傳統文化在運動員文化教育中的作用

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一、研究目的

改革開放三十年以來，我國體育事業取得了輝煌的成績，總體競技體育水平己處于世界領先地位。然而，我們應該清醒地認識到，優秀運動員道德不斷爆出，以及退役運動員就業難等諸多問題的存在，唯有從根本上重視和解決這些問題，才能確保我國競技體育的可持續發展。

二、研宄方法

1、文獻資料法

2、邏輯推理法

三、研究結果

1后運動員時期之思考

筆者在這里提出后運動員時期，特指在運動員退役以后，她在社會中的角色以及所發揮的作用。對于目前我國運動員的培養，大部分還是處于舉國體制的范疇內，因而，無論是國家還是運動員個體，都需要對后運動員時期進行思考，并在整個運動員階段予以逐步落實。如此，當運動員離開賽場的那一刻，個體知道自己的方向，社會也自然會有一個讓運動員展現自我并為社會服務的舞臺。這就是我們在培養運動員時，需要考慮運動員結束運動生涯，走入下一步，走入社會之根本。走入社會實際上就是運動員自身素養和能力真正地和社會群體結合起來，變成一個相對于個體的生活工作環境。社會最大的特點是是無常、變動，經常變動是無常的，運動員必須具有與契合社會發展的結合度，否則遲早被無常的浪頭卷走而銷聲匿跡。在運動生涯之時，運動員每天的訓練，保證了他們都能夠得到健康，但是是否身心健康，這一點，我們都注意到了，相當一部分不能達到。所以，在運動員成長的過程中應提供養心之養分。

2．新時期運動員文化教育

運動員文化教育首先是保證運動動員的文化學習，其根本在于奠定運動員良好的道德修養基礎，培養繼續學習的能力。近幾年來，我國運動員道德失范現象屢有發生，運動員融入社會能力差的案例不斷出現，這不僅損壞了運動員的良好形象，也必將影響到我國體育事業的良性發展，以及運動員個體的后續發展，因而憑借博大精深的中華傳統文化加強運動員文化教育，提升運動員道德素養，將具有不可替代的作用。

3．中華傳統文化是新時期道德建設的寶貴財富

新時期，無論是體育界、教育界還是文藝界，都出現了道德評價失范和非道德主義泛濫的現象，在這一道德困境中，進行道德建設，必須以本民族的傳統文化的精華為主體加強道德文化的教育。褒善貶惡、追求崇高的思想品德，向往理想的道德人格，涵養美好的精神情操，是中華傳統文化的一個主導思想。奮發圖強、孜孜不倦、堅韌不拔、百折不撓、鍥而不舍的自強不息的精神，是中華民族不斷發展壯大的重要的精神支柱。

4．中華傳統文化在運動員文化教育中的現代作用

目前階段，運動員訓練和接受文化教育的矛盾在相當一段時間內還會存在，因而我們必須認真審視運動員文化教育內容，尋找能從根本上滿足現代社會對人的全面發展要求的教育。積極進取、自強不息的精神“；天下為公”的社會責任，“仁者愛人”的處世理念；“以義為上”的氣節操守，是中華傳統文化所具有的現代作用，以中華傳統文化作為運動員文化教育的重要工具和教育材料，有利于提升運動員的道德品質和文化素養，在相當程度上可以提升運動員退役后，適應社會融入社會的能力，也必將推動我國競技體育的可持續發展。

5．我國運動員培養社會責任之體現

從古到今，人的生存，都是不斷去研究探索社會的發展，進而去創造，最后形成了我們的文化，形成了當下的社會。所以，運動員的培養唯有從遵循這一社會文化發展之規律，我們才能找到符合社會個體需要的路徑。讓我們簡單思考一下，當我們這個社會一味地強化物質財富的創造，并將其中領先者，視為楷模，這個社會將變得越來越物質，而忽略了精神。顯然，現在的社會，越來越多的人已經意識到除了物質的豐富滿足以外，更重要的是精神的滿足，精神上面的一種豐富，這已經變成一個越來越重要的一個特點了。而且我們精神越豐富越滿足，我們對未來探索的也將越深刻。所以現在運動員因自己的運動成績獲得榮譽，和隨之而來的物質豐富，已非常普遍，然而我們已經看到不同的運動員在這之后，所走出的截然不同的人生軌跡，這不但影響到社會，更影響到其自身的生活。所以，要使我們的運動員在后運動時期，使其產生遠遠超于物質價值社會效應，我們必須為運動提供一個掌握社會變化、學習新知識的技能，使他們面對豐富的物質，在享用的同時，也去分享，在社會需求中尋找自己可以勝任的部分，承擔起責任。在這個過程中，運動員個體也好，社會也罷，無需去上綱上線地喊口號，運動員本質上只要記住，一切的素養提升本質是時為自己服務的，是為自己成就的，到一定程度，這個社會責任自然會呈現出來。一個運動員從事某項運動，大部分是因興趣而入。但是，開始運動生涯之后，他們首先得為生存而奮斗，但是到一定程度這就不夠，他必須得把社會責任裝在心里，為社會去奉獻、付出，去幫助大家，因此，他將會在為獲得運動佳績之后，再次獲得新的努力奮斗的動力，去提升自己。從這個更大的層面上去努力去付出獲得快樂，在這個社會更進一步的價值實現。

四、研究結論與建議

中華傳統文化在新時期的道德建設中的影響是巨大的，在運動員文化教育中強調中華傳統文化教育，也必將對新時期運動員道德素養的提高產生倍增效應和催化作用。以此，我國運動員在離開運動競技場后，可以自身良好的道德修養，融入社會大環境，進而根據環境需要，進一步學習，適應社會，順利完成職業轉換，更好地將體育技能轉換為服務社會的本領，在新的領域，展現自己的能力，發揮自己的優勢，為國家做出新貢獻。

作者:馬德云 單位:上海體育學院經濟管理學院