紀工委機關學習調查報告

導語：紀工委機關學習調查報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近年來，開發區紀工委圍繞“創建學習型紀檢監察機關，做學習型紀檢監察干部”，積極采取措施，通過構筑多元學習平臺，不斷加大抓學習的力度，有效提高了干部隊伍的整體素質。

一、加強領導，為創建學習型機關提供有力保證。一是提高認識來推動。廣泛開展思想發動和宣傳教育，使干部認識到，學習是一種責任、一種追求、一種境界，是發展的前提、創新的動力，必須把學習作為一項基礎性工作來抓。二是加強領導來推動。成立了創建學習型機關領導小組，由書記任組長，兩位副書記任副組長，紀委委員任成員。三是有序組織來推動。堅持年年制定學習計劃，并把今年確定為“學習提高年”，明確了12個學習專題、26項學習內容，保證了學習任務的落實。四是培育理念來推動。教育和引導干部樹立“學習為本”、“終身學習”和“創新學習”的理念，自覺把學習擺在重要位置，真正變“要我學”為“我要學”，變“被動學”為“主動學”，使學習成為干部職工的自覺行動。

二、營造氛圍，強化干部學習的內在動力。一是工作學習化、學習工作化的氛圍。重點抓了“四個一”建設：制作“一本個人學習手冊”，開辟“一個學習專欄”，設立“一個書架”，建立“一個學習檔案”。二是嚴格考核的氛圍。將學習教育納入了年度重點工作目標，進行專項考核，同時將學習績效列入年終考核，并作為評選先進、提拔干部的重要依據。三是鼓勵在職攻讀的氛圍。對通過自學、函授大本以上畢業者，除給予精神獎勵外，還給予一定的物質獎勵。四是硬件的智能化氛圍。近年來，先后購進12部手提電腦、10部臺式電腦，對委機關的電腦全部進行了更新。良好的學習氛圍，有效促進了素質的提高，推動了工作的開展。目前，機關人員大本以上學歷所占比例較三年前上升了50%，其中有兩名公共管理碩士；所有人員都通過了計算機技術應用水平考試，其中9人通過了國家計算機等級二級考試，機關的計算機應用水平有了明顯提高，并開發了自己的網站，紀工委內部實現了無紙化辦公。

三、創新載體，提高干部學習的成效。重點搞好三個結合：一是集中學與自學相結合。設立“紀工委周末講臺”，通過集中交流、專家學者及業務骨干輪流輔導講座和觀看電教片，保證了學習效果。目前已組織進行了10個專題、18項內容的學習，外聘專家教授講課2次，組織開展“雙規”、“審計”等業務研討會4次，觀看電教片2次。同時，強化個人自學，征訂了《黨員領導干部廉潔從政手冊》等書籍，并提出了全年讀書的量化指標。要求在工作之余自覺進行政治、法律知識和本職業務的學習，有選擇、有方向、有計劃地進行自學，切實提高學習質量。二是重點學與全面學相結合。在堅持全面學的基礎上，重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大精神和同志“七一”講話精神，加強對市場經濟、法律、管理等相關知識的學習，拓寬干部視野，提高干部的綜合技能。三是學與用相結合。注意把所學知識及時用于工作，創新工作思路、工作方法，促進各項工作的深入開展。

四、健全制度，注重用機制推動干部學習。一是修訂完善學習、督查制度。規定了學習時間、內容、范圍和方式，每季度第一個月的月初，制定季度學習計劃，確定重點學習專題，每次專題學習確定1至2名中心發言人，進行重點發言。二是建立學習交流制度。各處室每季度組織一次學習專題交流會，相互交流學習體會和學習經驗。三是嚴格考勤、補課制度。每次學習都要做好考勤登記，缺席人員要在《考勤登記表》中注明原因，并進行補課。四是嚴格督促檢查落實制度。對干部職工的學習自覺性、學習計劃、學習時間、學習效果等，都要定期不定期地進行督促檢查，檢查結果內部通報，并作為年終考核評比的一項重要依據。通過搭建“講學習、重學習、愛學習”的多元學習平臺，努力把紀工委建成一個“無人不學、無時不學、全員學習、終身學習”的學習型機關。