教育局黨委深入學習實踐科學發展觀活動承諾書

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為確保教育局黨委深入學習實踐科學發展觀活動各項整改措施落到實處，以整改的成效取信于民，推進教育文體事業科學發展，結合學習實踐活動中查找出來的突出問題，海林市教育局黨委領導班子鄭重做出如下整改落實承諾：

一、思想理論水平與科學發展觀的要求還有差距。按照科學發展觀要求，切實加強學習，抓好集中學習和自學，繼續組織引導參學黨員干部認真學習中央和省市委應對危機、保持經濟平穩較快發展的各項政策措施。圍繞紀念建黨88周年、慶祝新中國成立60周年，組織廣大黨員干部深入學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。廣泛開展各類主題實踐活動和創先爭優活動，在活動中使黨員干部受到教育，思想水平得到提升。并結合本單位實際，深入開展學習交流，進一步查找不足，凝聚共識，使參學黨員干部在思想上有新收獲和新提高，真正把深入貫徹落實科學發展觀的要求轉化為推動整改落實、促進教育文體科學發展的實際能力和自覺行動。

整改目標：深化解放思想，為加快教育文體事業科學發展提供不竭動力。

整改期限：中期(2009年12月底)

責任領導：*

責任部門：科學發展觀辦公室

監督人：**

完成情況：進行中

二、有些評價機制不符合素質教育要求，學生課業負擔重。很多學校和家長重智育輕德育，重課堂教學輕社會實踐，以分數為標準來衡量學生仍未改變。

一是進一步解放思想，提高認識。把素質教育工作作為構建和諧社會、建設和諧文化的基礎工程來高度認識。二是以打造品牌和特色活動為引領，彰顯素質教育工作生命力。圍繞中央八號文件提出的主要任務，開展創建區域內素質教育品牌活動。即每年由市教育局針對中小學素質教育工作中存在的突出問題提出若干個項目，面向全市招標，各學校可根據自己的特點，自選項目、提出申報，由教育局對申報學校進行評審，提交可行性報告，最終確定立項學校。立項學校要在三年內完成創建工作，取得實際效果，形成區域特色，發揮示范作用。三是認真抓好課程改革，轉變教師的觀念，樹立正確的教育觀、人才觀，更新教學方法，探索有效的學習方法，提高課堂效率，減輕學生的課業負擔，讓學生在快樂中學習，在幸福中成長。四是進一步深化高中招生考試制度改革，促進素質教育。不斷完善《海林市初中畢業學業考試及普通高中招生實施意見》，全面實施重點高中招生錄取實行定校配額的招生政策。同時，為促進學生全面發展，強化人文教育和提高學生身體素質，將逐步增加生物、地理和歷史的分數，特別是增加體育學科分數，從而促進素質教育工作。

整改目標:堅持素質教育觀念現代化、體系規范化、內容基礎化、方法多樣化、管理科學化的原則，創造性地做好全市中小學素質教育工作。

整改期限：中長期(2010年12末)

責任領導：*

責任部門：視導室；

監督人：**

完成情況：進行中

三、改變學校教學、教研和科研工作結合不緊密，有科研成為教師的負擔現象。

一是深入學習領會素質教育理論和新課程理論，放眼教育改革和發展面臨的新形勢、新問題，確立正確的科研觀、教研觀和教學觀。二是把握好重心，確立好方向，正確引導基層校長和教師開展教研和教育科研，進一步增強教科研工作的針對性和實效性，克服教科研工作的隨意性和盲目性，提升教學研究的質量和水平，促進教師的專業成長，將盡快實現教學、科研一體化作為我們工作的首選目標和工作思路。三是建立行之有效的學校教科研管理機制，鼓勵基層校長和教務室主任重視學校特色文化的傳承、發揚和建設，真抓實干搞科研，內淀底蘊、外樹美譽，以課題為抓手，走內涵發展之路，追求辦學的長遠效應，杜絕教科研工作流于形式和走過場的現象，使教科研工作真正為促進教學和提高教學質量服務。四是組織教科研部門拿出足夠的時間和精力，認真思考全市教科研全盤工作，以“十一五”師干訓、班主任遠程培訓、“名優工程”和開展校本教研等工作為契機，下大氣力整合課題資源，全力提升教師的專業水平。五是改進基層學校教科研活動方式，使教研與科研相結合，聚焦問題，自下而上，做到教師自我反思、主題引導、同伴互助共進。六是進一步挖掘提煉基層學校主導課題的價值與生長點，彰顯個性特色，豐蘊內涵品質，切實發揮教科研引領、推動、提升學校整體辦學品位的作用。

整改目標：使教學、教研和科研工作有機結合，真正做到以科研促教研，以教研促教學，不斷深化課程改革，加快素質教育進程。

整改期限：中期(2009年12月底)

責任領導：*

責任部門：教師進修學校

監督人：***

完成情況：進行中

四、學生的一些社會實踐活動和本應豐富多彩的文體活動常被“安全”和“應試”所制約，學生的身體素質在下降，健康指標在降低。

一是強化學校體育、藝術教育工作，深化素質教育。認真貫徹落實《海林市中小學體育、藝術教育工作三年規劃》，進一步強化“大課間”活動，全面實施《學生體質健康標準》，繼續開展冬季長跑活動和“青少年上冰雪活動”。二是全力推廣藝術、體育“2+1”項目，積極組建各種藝術活動小組和體訓隊，多形式地開展學校藝術教育活動。加強學校體育、藝術課程建設，切實開足、開齊體育、藝術課程。加強體育、藝術教育師資隊伍建設，采取校本培訓、校本教研、示范課展示等方法，不斷提高專業教師的業務水平。三是按照《海林市中小學體育、藝術和衛生工作督導評估細則》，建立專項檢查評估制度，將體育、藝術教育工作和衛生工作作為學校督導評估的一項重要內容進行檢查，推動學校體育、藝術教育和衛生工作。

整改目標：大力開展學校藝體教育活動，提高中小學生藝體素質。

整改期限：長期(2012年12月底)

責任領導：*

責任部門：視導室

監督人：***

完成情況：進行中

五、城鄉教師素質反差大，教師隊伍更新慢,英語、藝體類的專業教師缺乏。

一是對教師隊伍現狀展開調研，形成調研報告，掌握我市教師隊伍情況。二是通過開展教師繼續教育培訓，提高教師素質和專業能力，以適應教育教學發展需要。三是通過開展城鎮教師向農村支教活動，提高農村教育質量。四是積極爭取政府支持，解決教師編制問題，通過全省考試招聘相關學科的教師，以補充師資力量。

目標：優化教師隊伍結構，補充、更新教師隊伍。

整改期限：長期(2012年12月)

責任領導：*

責任部門：人事股

監督人：**

完成情況：進行中

六、個別教師還存在體罰學生現象，“亂辦班、亂補課”問題還需要加強治理。

一是繼續加強師德師風建設。以師德建設年為契機，通過持續開展“名優工程”、“師德師風巡講”、“做學業的導師、人格的楷?！?、“教育亂收費專項治理”等活動，切實提高師德水平。二是嚴格管理，加強落實。按照《中小學教師職業道德規范》《八條禁令》《教師行為禁行性規定》等規章制度的要求，嚴格管理，加強監督，發現問題按規章嚴肅處理。

整改目標：防止教師體罰學生事故的發生，治理“教育三亂”現象。

整改期限：中長期(2010年12月)

責任領導：*

責任部門：局機關辦公室

監督人：**

完成情況：進行中

七、有的基層學校領導班子管理需要加強，領導干部素質需要提高。

一是進一步加強政治理論學習。尤其是利用開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的有利時機，加強各學校領導班子人員的思想政治學習工作，進一步提高領導干部素質，在深入、系統學習上下功夫，在推動工作上見成效。二是開展教育系統非科級單位領導班子及非科級領導干部考核工作。局黨委研究、出臺《教育局黨委非科級單位領導班子及非科級領導干部考核方案》，按照方案要求，成立考核小組，深入各基層學校進行考核，以加強對各基層學校領導班子的考核、管理，整治庸、散、懶現象。三是進一步加強對各學校一把手的監督指導，平時與各校校長加強溝通，多了解他們的思想觀念、心理情況和工作需求，特別是對存在問題的校長要多加關注。四是繼續深入開展“五個基本建設”活動，加強基層黨組織建設，加強對基層學校領導干部的管理。

整改目標：加強基層學校領導班子建設，提高領導干部素質。

整改期限：中期(2010年2月)

責任領導：*

責任部門：教育局黨辦

監督人：**

完成情況：進行中

八、教育系統干部職工的文體活動比較少。

一是發揮工會作用，協助局黨委和教育局開展豐富多彩的活動。豐富廣大教職工的業余文化生活。二是組織安排好今年的教師節活動和慶十一活動。醞釀制定教師節活動方案。

整改目標：開展豐富多彩的活動，提高教職工幸福指數。

整改期限：中期(2009年12月)

責任領導：*

責任部門：教育工會

監督人：**

完成情況：進行中

九、教育資源需要進一步整合、合理配置。

一是結合義務教育標準化學校建設要求、中小學校舍安全工程要求和省學校網點布局要求，做好教育資源配置，科學合理布局教學網點。到2010年，全市義務教育教學網點力爭調整為82所(不含教學下伸點)。二是開展暑假校舍維修工程，對問題嚴重的校舍進行全面維修。

整改目標：逐步整合教育資源，推進義務教育標準化學校建設工程，改善農村辦學條件。

整改期限：中長期(2012年12月)

責任領導：*

責任部門：人事股、財審股

監督人：**

完成情況：進行中

十、青少年思想道德建設存在的問題

一是整體推進。以課堂教學為主渠道，以德育工作骨干隊伍建設為抓手，加強領導、完善制度，以主題教育系列活動為載體，以創建德育特色示范學校為突破口，堅持育人為本、德育為首、注重實效的原則，整合資源、發揮優勢，從學校教育、社區教育、成長環境和工作機制四個方面整體推進未成年人思想道德建設。二是加強心理教育促進學生身心健康。充分發揮學生心理健康教育的作用，開設心理健康和性教育課程，逐步配齊專業心理教師，開展多種形式的心理教育。同時，重視做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作，促進學生身心健康。三是切實加強對家庭教育的指導。教育行政部門與各級婦聯組織和街道社區協同擔負起指導和推進家庭教育的責任，層層建立家庭教育指導網絡，認真辦好各類家長學校。

整改目標：加強和改善未成年人思想道德建設，提高德育的針對性、實效性和主動性。

整改期限：長期(2012年12月)

責任領導：*

責任部門：視導室

監督人：***

完成情況：進行中

十一、缺少道德實踐教育基地，學生社會實踐活動場所少。

一是積極向市政府申請，與相關部門協調，把未成年人校外活動場所建設納入城市發展戰略規劃，配套建設向未成年人開放的活動場所。同時積極促進學校、機關、企業等單位的文化、體育設施及資源向未成年人開放。二是制定3—5年勞動實踐教育工作發展規劃，每年都有新創建和完善的勞動實踐教育教學場所。三是加強對網吧、電子游戲廳、錄像廳等經營場所的管理，清繳非法出版物，凈化學校周邊環境。

整改目標：統籌規劃、建設和充分利用未成年人活動場所，重視勞動實踐教育，并加強對學校周邊環境的綜合治理。

整改期限：長期(2012年12月)

責任領導：*、*

責任部門：視導室、文化股

監督人：**

完成情況：進行中

十二、加強機關作風與能力建設，提高機關效能。

一是以“學習成長”為主題，通過參加和組織各種學習培訓活動及自學，認真的學習先進，不斷的查找差距，催生追趕爭先、志在跨越的動力，打造學習型機關。(2)加快培育以“踏實務實、高效落實、追求卓越”為內涵的執行力文化，倡導踏實務實、立說立行的工作作風，將各項工作做細、做實、做精。(3)推廣平衡計分卡先進管理工具，完善戰略地圖、平衡計分卡體系，進一步完善并落實機關運行機制，實施年度重點工作里程碑管理，月安排、小結，季度績效反饋。

整改目標：打造學習型機關，提高執行力，推行平衡計分卡管理工具。

整改期限：長期(2012年12月)

責任領導：*

責任部門：教育局辦公室

監督人：**

完成情況：進行中

十三、群眾性文化活動較少，文化的普及程度還不能適應人們的生活要求，文化精品節目不多。文化中心、影劇院空缺，鄉鎮文化站建設水平不是很高。

一是積極向市政府爭取盡快理順文化部門體制機制，更好地發揮文化部門職能作用。抓好城鄉文化基礎設施建設工程。積極向上爭取我市影劇院、城市博物館建設項目。二是年內建立的12家“農家書屋”達到規范化管理；完成文化信息資源共享工程123個村級服務點的設備安裝工作。三是力爭兩年內建立4個以上鄉鎮綜合文化活動站，建立10個以上村級綜合文化活動室，80%以上的村建立文化中心戶和文化宣傳隊，城區綜合活動室達到80%以上。四是今年開展“三大系列”群眾文化演出100場以上。指導鄉鎮舉辦文藝骨干培訓班18個，培訓文藝骨干300人次。五是積極向上爭取資金支持文物普查工作。六是充分發揮圖書館設立的少兒閱覽室、電子閱覽室的文化傳播功能，向青少年兒童傳播先進、健康的思想文化。

整改目標：理順文化體制，搞好文化惠民工程，健全公共文化服務體系。

整改期限：長期(2012年12月末)

責任領導：*

責任部門：文化股

監督人：**

完成情況：進行中

十四、體育場地和設施少，群眾性體育活動較少，體育精品節目不多，缺少社區體育輔導員。

一是創造條件爭取盡快出臺《加快體育強市建設的決定》，為體育事業全面發展提供政策支持和動力支撐。二是制定《關于進一步加強群眾體育工作的意見》、《海林市體育社團（俱樂部）管理辦法》等制度。三是舉行全民健身月啟動儀式，開展全民健身日健身活動展示。四是在全市選擇5個行政村，增建體育設施，使有體育設施的行政村達到20%以上。五是制定完善體育館、體育場等公共體育設施開放政策。同時，與教育部門配合，選擇2所學校（第一小學、第一中學）作為試點，探索學校體育設施開放的有效途徑。六是年內舉辦各類健身活動10次以上。七是與教育部門密切配合，抓好中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》落實，確保青少年學生“每天鍛煉一小時”。

八是繼續加強社會體育指導員隊伍建設，全年力爭培訓300人以上，通過培訓，引導、調控、規范健身市場，探索加強社會體育指導員管理的途徑和方法，使其在組織、引導人民群眾健身方面發揮更大作用。九是承辦黑龍江省青少年男子籃球錦標賽、黑龍江省青少年女子籃球錦標賽、黑龍江省青少年乒乓球錦標賽、黑龍江省縣（市）羽毛球比賽。十是組隊參加2009年牡丹江市地區速滑比賽，力爭完成20枚金牌的任務。

整改目標：加快體育場地和設施建設，進一步搞活群眾性體育活動，提高全民健身意識。

整改期限：中期(2010年1月)

責任領導：*

責任部門：體育股

監督人：**

完成情況：進行中

以上承諾懇請廣大群眾監督。