教育局教育教改研究工作的通知

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各高等學校：

為貫徹落實《省教育廳關于深化教學改革加強高等學校創新人才培養工作的意見》精神，進一步加強高等教育質量內涵建設，深化教育教學改革，推進研究性教學與學習，著力提高大學生的實踐創新能力，為高水平高質量推進高等教育大眾化、加快建設教育強省夯實基礎，經研究，今年繼續開展高等教育教學改革研究課題立項建設工作（下稱“教改立項課題”），同時開展20*年立項建設省級高等教育教改課題鑒定結題工作（下稱“教改項目結題”）?，F就有關事項通知如下：

一、總體要求

請各高等學校高度重視教育教學改革研究工作，認真組織校級教改研究課題立項建設，加強省級教改課題管理指導，保證匹配經費落實到位。

通過高等教育教學改革研究課題立項建設工作，鼓勵教師深入開展教學研究，推進教學改革，提高創新人才培養質量。同時培育一批優秀教學成果，形成高等教育質量內涵建設新亮點，不斷提升我省高等教育發展的整體水平。

二、2009年教改立項課題申報

1．立項數量。今年共立項建設省級教改課題300項，其中省重中之重課題10項、省重點課題50項、省一般課題240項。均在校級教改立項課題中擇優建設。已經列入教育部和省教育廳的立項課題不再重復申報。

2．申報限額。今年教改立項課題緊扣《2009年教改課題立項指南》，仍實行限額申報?！?11”重點建設高校及綜合性大學每校限報6項，其它本科院校每校限報4項，高職高專院校每校限報3項，獨立設置的成人高校每校限報1項。另外省高等學校教學管理研究會限報4項，省高等學校實驗室研究會與省成人高等教育研究會各限報3項，省高等學校教育技術研究會與省高等學校圖書情報工作委員會各限報2項，省高教學會限報1項。其中，推薦重點課題不超過推薦名額20％。

學校應組織專家擇優遴選，公示推薦。研究會應緊扣相關工作特點，整合多所高校研究力量，并經研究會常務理事會論證后推薦。

3．立項建設。依據《*省高等教育教改研究課題立項建設工作辦法》，科學公正，擇優建設。獲選的省教改課題由學校按要求負責實施，建設周期一般為兩年，省重中之重課題和省重點課題特殊情況可適當延長，原則上不超過3年。我廳將給予一定的經費資助。

三、20*年教改立項課題結題

1．結題項目。今年將對20*年立項建設的300項省級教改研究項目鑒定結題。其中7項省重中之重項目由我廳組織鑒定；50項省重點項目由我廳與相關高校共同鑒定；243項省一般項目由我廳委托相關高校組織鑒定。

2．結題辦法。依據《*省高等教育教改立項研究課題鑒定結題辦法》組織鑒定結題工作。請有關高校認真做好課題項目鑒定結題工作，認真填寫“*省高等教育教改立項研究課題成果鑒定書”或《*省高等教育教改立項研究課題結題報告書》。課題鑒定工作原則上在2009年底前結束。

四、2009年教改立項課題申報材料報送要求

1．申報2009年教改立項課題須報送以下材料：

⑴《*省高等教育教學改革研究課題申請表》（1式8份）；

⑵相關證明材料：課題主持人和主要參加人員近三年內教育教學改革方面的主要成果，包括與課題有關方面的獲獎證書復印件，正式出版或發表的論著目錄復印件（1式1份，按序裝訂成冊）；

⑶《課題申報項目匯總表》（1式2份）；

⑷《申請表》及《課題申報項目匯總表》同時報電子文檔。每項課題申報材料集中裝袋，貼上統一標識。

2．報送要求。請于5月11日至15日將上述材料集中交（寄）至省教育廳1519室。