中學第三批科學發展觀整改方案

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一、組織領導和宣傳工作

1、成立領導機構

組長：*

副組長：*

辦公室主任：*

辦公室副主任：*

成員：全體領導班子成員。

聯絡員：*

2、加強組織領導和抓好宣傳引導

根據學校黨員群眾的特點，有針對性地開展宣傳工作，充分運用標語、宣傳欄、報刊、廣播、網絡等宣傳陣地，大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳中央、省委、市委和區委關于學習實踐科學發展觀第三階段的有關文件精神，宣傳學校開展學習實踐活動的先進典型，完善學校和解決發現的亟待解決的突出問題。

二、參加學習范圍對象

參加學習實踐科學發展觀的對象是學校領導班子成員、全體黨員。

三、開展第三階段“整改落實”的目標任務和要解決的重要問題

我校在深入開展第三階段活動過程中，將按照區委實踐科學發展觀辦公室的要求，認真貫徹中央關于在全黨開展第三階段“整改落實”活動的指導思想，認真抓好整改落實方案、解決突出問題兩項工作，重點開展以“四個一”為主要內容的創先爭優活動：（1）向群眾作一次公開承諾，接受群眾監督，確保整改措施落實。（2）著力解決一批制約科學發展的突出問題。（3）建立完善一批保障科學發展的規章制度。（4）宣傳一批落實和推動科學發展的先進典型。

努力實現“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發展”的具體目標，重點解決以下五個方面問題：

（一）著力解放思想，提高認識

讓全體黨員保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，進一步增強憂患意識、責任意識、競爭意識和加快發展意識，進一步更新觀念、創新思路、堅定信心，進一步激發學校黨員干部對教育教學的激情，力爭在科學發展上有新作為，在維護社會和諧穩定上有新作為，積極參與教育教學活動和科研課題研，讓教師保持工作的激情。

（二）著力提高執行力，推進第三階段工作的有序運行

學校黨組織和廣大黨員干部要提高執行能力，重點強化抓整改和落實，進一步解決工作落實不到位，效率不高等問題，加大抓落實的力度，要堅持務實創新，在吃透領會上級決策部署精神實質的基礎上，結合學校實際，抓住主要矛盾，找準工作重點，提高教學效益。

（三）著力加強學校黨組織建設，提高黨員的先鋒模范作用

從整體推進學校黨組織建設，通過上黨課、學習科學發展觀理論等方式提高黨員的思想認識，在黨員中開展“我為潮南盡職守”和“我為革命老區獻愛心”等活動，進一步增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，充分發揮其推動科學發展、維護社會和諧穩定的重要作用。

（四）提高黨員的自主學習能力

科學運用科學發展觀理論，聯系學校實際，把握科學發展觀的內涵要求，通過學習事關學?？茖W發展大局的重大問題形成共識，確立符合我校實際的科學發展理念，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。狠抓高考備考工作，充分挖掘校園文化積淀，培養黨員的自主學習能力，提高黨員的理論水平。

（五）“整改落實階段”學校亟待解決的問題

1、解決學校教育教學設施設備

學校專用教室和輔助室仍較缺乏。至今我校在校學生有2381人，現學校僅有專用教室只有33間、教輔室13間，還欠24間，這樣的條件將影響學校的辦學質量，制約學校發展。

學?，F有內宿生近700人，現有學生宿舍只能容納內宿生300人，由于土地和建筑面積的限制，至今學校將圖書館、實驗樓、教師辦公室都要騰出一部分改裝成宿舍，為此，需要我們在“整改落實”階段不斷解決這些難題。

2、青年教師多，管理經驗有待提高

學校青年教師多，占教師總數的2/3，教育教學經驗缺乏，學校需加強師資隊伍建設，加強培訓，不斷提高教師專業素養。

總之，學校在辦學條件方面，所面對的困難很多，也十分的棘手，這就需要通過第三階段的學習活動來破解難題，全面協調；不斷謀求學校的發展。

四、第三階段“整改落實”階段的工作時間表

第三階段活動從2010年1月4日開始，至2010年2月10日結束，時間安排30天左右，學習實踐活動時間安排如下：

1、2010年1月4日進入第三階段“整改落實”階段，學校召開轉段動員大會，使全體黨員明確第三階段的工作和任務。

2、2010年1月4日至2010年1月14日，對群眾反映的熱點問題“學校的教育教學設施設備問題”和“學校的發展問題”等，給予解決方式的承諾。學校將采取多方籌集資金的方式，不斷解決當今學校教學設備欠缺的問題，不斷提高學校層次。

3、2010年1月15日至2010年1月24日，構建機制，解決突出問題。要根據科學發展觀的要求，建立和完善學校的各項規章制度，形成有利于學校可持續發展的科學機制，包括學校常規管理機制、領導任用評價機制、教職員工績效考核機制、教學管理機制等。

4、2010年1月25日至2010年2月6日，宣傳一批落實和推動科學發展觀的先進典型，讓這批先進典型在全校教職工會議介紹經驗，將先進典型材料張貼在學校宣傳欄或掛在學校網站，切實將第三階段科學發展觀活動落到實處。

5、2010年2月7日至2010年2月10日，做好第三階段總結工作。一是組織好群眾測評。2010年2月7日至2月10日，學習實踐活動基本結束后，學校將認真做好活動的總結，組織學生家長和群眾對學習實踐活動進行滿意度測評工作，接受黨員群眾的監督；對群眾滿意度低的地方，學校將認真分析原因，針對存在的問題及時“補課”。2月21日，將有建設性的意見和建議撰寫成專題研究報告，上交主管部門。

五、工作要求

我校上下必須從政治和全局的高度，深刻認識學習實踐科學發展觀的重大意義，把學習實踐科學發展觀作為當前重中之重的任務，真抓實干，務求取得實效。

（一）健全機構，落實責任制

學校成立第三階段學習實踐科學發展觀活動領導小組。實行嚴格的責任制，建立黨支委統一領導，領導小組組織協調，確保學校學習實踐科學發展觀深入扎實地向前推進。

（二）狠抓落實，接受監督

學習實踐科學發展觀活動最重要的是落實。我們要以學習實踐活動為契機，積極貫徹落實各項常規工作；積極貫徹落實各項管理和考核制度；積極貫徹落實教學改革的各項措施；積極貫徹落實工作作風的轉變；努力搭建業務平臺，著眼于自我提升；著眼于獎懲激勵，努力完善管理機制；著眼于隊伍建設，努力提高教師素質，接受群眾監督。

（三）完善機制，狠抓落實。

采取多種形式，加強對學習實踐科學發展觀活動的監督檢查。定期通報各個處室學習落實情況，使第三階段“整改落實”工作有效進行。