在教育信息化視頻會議的講話

導語：在教育信息化視頻會議的講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

在第二次全國教育信息化工作會議剛剛閉幕、市教育公共服務平臺正式投用之際，我們召開這次會議，主要任務是就進一步加快我市教育信息化建設進行安排部署，進一步鞏固成果、開拓創新、強力推進，以教育信息化帶動教育現代化，加快我市由教育大市向教育強市邁進。

下面，就全面加強我市教育信息化工作，講三點意見：

一、統一思想，提高認識，切實增強加快教育信息化建設的責任感和緊迫感

大力推進教育信息化建設，對于實現教育現代化、提高教育質量、促進均衡發展、保障教育公平都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。簡單來講，沒有教育的信息化，就不可能實現教育的現代化，課堂教學效益、教育教學質量的提高也將受到制約，也就不可能辦出讓人民滿意的教育。

（一）加快教育信息化建設，是實現教育現代化的必由之路。

教育信息化是實現教育現代化的重要步驟，是教育現代化的重要內容和主要標志。中國受教育人口眾多，各地教育資源條件、教育發展水平差異很大，按照現在發展模式實際上很難實現教育現代化，必須把教育信息化作為重要的引擎和引領，通過信息化給教育帶來一場革命，創新發展模式，提升發展水平，才能加快教育現代化進程。同時，沒有教育信息化，就不可能完善網絡化、數字化、個性化、終身化現代教育體系，也就不可能構建學習型社會。

（二）加快教育信息化建設，是教育改革和發展的迫切需要。隨著時代的發展，現在的學生視野越來越廣，知識的更新越來越快，教育面臨的問題也越來越復雜。教育要應對這場挑戰，必須加速教育信息化進程，教育信息化也必將成為教育改革的重要推動力量，變革教育方法、教育內容、教育思想、教育管理、教學手段，實現全民學習、終身學習、泛在學習。試想，如果一所學校連多媒體教室、電腦、網絡都配不齊，教師連運用多媒體教學的能力都沒有，怎么能跟上教育改革發展的步伐。

（三）加快教育信息化建設，是促進均衡發展的必然選擇。在當前教育優質資源配置不均衡的現實下，通過加強教育信息化建設，使農村初中基本具備計算機教室，農村小學基本具備衛星教學收視點，農村小學教學點具備教學光盤播放設備和成套教學光盤，讓優質教育資源能夠更加便捷高效地向農村、邊遠、貧困、民族地區推送，逐步縮小區域、城鄉數字差距，努力實現城鄉中小學生通過網絡共享優質教育資源，促進全市教育均衡發展。

（四）加快教育信息化建設，是提高教育質量的有效途徑。我們常說有教無類、因材施教，但靠傳統的一支粉筆、一塊黑板的模式很難取得效果。通過加強教育信息化建設，發揮信息化的革命性影響，借助多媒體、網絡等改變傳統的教育理念和教學模式，構建起個別化教學、小組協作學習、遠程實時交互的多媒體教學、在線學習、在線討論等新型的教育教學模式，讓學生自主學習、各取所需，促進學生全面發展，為提升教育教學質量提供強大動力。

十二五期間，在市委、市政府的大力支持下，在多方力量的共同努力下，我們按照教育信息化規劃綱要以及第一次全國教育信息化工作電視電話會議精神，大力推進“三通兩平臺”建設，特別是2013年以來，我們連續三年將教育信息化列為教育五大攻堅戰之一，推進力度不斷加大，市、縣財政投入教育信息化資金累計達到10億元，武安市、磁縣、邯山區、叢臺區等11個縣（市、區）建設了縣級中心平臺，并構建了縣級教育教學資源庫，8個縣（市、區）建立了縣級寬帶網絡系統。市直學校、縣（市、區）鄉鎮中心小學、縣城主城區所有中小學全部實現了“寬帶網絡校校通”。通過農遠工程和薄弱學校改造，全市所有教學點都配備了播放設備和優質資源，實現了教學點教育教學資源全覆蓋，全市所有中小學都具備了多媒體教學環境，均可以利用優質資源開展教育教學活動。特別是市教育公共服務平臺這一核心和標志工程的建成投用，標志著市級“三通兩平臺”建設已經完成，也標志著我市教育信息化建設步入快車道，進入新階段，這是我市教育發展史上的一件大事，必將加快我市教育現代化進程。

在取得顯著成績的同時，我們也要清醒的看到，我市教育信息化還存在不容忽視的問題。一是部分縣（市、區）對教育信息化的認識不到位，投入不足，縣級平臺仍然沒有建起來。二是已經建立縣級平臺的縣（市、區），還沒有和學校實現寬帶互聯，“信息孤島”現象嚴重，資源不能共享，直接影響了市、縣、校三級網絡系統的構建。三是教育信息化建設存在重硬件、輕軟件的現象；四是教師的信息技術應用能力還有待提高。

今后的工作中，我們必須深刻把握教育信息化面臨的新形勢新要求，切實增強使命感和責任感，繼續將教育信息化建設作為一項重中之重的工作擺上位、抓在手，全力推進，確保我市教育信息化建設水平處于全省先進行列。

二、明確目標，抓住重點，全面提升我市教育信息化建設和應用水平

“十三五”時期是落實教育規劃綱要、努力建設教育強市、全面加快教育現代化進程的關鍵五年。站在新的歷史起點上，我們必須按照“服務全局、融合創新、深化運用、完善機制”這16個字原則，全面加快教育信息化步伐。

（一）廣泛動員宣傳，掌握平臺主要功能

市教育公共服務平臺市級平臺投資3100萬元，從謀劃到建成歷時3年時間，市中心機房采用托管聯通IDC(專業機房）模式，外網出口由聯通提供1G帶寬，內網租用廣電光纖，已全部連接到各縣（市、區）和市直學校，市直學校全部統一配備了光纖交換機。該平臺包括教育管理中心、資源中心、教育科研中心、師生學習交流及培訓中心和視頻會議中心，可以實現網絡管理、網絡教研、網絡培訓、網絡學習和視頻會議，已經達到了“省內一流、國內先進”的水平。這一平臺具有“高、大、全”的特點。“高”指科技含量高、設計超前，采用了云服務設計；“大”指空間容量大、平臺資源多、用戶群體大，覆蓋全市教育工作者、學生和家長，可以實現多系統單點登錄，實現一校一碼，教師和學生每人一卡一號，授權后直接登錄系統，實現應用；“全”指應用功能齊全，基本覆蓋了教育教學的各項應用。

市級平臺的建成投用，將對教育教學管理、優質資源共享、師資水平提升、教育均衡發展、教育質量提升等工作起到極大的推動作用，我們要通過廣泛宣傳培訓，使全市教育系統都了解這個平臺，為下一步運用、完善這個平臺奠定基礎。一是教育管理中心。可以實現網上辦公，下發文件、呈報請示、文件會簽等全部實現網上流轉，提高工作效率?？梢蕴峁┙逃稍兎?，廣泛接受群眾咨詢、征求群眾意見等?？梢詫嵤┙逃C合管理，包括人事變動、招生管理、綜合素質管理、學校社團管理、班級管理等等，全面覆蓋機關和學校的管理業務，實現教育管理信息化、全程網絡化?？梢詫崿F信息技術無紙化網絡考試，還有教育質量監測系統，加強對教育教學過程的監控與評價?？梢蕴嵘龑W校安全管理水平，市級平臺搭建了“平安校園”數字化系統，為每一所中小學校免費安裝“平安校園”數字終端,統一配發電子學生證，一人一卡一號，學生上下學時只要一刷卡，學校、教師和家長就能即時收到學生的進出校信息，并且具有校訊通功能，家長可以免費使用，實現家校互動。二是資源中心。教育資源中心不受端口限制，只要是在進行注冊的師生，可以隨時隨使用平臺資源。資源中心空間容量大，可以存儲10000節以上的精品課程，經過擴容之后還可以存儲更多。目前，資源平臺已經購置了4套第三方優質教育資源，還有2套共40萬種正版電子圖書供全市師生閱讀和下載，覆蓋了從小學到高中所有學科、所有年級、所有章節的教學內容，并有海量資源庫，全市師生可以隨時使用。此外，還搭建了資源交流平臺，教師可以上傳自己制作的精品課程、微課、課件等教育資源，全市師生也可以通過資源中心下載這些資源，方便教師教研、備課和學生學習，實現資源共建共享。

三是教育科研中心。教育科研中心可以實現全市教師的網上教研活動，包括網上聽評課、網上課題研究、網上集體備課等，打破了校際、地域間的時空差距，廣大教師可在教研中心按照縣區、學科、年級等多種形式組建教研組，從而實現縣對縣、校對校、個人對個人的“面對面”交流。四是師生學習交流及培訓中心。目前，已經在市教育局、市一中、市十一中、市二十三中、市實驗小學和市職教中心建設了6個直播教室，可以實現名師精品課堂的在線直播，也可以進行專家講座和網絡培訓，直播的同時實現錄制，可用于點播。還建有15個名師在線輔導教室，可以實現教師對學生的一對一輔導。師生在網絡環境下通過電腦、手機、平板等終端，就可以實現以上功能。下一步，還將進一步拓展功能，使師生可以在家通過有線電視觀看以上內容。五是視頻會議中心。視頻會議中心由市教育局視頻會議系統、縣（市、區）教育局視頻會議系統和市直學校視頻會議系統組成，可以實現在全市教育系統召開網絡視頻會議，節省開會在交通上所花費的時間和費用，節約開會可能產生的場地、設備等費用，進一步縮減會議經費。

（二）明確目標任務，加快平臺建設進度

市級平臺的建成投用只是一個好的開端，為確保平臺在全市范圍內建設完成，使全市師生更快捷、方便地使用平臺，還有大量的工作需要完成，特別是需要各縣（市、區）教育局、學校甚至教師、學生都要按照要求做好后續工作。一要完成縣級平臺建設。2016年6月底，各縣（市、區）必須完成3項任務：完成新建或改建縣級平臺任務，確保平臺為云服務，外網出口達到1G帶寬，內網通道連接到所有的鄉鎮中心小學、鄉鎮中學和城區中小學，內網帶寬不低于30M；實現與市局的視頻會議系統點對點的連接，有條件的可以構建本縣（市、區）的視頻系統，實現縣（市、區）教育局到學校的點對多點的連接；每個縣（市、區）至少要建一個錄播系統，確保與市級平臺并網對接，上傳名師精品課資源，發揮本縣域名師作用，實現全市教育資源共建共享。二要購置相關設備。所有市直學校與幼兒園要實現與市級平臺的內網對接，自籌資金購置視頻會議終端和顯示等設備，實現與市局視頻會議系統的對接。2016年，所有市直中小學校自行籌備資金，添置錄播設備，開展教育教學應用。三要完成基本信息的采集和錄入。各縣（市、區）和市直學校要認真開展平安校園建設工作，確保全市所有中小學生加入“平安校園”，使平安校園建設惠及每個學生。為盡快完成平安校園建設，全市所有中小學要在12月底前完成對本校學生的信息采集、錄入和編號工作。四要做好資源建設工作。全市學校和教師要積極開展平臺資源建設工作，在建設國家規定課程的教育資源的同時，各縣（市、區）要重視本地的特色教育資源建設，學校也要重視校本課程的研發，建設校本課程資源庫，體現學校特色。全市優質學校要選派優秀教師開展名師在線課堂和在線輔導活動，打破縣域之間、學校之間共享壁壘，實現優質教育資源全覆蓋。五要加強管理員、教師培訓。市教育局將組織對縣級教育行政部門、學校管理員的培訓，縣教育局、學校管理員也要逐級做好本縣（市、區）、本學校教師的培訓工作，使全市的教育工作者做到人人能用，人人會用，人人用好這個平臺。六要繼續做好“三通”工作。各縣（市、區）和市直學校要進一步做好“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通”建設工作，2017年底前，所有學校要高質量實現“三通”，并逐步實現全市中小學無線網絡的全覆蓋。

（三）實現全員應用，發揮平臺最大效益

平臺的建成投用，只是一個開始，關鍵在于實際應用。一是教育行政部門要率先應用。市、縣教育局要及時在平臺文件、政策、動態、經驗等信息，使各縣（市、區）能夠互相交流提高。要充分利用網上辦公系統、視頻會議系統，能通過視頻召開的會議全部采用視頻召開，能通過平臺直播的講座、報告、培訓、教研等活動原則上不再集中進行現場開展。二是各學校要積極應用。全市各中小學要利用平臺開展教務、總務、德育、人事、班級以及平安校園建設等管理，提高管理效率。要定期組織學校教師開展網上教研、網上備課、公開課展示等活動，提高平臺的利用率。三是教研部門要廣泛應用。市教科所和縣（市、區）教研室要發揮好帶頭作用，充分利用教育科研中心這一平臺，構建動態、開放、互動的網絡教研新模式，定期開展跨縣區、跨學校的教研活動，集中全市優秀師資，打造優質資源，促進全市同學科教師廣泛交流、共同促進、共同提高。四是廣大教師要全員應用。中小學教師要積極參加信息技術應用培訓，提高熟練運用信息技術的能力，養成運用信息化平臺開展教育教學、在線輔導的習慣。要充分利用課程、試卷、試題等平臺資源，創新教學方式，提高教學效益。要積極參與到平臺建設中去，將自己的課堂實錄、微課、課件、教案等上傳到資源平臺，實現資源共建共享。五是引導學生自主運用。各學校要全面普及中小學信息技術課程，培養學生對信息技術的興趣和意識。要發揮平臺優勢，為學生提供豐富的學習資源，引導學生自主上網學習，進行課前預習、課后復習和課外知識的補充，為全面實現素質教育提供支持。要以平臺為依托，加強學生在信息技術應用、電腦制作、機器人、創客等方面能力的培養，提高學生創新能力和動手能力。六是鼓勵學生家長參與應用。要引導學生家長進入平臺，通過學?？臻g、班級空間、教師空間、學生空間等，實時了解學校新聞、通知通告，實現家?；?，形成共同育人新格局。

（四）完善管理機制，確保平臺高效運行

要全面提升平臺的管理和應用水平，確保平臺高效、安全、穩定運行。一要加強專業隊伍建設。各縣（市、區）要引進高素質的計算機網絡專業人員，充實平臺管理團隊，由專業人員提供技術支持、維護軟硬件、維修設備。各級平臺管理員要加強對平臺信息內容的審核，杜絕反動、暴力、色情、賭博等有害信息在平臺出現。各學校要不斷提高信息技術教師和其他學科教師的信息技術應用能力和業務素質。二要加強網絡安全管理。平臺投用后，用戶主體非常大，必須強化網絡安全意識，保護信息安全。作為管理者，一定要保護好自己的帳號和密碼，加強防護能力，避免信息的丟失和泄漏。各級教育行政部門和學校要加強對師生的網絡安全教育，使廣大師生人人會用網，人人用好網，使網絡成為促進發展的良好工具。三要著力服務社會公眾。以平臺應用為導向，在滿足全市中小學師生教學需求的基礎上，進一步創新機制，提供更多的高層次、高品質的教育公共服務，為全民學習、終身學習、構建學習型社會提供有力的支撐在建、用、管好市教育公共服務平臺的同時，我們還要堅持試點先行、分步實施的原則，圍繞教育信息化網絡化、數字化、個性化、終身化“四化”目標，開展市級教育信息化試點工作，并利用京津冀協同發展、晉冀魯豫四省市電教協作研討會等平臺，加強與國內外地區、學校的交流與合作，了解最新發展趨勢，學習借鑒先進經驗，努力探索并形成具有特色的教育信息化發展道路。

三、加強領導，狠抓落實，形成全面深入推進教育信息化的強大合力

教育信息化工作是一項長期而復雜的系統工程，涉及到方方面面，既要統籌協調，整體規劃，又要合理分工，穩步推進。

（一）加強領導，明確責任。各縣（市、區）教育局、市直學校要成立教育信息化推進工作領導小組，局長、校長是第一責任人，制訂任務書、明確時間表、落實責任人，切實履行職責，親自調度推進，為本地、本校信息化工作提供有力的組織保障。

（二）分工協作，全力推進。在教育信息化建設過程中，電教、儀器、財務、基教、教研、人事、督導等有關處室要各負其責，分工協作，全力做好規劃建設、管理維護、經費保障、教育教研、教師培訓、督導考核等工作。

（三）完善機制，保障投入。各縣（市、區）、各學校要建立教育信息化建設的資金投入保障機制，調整教育經費支出結構，加強資金使用管理，專項用于校園網絡的運行維護、教學資源建設等。

（四）加強考核，落實獎懲。制定教育信息化建設評估標準，建立教育信息化專項督導檢查機制，并在各大媒體公布排隊情況。同時，將信息化工作作為年度考核的一項重要內容。

同志們，教育信息化是教育發展全局中的關鍵環節，是謀求教育跨越發展的不可或缺的支撐。大力推進教育信息化，是時代賦予我們的責任和義務。希望大家正確認識我們面臨的新機遇、新挑戰，以這次會議以及市教育公共服務平臺的投用為契機，搶抓機遇，突出重點，狠抓落實，力爭“十三五”期間我市教育信息化建設達到全國領先水平，為實現教育現代化、真正辦好人民滿意的教育作出應有的貢獻。