教育局科學發展觀討論考核方案

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為貫徹落實黨的*、省委十屆二次全會、市委十二屆四次全會和粵東三市領導干部座談會精神，激發全市教育系統廣大干部、教職員工高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想、更新觀念，搶抓機遇、開拓進取，在新的起點上實現教育發展新跨越營造積極向上的精神狀態和社會氛圍。根據《中共*市委關于開展“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”學習討論活動的通知》精神和要求，結合我市教育實際，現制定如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線，全面貫徹落實黨的*、省委十屆二次全會、市委十二屆四次全會、粵東三市領導干部座談會和全省教育工作會議精神，認真總結改革開放三十年的實踐經驗，清醒把握當前*教育發展面臨的新形勢新挑戰，以解放思想為先導，以科學發展為主題，以爭當實踐科學發展觀的排頭兵為目標，以學習討論和調查研究為主要形式，著力查找深入貫徹落實科學發展觀中有待進一步解放的思想空間，著力克服制約科學發展觀的觀念障礙和體制障礙，著力探索促進科學發展的新思路、新途徑、新舉措，推動*教育協調發展科學發展。

二、基本原則

一要緊扣主題，把握導向。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊扣科學發展這個主題，既要解放思想、開動腦筋、廣泛討論、暢所欲言，又要在解放思想中統一思想，堅持中國特色社會主義道路和理論體系不動搖。

二要抓住重點，帶動全面。以黨員干部為重點，特別是局機關和學校中層以上干部要帶頭參加學習討論，發揮表率作用。同時發動廣大黨員及教職員工積極參與，形成全市教育系統上下思想大解放、謀求大發展的強大聲勢和生動局面。

三要聯系實際，分類指導。密切聯系我市教育工作實際，聯系廣大干部、教職員工的思想實際，聯系廣大群眾關心的教育熱點難點問題，著力查找在思想觀念、體制機制、工作作風等方面影響科學發展的突出問題，有的放矢、務求實效。從實際出發，組織開展具有特色、針對性強、形式多樣的學習討論活動。

四要循序漸進，確保質量。學習討論活動按照市委的統一部署，分段推進，保證質量。各個階段的活動內容相互滲透貫通，對各階段開展活動的情況，局活動領導小組加強檢查指導，把好質量關。

五要統籌協調，科學安排。要統籌安排好學習討論活動與其他工作的關系，把學習討論活動與深入學習貫徹落實黨的*、省委十屆二次全會、市委十二屆四次全會，粵東三市領導干部座談會和省教育工作會議精神結合起來，與總結改革開放三十年偉大實踐經驗結合起來，與加強各級領導班子建設和基層黨組織建設結合起來，與廣泛開展讀書學習活動、建設學習型黨組織結合起來，與開展“講正氣、樹新風、促發展”主題實踐活動結合起來，與開展新時期*人精神宣傳教育活動結合起來。

三、領導機構

根據《中共*市委關于開展“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”學習討論活動的通知》精神，*市教育局成立全市教育系統學習討論活動領導小組。

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四、步驟安排

市直教育系統解放思想學習討論活動從20*年1月開始，至5月底結束，分為三個階段：

第一階段：學習宣傳（1月初—2月上旬）。主要抓好組織發動，加強學習和宣傳，營造解放思想、改革創新的強大輿論聲勢和良好社會氛圍，為整個學習討論活動奠定思想基礎。

1、*市教育局發出《關于在全市教育系統中開展解放思想學習討論活動的通知》（潮教通〔20*〕9號），并制定學習討論活動的實施方案，指導市直教育系統開展大討論。各學校要結合各自實際，抓緊制定具體實施方案，廣泛發動干部、教職員工積極投身學習討論活動。

2、認真組織廣大黨員特別是領導干部開展讀書學習活動。重點學習我們黨關于解放思想的重要論述，學習黨的*、省委十屆二次全會、市委十二屆四次全會、粵東三市領導干部座談會和省教育工作會議精神，學習科學發展觀等知識。局黨委（黨組）中心組和各級領導干部要把解放思想作為學習的重點內容。在學習的基礎上組織班子學習交流會，各級領導干部帶頭聯系思想實際，交流對解放思想、科學發展的認識，撰寫體會文章。組織發動各級黨組織、機關干部開展學習討論活動，通過學習會、座談會、組織生活會等形式，促進思想解放和觀念更新。同時抓好基層黨員、教職員工的學習討論。

3、在教育網站上開辟學習討論活動專題專欄，發表相關評論文章、專題報道、領導干部學習體會文章等，大力宣傳開展解放思想大討論的重要意義，調動廣大黨員干部和教職員工廣泛參與學習討論活動的積極性。

第二階段：討論調研（2月中旬—3月底）。主要在加強學習、提高認識的基礎上，圍繞通過改革創新實現科學發展開展調查研究和討論交流，為下一階段科學決策奠定基礎。

具體工作和主要活動包括：

1、圍繞以解放思想、深化改革為動力推進科學發展，局領導結合分管工作，每人牽頭負責組織一個重大課題的專題調研，從各個方面深入剖析我市教育方面不適應科學發展的突出問題，提出解決問題的思路和對策。

2、市教育局和市直學校在解放思想的基礎上，認真組織各種形式的討論活動，聯系工作和思想實際，認真查擺局機關和學校工作中如思想觀念、辦學體制、機制、辦學思路、辦學模式、辦學特色不適應科學發展的突出問題，深入剖析產生問題的根源。認真開展專題調研活動，抓住影響全市教育科學發展的突出矛盾和問題，列出專題，組織領導干部深入實際調查研究，廣泛聽取群眾意見，研究解決問題的對策。

3、面向社會，組織開展“我為*教育科學發展建言獻策”活動，通過發放征求意見表、座談研討等形式，發動社會各界分析、查擺我市教育發展上存在的問題，建言獻策。

第三階段：決策部署（4月—5月）。主要總結學習和調研的成果，集中研究改進工作的意見，形成指導科學發展的辦法、措施、制度，指導部署今后工作。

1、結合我市教育工作實際，研究制定體現科學發展觀要求的教育發展指標體系和完善《*市中小學校長考核實施細則》，為爭當實踐科學發展觀的排頭兵提供科學考核依據。

2、*市教育局在廣泛深入調查研究的基礎上，召開調研成果交流匯報會，梳理出有價值的對策建議和具體意見，形成推動堅持解放思想、促進科學發展的長效機制。

3、組織*市教育局學習討論活動督查小組，到市直各學校督查活動開展情況，指導工作。

開展解放思想學習討論活動是當前全市教育系統一項重要的政治任務。全市教育系統各級黨組織要高度重視，按照市委的統一部署和市教育局的《實施方案》，制訂本單位的具體方案，精心組織，周密安排，抓好落實。市直學校要高度重視學習討論活動的信息上報工作，并指定專門的聯系人，負責信息的匯總上報工作，及時報送本單位組織開展活動的情況和廣大干部、教職員工對學習討論活動的反映。各單位的學習討論活動方案和聯系人請于1月22日前上報市教育局辦公室。