新媒體技術在科普傳播的應用

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摘要：隨著時代的發展，我國的科學技術不斷創新優化，同時有效地應用于各行各業。將新媒體技術應用于科普傳播，可以提高知識傳播速度，滿足不同層次人群的需求，通過闡述新媒體技術與科普傳播的關系，梳理新媒體技術在科普傳播中的應用方式，并探討促進新媒體技術在科普傳播中有效應用的方法。

關鍵詞：新媒體技術；科普傳播；應用研究

當今社會，無論是國家還是企業間的競爭日趨激烈，科學技術是競爭的因素之一，甚至直接影響到一個國家或企業的發展進程。在這種情況下，科學知識的傳播就顯得尤為重要。本文將闡述新媒體技術與科普傳播的關系，梳理新媒體技術在科普傳播中的應用，探討如何促進新媒體技術在科普傳播中的有效應用。

1新媒體技術與科普傳播

1.1新媒體技術

不同的學者對新媒體概念持有的觀點不同，一般來說，新媒體與舊媒體相對應。隨著時代的發展，媒體技術也呈現出新的發展趨勢。當今社會，把新媒體技術進行了重新定位，大致包括互聯網、數字報紙、數字雜志、桌面視窗、數字電影、數字廣播、觸摸媒體、數字電視等，并且逐步向多元化、科學化方向發展。同時新媒體技術具有較強的互動性，它打破了原有傳統、單一的傳播方式，可切實提高科普傳播效果。

1.2科普傳播

科普傳播是指將科學知識借用傳媒傳播渠道，用淺顯易懂的方式，進行超越時間和空間的交流，從而達到推廣科學技術，營造文明社會氛圍的目的?？破找话忝嫦蛏鐣?，包括學生、社區百姓、企事業單位工作人員、領導干部等。由于現在人們對知識的渴求度更高，對利用新媒體技術的應用程度也在不斷升高，這就勢必要將二者有效結合起來，才能更好地開展科普傳播。

1.3新媒體技術與科普傳播的關系

可以說科普傳播與新媒體之間存在著天然的耦合。首先，科普傳播可以充分發揮新媒體的作用，在DOI:10.14099/j.cnki.tjkj.2021.06.009科普傳播中，可以通過網絡技術、計算機處理技術、無線技術、衛星技術、通信技術、網絡技術、移動技術等手段來實現；其次，新媒體還可以反饋科普傳播，一方面可以突破信息傳播空間的局限，另一方面也可以開辟科普新思路，通過網站建設、公眾號開發普及知識，體現“以人為本”的理念；第三，也是最關鍵的一點，通過新媒體技術可以采集傳播大數據，將不同人群之間對知識的興趣點進行分類統計，然后有針對性地進行定向科普，可以大幅提高科普內容的接受率，實現多角度、全民性科普。所以，新媒體的雙向互動，為科普工作的開展開辟了新的途徑，顯著提高了當代科普傳播的時效性。

2新媒體技術在科普傳播中的應用方式

2.1數字科技館

科技館的數字化首先在美國實現，是由舊金山的探索博物館率先在互聯網上建立了自己的博物館網站，該網站上傳了數百種不同類別的科學內容，其中包括15000個網頁，開辟了博物館數字化的先河，取得了極大關注。近年來，我國數字科技館建設也發展迅速，各地科技館開始建設數字科技館，共同搭建新形勢下數字科技資源共享平臺，極大地推動了科普工作的開展。例如，中國數字科技館項目自2005年底啟動以來，面向公眾特別是青少年群體，搭建了一個具有豐富內容的公益性網絡科普平臺，其科普內容的索引量達到13萬，通過瀏覽，公眾可以體驗探索科學的樂趣，增加科學知識，了解科技發展趨勢，共享豐富的科普資源。

2.2科技手機報

手機媒體是利用手機傳播信息的媒體。它的主要優點是高可移植性、交互性、網絡性和用戶群。科技手機報可以根據用戶需求提供分類科普知識。它通過無線技術平臺向用戶的手機發送科普知識，然后通過全球的GPRS網絡設施，用戶可以及時閱讀最新的科普知識，從而加快信息傳播的速度，克服傳統紙媒的傳播滯后。同時，手機用戶在收到信息后，也可以及時將自己的感受和意見發送到平臺上，實現直接溝通和互動，搭建了平等自由的評論空間，實現了信息互動性。

2.3微信平臺

微信APP是一款社交類的軟件，可以通過視頻、語音、文字相互溝通分享人們的生活，同時可以通過結交更多志同道合的朋友，學習、分享各種有趣的知識和軼事。微信一經推出，就受到年輕人的高度追捧，而在后續的不斷更新使用中，也證明其在科普推廣中的應用優勢，實現了真正意義上的點對點科普輸出。例如，為了準確地把科技館特色科普資源推向青少年，中國科技館于2018年8月8日至8月31日在全國范圍內聯合開展“2019最美科技顧問”微信公眾號征集評選活動。這項活動得到了科技場館和全國公眾的大力支持，共有42個科技場館參加了此次微信公眾號活動，共375個視頻以及400余篇文章在中國科技館微信公眾號上，訪問量超過7000萬次，點擊率95萬次，在全國營造了濃厚的學科學、愛科學的氛圍。此次微信推廣活動也足以證明，利用新媒體推廣科普的方式是具有良好效果的，是值得深究并繼續使用的。

3如何促進新媒體技術的有效應用

3.1加大政府監管力度

就像運營企業一樣，建立完善的法律保障和規范其經營行為顯得尤為重要。那么為保證新媒體技術更好地應用于科普傳播，有關部門也應采取行動，合理組建法律團體，根據行業發展制定相關法律法規，打擊危害科普工作和散布謠言的不良行為，以助力新媒體在科普工作中的推廣及應用。

3.2加強對新媒體的管理

新媒體與傳統媒體在傳播方式和運作體驗上存在明顯的差異，使傳播者和受眾重新建立起聯系，這種全新的聯系方式，具有互動性和跨時代性的特點。新媒體顛覆了信息傳播的壟斷，打破了傳統媒體的信息壟斷和信息控制，以獨立媒體和草根媒體的模式給予公眾更大的選擇權和自主權。但與此同時，也帶來了更高的管理難度和成本，監管渠道的多元化給新媒體管理帶來了前所未有的挑戰。要加強對新媒體和其它環節的監管，從多角度、多層次對新媒體進行管理，充分發揮新媒體在科普傳播中應有的優勢，有效提高全民的科學素養。

3.3加強對科普人才的培養

為進一步提高全社會的科學素養，有關單位還應加強科普人才的培養和管理，合理制定用人制度，培養一批專業科普人才，并在具體實施中注意相關重點。在人才培養中，要合理確定人才類型。首先，要確保他們具有專業水平，掌握更多的科學知識，為信息的真實性提供重要保障，只有這樣，才能提高信息傳播的效率和速度。此外，在人才培養工作中，要向人才介紹新媒體的相關概況，闡述新媒體技術在科普工作中應用的必要性，及時開展新媒體知識應用講座和交流，為科普工作提供人才支撐。

4結語

以上分析了新媒體技術在科普中的應用，隨著時代的發展，新媒體技術的應用將越來越頻繁，并在我國各行各業發揮作用。筆者認為應通過進一步完善相關法律法規，加強對新媒體的管理，加強對科普人才的培養和管理，促進新媒體在科普工作中發揮更大的作用。只有堅定了開展科普傳播之心，踏踏實實地落實科普推廣工作，才能保證全民整體科學素養的提高，為我國科學技術的發展做出更大的貢獻。

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作者：史玥 單位：天津中新楚運貿易有限公司