中等衛生專業學校圖書館特色館藏建設

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一、開源節流，搞好特色館藏建設

隨著書刊價格逐年大幅上漲，各種電子文獻和印刷文獻不斷增多，圖書經費緊缺日漸突然，嚴重地影響到學校圖書館的書刊入藏量，藏書建設陷于困境，藏書發展困難和讀者不斷增大的文獻以及信息需求之間存在的矛盾愈加尖銳，處于這樣一個信息交錯縱橫的時代藏書建設怎樣找到一個好的出路？筆者認為，資料工作者只能在開源節流方面努力，才能夠做好特色館藏建設。想要開源，首先應該努力的進行經費來源的爭取，其次，支配經費時保證其合理性。節流則是采購書刊時合理進行，避免出現經費浪費的情況。

（一）開闊思路，拓寬經費來源

圖書館不可能把全部書刊收集齊全，更何況每年書刊平均上漲20%以上，導致圖書經費短缺。在這嚴峻時刻，一方面要爭取多撥款或者采取多種渠道籌集資金，可利用過刊資料室自身創收以補充經費，發揮資料室文獻資源方面的優勢，學校圖書館也應該根據需要面向社會開放，進行有償服務，服務項目可以包含特色數據庫的代找和代查以及文獻檢索咨詢等等；對于不外借的圖書和現刊資料，為讀者提供復印件；還可以提供長期、短期或者臨時的借書服務，根據需要進行服務費的收取。結合書刊剔舊，可以折價轉讓、出售一部分剔除的復本、破損的書刊，這樣也可以靜心資金的回收，將資金更好的運用到新書刊采購中去，更重要的一方面應精打細算，強化計劃管理，制定適合本館特點的書刊訂購原則，把有限的經費用在最急需的地方，確保采集文獻資料能滿足或基本滿足本校的需要。

（二）打破常規，拓寬資源建設渠道

傳統的藏書采集時，僅僅是通過郵局訂購進行，收集文獻的渠道較為單一，采集時，對象僅僅包含了公開出版的一些常規文獻?，F在書刊價格都有了明顯的上漲，在經費緊缺的情況下，訂購量有了明顯降低，圖書館藏入的文獻數量也有了明顯的下降。在信息全球化的時代背景下，網絡文獻傳遞服務得到普及，廣大讀者也意識到了信息傳遞的重要性。這就要求圖書工作者打破以往的常規，重視視野的開闊，將目光轉移到訂購以及公開出版物中去，還可能會發現一些文獻搜集的渠道并進行文獻資料的搜集。

1.收集本校教師所獲得的會議資料，減少購書經費的支出

將本校教師參加學術會的會議資料收集或復印一份保存起來，并按專業內容分類裝訂，以供其他教師參閱，即節省了文獻購置費，又滿足了教師教學科研的需要。

2.增加贈書品種和數量，擴大本館館藏

凡是本校教師編著的圖書，都與其聯系，希望出版者惠贈若干冊給圖書館，個別有困難的，由館里購買。這樣做即能得到教師的響應，又能增加圖書館的館藏。接受教師主動贈書，也可以動員教師和學生捐贈一些有價值的圖書，在圖書分編的“獲得方式”中注明“×××教師（學生）贈”字樣，即豐富了館藏，又反映了教師（學生）對圖書館藏書建設的關心與支持。

3.減少復本，增加品種

由于購書經費一定，復本過多，就會影響到有價值文獻的入藏，使藏書結構比例失調，藏書質量下降。以書價平均價格計算，每減少一冊復本，就可多購一冊新種圖書，例：2000年，我校圖書平均復本率為5冊，若年入藏圖書近一千種，2010年，在書價上漲，經費持平的情況下，復本率減少至3冊，較貴的工具書一冊，仍保持一千種圖書入藏。采取這種方法，雖入藏圖書復本減少，但卻能保持一定的文獻信息量，使藏書結構趨于合理，相對地增加了館藏量。

二、突出中專衛生學校的特色藏書，保證館藏質量

藏書建設要講“質”的提高，不只要看“量”的增加。根據美國耶魯大學的圖書館調查可以發現，百分之九十五的讀者需要的書都在百分之五的藏書中，由此可以發現，最重要的不是藏書量而是保證藏書的精良。所以，圖書館進行特色館藏建設時應該做到“少而精”上多下功夫，把錢花在“刀刃”上。在講求實用的前提下保證特色館藏的系統性、連續性。

（一）合理采選，科學入藏

為確保特色館藏的藏書質量，館長要親自抓采訪，需要建設包含了采購員、采訪部主任以及主管副館長的采選小組成立，并且還可以在各個學科或者學院中聘請一些兼職選書員。在選書時應該制定長遠的采購計劃，保證采購員的穩定性，確保其在了解藏書情況的前提下，專業素質和責任感出色，采購員平時應該深入到各個專業中去，進行調查，了解專業所需書刊的情況，形成與重點專業、學科、重點科研相配套的藏書體系，形成自己獨特的館藏體系，以滿足教學的需要。

（二）突出重點，兼顧一般

衛校圖書館面向教師和學生，必須堅持以醫學教研為重點的收藏方針，對體現醫學專業特色的圖書要重點收藏，并盡量保持連續性、完整性、系統性，同時要兼顧科研及相關學科、邊緣學科、橫向學科的資源。

（三）建立藏書剔舊制度，提高館藏質量

要有目的、有計劃地搞好藏書剔除工作。對于那些即沒有收藏價值，又失去使用價值的圖書，在藏書結構中比例過大的復本，應適時地將其剔除出去，將藏書剔除之后，雖然數量有一定減少，但是藏書的質量有了明顯的增加，能夠很好的將學科特點以及專業特色體現出來，形成的特色館藏也會真正的做到“?！倍熬?。

三、調整藏書結構，滿足讀者需求

一般情況下，專業圖書館中，專業書刊的比例是70%，其他書刊占30%。相關的負責人認識也較為片面，認為專業書刊數量越多越好，只有這樣才能體現專業的性質和教學特點，經過筆者多年的實踐，可以發現在衛校圖書館中，這種比例不合理，中等衛生學校圖書館必須也有自己的藏書特點。

（一）體現衛校專業培養目標，全面提高學生素質

中專衛校在人才培養過程中，目標較為明確，那便是進行實用性較強的中級衛生技術人才培養。但是，在重視專業素質提高的同時，我們也必須認識到學校教育的目的使全面提高學生的綜合素質，幫助學生更加全面的發展，重視個性才能的提高。應該將二者結合在一起，要求我們在專業技術人才培養的過程中，培養學生良好的性格，陶冶學生的情操，拓展學生的知識面，重視學生個性發展，這樣才能夠培養出創造才能和獻身精神出色的中級衛生技術事業者和接班人。作為中專衛校圖書館館藏，筆者認為既應有專業特色，同時又應有利于學生的全面發展，所以應適當增加人文學科藏書量。

（二）加大最受歡迎的文學、心理學、科普知識和綜合圖書應占有的比例

中專衛校需要學習的知識專業性較強、科目較多，學制較短，比如護士專業，在兩年的時間中，學生要學習30多門課程，專業課數量較多，學生任務繁重，通過課本的閱讀學生便能夠學習到專業知識，學生在課余時更喜歡閱讀一些人文書刊和其他專業方面的書刊，以能增長知識、吸取營養、擴大知識面。這邊要求圖書館必須根據學生的需要進行藏書結構的調整，否則很難滿足學生的需要，導致很多書刊無人借閱，浪費大量的經費。

（三）入藏專業書專業性不宜太強，范圍不宜太廣

在中專學校中，教師數量較少，課時多，教學任務較重，很多教師的重心都是教學，沒有時間來進行科研。學生由于受到專業水平和文化程度方面的限制，除了學習專業課的相關內容，無法顧及到內容更加專業精深的書刊，即便是圖書館中有這些書刊，學生和老師借閱也較少。因此，在選購圖書時一定要以書刊的利用率作為衡量書刊質量的標準，不要搞“小而全”或“大而全”，不訂購充當門面的書刊，要講求書刊的訂購實效性。

四、推行網絡管理與服務，實行資源共享

“資源共享”以及“特色館藏”二者之間是相互依存的，若是特色館藏不存在，那么資源共享也很難做到有效；若是不能夠做到“資源共享”，那么很難做好特色館藏的建設。

（一）館際協作，資源共享

為了加快教育改革的步伐，掌握教育動態，傳遞教育信息，交流教學經驗，有必要建設中專衛校圖書館的橫向聯系，廣泛開展“館際協作，資源共享”，從而推動中專衛校圖書館的藏書建設。圖書館應以本館特色館藏為依托，重點開發建設某些專題數據庫，并將本校教職工論文、專著建成文摘或全文數據庫等利用網絡開展電子郵件、網上文獻傳輸等服務，形成具有學科特色的專題全文數據庫。通過網上文獻傳輸以及電子郵件的手段，來將網絡的優勢全面發揮出來，不斷的對特色服務進行深化。

（二）拓寬館藏來源，加強文獻交換

網絡環境下，圖書館擁有來自世界各地的各種信息資源，這些資源不屬我有，勝似我有。我們盡可以方便使用，以充實自己的特色館藏，這不僅使圖書館有了可靠的文獻資源保障。而且也節約了經費。也可以通過交換來擴大文獻來源，解決讀者所需，尤其是要交換學術價值較高的非賣品（包括學報、會議文獻、論文集、研究報告和專業期刊等文獻）。既獲得所需資料，而且也節約了經費。

（三）掌握現代信息技術，擴大藏書范圍

隨著時代的發展，老師講、學生聽的傳統的教學方式已不適應現代化教學，多媒體教學已成為一種必不少的教學環節。在新世紀，圖書館員應該具備檢索、獲取以及利用信息的能力，這也是其最基本的技能，也是進行特色館藏建設必須掌握的技能。這就要求每位圖書管理員除了掌握圖書管理知識外，還需要掌握信息技術，能夠進行文獻的翻檢、存儲和獲取，給特色文獻館藏體系的建設和完善奠定良好基礎?？傊?，一個圖書館的特色館藏結構建設需要時間較長，也不可能一成不變，這便需要圖書館組織文獻時有目的有規劃，并根據高校發展情況進行一定調整，積極拓寬書刊購置費來源，發揮自身優勢，加強特色館藏的建設，大力開展特色服務，就有可能擺脫目前的困境，走上振興之路。

作者:崔榮蘭 單位:延邊大學護理學院圖書館