學生的體育素質。

6、結語

隨著我國“健康中國”理念的提出與全民健身的發民舉措，以及體育的不斷改革與創新，大學體育進行改革也是必經之路，如果大學不進行體育改革，就會導致大學的體育落后，培養出來的學生就不能適應當前“健康中國”與全民健身社會發展的要求。所以我們應該認清時代發展趨勢，應順應“健康中國”與全民健身時代發展的需求，要積極進行大學體育改革。在改革中要堅持以“健康第一”為重要的體育理念，打破傳統的舊思想，積極對體育進行科學地、合理地改革，要從實踐的行動出發。相信在不久的將來，我國大學的體育事業，會有很好的發展空間。

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作者：張宇 趙迎東 宋瑩 魏躍臣 單位：牡丹江醫學院 山東大學