中等日語教育雜志 省級期刊

中等日語教育雜志介紹

《中等日語教育》雜志是一份專注于提升中等教育階段日語教學質量的專業期刊，雜志不僅為日語教師提供了豐富的教學資源和最新的教育動態，同時也為學術研究者提供了一個交流平臺，以探討日語教育理論與實踐的最新進展。通過分享高質量的教學方法、教材評估以及教育技術應用案例，促進日語教育的發展。它致力于解決中等教育階段日語教學過程中遇到的實際問題，提高學生的日語水平和跨文化交流能力。

隨著科技的進步，教育技術在語言教學中的作用日益重要。雜志會介紹最新的教育軟件、在線資源和多媒體工具的應用實例。每期都會刊登有關創新教學方法的文章，包括如何使用游戲化學習、項目式學習等現代教育技術來增強學生的學習興趣和效果。深入分析當前市面上流行的各類日語教材，幫助教師選擇最適合其班級需求的教材，并提供定制化的課程設計方案。關注教師個人職業成長，提供專業發展的建議和資源，如參加研討會、培訓課程的信息等。主要面向中學日語教師、師范院校日語教育專業的學生以及對日語教育感興趣的學者和研究人員。

中等日語教育雜志征稿要求

1.引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。

2.來稿應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重復發表。

3.順序編碼標注制是按引用文獻出現的先后順序，在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標注阿拉伯數字編排序號，并在參考文獻表中按此序號依次著錄，即將參考文獻反引在文中引用位置。

4.表格請排為三線表，標注表序號、表題名（應有自明性）、表項名稱，表項指標值；線圖和照片應科學合理、規范清晰。

5.關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選取稿件中的關鍵性詞組，避免使用較寬泛的詞，數量3～8個。

6.摘要置于中括號內（“［摘要］”），200字左右；摘要的內容須是論文基本觀點摘錄，防止寫成文章結構或作者思路的介紹。

7.注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。

8.基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。

9.標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。

10.引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。