中國民辦教育研究雜志 部級期刊

中國民辦教育研究雜志介紹

《中國民辦教育研究》雜志致力于推動中國民辦教育領域的發展與改革，為教育研究者、管理者和政策制定者提供重要的學術參考和專業支持。作為一本專注于民辦教育領域的學術期刊，它以其學術質量和實踐關注而備受學界和從業者的認可。其主要欄目包括問題探討、理論精粹選編、國際視野、新書推薦、公眾聲音等。這些欄目不僅涵蓋了民辦教育的基礎理論，還關注最新的政策動向與國際發展趨勢，為讀者提供全面而深入的信息。

雜志關注民辦教育領域的各種問題和挑戰。隨著中國教育體制的改革和市場經濟的發展，民辦教育在滿足教育多元化和廣泛覆蓋需求方面起到了積極作用。雜志通過發表高質量原創研究成果、綜述及快報，探討民辦教育的發展趨勢、制度設計、教育質量保障等問題。此外，雜志還特別關注民辦教育的教育質量與評估、教師發展與培訓、學習與教育創新、教育公平與社會責任等方面，旨在推動學術研究的深入和民辦教育的發展。雜志的作者群體包括高校學者、教育研究人員、教育管理者和政策制定者，他們通過實證研究和理論探討，為民辦教育的實踐提供科學依據和創新思路。雜志鼓勵多元化的學術觀點和跨學科的研究方法，力求反映民辦教育領域的最新動態和前沿問題。

中國民辦教育研究雜志征稿要求

1.凡不同意編輯修改稿件者，請在來稿中注明。本刊實行同行專家匿名審稿制度。編輯部一般在收到來稿后3個月內將審稿結果通過郵件告知作者。

2.文題應恰當，簡明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設副題，中文題名不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，一般不超過10個實詞，通欄居中書寫。

3.作者單位包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼；單位名稱與省市之間加逗號分隔；各工作單位之間連排時以分號隔開，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名順序相同的數字；所有單位用一個圓括號括起。

4.參考文獻盡可能使用近5年公開發表的文獻，數量在10—30條，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。

5.注釋：用于對文章某一特定內容做出解釋和補充說明，排在當頁地腳處，每頁重新編號，文中用數字加圈上角標注（如①②……）

6.摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點、論據和結論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內容；忌用第一人稱；字數為150－200字。關鍵詞3－8個。

7.正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。

8.數字：公歷世紀、年代、年月日、時刻、圖表的序號用阿拉伯數字；年份不能簡寫；５位以上數字以“萬”“億”作單位；根據需要，小數位不超過三位（含）。

9.基金項目名稱應按照國家相關規定的正式名稱填寫，若屬多項基金資助項目應依次列出，其間以分號隔開。

10.內容要新，找準切入點。題材符合本刊覆蓋范圍，突出新理念、新視角、新架構、新觀點，具有原創性。本刊尊重原創，來稿文責自負，作者切勿一稿多投。