體育教育師資隊伍創建途徑分析

導語：體育教育師資隊伍創建途徑分析一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1、研究方法

依據所要得到的調查項目精心設計調查問卷,問卷內容涉及我省普通高校體育教師年齡結構、性別結構、學歷結構以及體育教師職稱評定狀況。我們采取發放問卷的形式對河北省95所普通高校的體育教研室主任發放調查問卷95份,由專門的調查員發放問卷并負責收回,所有問卷全部收回,問卷有效率達100%。通過對收回的95份問卷進行統計分析,了解河北省普通高等學校體育教育師資對位的現狀,并通過查閱和參考我國有關體育教育師資隊伍建設的相關文獻等資料對調查分析結果進行佐證。為了對調查問卷進行更加準確的統計分析,我們采取SPSS16刀統計軟件對95份調查問卷結果進行統計分析。

2、調查問卷統計結果

經過前期的不懈努力,我們得出了河北省普通高校體育教育師資隊伍調查問卷分析結果。正是這些結果,為我們全面掌握河北省普通高校體育教育師資隊伍現狀提供了依據。目前,我省高校體育教育師資隊伍現狀不容樂觀,主要表現在以下幾個方面:一是普通高校體育教師年齡結構特點。河北省普通高校體育教師年齡體現著鮮明的年輕型特點,表現在30歲以下體育教師占46.3%、30一40歲之間的體育教師占295%、41一50歲之間.174%,51歲以上體育教師占總數的6.8%,詳見表1。這些數據告訴我們,我省高校體育教師隊伍是一支年輕化的隊伍,40歲以下體育教師占了七成之多。二是普通高校體育教師性別結構特征。通過對95所高校體育教師性別統計發現,我省普通高校體育教師中男性248名,女性322名、男女教師性別比為1:1.3。由此可見,我省普通高校體育教師男女性別比差距較小,比例相對和諧。但由于高等學校輕松、體面的工作環境,更加吸引女性體育教師。三是普通高校體育教師學歷特征。河北省普通高校氛圍重點大學、二批本科以及部分?？圃盒?學校級別的差異和專業設置的特點決定了體育教師的學歷分布呈現出一定的規律性。諸如河北工業大學、燕山大學等省內重點本科院校以及河北省體育學院等體育?？茖W校,其大學體育教師多為本科教師,另有%為碩士學歷教師。而在一些成立時間較短的?？圃盒?體育教師中本科幾乎是鳳毛麟角,碩士學歷教師就更無從談起了,這些院校的教師以?？茖W歷為主。這一方面源于學校的體育教育的重視度低;另一方面也是由于政府給予這些院校的經費投資較之知名院校較少,教師待遇較低,高學歷體育教師不愿在此任職。此外,這也與一些高校坐落的城市有關,在一些經濟比較發達的城市坐落的高校,盡管學校級別較低,但由于所坐落的城市具有較大的吸引性,也存在一些學歷較高的體育教師。四是普通高校體育教師職稱結構特征。依據問卷調查結果統計我們發現,河北省普通高校的體育教師隊伍中,正高職稱教師28人,占4月%,副高職稱178人,占31.22%,其余均為講師和助教。這與王立新豎007年報道的云南省普通高校體育師資隊伍現狀與發展對策中的結論正高職4.1%、副高職31.33十分接近。

3、結論

通過上述結果我們得知:河北省普通高校體育教師隊伍年齡結構比較合理,教師隊伍呈年輕化趨勢,性別結構也比較和諧,教師隊伍比較穩定。但同時也呈現出了高級職稱教師數量相對于素質教育要求較少、教師學歷水平有待于進一步提高等問題。

4、建議

針對上述問題,我省政府教育主管部門和高校必須高度重視,及時采取措施妥善解決這些問題:一方面要加大對具有高級職稱和高學歷的體育教育人才的引進,確保體育教育師資隊伍素質過硬、能力過硬;另一方面,要加大對體育教師的培訓力度,努力為他們提供繼續教育的機會和與其他省市高校體育教師交流的機會。同時,積極為體育教師營造良好的工作環境,提高體育教師待遇,使他們能夠積極快樂的以飽滿熱情投身到體育教育中,潛心搞體育科研和教育,為切實提高高校體育教育水平做貢獻。

作者：鄭玉光工作單位：石家莊職業技術學院