林業信息工程系學習工作總結

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林業信息工程系學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的工作，在學院領導小組的指導下，創新工作思路，創新工作舉措，積極組織，迅速掀起，圓滿地完成了學習實踐活動準備環節和學習調研階段工作。

一、前一階段工作回顧

林業信息工程系根據學院《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的總體部署，緊密結合林業信息工程系實際，制定了《林業信息工程系開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，確定學習實踐活動從2009年3月開始，到2009年7月中旬基本結束，活動時間6個月左右，分為三個階段。

（一）抓好組織動員

2009年4月8日下午，我系黨總支及時召開黨員大會，會議由孟建林書記主持，全體黨員除出去實習的學生黨員，都參加了會議。在黨員大會上統一思想，提前部署，明確目標，迅速開展學習實踐科學發展觀活動。進一步統一思想認識,增強開展學習實踐活動的自覺性和責任感，充分認識開展學習實踐活動的重要性、必要性。充分認識開展學習實踐活動,是全面貫徹落實*精神的重大舉措；是加強黨的執政能力和先進性建設的必然要求；是在科學發展的道路上推進林業信息工程系又好又快發展的迫切需要；是推動林業信息工程系實現跨越式發展的客觀需要。

（二）抓好學習調研，扎實推進學習實踐活動開展

關于活動的目標任務中央已明確，根據學院學習實踐科學發展觀領導小組的要求，結合我系實際，以學院領導小組提出的“思想認識水平有新提高；持續發展能力又新提升；辦學思路上有新突破；要創新科學發展的機制和和諧平安建設有新起色”的活動目標，“突出一個主題、體現兩個特色、實現三個結合、把握四個方面”，努力實現干部受教育，發展上水平。

1、認真組織學習

根據教師、學生和管理服務人員等不同群體黨員的特點，切實增強學習教育的針對性和實效性。組織全體黨員認真學習了《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、等中央領導同志有關講話精神、黨的十七屆三中全會精神及省委白恩培書記，李紀恒副書記講話精神學習。同時，利用業余時間，認真學習了黨的*、十七屆三中全會、全國“兩會”精神，中央、省委一系列決策和指示精神。在學習調研階段，我系共發簡報9期、“大家談”4期，每位黨員都撰寫了心得體會。同時，邀請馬洪軍院長桌了專題報告，馬院長指出；“發展是主題、改革是動力、專業是龍頭、隊伍是關鍵、制度是導向、和諧是保障”。另外，教師黨員、學生黨員的學習,按照分類指導的原則，采取集中聽講座、參加報告會、舉辦社會實踐活動等靈活多樣的方式組織落實。在學生黨員中通過征文、綠化環保作品竟賽、演講比賽、形象大使比賽、教師講課比賽和學習心得交流等等形式，進一步加深對科學發展觀的認識與理解。一是召開兩次黨委擴大會議。

2、抓好專題調研和案例分析

聯系我系改革發展實際，采用集中學習和個別訪談的形式，對當前影響和制約我系科學發展的突出問題和師生群眾最關心、最直接、最現實的突出問題以案例分析和專題研究的形式，進行了充分討論、調研，進一步明確辦學明確思路。同時，撰寫了《關于如何立足林業實現林業信息工程系跨越式發展的調研報告》，報告從四個方面，詳細分析了林業信息工程系，在學院辦學指導思想的正確指引下，如何依托林業行業，發揮專業優勢，實現林業信息工程系跨越式發展。

3、學習調研階段工作特點

一是領導重視，達成共識。學院領導和系領導對學習實踐活動非常重視，先后多次召開會議研究部署，提出三個明確，即：明確開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義、指導思想、主要原則和目標要求；明確學習實踐活動的領導和組織工作，明確黨員、干部、特別是領導干部在學習實踐活動中，做到認識上有高度，落實上有行動，學習上有力度。由于措施得當，在全系廣大黨員干部中達成了共識，形成了上下一盤棋，同念一本經的工作格局，較好地解決了“動起來”、“學起來”、“學進去”的問題。

二是組織嚴密，行動迅速。在學院深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室做出統一部署后，林業信息工程系立即制訂詳實的日程安排，多次召開會議，研究制訂實施方案和工作方案，認真部署深入學習實踐科學發展觀活動，迅速在全系掀起學習貫徹高潮。在這一階段，我系突出學習、調研這兩大重點工作展開。首先，在學習上，采取總支組織集中學習和個人自學相結合的方法，通過學習，使廣大黨員干部深刻地認識到堅持科學發展觀是做好林業信息工程系教育教學工作的重要保證，也是促進林業信息工程系科學發展的重要保證。其次，在組織調研上，積極拓展思路，號召黨委成員運用科學發展觀的立場觀點方法，認真分析，研究籌劃林業工程系建設總體思路，對如何加快和推進林業信息工程系長遠發展做了深入思考和謀劃，在全系形成“以學習牽引調研，用調研深化學習”的局面。可以說，整個行動貫穿了一個“快”字，文件傳達快、工作部署快、組織實施快。

三是突出重點，邊學邊實踐。在學習調研中，始終堅持“以人為本”，堅持把解決難點問題放在首位，列為重點內容，邊學邊改、邊謀事、邊干事。在廣泛調研、科學論證的基礎上，集中力量辦實事、辦好事：組織教學比賽，狠抓教學質量；組織學生比賽，提高學生環保意識和社會意識

二、主要收獲

（一）深化了對學習實踐科學發展觀活動重大意義的認識，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自學性和堅定性。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經濟社會又好又快發展的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是順應人民新期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯系的重要安排。通過開展學習實踐活動，對科學發展觀的深刻內涵和基本要求有了更進一步認識，對于“發展”有了新的理解，即一是必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；二是必須在經濟發展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展；三是必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統一，實現經濟發展和人口、資源和環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性；四是必須堅持理論與實際相結合，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中；五是要樹立以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

（二）學習和實踐科學發展觀，永葆黨員先進性。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好，不斷提高領導干部執政水平。并且要進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

（三）努力踐行科學發展觀關鍵是落實。通過對科學發展觀的學習，全系師生統一思想、形成共識，充分理解學院的建設不是某個人的事情，也不光是領導干部的事情，而是全系每個人的事情，學院的發展直接關系到個人的發展、關系到人才培養的質量、甚至直接影響到學院的聲譽。所以，為了促進學院又好又快發展，我們必須凝心聚力，一心一意謀發展。

三、下一步工作安排

從4月下旬，我系學習實踐活動已進入分析檢查階段，近期抓以下方面的工作：

一是收集整理征求意見反饋材料，并進行分類，把教師反映強烈的熱點問題及時協商、及時解決。

二是做好督促檢查。由指導檢查組對全系學習實踐科學發展觀活動工作情況和重點工作進展情況進行一次集中督查。

三是擬定分析檢查階段工作日程安排，為順利轉段，并做好前期準備工作。