農業技術知識范文10篇

［摘要］新農村建設是我國民生工程中的重要工程，而在新農村建設中基層農技推廣的途徑有多種模式?；诖?，本文分析新農村基層農技推廣的途徑，包括政府主導型、市場開發型和農民參與型。然后分析農技推廣的創新策略，創造性地設計總體工作模式，以期促進新農村基層農技推廣。

［關鍵詞］農業技術；推廣途徑；創新策略

1新農村基層農技推廣途徑

1.1政府主導型農技推廣。一方面，政府需要根據農業發展或者國民經濟發展水平的需要，由專業的部門將技術成果推廣運用到農業生產中，促進農業發展水平的提高；另一方面，由基層地方政府進行組織協調，推動和實施各種農業技術推廣活動，調動農民積極學習先進農業技術的積極性，最終有利于農業技術的推廣。此外，政府要將農業技術推廣計劃納入農業生產計劃中，通過政策手段，協調科級單位積極普及農業技術知識，對農民進行農業技術知識的培訓，加強基礎知識的普及教育，最終促進農業技術的推廣。1.2市場開發型農技推廣。科級單位可以選擇當地有技術、有資源的項目，和經濟實力較強的單位進行合作，或者是政府或者科級單位與農戶通過經濟合同的方式共同建立高產優質的實驗田，然后進行技術推廣。此外，在加強科學知識宣傳教育的基礎上進行市場調節，讓農戶認識到掌握農業技術的重要性；同時培訓農民，引導他們熟練地掌握農業技術。1.3農民參與型農技推廣。農民參與的推廣方式主要是讓農民提出所需要的項目，選擇農民代表參加，貢獻經驗知識，調動農民的參與積極性。農民也可以在推廣人員的協助下，向技術發明人購買新技術，開發適合自身的農業產品，并且自產自銷，促進農業產業鏈的發展。另外，農民可以與從事同類農產品經營的農民組建農民專業合作社，實現規?；洜I，最終促進市場競爭力的提高。

2新農村基層農技推廣的創新策略

2.1明確農業技術推廣目標。農業技術推廣方式的創新必須要注意確立明確的目標，即在農業發展過程中注重降低生產成本，提高農業品質量，重點發展關鍵產品。始終要將提高質量作為農業技術推廣的目標，建設一支能夠促進技術推廣的領導隊伍，積極地為農民的農業生產服務。另外，必須要抓好農業示范縣的發展工作，建立機構完善、業務水平過硬的專業農技推廣隊伍，切實提高農民的農業技術水平［1］。2.2明確農技服務對象。農業技術的發展離不開農民的運用。在推廣創新過程中必須注意明確農技服務對象，積極引導和支持農民建立專業合作社，加強農戶合作意識，降低風險，達到合作共贏的目的。必須注重引導中小農戶，借鑒國外培訓農業人員的方式，與小農戶互相交流，提供新技術、新政策、新產品等信息，加強管理，引導農民依靠科技發展致富。此外，必須要鼓勵當地企業和農業技術推廣機構合作，共同開展農業技術推廣，加強技術交流，讓農戶明確農業技術發展的重要性，而推廣人員必須明確服務對象，提供更優質的服務。2.3優化設計服務內容。在農業技術推廣中，必須要加強資金、信息和技術多方面的服務。一方面，地方財政必須要增加農業技術推廣投入，解決資金短缺問題，促進農技推廣事業的發展，及時實施重大的公益性技術推廣項目，爭取企業和社會對農業的扶持和幫助，最終擴大農業技術推廣資金的投資渠道；另一方面，必須要強化信息網絡技術對農業發展的推動作業，利用廣播、電視、網絡等多種方式讓農民了解農業技術知識，同時加強各種培訓使農戶能夠熟練掌握農業技術，最終促進農業技術的推廣［2］。

市供銷社按照市委的要求，認真開展領導干部作風整頓建設暨加強作風效能建設提高執行力活動。在完成學習階段的工作后順利轉入查找問題階段，通過座談、走訪、問卷調查等形式，查找出供銷社領導班子目前存在以下問題：

一、主要問題

（一）思想建設需要加強

主要是認識不足。認為機關工作人員少，機關無經濟實力，領導班子集體都能廉潔奉公，遵紀守法，從而在機關開展思想教育沒有多少必要，出現了組織生活少、民主生活會少的現狀，班子成員之間、班子成員和干部職工之間溝通少，不能更好的領會、貫徹落實上級的精神，內部工作有時失調。由于認識不足，沒有形成經常性開展黨內活動，對干部職工的思想、生活、工作關心的少，對他們的要求也不高。交心談心少，征求干部職工意見建議少。

（二）創新工作力度不大

由于供銷社職能轉變，供銷社由管理部門轉為為“三農”服務，但職能轉換后，班子集體帶領機關人員在日常工作中基本沿襲了過去的工作模式，沒有與時俱進，缺乏創新工作精神，工作力度不大。

摘要：近年來，農業生產技術在我國科學技術飛速進步與發展的過程中也得到了一定水平的提升。但在農業實際生產過程中，依然存在著一些關于農業技術推廣和運營的問題，筆者對基層農業技術推廣和運行問題進行分析，并提出一些發展建議。

關鍵詞：農業技術；推廣；運營機制；問題

1基層農業技術推廣和運行中存在的問題

當前存在于基層農業技術推廣和運行中的問題主要有以下四點：一是基層工作設備不足，這主要是因為投入力度小造成的，從而降低了工作人員的工作環境品質，影響了很多技術手段的順利開展；二是管理制度不完善，部分地區沒有制定明確的規章制度對有關人員的工作方式和內容進行規范管理，從而影響了農業技術推廣站的服務水平；三是工作人員的綜合素質不高，主要是缺乏專業技術知識，這讓基層基礎在農戶推廣中出現了很大的局限性；四是地方政府的有關規章制度有待完善，尤其是法律法規的缺乏讓農業技術的監督和制約落不到實處，更無法為農民和有關技術人員的合法權益提供有力保障。

2基層農業技術推廣以及運行機制的對策分析

2.1進一步完善農業方面的法律法規

1在四川地區推廣的難度分析

1.1自然環境惡劣由于歷史原因，四川地區位于自然環境惡劣的地帶，自然災害頻發。四川地區地貌特征多以山地、高山、高原為主，由于如此復雜的地形，導致其水土流失嚴重，不僅制約了畜牧業的發展，而且經常出現局部沙塵等惡劣天氣。特殊的地形還經常引發地震災害和冰雹、雷電、大風、暴風雪等氣象災害以及泥石流等衍生災害。這不僅是四川地區貧困形成的一個重要原因，也是其發展新型現代農業必須突破的自然難題。

1.2農村基礎建設薄弱，環境污染較為嚴重農村基礎設施建設薄弱，污染環境比較嚴重。其主要表現在：四川地區大部分地方處在邊遠山區，基礎設施建設難度大，導致交通不便、信息不靈，致使農民對新型現代農業技術知識的匱乏，阻礙了推進農業產業化的步伐；在這些貧困地區農業機械化程度低，牛耕作業普遍；同時，農村污染較為嚴重，如許多農戶沒有用上衛生廁所；農村衛生院設施條件普遍較差。這些問題都嚴重制約著四川地區現代化農業技術的發展。

1.3農民綜合素質較低由于歷史原因，四川地區的文盲和半文盲基本上集中在農村，這些人接受科技知識和應用技術的能力很差，綜合素質發展進程比全國水平落后好幾年。近幾年四川地區的農民雖然人均純收入有所提高，但其收入水平比城鎮居民相差甚遠。由于農民收入水平低，有限財力難以支撐經濟社會發展需求，致使經濟增長緩慢，嚴重制約了農業生產的發展和農民生活水平的提高。由此可見，農民綜合素質低導致經濟發展速度緩慢是農村發展現代農業的主要障礙。

1.4農民受教育程度低，觀念落后由于歷史原因、近似封閉的生活環境、習俗文化以及一些其他因素的影響，致使一些農民綜合素質相對較低，這些保留著封閉生活傳統和方式的農民對現代科學農業技術的接受需要一個較長的適應過程。四川地區由于農村大量身強體壯和有較高文化素質的農民外出打工，而留守人員大都是文盲、半文盲以及一些沒有勞動能力的老人、孩子，這些人知識缺乏，種田不科學。這些低素質的人群成為影響新型現代農業技術發展的首要制約因素。由于受教育程度低的原因，農民思想保守，觀念封閉導致這些人排斥新型的、先進的、科學的農業技術推廣知識和信息。

1.5政府扶持力度不夠，“三農”投入嚴重不足對于四川地區而言，發展新型現代農業技術的最大障礙是各級黨政府的領導同志對現代農業技術的認識不到位。四川地區政府對農村基礎設施建設投入成負增長，政府在制定農業發展戰略和提供配套設施等方面工作進展速度遠遠跟不上新農村發展的速度。政府還在補充、修改和完善農業政策和規章制度等方面投入進展緩慢。雖然每年都有少量的資金投入，但相對農村的需求來說，資金投入嚴重不足，基礎設施嚴重落后，在偏遠的農村則尤為突出。政府在“三農”政策中投入力度的不足間接的制約了四川地區在新型現代農業技術推廣。

農業技術推廣

（1993年7月2日第八屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議通過）第一章總則第一條為了加強農業技術推廣工作，促使農業科研成果和實用技術盡快應用于農業生產，保障農業的發展，實現農業現代化，制定本法。第二條本法所稱農業技術，是指應用于種植業、林業、畜牧業、漁業的科研成果和實用技術，包括良種繁育、施用肥料、病蟲害防治、栽培和養殖技術，農副產品加工、保鮮、貯運技術，農業機械技術和農用航空技術，農田水利、土壤改良與水土保持技術，農村供水、農村能源利用和農業環境保護技術，農業氣象技術以及農業經營管理技術等。本法所稱農業技術推廣，是指通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務等，把農業技術普及應用于農業生產產前、產中、產后全過程的活動。第三條國家依靠科學技術進步和發展教育，振興農村經濟，加快農業技術的普及應用，發展高產、優質、高效益的農業。第四條農業技術推廣應當遵循下列原則：（一）有利于農業的發展；（二）尊重農業勞動者的意愿；（三）因地制宜，經過試驗、示范；（四）國家、農村集體經濟組織扶持；（五）實行科研單位、有關學校、推廣機構與群眾性科技組織、科技人員、農業勞動者相結合；（六）講求農業生產的經濟效益、社會效益和生態效益。第五條國家鼓勵和支持科技人員開發、推廣應用先進的農業技術，鼓勵和支持農業勞動者和農業生產經營組織應用先進的農業技術。第六條國家鼓勵和支持引進國外先進的農業技術，促進農業技術推廣的國際合作與交流。第七條各級人民政府應當加強對農業技術推廣工作的領導，組織有關部門和單位采取措施，促進農業技術推廣事業的發展。第八條對在農業技術推廣工作中做出貢獻的單位和個人，給予獎勵。第九條國務院農業、林業、畜牧、漁業、水利等行政部門（以下統稱農業技術推廣行政部門）按照各自的職責，負責全國范圍內有關的農業技術推廣工作?？h級以上地方各級人民政府農業技術推廣行政部門在同級人民政府的領導下，按照各自的職責，負責本行政區域內有關的農業技術推廣工作。同級人民政府科學技術行政部門對農業技術推廣工作進行指導。第二章農業技術推廣體系第十條農業技術推廣，實行農業技術推廣機構與農業科研單位、有關學校以及群眾性科技組織、農民技術人員相結合的推廣體系。國家鼓勵和支持供銷合作社、其他企業事業單位、社會團體以及社會各界的科技人員，到農村開展農業技術推廣服務活動。第十一條鄉、民族鄉、鎮以上各級國家農業技術推廣機構的職責是：（一）參與制訂農業技術推廣計劃并組織實施；（二）組織農業技術的專業培訓；（三）提供農業技術、信息服務；（四）對確定推廣的農業技術進行試驗、示范；（五）指導下級農業技術推廣機構、群眾性科技組織和農民技術人員的農業技術推廣活動。第十二條農業技術推廣機構的專業科技人員，應當具有中等以上有關專業學歷，或者經縣級以上人民政府有關部門主持的專業考核培訓，達到相應的專業技術水平。第十三條村農業技術推廣服務組織和農民技術人員，在農業技術推廣機構的指導下，宣傳農業技術知識，落實農業技術推廣措施，為農業勞動者提供技術服務。推廣農業技術應當選擇有條件的農戶，進行應用示范。國家采取措施，培訓農民技術人員。農民技術人員經考核符合條件的，可以按照有關規定授予相應的技術職稱，并發給證書。村民委員會和村集體經濟組織，應當推動、幫助村農業技術推廣服務組織和農民技術人員開展工作。第十四條農場、林場、牧場、漁場除做好本場的農業技術推廣工作外，應當向社會開展農業技術推廣服務活動。第十五條農業科研單位和有關學校應當適應農村經濟建設發展的需要，開展農業技術開發和推廣工作，加快先進技術在農業生產中的普及應用。教育部門應當在農村開展有關農業技術推廣的職業技術教育和農業技術培訓，提高農業技術推廣人員和農業勞動者的技術素質。國家鼓勵農業集體經濟組織、企業事業單位和其他社會力量在農村開展農業技術教育。農業科研單位和有關學校的科技人員從事農業技術推廣工作的，在評定職稱時，應當將他們從事農業技術推廣工作的實績作為考核的重要內容。第十六條國家鼓勵和支持發展農村中的群眾性科技組織，發揮它們在推廣農業技術中的作用。第三章農業技術的推廣與應用第十七條推廣農業技術應當制定農業技術推廣項目。重點農業技術推廣項目應當列入國家和地方有關科技發展的計劃，由農業技術推廣行政部門和科學技術行政部門按照各自的職責，相互配合，組織實施。第十八條農業科研單位和有關學校應當把農業生產中需要解決的技術問題列為研究課題，其科研成果可以通過農業技術推廣機構推廣，也可以由該農業科研單位、該學校直接向農業勞動者和農業生產經營組織推廣。第十九

條向農業勞動者推廣的農業技術，必須在推廣地區經過試驗證明具有先進性和適用性。向農業勞動者推廣未在推廣地區經過試驗證明具有先進性和適用性的農業技術，給農業勞動者造成損失的，應當承擔民事賠償責任，直接負責的主管人員和其他直接責任人員可以由其所在單位或者上級機關給予行政處分。第二十條農業勞動者根據自愿的原則應用農業技術。任何組織和個人不得強制農業勞動者應用農業技術。強制農業勞動者應用農業技術，給農業勞動者造成損失的，應當承擔民事賠償責任，直接負責的主管人員和其他直接責任人員可以由其所在單位或者上級機關給予行政處分。第二十一條縣、鄉農業技術推廣機構應當組織農業勞動者學習農業科學技術知識，提高他們應用農業技術的能力。農業勞動者在生產中應用先進的農業技術，有關部門和單位應當在技術培訓、資金、物資和銷售等方面給予扶持。國家鼓勵和支持農業勞動者參與農業技術推廣活動。第二十二條國家農業技術推廣機構向農業勞動者推廣農業技術，除本條第二款另有規定外，實行無償服務。農業技術推廣機構、農業科研單位、有關學校以及科技人員，以技術轉讓、技術服務和技術承包等形式提供農業技術的，可以實行有償服務，其合法收入受法律保護。進行農業技術轉讓、技術服務和技術承包，當事人各方應當訂立合同，約定各自的權利和義務。國家農業技術推廣機構推廣農業技術所需的經費，由政府財政撥給。第四章農業技術推廣的保障措施第二十三條國家逐步提高對農業技術推廣的投入。各級人民政府在財政預算內應當保障用于農業技術推廣的資金，并應當使該資金逐年增長。各級人民政府通過財政撥款以及從農業發展基金中提取一定比例的資金的渠道，籌集農業技術推廣專項資金，用于實施農業技術推廣項目。任何機關或者單位不得截留或者挪用用于農業技術推廣的資金。第二十四條各級人民政府應當采取措施，保障和改善從事農業技術推廣工作的專業科技人員的工作條件和生活條件，改善他們的待遇，依照國家規定給予補貼，保持農業技術推廣機構和專業科技人員的穩定。對于鄉、村從事農業技術推廣工作的專業科技人員的職稱評定應當以考核其推廣工作的業務技術水平和實績為主。第二十五條鄉、村集體經濟組織從其舉辦的企業的以工補農、建農的資金中提取一定數額，用于本鄉、本村農業技術推廣的投入。第二十六條農業技術推廣機構、農業科研單位和有關學校根據農村經濟發展的需要，可以開展技術指導與物資供應相結合等多種形式的經營服務。對農業技術推廣機構、農業科研單位和有關學校舉辦的為農業服務的企業，國家在稅收、信貸等方面給予優惠。第二十七條農業技術推廣行政部門和縣以上農業技術推廣機構，應當有計劃地對農業技術推廣人員進行技術培訓，組織專業進修，使其不斷更新知識、提高業務水平。第二十八條地方各級人民政府應當采取措施，保障農業技術推廣機構獲得必需的試驗基地和生產資料，進行農業技術的試驗、示范。地方各級人民政府應當保障農業技術推廣機構有開展農業推廣工作的必要的條件。地方各級人民政府應當保障農業技術推廣機構的試驗基地、生產資料和其他財產不受侵占。第五章附則第二十九條國務院根據本法制定實施條例。省、自治區、直轄市人民代表大會常務委員會可以根據本法和本地區的實際情況制定實施辦法。第三十條本法自公布之日起施行

農業技術推廣

第一章總則

第一條為了加強農業技術推廣工作，促使農業科研成果和實用技術盡快應用于農業生產，保障農業的發展，實現農業現代化，制定本法。

第二條本法所稱農業技術，是指應用于種植業、林業、畜牧業、漁業的科研成果和實用技術，包括良種繁育、施用肥料、病蟲害防治、栽培和養殖技術，農副產品加工、保鮮、貯運技術，農業機械技術和農用航空技術，農田水利、土壤改良與水土保持技術，農村供水、農村能源利用和農業環境保護技術，農業氣象技術以及農業經營管理技術等。

本法所稱農業技術推廣，是指通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務

等，把農業技術普及應用于農業生產產前、產中、產后全部過程的活動。

[摘要]農業推廣尤其是農業技術推廣，是農業發展不可缺少的環節，它作為農業成果轉化為生產力的中間環節，發揮著重要作用。新世紀以來，我國農業進入一個嶄新的歷史階段，與此同時，我國農業技術推廣也面臨了一些問題。針對農業科技推廣現狀及問題，提出農業技術推廣體系創新發展的對策。

[關鍵詞]農業技術推廣；改革；對策

1農業技術推廣概述

農業技術推廣體系包括推廣主體、推廣體制與機制及推廣環境，農業技術推廣有著悠久的歷史。人類結束狩獵時代進入農業時代，就開始出現了農業技術推廣。但是，直到19世紀末期，才出現由官方簡歷的正規農業技術推廣體系。一百多年以來，農業不斷發展，但由于各國地域、政治、文化以及經濟等狀況的不同，農業技術推廣的概念、形式、內容等都不盡相同。農業技術推廣的概念首先在歐洲由克拉倫頓伯爵提出，其含義為：通過說服、培訓和提供信息等非強制方式幫助農民改進生產技能，發展農業生產。而在我國，農業技術推廣的含義是“通過實驗、培訓、指導、示范以及咨詢服務等手段，把農業技術普及應用到農業生產全過程的活動”。

2農業技術推廣的現實意義

我國是農業大國，農業技術推廣在我國農業發展中有著不可替代的地位。我國在《關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中明確提出，21世紀初期，建立社會主義生產經濟體制。在我國高速發展的歷史階段，農業技術體系必須適應經濟全球化、市場化和信息化的要求，必須全面與市場經濟接軌。從21世紀80年代末到90年代初期，傳統的農業技術推廣體系遭受到了來自各個方面的沖擊，政府在農業技術推廣服務體系建設等方面的投資也變得越來越少。因此，積極探討當今經濟形勢下合理有效的農業技術推廣模式，對目前農業技術推廣體系進行全面調查分析，將不符合經濟發展要求的部分進行改革創新，對于完善農業技術推廣服務體系，提高我國農業在國際市場的競爭力，形成我國農業健康、可持續的發展具有十分重要的意義。

隨著網絡信息技術的發展，互聯網進入了許多行業，也逐步在農業領域發揮了明顯的作用。而“互聯網+”農業技術推廣的確立推動了國家農業科技服務網絡平臺建設，加速了農業科技成果的轉化，農業技術的推廣，實現了我國農業的可持續發展。當今時代是網絡信息時代，農業科技推廣也離不開網絡信息支撐，如何更快更好更準確的獲取相關信息，對農業科技推廣工作尤為關鍵。

一、“互聯網+”農業的概念分析

“互聯網+”農業技術推廣不是單純的將兩者進行相加，還要通過利用信息通信技術結合互聯網平臺?！盎ヂ摼W+”農業發展過程中，可構建一種全新的農業發展模式，實現了農業生產、銷售、加工等環節的相結合，并鼓勵相關的互聯網平臺與農業大戶、農場等進行有效聯合，從而打造出一體化的服務生產體系。從而提供出更加優質的農業技術和生產資料，優化農產品產銷渠道，推動農業生產向智能和科技化方向轉變。與此同時，也彌補了傳統農業生產模式的缺陷和弊端，突破了空間和時間上的限制，符合現代農業發展需求。

二、“互聯網+”在農業推廣中的作用及發展前景

1、互聯網有利于現代推廣模式發展。（1）利用互聯網進行農業技術推廣示范傳統的農業科技推廣與農業知識的傳播主要是通過報刊、科技書籍、農業推廣人員與農民面對面，手把手技術傳授示范，但農業技術推廣的速度和效率不高。通過網絡技術，可以將技術人員的示范過程全部錄下來，然后通過網絡宣傳推廣，可以將技術示范到不同地區進行播放?？梢怨澥⊥茝V人員，還可以進行資源重復使用，而技術視頻能將農業技術更直觀向農民展示，讓農民更容易接受和理解。與傳統農業科技推廣相比，互聯網推廣是一種現代化的信息載體，知識信息傳播手段先進、科技知識與信息量豐富且便于迅速更新、傳播速度快，十分有助于加快農業科學技術知識的傳播。（2）利用互聯網參與技術培訓和提供在線咨詢利用互聯網可以將培訓的新技術、新產品等通過錄制、編輯和制作用一種生動形象的多媒體教材展現出來，它獨具特色的圖、文、聲并茂的功能，可以把印刷材料或農業專家講授因受媒介條件限制而無法直接展示的東西，以多媒體形式展現出來。培訓視頻不僅豐富了培訓內容，增加了農民的學習興趣，提高了農民的學習效果，更能解決培訓員不足的問題。方便農民通過互聯網系統與遠程專家進行面對面交流，現場解答生產中存在的疑難問題，節約時間，提高效率，減少農民損失。（3）利用互聯網可以提高農民的素質農業科技推廣部門是推廣的主體，而另一主體即農民往往被忽略了，應該說他們是推廣工作的直接參與者。在農業科技推廣過程中互聯網發揮了重要的作用，主要表現在三個方面：第一，通過互聯網學到更多的科學文化知識，提高農民的科學文化素質；第二，通過上網，開闊眼界，了解新事物，接受新思想，更新觀念，由封閉的農民變為開放的農民，由傳統農民變為現代農民；第三，網絡信息系統還可以包括產品經營、農村物質文明和精神文明等內容，可以改變農民的經營方式和生活方式，促使農民素質的提高，推動社會進步。2、利用互聯網有利于農產品電子商務發展，開拓農產品的新市場。實行互聯網網上交易和電子商務，緩解了小農戶與大市場二者間的矛盾，有效促進農產品的的流通速度，使農產品增值，進而實現農民收入不斷增加。所以，農產品的網上交易也是勢在必行、不可缺少的。首先，要在各省市之間實現聯網，使得農產品的供求信息能夠在時效性內輻射到更大的范圍。其次，各地可利用網絡向全世界宣傳本地豐富優質的農產品，與此同時，各地農業部門也要積極地建立當地的農產品品牌，促進當地農業產業化標準化生產，使其農產品產生品牌優勢和產業化優勢。3、利用互聯網可促進推廣和科研的有效結合?；ヂ摼W技術的不斷發展，使技術推廣與農業生產科研之間的關系日益密切，也加快了農業成果化速率。在此過程中，相關人員可結合當前實際發展狀況和需求，搜尋相關的農業信息。農業研究院也可結合農業信息，開展針對性的農業技術研發活動。推廣人員也可合理地應用互聯網技術，教會農民基本的技術常識，從而在農業生產過程中，最大限度地發揮這些技術的優勢和功能，從根本上解決生產過程中所遇到的實際問題。

綜上所述：隨著網絡信息技術的發展，互聯網進入了許多行業，農業在國民經濟增長中占據關鍵位置，通過“互聯網+”農業技術推廣中的應用，可對農業技術發展產生積極的促進作用，加速了農業科技成果的轉化，農業技術的推廣，優化生產方式和結構，提升農民的技術應用水平，為我國農業技術的可持續發展奠定良好的基礎。

“互聯網+”的時代為各行各業的發展起到了推動作用，農業的發展也不例外，雖然“互聯網+”在農業中的應用存在一定的難度，但是它的發展價值是不可估量的。

1“互聯網+”在農業技術推廣中的價值

首先，互聯網+理念讓農業技術的推廣更加方便快捷。之前由于信息的閉塞，很多先進的農業技術推廣到農村需要很長的時間，并且需要技術研發人員親自到農村，對農民進行培訓，將知識和經驗傳授給農民，并且這種農業技術推廣方式所用的時間長、投資大，耗人耗力。通過“互聯網+”模式，農民可以隨時隨地在網上獲取自己需要的技術知識，并通過在線溝通對技術進行深入了解，節省時間的同時，還可以做出最正確的選擇[1]。其次，有效利用“互聯網+”模式可以使農業整體發展水平得到新的突破。中國雖然是農業大國，但是在糧食的單畝產值上相比其他發展國家還是落后的，一方面是人們接觸不到提高產量的方法，另一方面是人們種植思想還是比較傳統。通過“互聯網+”模式，鼓勵農民對新技術、新理念的接觸，打破固有的生產模式，大幅度提升農業生產的整體水平，提升產業產量及產值[2]。

2“互聯網+”在農業技術推廣中存在的問題

因為農業所處領域和所接觸的群體，以及人們對互聯網的接受能力，導致“互聯網+”在農業技術推廣中存在一定的問題及困難。在農業領域引入互聯網+概念，雖能夠解決時空限制問題，滿足農業發展需求，提升產業升級速度，但目前中國互聯網+農業模式中還存在較大的問題，包括生產效率問題、效果評估問題等[1]。首先，因為網絡技術的原因導致農業技術不能完全推廣至落后地區。很多農業技術雖然可以通過“互聯網+”進行宣傳，但是很多地方由于網絡不發達，農民還是不能快速地接觸到新的農業技術，導致互聯網+農業模式在農村整體的覆蓋率較低。其次農民對于互聯網+農業模式存在著一定的排斥，因為“互聯網+”模式下的農業技術雖然推廣效率高，但由于無人保證技術的可行性，農民對這種模式下的農業技術可信度存在質疑。農業技術有很多，但是每個地方的土地、氣候等種植條件是不相同的，適不適合選擇這種農業技術，是沒有數據依據的，沒人能夠保障這種技術能夠使農產品產量有所提升，也沒有人對種植效果進行反饋，導致農民對于互聯網+農業模式存在著一定的排斥。

3“互聯網+”在農業技術推廣中的未來發展

一、日本的農民教育模式

日本是東亞模式的代表國家。東亞模式是指人均耕地面積低于世界平均水平，很難形成較大的土地經營規模的農業生產特點，以政府為主導，以國家立法為保障，以不同層次和類型的培訓主體對農民進行多層次、多方位、多目標的農民教育培訓模式。

(一)開設農業高中

為了適應農業現代化發展的要求，日本專門設立農業高中，培養農業勞動力，普及農業知識和技術教育。日本農業高中教育的培養目標包括自營農以及從事有關農業產業的技術人員，并十分重視兩者的兼顧。1994年日本農業年鑒統計顯示，在日本各都道府縣中設有農業高中378所。在日本各都道府縣中，設立農業高中最多的是北海道，有32所；其次是千葉縣、福岡縣、宮城縣、福島縣、長野縣等。日本自20世紀60年代以來就提倡全民終身學習、終身教育。因此，不管從事哪個行業的人，都面臨一個如何不斷學習和不斷提高的問題，農民也不例外。在日本，為農民提供繼續教育和深造機會的機構主要有農業者大學校、農業大學校，民間團體設置的進修設施以及實施國內外留學制度。

(二)國內外留學制度

為使務農青年學到廣博的知識和科學的經營方法，開闊視野，日本采取了把青年派往國內外先進農家或團體去進修的做法。派遣工作主要由社團法人全國農村青少年教育振興會和社團法人國際農業者交流協會負責。該團體開展這項事業的經費由政府補助。