教育局歷史學科計劃

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一、指導思想：

認真學習貫徹《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育歷史課程標準2011年版》，認真踐行科學發展觀，全面推進素質教育，深化課堂教學改革和教學評價改革，努力營造和諧、快樂、有效的課堂，切實提高歷史教學水平。

二、工作要點：

1．2012年9月，區第五批學科帶頭人和骨干教師評選?！读x務教育歷史課程標準2011年版》及新課程培訓。

2．2012年10月，九年級教學調研。10月下旬，組織參加在南昌舉辦的全國中學歷史學科教學比賽及全國中學歷史教學年會。

3．2012年11月上旬，全區中學歷史試卷講評課教學比賽及課件評選。11月中旬，期中考試。

4．2012年12月，兩區中學組第四屆“接力杯”教學競賽。12月中旬，舉行全市中學歷史試卷講評課教學比賽及論文、課件評選。

5．2013年元月，“我寫我的教學故事”征文活動。組織期末考試。

6．根據學科教學階段特點和執教人員教學風格，繼續開展好每月一主題的“教學行動研究周”活動，實現交流的擴展。

7．加強校本教研和課題研究活動，全面落實以校為本的教研制度。

8．各校要繼續發揮備課組或教研組的群體作用，在集體備課、制作課件、編寫校本教學資料等工作中共同研討，資源共享。

9．全體教師應認真學習、研究《義務教育歷史課程標準2011年版》，九年級老師要研究《歷史學科中考說明》及中考試卷，所有年級歷史教師教學時都應參考新課標。

三、教學進度：

七年級：期中考試上完1—8課，17，18，20甲骨文、金文，21課；期末上完整冊書。閉卷

八年級：期中考試上完1—12課，期末上完整冊書。閉卷

九年級：期中考試上完上冊2—18課，期末考試內容待定。開卷