黨?；鶎咏M織活動實施方案

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一、總體要求和主要目標

按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，全面貫徹落實中央、省、和市七屆一次黨代會提出的基層黨建工作各項任務，以解決基層黨組織建設中的突出問題為重點，以增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力為核心，以健全基層黨組織建設的體制機制為關鍵，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，有序推進“基層組織建設年”的各項活動，以優異成績迎接黨的十八大的勝利召開。

二、重點任務和主要措施

1、扎實開展“公開承諾”活動。在全校黨員中普遍推行公開承諾制度，按照領崗承諾、定崗踐諾、對崗評諾三個步驟要求，抓實黨員提諾、組織審諾、會議定諾、公開亮諾、扎實踐諾、相互比諾、季度述諾、半年督諾、年終評諾九個關鍵環節。

2、開展“喜迎十八大、再創新業績、奮力沖百強”主題實踐活動。以迎接黨的十八大、學習貫徹黨的十八大精神為主線，認真貫徹落實市七屆一次黨代會精神，認真貫徹落實《中國共產黨黨校工作條例》和《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》，立足本職，創新工作，積極、務實、高效地開展干部教育培訓。實施“科研精品工程”、“決策服務工程”、“資源整合工程”、“競爭性培訓工程”、“優質保障工程”、“文化凝聚工程”及“隊伍建設工程”等七大工程，為全市經濟社會發展提供重要的人才保證和智力支撐，努力爭創一流縣級黨校。

3、開展爭做先進基層黨組織活動。進一步加強“五個基本”建設，完善“七個體系”，落實“五個一”，做到“五個好”，力爭在全市基層黨組織“分類定級、對標進位”活動中取得好成績?！拔鍌€一”即：有一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制。“五個好”即：一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業績好。五是群眾反映好。

4、深入開展“三滿意”創建活動。在全校深入開展“治庸問責”工作，切實改進工作作風，提升工作水平，再造環境優勢，全力打造“效能黨?！?。一是爭創“學員滿意教師”。重點解決我校教師缺乏敬業精神，教學教研活動參與度不夠，工作量不飽和，教學質量差，工作業績平庸等問題。二是爭創“服務滿意員工”。重點解決我校財務及后勤等員工工作熱情不夠等問題。三是爭創“群眾滿意黨員”。重點解決我校黨員缺乏黨性修養，思想境界較低，帶頭作用不強等問題。積極爭當優秀共產黨員，努力做到“五帶頭”。一是帶頭學習提高。二是帶頭爭創佳績。三是帶頭服務群眾。四是帶頭遵紀守法。五是帶頭弘揚正氣。

5、深入開展“萬名干部進萬村入萬戶”活動。堅持“三進”，即黨員干部進農家、進企業、進社區，面對面、零距離地聽取基層干部群眾的意見和建議，深入了解群眾所思、所想、所盼；落實“三同”，即黨員干部和群眾同學習、同勞動、同生活，深入基層一線了解生產生活情況，一起參與社會活動；開展“三送”，為基層送資金、項目、技術，真正解決農村、社區、企業最關心、最直接、最現實的困難。

6、精心組織慶祝建黨91周年系列活動。以“憶黨史、銘黨恩，強黨性、促黨建，肅黨紀、正黨風”為重點，開展黨史教育、創先爭優活動座談、慶祝建黨91周年大會等活動，創新活動方式，豐富實踐載體，引導黨員增進愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責，評選表彰模范黨員，把創先爭優活動推向高潮。

7、開展以“踐行雷鋒精神、弘揚時代新風”為主題的系列實踐活動。通過動員全體教職工，緊緊圍繞了解雷鋒生平、學習雷鋒事跡、感悟雷鋒價值、傳承雷鋒精神、爭做雷鋒傳人等方面，組織開展“感悟雷鋒”、“宣揚雷鋒”、“與雷鋒同行”及“學雷鋒獻愛心”等活動，努力彰顯全校員工良好的精神道德風貌，促進社會文明，助力和諧發展。

8、繼續推進學習型黨組織建設活動。深化干部理論學習教育活動，切實提高黨總支的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力，努力將黨總支建設成為學習型黨組織。建立健全黨員個人自學制度，深化“周學一文、月讀一書、季撰一稿、年習一技”的“四個一”學習活動，激發個人自學的內在動力。

9、深入開展“三個一”主題創建活動。一是組織開展“一個班子一個龍頭”主題創建活動。做到“五帶頭”：即帶頭學習實踐、帶頭解放思想、帶頭調查研究、帶頭宣講理論、帶頭撰寫文章。二是組織開展“一個黨組織一個營地”主題實踐活動。把學校黨組織建設成為全體黨員教師開展組織生活的重要營地。三是組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。組織和引導廣大黨員教師外樹形象、內強素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用。開展好“五比五看”活動，即：比黨性意識，看理想信念是否堅定；比奉獻精神，看服務意識是否增強；比業務水平，看工作效率是否提高；比工作業績，看育人質量是否出色；比社會評價，看參學對象是否滿意。通過“五比五看”，使黨員教師在黨性意識、學習創新、品行修養、服務奉獻等方面作出表率。

10、開展“五共”爭先主題創建活動。五共”爭先即：學習型組織共建，樹立一批學習“標桿”；新聞宣傳共進，推出一批先進典型；思想道德素質共育，表彰一批道德楷模；精神文明共創，培育一批創建品牌；文化資源共享，形成一批文化成果。培養典型，樹立標桿，著力營造“學習高尚、學習必需、學習光榮”的濃厚氛圍，形成每個領導班子、每名黨員教師都積極踴躍參與創建的工作格局。

三、工作步驟

我校基層組織建設年活動分動員部署、調查研究、深入實施、總結驗收四個階段進行，做到有計劃、有組織、分步驟推進活動開展。

（一）動員部署階段（2012年4月上旬）

在認真準備的基礎上，制定學?；鶎咏M織建設年實施方案，召開動員部署大會，明確開展基層組織建設年活動的目的、意義、步驟和方法，切實讓黨支部行動起來，每個黨員都參與進來。

（二）調查研究階段（2012年4月底）

根據本校統一要求和部署，開展調查研究，聽取意見建議。在深入調研基礎上，召開專題會議研究具體措施，有針對性地提出解決突出問題的具體辦法。

（三）深入實施階段（2012年5月至11月）

在調查研究基礎上，進一步明確責任分工，實行項目細化管理，扎實有序地抓好各項工作任務落實，確?；鶎咏M織建設年取得實效。

（四）總結驗收階段（2012年11至12月）

結合基層黨建工作年度目標考評和專項述職，認真總結基層組織建設年好做法好經驗，建立務實管用的制度，形成長效機制。學?；鶎咏M織建設年活動領導小組對開展基層組織建設年情況進行考核考評。

四、工作要求

（一）加強領導，落實責任。成立基層組織建設年活動領導小組，學校黨總支書記同志任組長，其他領導班子成員為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由機關支部書記兼任，全面負責基層組織建設年活動的日常事務。成立“進位升級”領導小組，確保機關黨總支進位目標的實現。

（二）統籌安排，扎實推進。把開展“基層組織建設年”活動與開展“喜迎十八大、再創新業績、奮力沖百強”主題實踐活動結合起來，與開展創先爭優活動結合起來，與教學、后勤各項工作任務結合起來，統籌安排，精心組織，強化措施，扎實推進。

（三）加強督導，務求實效。基層組織建設年活動領導小組要切實發揮推進、指導、協調、監督作用，按照規定的工作內容和工作要求，對開展“組織建設年”活動情況加強督查。結合“雙聯雙促”活動，領導干部要帶頭深入基層，幫助結對幫扶村黨組織解決實際困難。同時，加大宣傳力度，發現和樹立好的典型。