教學質量監控工作方案

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為全面貫徹教育方針和素質教育的要求，建立、健全九年義務教育階段監控與評價體系，通過監控與評價的實施，科學、客觀地評價****市九年義務教育各個學段的教育教學質量，充分發揮評價促進發展的功能，為學校實施素質教育、貫徹新課程標準、改進教學、促進****市義務教育階段教學質量穩步提高，20****年12月****市教委決定在全市范圍內進行學科教學質量的抽樣監控。我們教科研中心小教部深入學習了文件精神，并與平時的實踐工作相結合制定了具體的工作方案，簡要記錄如下：

一、組織教研員和學校領導、教師學習“****市九年義務教育階段教學質量監控與評價方案”。1、組織總體學習。2、分學科詳細學習。

二、組織學校按文件上的樣卷，對學生進行首次質量監控，了解學生學習中的實際困難，有針對性地進行指導和幫助。

三、研究樣卷，分析首次監控的具體情況，組織教研員、骨干教師命制模擬監控試卷二至三套，對學生進行第二次第三次監控。

四、督促各校在監控中總結經驗，根據學生實際有針對性地進行再指導、再幫助、再提高。

五、隨時關注學生學習情況，及時幫助學生解決學習困難，準備迎接市級監控。