經驗分享演講稿范文
時間：2023-03-22 08:46:07
導語：如何才能寫好一篇經驗分享演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
大家晚上好!
非常榮幸能在這和大家一起分享家庭教育的經驗，孩子的進步離不開學校老師的辛勤教導，借此機會向學校的領導和老師表示衷心的感謝，謝謝你們，你們辛苦了。
短短的5分鐘，不可能把對孩子的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享幾點。每個家庭，每個孩子都不可能相同，或許有些方法適合這個家庭，對這個家庭有用，但未必適合另一個家庭，所以，今天的經驗只是一個分享的過程。
第一點：知識比分數更重要
我經常對孩子說：學到知識是你自己的，知識可以讓我們變得聰明，知識可以讓我們充滿智慧，知識可以解決很多問題等等，讓孩子明白知識的重要性。
每次考試結束，我從不過問孩子考了多少分。我要和孩子一起看試卷，無論多少分，70也好90也好，拿到試卷簽名前的第一件事情就是先看試卷題，看看哪里丟分了，丟分的原因是什么?是粗心還是沒有掌握好這部分的知識。時間長了，每次和孩子一起分析試卷，她都能主動的發現存在的問題，有時會不好意思的說：啊，我又粗心了，這里不該丟分的，或我不會做這道題，或我理解錯誤了等等，我的目的已經達到了，孩子開始明白自己的問題在哪里，知道錯那了要改就容易得多了。
第二點：缺什么補什么
我們都知道，孩子卻鈣就給她補鈣，缺鋅就補鋅。學習也是一樣的，當孩子拿回一個70分回來時，我們先分析試卷，發現孩子的那一方面的知識沒有掌握好，就給她補那一方面的。曾經，孩子的語文閱讀理解不是太好，總是在那里丟分，我就買了一些閱讀理解的試題給她練筆。時間長了，孩子也漸漸可以自己知道自己的問題，5年級時，孩子發現自己的數學總是上不去，她主動提出：媽媽我要補一補數學，其實，我知道并不是知識掌握不好，而是太粗心了，于是就買了一些數學試卷，在孩子空閑的時候，樂意接受的時候讓她在輕松的環境下練練筆。
第三點：家庭作業完成的順序
篇2
(浙江省教育廳教研室，310 012)
摘要：浙江省普通高中于2007年開始實施通用技術課程，至今已有七年，從制訂政策，保障課程正常開設；策劃培訓，解決教師困難和疑惑；研究課堂教學，建設課程資源；研究課程評價，引導實施方向；總結與反思，探索可持續發展之路等五個方面保證了課程的全面實施，使通用技術課程成為落實素質教育的重要支撐。
關鍵詞 ：浙江省 通用技術 實施經驗
一、制訂政策，保障課程正常開設
2006年，浙江省普通高中進入新課程實驗，浙江省教育廳從組織機構、政策保障、評價保證、經費支持等四方面來推動通用技術課程的實施。
在組織機構方面，浙江省教育廳頒發了《關于公布浙江省基礎教育課程改革有關組織成員名單的通知》，成立了“浙江省普通高中新課程實驗工作專業指導委員會”，其中包括通用技術學科組。在政策保障方面，浙江省教育廳頒布了《浙江省普通高中通用技術課程實施指導意見》和《浙江省普通高中通用技術教學器材配備目錄（試行）》?！墩憬∑胀ǜ咧型ㄓ眉夹g課程實施指導意見》對通用技術課程實施的管理、教師隊伍建設、專用場地建設、通用技術課程評價、教學研究、保障措施等方面進行了規定和說明。在評價保證方面，浙江省教育廳頒布了《浙江省教育廳關于學生成長記錄與綜合素質評價的意見》和《浙江省教育廳關于堅持并完善普通高中會考制度的意見》，通用技術課程被納入高中生綜合素質評價項目測評和普通高中會考之中；在浙江省新課程高考方案中，通用技術課程成為第三類高職、高專院校選拔考試的科目之一。在經費支持方面，浙江省教育廳把建設通用技術專用教室作為2008年度十件大事之一，撥款1千多萬元用于159個欠發達地區和海島地區普通高中通用技術專用教室的建設。
在教育行政部門強有力的推動下，浙江省所有普通高中學校都開設了通用技術課程。2012年的問卷調查顯示，82. 4%的學校每周安排2節通用技術課，7.0%的學校每周安排了1節課，10. 6%的學校上學期每周安排1節課，下學期每周安排2節課。浙江省已初步建立起一支基本相對穩定的專兼職相結合的通用技術教師隊伍，全省457所普通高中（全省共590所），通用技術教師1154人，其中專職教師864人，兼職教師290人。被調查的85位通用技術教師中，從年齡結構來看，21～30歲占15. 29%，31～40歲占54. 12%，41～50歲占22. 35%，51～60歲占7.06%；從任教通用技術的年限來看，69. 41%的教師為5年，16.47%的教師為4年，8.24%的教師為3年，4.71%的教師為2年，1.18%的教師為1年。可見，通用技術教師以中青年教師為主，且教師隊伍相對穩定。
二、策劃培訓，解決教師困難和疑惑
在通用技術實施過程中，遇到的突出困難就是師資建設問題。浙江省教育廳教研室于2007年下半年對全省通用技術教師進行了抽樣調查：結果顯示，大部分教師沒有經歷職前系統的通用技術教育，主要由其他學科轉崗任教，其中79%的專職通用技術教師來自勞動與技術、物理、信息技術等學科，還有21%的專職教師來自科技活動指導教師，數學、英語、化學等學科教師或實驗員，而75%的兼職教師以兼任物理、信息技術、勞動與技術、化學等學科為主。面對通用技術這門新設置的課程，他們將面臨怎樣的困難呢？從教研的角度來講，又該如何幫助他們呢？因此，浙江省教育廳教研室組建了課題組，對通用技術教師專業發展問題展開研究，構建了通用技術教師知能結構體系，提出教師專業發展的途徑和策略以及改進通用技術教研活動組織策劃的建議。
在研究的基礎上，在2008年至2012年我們分步開展了一系列培訓。課程實施初期，通用技術教師最關心和最想解決的三個問題是：為什么設立通用技術課程？包含哪些內容？如何教學？因此，在2007年至2008年，我們在每學期初開展了課前培訓，內容以課程標準解讀、教材解讀和教學方法介紹為主。隨著課程實施的推進，通用技術教學過程遇到的疑難問題成為最迫切需要解決的問題．包括三方面：一是如何在教學過程中落實課程理念，建設實踐室；二是對教材上一些內容存在著困惑，不知道該如何教學；三是對技術試驗、系統、控制等專業知識存在疑問。因此，在2009年至2012年，我們開展了一系列著眼于解決教學過程中疑難問題的培訓。
在省級培訓之后，各地市都組織了市級培訓。而參加過省級培訓的骨干教師、教研員，也成為市級培訓的主要力量。近年來，省教育廳教研室、嘉興、衢州等地市的教研室又充分利用“浙江省教育廳教師培訓管理平臺”展開通用技術教師的在職培訓，溫州等地市成立了“普通高中通用技術學科青年骨干教師研修班”，都取得了一定的成效。除了培訓，省（市、縣）教研室積極開展課堂教學評比、觀摩、教學論文評比等教研活動。通過評比，促使教師研究課堂、研究教學；通過觀摩，使更多的教師參與其中，了解課堂教學方向。
正是通過研究和一系列有策劃的培訓和教研活動，促進了浙江省通用技術教師專業的發展，使他們盡快地熟悉了通用技術課程內容，適應了通用技術教學。
三、研究課堂教學，建設課程資源
在通用技術課程實施初期，課程資源較少，隨著通用技術課程實施的進行，怎樣開發與利用通用技術課程資源，怎樣建設好通用技術課程資源，已經成為通用技術課程實施中急需解決的問題。因此，我們開展研究，積極建設課程資源，服務教師。
在2007年至2008年，針對課程開始階段通用技術教學輔助材料相對比較少，許多一線教師亟需教學參考資料來輔助教學的現狀，我們對通用技術教學設計進行了研究，并開發了通用技術教學設計集，對兩個必修模塊的每個章節都進行了教學設計指導。近年來，我們進一步研究同一節課不同的教學方法和策略，同一教學重難點不同的突破方式，并對原有的教學設計集進行了修訂。針對通用技術教材中動手項目數量有限、教師指導學生活動實踐困難的情況，我們對學生活動開展了研究，開發了學生活動手冊。在2009年至2010年，對于一線通用技術教師困惑較多的資源開發、教科書處理、教學評價實施等教學實踐問題，我們開展了“普通高中通用技術新課程課堂教學案例研究”，以具體的課堂教學實例為載體，探究通用技術課程理念的落實，構建新的教學模式，并出版了《普通高中通用技術新課程課堂教學案例研究》一書。這些文本資源的建設，對于促進教師更好地實施通用技術課程起到了重要的促進作用。
在注重文本資源建設的同時，我們還注重網絡資源的建設，建立了浙江通用技術教學網。一些地市也建設了通用技術網站，并設置QQ群等形式，搭建通用技術教師交流平臺，合力建設網絡資源，實現同伴互助。
四、研究課程評價，引導實施方向
通用技術課程的實施，不僅需要有效的課程評價機制來保障，而且需要課程評價的積極引導。為此，我們進行了一系列的研究。2006年，研究通用技術會考的考試范圍、題型等；2007年，成立了通用技術項目測評研究組，研究通用技術有關動手操作部分內容如何測評的問題，并制訂了《綜合素質評價——通用技術項目測評指導意見》；2008年，開展了通用技術高考的研究；2012年，開展了通用技術學業水平考試的研究。
浙江省通用技術評價體系是以動手制作項目為主的綜合素質測評與以紙筆測試為主的會考（學業水平）相結合的，既注重對學生動手操作能力、設計能力的評價，又注重技術知識、思想方法等理論方面的內容、方案構思和設計評價等內容的評價。而將通用技術納入高考之中，既有利于工科院校、高職院校等選拔技術素養高的學生，又有利于促進通用技術課程的開設。通用技術會考（學業水平）和高考雖然采用了紙筆測試的形式，但在目標上都重視對能力的考查，強調以能力立意，符合通用技術課程培養學生創新精神和實踐能力的價值取向。
五、總結與反思，探索可持續發展之路
雖然浙江省通用技術課程取得了一些成績，但通用技術學科在我省高中階段目前還是屬于相對薄弱的學科，還需要在實踐中進一步探索。
（一）通用技術課程的實施有待于從必修課程的開設走向課程體系的建設
通用技術課程從結構和內容上來說有必修課程和選修課程，從課程管理上來說有國家課程、地方課程和校本課程。因此，在通用技術課程的實施過程中，我們不僅要關注必修課程的開設，而且要關注課程體系的建設。一方面，我們要避免隨意削減必修課時或以創造發明等校本課程替代必修課程；另一方面，我們要積極地開發、開設通用技術地方課程和校本課程。
目前，浙江省深化普通高中課程改革給通用技術選修課程的建設帶來了機遇。2013年11月，我們進行了一項調查，結果顯示：僅嘉興、金華、臺州、麗水四個地市的通用技術教師就開設、開發了82門通用技術選修課程。但如何形成符合通用技術課程目標、具有技術教育特色以滿足不同學生發展需求的課程體系，如何融合到學校課程體系中并帶動學校應用性課程的建設等問題，都還有待深入研究。
（二）通用技術教師工作環境有待改善，整體水平有待提高，專業發展應從關注問題的解決走向知能結構的完善
2012年的調查顯示，60%的通用技術教師希望長期從事通用技術教學，他們認為“通用技術能培養學生的實踐動手能力，屬于真正的素質教育學科”、“任教通用技術比較能挑戰自己的綜合能力，自己喜歡通用技術學科”，但還有40%的教師持消極態度，認為不希望或要看領導安排。教師持消極態度跟通用技術課程在學校的地位有關，他們認為“通用技術課程不受領導和學生的重視，地位低，屬于副科”，也跟職稱評定、待遇、工作量與其他學科教師相比存在學科性差異有關。
通用技術課程具有一定的挑戰性，教師認為“通用技術課程本身涉及知識多，自身儲備不夠”。對于實踐操作所涉及的金工工具，84%的教師表示熟悉，對木工工具，66%的教師表示熟悉；但對計算機輔助設計軟件、數控機床，熟悉的教師不多，分別只有8%，2%；71%的教師認為自己在通用技術教學方面最缺乏的是操作技能，44%的教師認為是技術知識；對于技術設計作品和技術試驗的實踐過程，28.2%的教師表示完整經歷過?？梢?，通用技術教師的學科專業知識、學科專業能力需要得到進一步的提高。
對通用技術教師專業發展，如果說課程實施初期我們應急式的更多關注的是疑難問題的解決，那么隨著課程實施的推進，我們應該關注通用技術教師知識結構和能力結構的完善。在知識結構方面，我們不僅要關注設計、結構、控制等學科專業知識的充實，而且要關注通用技術教學方法、教學策略等學科教學知識的充實。在能力結構方面，我們不僅要關注技術設計能力、技術實踐能力、技術試驗能力的提高，而且要關注技術原理教學能力、技術文化教學能力、技術探究教學能力、技術設計教學能力、學科教學設計能力、學科教學實施能力、學科教學評價能力等的提高。
（三）通用技術實踐室使用率有待提高，且應從基本配備走向系統建設
篇3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫的經貿園，和你們一起分享收獲的喜悅。
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我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經濟最高學府繼續深造。五十年來，外經貿大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學。五十年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的經貿人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年，兩校合并后，經貿園正發生著巨大的變化：裝扮后的經貿園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經貿園煥發著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。
我相信，我們在坐地大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過考研磨練的我們，經過工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現經貿之子的風采！
篇4
大學生活部部長競選演講稿一各位領導、老師、同學們：
大家好，今天很榮幸能站在這個地方，參加新一屆學生會的競眩首先感謝大家給我這個機會。而我的目標也是十分明確的，我要競選的是生活部部長一職。
首先，我先作一下自我介紹。我叫譚光耀，是梧州人。我學的專業是機電一體化，我相信在座的各位一定對我們這個集體略有所聞。我現任專業的班長。同時也在生活部擔任助理，而生活部則是一個十分團結和諧的家庭，大家都對它充滿了感情，所以今天我來競選部長一職，希望可以把生活建設得更美好。
古語說得好：成敗在天，事在人為。自上個學期以來擔任班干和在生活部的工作，使我得到了一定鍛煉，也積累了一些經驗和能力，我相信這將是一筆可貴的財富，對以后的學習生活以及工作都將受益匪淺。這也使我今天站在這里多了一份從容和自信。
而我認為要做好學生會的工作。首先，一定要用心。用心做好每一件事，用心對待每一項工作。其次，要有責任心。對自己負責，對同學負責。才會得到老師同學們的支持與信任。再有，就是要有熱心。只有對工作始終抱著一份熱忱，做事才會更有動力和激情。最后，就是要有足夠信心。相信自己，一定能行。而我也相信學生會是一個團結實干、全心全意為同學服務的學生組織。同時它也是一個能讓人展現能力地方。所以今后我會更加嚴格的要求我自己，把學習和工作協調好。我相信，我可以和在座的各位一起為我們的學生會獻出一份力量。把學生會建設得更好，希望老師同學們多多支持。謝謝!!!
大學生活部部長競選演講稿二尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是12級2班，工商企業管理專業的韋堪，很高興也很榮幸能夠有這個機會站在這里和大家分享交流意見與想法。本次我競選的職位是生活部部長，決定競選這個職務不是抱著一種一時沖動的干勁或是三分鐘的熱情，而是面對現實生活時常保持一種良好的積極樂觀心態，在生活工作中讓自己快樂，更要讓身邊的人快樂。積極樂觀的心態更是不可或缺的。希望得到大家的認可與支持。
雖然經歷了前面兩輪的面試，但今晚站在這個舞臺上，我還是有那么點緊張，但更多的是激動，因為我知道我之所以能站在這里，靠的是老師的信任，師兄師姐們的支持，同學們的鼓勵，是你們給了我勇氣，讓我更有力量來面對新的挑戰，謝謝大家。
生活部部長，一個無比熟悉但似乎又有點陌生的職位，高中我就曾擔任學生會的體育部長和文藝部長，但遺憾的是我沒能參與太多關于生活部的工作，榮幸的是進入大學，我就進入學生會在生活部和后勤管理委員會任職，且能為同學們做些實實在在的事。此后常常有同學問我，生活部那么累，為什么你還要競選生活部呢，你不怕累嗎?其實我想告訴同學們，在學生會工作，不管是什么哪個部門，只是分工不同，都在為同學們做實事，在為同學們服務。
我常常認為我能樂于助人，幫助需要我幫忙的人，所以本次競選給了我一個很好的平臺; 我認為人生之所以精彩是因為我們一直在爭取，一直在進步;而我也想成為你們人生中的一個回影，希望我能跟大家一起進步。
能力是鍛煉出來的，經驗是積累下來的。一個優秀的領導者不是自己有多從聰明，而是善用他人的聰明讓事情更好，更快地解決。自信是做人最起碼的必備條件。人都是有惰性的，這個時候就需要強烈的責任感來督促我們，同時責任也是一個人的內心走向成熟的表現。如果能當選生活部部長，我認為這并不單純意味著榮譽，在我看來這更是一種責任，當然也是一次機會 ，在助人的同時也鍛煉自己，我覺得這是一件很美妙的事情。
很多人都認為我們90后有N個通病：例如脾氣浮躁、個性張揚、儀容儀表另類、非主流……但總不能一棍子打翻一船人吧。我一直堅信我們90后的也會有70后工作狂的精神，也有80后成熟穩重的樣子，更有我們90后自身的特點：生活獨立、頭腦聰慧、喜歡思考……有自己的個性但不狂傲。如有什么不足之處還望多多包涵。時間是療傷的良藥，也是最好的證明，我期待著大家的考驗，請大家相信我，投我一票，
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生活部部長競選演講稿三敬愛的學校領導，親愛的同學們：
大家好!
我是來自**班的**，在本次學生會改選中，我的競選目標是生活部部長。
也許大家對我還比較陌生，那么下面就允許我做一個簡單單的自我介紹：我是一個性格活潑，思維敏捷，追求卓越的女孩，我是一名共青團員，現任班級*****。在工作崗位上，我能做好老師的小助手，積極配合老師的工作。我的學習成績優異，也喜歡幫助學習上有困難的同學解決疑難，從來都是來者不拒，多次得到老師的好評。在家中我也能自覺為父母分擔一些力所能及的家務。在社會實踐中，我也曾組織同學到各個社區義務勞動，協助社區開展各項公益活動，并得到社區領導的一致好評，學生會競選演講稿《生活部部長競選演講稿》。我的愛好十分廣泛，比如***(或是獲獎)在學校運動會中，也總會看到我在賽場上拼搏的身影，為班級爭得了不少榮譽。在學校中，我擔任國旗班班長，能夠認真帶領國旗班的同學們做好每周一的升旗工作。也積極的與同學組織陽光愛心社的各項活動，在上屆英語節中，我與同學一起在英語大集義賣活動中，向全?；I集捐款，現已將其捐獻給各個需要幫助得人身上。
以上就是我對我自己的一個簡單介紹，相信大家對我也有了一個初步的了解。下面就由我闡述一下我對將來工作的打算：如果我有幸當選，我會認真總結工作經驗，更出色的完成學校派給我的每一項任務，雖然說“新官上任三把火”，但不僅只有“新官”才有“三把火”，我對工作依然有著“三把火”的***。第一把火，我準備繼續組織好每周一的升旗儀式，我會在每周準備好下一周升旗儀式上的各項工作，出色的完成每一次升旗儀式。第二把火就是繼續與同學組織好陽光愛心社的各項工作，與學校各項活動相協調，向全校乃至社會發出倡議，以“節約獻愛心，奉獻為他人”為宗旨，多組織獻愛心活動，把陽光愛心社發揚光大，成為學校的一個知名特色社團我們學校的每一個角落都充滿愛的芬芳。我的第三把火就是培養初一同學，雖然初一的同學在我們的校園中以生活了將近一年，但對學校的一些 工作還不是很了解，作為學長的我，會盡心盡力的幫助學弟學妹們盡快投入到學校工作中來，教給他們我的工作經驗，做到言傳身教。另外，在工作中，我也歡迎各位老師和同學為我的工作多提一些意見和建議，我會做到查漏補缺，提高自己的工作質量和效率。
篇5
競選班長演講稿1 今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步
我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的'信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
競選班長演講稿2 尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務?？梢哉f，每一個競選班長的同學都是要好的。
我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的.班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。
我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我的演講完畢，謝謝大家！
競選班長演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選班長。以前我雖然沒有當過班長，但是我相信自己的能力，我才有勇氣站在這里。
上個學期，我在我們班里擔任副班長，我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師、同學們的信任與支持，我憑著極大的熱情和沉穩的處事，贏得了老師、同學們的贊揚。期末曾多次獲得“五星級學生”的榮譽，這使我積累了許多經驗，而對于班級工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。
篇6
夢想是水煙漠漠中從遠處漂來的一葉扁舟，夢想是夜幕沉沉中點亮銀河的燈火，夢想是心海渺渺中激起浪花的礁石。夢想，是人生的漫漫長路中不可或缺的航標。一些人的夢想很偉大，當國家干部，當外交官;一些人的夢想很唯美，當詩人，當歌手;下面給大家分享關于我的夢想演講稿，方便大家學習。
我的夢想演講稿1尊敬的各位老師：
大家好!
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來?！钡拇_小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學，中學，就越會覺得壓力的存在?，F在我有一個夢想，我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天，加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。
謝謝大家!
我的夢想演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有自己的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎?不是。是保護環境嗎?也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩穩、踏踏實實地睡覺。
也許有人會說："這算是什么夢想呀!人人不都是這樣嗎?"其實不然。世界上有許多人饑寒交迫，過著食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所，有時在山上休息，有時在湖邊睡覺?？捎腥藭f："許多探險家不都在野外露營么?"可是那些探險家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時，你穿得又少，又沒吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好么?
這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。
可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡著席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大?？赡苁腔忌狭私^癥，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質上也許都很富足，可就是經常失眠，只有借助藥物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎?這種人，就是心里有一座山。
其實只要有樂觀的心態，他們便能很快睡著。病人不要整天想"我還剩幾天"，而應想"我還有幾天"。生意不景氣者應找機會全身心放松，放松完后努力工作便可有成績。而被抨擊則應抱有聞過則喜的態度，有則改之無則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點，說起來容易，可真正做的到的又有幾個呢?希望大家時刻保持著樂觀的心態，一同來幫我完成這個夢想。
我的夢想演講稿3每個人都有夢想，我也有，因為，沒有夢想的人生將是空虛的，夢想的人生就如飛機失去航標，就如船只失去燈塔，不知路在何方、心歸何處。
童年時，我有一個夢想，我希望我有很多很多的錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來，與小朋友們一起分享。”的確，小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學，初中……就越會覺得壓力的存在?，F在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。學習的壓力把玩耍的時間一點點剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，但糊涂是對事物的了解不夠，糊涂過后就會清醒，對事物的理解，也由模糊到清晰，知識使人進步，知識更讓人充實。
上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
夢想催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。
我的夢想演講稿4尊敬的老師，親愛的同學們
大家好!
今天我演講的題目是《超越自我，放飛夢想》!
我們都曾有過夢想，有過美好的夢想。夢想是天上的星星，又是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，才會擁有未來。任何一個天才，都曾經有過夢想。
夢想，似乎深不可測，但卻近在咫尺。我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡，就必定會發出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發。我們沒有經驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強。是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
我的夢想演講稿5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外游玩。
記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!
風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!
篇7
幼兒園中秋節演講稿
在傳統的節日里，除了新年之外就是中秋節最隆重了，因為中秋節是團圓的節日，在我們中華兒女的心目中，舉家團圓是非常幸福的事情。中秋節正值秋高氣爽、不冷不熱的，在晚間月色下，舉頭仰望，月亮的臉也圓圓的，在和我們一起歡笑呢!
天上的月亮影子有陰晴圓缺，我們人間的好多家庭有悲歡離合?？墒墙裉煳覀兇蠹揖墼谝黄穑餐瑲g樂、放聲高歌、開心吃喝，很是難得啊!剛才小朋友的表演和家長的共同參與給我們留下了深刻印象。我們大家來自祖國各地，相聚這里也不容易，小朋友們要開心生活、努力學習，為自己多積累知識和興趣。想想我們歷史上的 文人才子，對中秋、對月亮仙子的描述文字都很感人，好多朋友會想起來很多，我借用一句“海上生明月，天涯共此時”來形容現在的情景最恰當，我們都在這個時刻共同歡聚，讓我們體會“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年”的忘我情懷和天人合一的境界，還有名句“但愿人長久，千里共嬋娟”的悲憫祝愿!
我們來自全國各地，大家相聚是緣、高興是福，在這個傳統的節日里，我們都知道我們是中華兒女、華夏子孫!讓我們熱愛祖國的山山水水、文化底蘊，我們出生的那個故鄉、我們生活的這片熱土!在這里告訴大家我是河北滄州人，我的故鄉是醫家鼻祖扁鵲出生的地方、鐵齒銅牙紀曉嵐的故鄉、“神醫喜來樂”出名的地方!
現在讓我學一下中央電視臺戲曲音樂頻道節目主持人白燕升(河北滄州人)的做法，用一句地道的家鄉話說一下我的心情:“現在所有的煩心事兒咋就沒有了呢?”希望大家喜歡，謝謝大家!
幼兒園中秋節演講稿
敬愛的老師、同學們:
大家好!
我是歡歡班的顧嘉雯小朋友，今天非常高興能在國旗下講話。
在這碩果累累的金秋，我們迎來了一年一度的教師節。過幾天，我們還將迎來萬家團圓的中秋節。佳節雙至，情意濃濃，請允許我向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的所有老師說一聲:"老師，您辛苦了!"
教師是太陽底下最光輝的職業。人們總是用最美的語言贊美老師。因為教師這個名字意味著甘為人梯，意味著無私奉獻，詩人還這樣贊美老師:"比碧水更純潔的是水晶，比水晶更純潔的是您的心靈;比高山更高遠的是藍天，比藍天更高遠的是您的品格……“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!”是教師，讓未來之光永駐，讓希望之樹長青，讓鮮花遍地開放，
從進入幼兒園到現在，我們的知識一天天地豐富，我們的能力一步步提升，我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學習，將來成為有用的人。
小朋友們，在教師節來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節日快樂!
幼兒園中秋節演講稿
大家好，我是苗苗中班的金嘉澍。今天我演講的題目是《中秋節的故事》。
小朋友，昨天是中國的傳統節日中秋節，你和家人一起吃月餅賞月了嗎?中秋節為甚么要吃月餅，你們知道嗎?
很早很早之前，天宮里的玉皇大帝有十個太陽兒子，這十個小調皮鬼天天結伴在天宮游玩，你追我趕的，開心極了?？墒?，地上的萬物生靈卻遭了殃。十個太陽一起曬，河床烤干了，花草樹木曬死了，人們沒有衣服穿;沒有糧食吃;就連水也快喝不上了。玉皇大帝知道后，趕忙派神箭手后羿下凡往救助百姓。后羿來到凡間，拿出玉帝賜給的神弓神箭，“嗖--嗖--”一口氣就射死了九個太陽。天上只剩下一個太陽了，人們快快樂樂地過上了太平日子。
玉帝一下子失往了九個兒子，非常生氣，下令將后羿和他的妻子嫦娥貶到凡間。后羿夫婦在凡間過得非常清貧，西王母知道后，偷偷把自己的永生不老藥送給他們。嫦娥一見到永生不老藥，就起了私心，趁后羿不在，獨自把永生不老藥吞了下往。吃完藥，嫦娥就飄了起來，一直飄到了沒人居住的月亮上，從此就成了月神娘娘。
后羿回到家，找不到妻子，抬頭一看，原來嫦娥獨自一人孤伶伶地待在月亮上。后羿想念嫦娥，就做了好多餅獻給她。由于嫦娥被稱為月神娘娘，這類餅又被稱為月餅。
后來，人們就把每年的八月十五月亮最圓的日子，稱為中秋節。這一天，每家每戶親人團圓，一邊吃著香甜的月餅，一邊賞月。小朋友們要是仔細觀察，或許還能看見嫦娥在想念親人偷偷地抹眼淚呢!
謝謝大家!
幼兒園中秋節演講稿
各位評委，老師們：大家好!
各位領導、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優秀班主任;、被評為市優秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。
一、從幼兒師范畢業以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
1、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發展多作貢獻。
6、我具有有一線教學教研的工作經驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。創造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結的經驗撰寫成論文，多次獲地區二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。
7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在20xx年的工作經歷中，我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經驗。
二、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規范地做好日常班級管理工作,根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。
2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系;對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現，做到對每個幼兒心中有數，與家長建立教育伙伴關系。
3、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
5、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
6、樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。
7、制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規劃為基礎，結合我園實際制定出教師業務學習、教學教研、衛生保健、家長工作、幼兒培養目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。
8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。對班內發生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通，便于園領導及時掌握幼兒園的動態。
9、建設一支高素質的幼教隊伍。
首先，要加強教師職業道德教育的培訓，激發教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業務素質。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態度和帶班經驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。
10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養孩子良好的行為習慣和生活衛生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發興趣。
11、創新幼兒一日活動內容。幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養目標，對照《綱要》精神，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發展，提倡多形式的教育過程 幼兒教師競聘演講稿。
有人說，擁有夢想是一種智力，實現夢想是一種能力。也許在各位領導和同事的關心、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業!倘若沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學習再學習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。
幼兒園中秋節演講稿
老師們，同學們，大家早上好!
后天是中秋節。因為農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。 中秋節是我國的傳統佳節，是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
中秋節，是一個飄溢親情的節日，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……，
每逢佳節倍思親，是的，中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露.
中秋最美是思念。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲，中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……
篇8
講奉獻、有作為是黨員必須履行的重要義務。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的品質。下面給大家分享關于無私奉獻演講稿，方便大家學習。
無私奉獻演講稿1尊敬的朋友男女同胞們：
今天我給大家帶來的題目是“美好家庭動力之源”?？偢杏X這次演講比賽更象是我們女同胞共同分享創建美好家庭心得體會的盛會。因為這次演講是為女同胞舉辦的關于探討美好家庭創建，以及家庭對生活、對事業的影響。
家庭的范圍是什么?美好家庭又包括那些內容?家庭小到三口之家，中到雙方雙親，大到兄弟姐妹。在美好家庭的概念上我想家人關系、事業、感情、生活是美好家庭的重要組成部分，但如何平和這四方面的關系營造美好和諧的家庭呢?
首先，美好家庭源于責任。在我的概念里，責任的同義語就是付出。有人說，一個家庭有男主人背負責任足矣，女性談責任問題似乎力不從心。因為女性在人們的印象中一般是被照顧的對象，但如果從另一個角度，從付出的角度談一個女性對家庭的貢獻又是合情合理的。另外，還需要明確的是，我們是否還可以這樣詮釋美好家庭的概念，那就是小家庭的幸福是美好的，大家庭的其樂融融才是真正的美好。
我是家里的長女、父親的掌上明珠。1969年出生于山東泰安肥城。我幾乎集合了雙親的所有優點，母親的聰惠，爸爸的堅毅。1986年我便順利考取葛州壩水電工程學院，工業自動化專業，當時17歲。90年7月畢業后，分配到電業局檢修公司繼電保護班，從電檢修、調試及安裝。1996年競聘電力設計院從電設計，這個時候是我從實踐到創作的開始。那個時候工作地挑戰性時常給我巨大壓力，也正是在這個時候母親的身體出現了問題，初步確認為癌癥。
對于工作和母親的選擇上，我透支著去平衡雙方。記得當時我時常帶著圖紙穿梭于省城濟南山東省腫瘤醫院、單位和家三個地方，除了照料母親就是研究圖紙，工作到深夜2點也是常有的事兒。好在家庭的支持，我才堅持下來。不久，在我們的精心照料下，母親的病情得到了控制，在未來的三年里，母親幾乎隔每隔一段時間就要從德州趕到濟南治療。那個時候，從濟南到德州的客車也不知道乘過多少次。
就在這種情況下，我并沒有丟掉工作，在這三年里，我接到了第一套220KV變電設計，獲得了“東郊變電站改造工程設計”省級設計二等獎，積累了常人難以積累的知識財富。然世遷，盡管我們無微不致的照料母親，她也并沒有逃出病魔的連連侵襲，99年春節，母親被突發的腦益血奪走了生命，時隔一年爸爸也倒在了他奮斗一生的工作崗位上。雙親的離去讓我沉侵在悲痛之中，沒有成家的妹妹、正在讀書的弟弟顯的有些恐慌。也許繼承了爸爸的東西太多，我用不太堅實的肩膀挑起了這個家。
為了照顧他們，我對丈夫給予的確是少了許多，直到現在我沒有回過婆家過春節，不是不想，只是想給弟弟妹妹一個家的感覺。對于這些公婆還是支持，這讓我對他們存在太多的感激。幾年來，妹妹出嫁，弟弟工作也都順暢，這對我心理是種莫的安慰。操心歸操心職業生涯，也并沒有因為家庭的擔子而中結。2002年5月，我由變電設計到供電公司生技部專工，從事項目資金管理;2003年2月通供電公司中層干部崗位競爭，被聘為電力設設備廠生產廠長，負責生產管理工作。體會工作上的歷程，看著小妹的孩子，自已的女兒，一家人其樂融融，一種幸福的感覺也有此而生。幸福就是付出，付出就一定會有回報。
其次，美好家庭更源于一個平和包容的的心態。平和就是不急不燥、欲望隨和，這個包容可以理解為給對方犯錯誤的機會。我們沒有理由去強求不切合實際的貪欲，更不可不去包容尚存缺憾的現實。棚戶弄堂縱然不如豪宅別墅，但只要生活舒展也別無它求?，F在，收入提高了，手頭寬裕了，更要平和好自己的心態。心態平和了，思想就會冷靜，對事物的認識就會清晰。有了一顆包容的心就不會盲目去追究對方的一點點錯誤。
對于丈夫和女兒，我允許他們犯錯誤，也不排除低級錯誤，但有一點，那就是得知道改正，自己改不了，我可以幫他改。就像女兒待人處世的禮貌問題，一個是她會犯不懂禮貌的錯誤再個就是我們從嚴要求，現在她無論接受誰的幫助，那怕是一丁點，那怕是我的還是她爸的幫助，她都會說聲謝謝。另外，平和、包容也是維系家庭感的重要條件。
這樣，一家子的平和包容便形成了整個家庭的和諧和健康。
最后，美好家庭是動力之源。健康和諧是美好家庭的重要標志，也是生活、工作、學習的動力源泉。正所謂內憂外患。內憂是外患的有利條件，外患是內憂的必然結果。如果內部沒有弱點，外部不良動機也不足矣形成禍害。這樣內部團結了，也就形成了安居樂業的良好局面。
多年來，家庭責任，以及平和包容的心態讓我享受著整個家庭的幸福，更樂于我的工作和學習。
自2003年2月走上電力設備廠生產管理崗位，接任生產管理工作以來，不習慣總是有的。畢竟以前是自已動手，也總以自己的思維去考慮下屬的工作，不習慣。但從另一個解度看，這種不習慣應該轉變為全局意義上的把握以及關鍵環節的監督指導。每天，我都提前半小時上班，推遲半小時下班，現在仍是如此。如果說以前是為了適應工作，那么現在是為了更好的做工作。
現在我仍有時間去送孩子上學，照料家務，倒不是我能干，不知道疲倦，是因為家的美好讓我樂此不疲，找到施展的動力。
以上是我對家庭幸福的爭取，以及個人對事業的追逐全部的一點心得體會，這個體會，我想誰都可以試著去做，也一定可以得到幸福。衷心的祝愿各位，家庭幸福，事事順心。今天我的演講到此結束。
無私奉獻演講稿2各位領導、各位評委老師、同仁們：
大家晚上好，今天我演講的題目是：獻身教育、無私奉獻。
朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因為它曲調悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現了人民教師的無私奉獻的情懷。
我，就是一名普通的鄉村女教師。
大專畢業后，我被分配到馬溝小學。學校里沒有食堂，沒有宿舍，作為一個外鄉人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂，我將成為五十多個孩子的 ”王“了!
當我真正走上三尺講臺，真實面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時候，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并 不是一件容易的事。
當我處理完學生糾紛的時候，當我批改完當天的最后一本作業的時候，當我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候，當我披星星戴月亮從學校騎車回到20里外的家的時候，我深深體會到：做一個教師不難，難的是做一個好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個孩子能夠快樂地學習，健康地成長
那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負有心人，2000年，我寫的班務工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄，所教班級的語文在期末會考中取得了全鎮第一名的好成績，2001年我被學校推薦 為”鹽都縣優秀共青團員“。
回首來時的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻;那奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。
現在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學校里，我只是一個無名小輩。沒有豐富的教學經驗，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績，但我相信：黑夜再長，白天總會到來;寒冬再長，春天總會到來。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是 一重磨練，一種財富。
在這里，我將一如既往地向教學經驗豐富的老師學習，向在座的各位評委老師學習，學習你們那種”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的無私奉獻的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚的斗志、樂觀的志趣投入到初中語文的教學工作中。
我自豪，因為我是一名教師;我追求，因為我的事業是教育。教育事業任重而道遠，”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“。
朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風斬浪，走向輝煌的明天!
我的演講完了，謝謝大家。
無私奉獻演講稿3各位領導、各位評委老師、同仁們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：獻身教育、無私奉獻。
朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因為它曲調悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現了人民教師的無私奉獻的情懷。
我，就是一名普通的鄉村女教師。
大專畢業后，我被分配到_小學。學校里沒有食堂，沒有宿舍，作為一個外鄉人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂，我將成為五十多個孩子的“王”了!
當我真正走上三尺講臺，真實面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時候，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事。
當我處理完學生糾紛的時候，當我批改完當天的最后一本作業的時候，當我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候，當我披星星戴月亮從學校騎車回到20里外的家的時候，我深深體會到：做一個教師不難，難的是做一個好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個孩子能夠快樂地學習，健康地成長
那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負有心人，_年，我寫的班務工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《_教育》班主任專欄，所教班級的語文在期末會考中取得了全鎮第一名的好成績，_年我被學校推薦為“_縣優秀共青團員”。
回首來時的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻;那奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。
現在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學校里，我只是一個無名小輩。沒有豐富的教學經驗，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績，但我相信：黑夜再長，白天總會到來;寒冬再長，春天總會到來。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財富。
在這里，我將一如既往地向教學經驗豐富的老師學習，向在座的各位評委老師學習，學習你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚的斗志、樂觀的志趣投入到初中語文的教學工作中。
我自豪，因為我是一名教師;我追求，因為我的事業是教育。教育事業任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風斬浪，走向輝煌的明天!
我的演講完了，謝謝大家。
無私奉獻演講稿4大家都知道“八榮八恥”。今天我要夸的，是清潔工張大媽。她的“愛好”是造福人民――從一點一滴的小事做起。
有一天中午，我們樓上一位老奶奶在一樓樓梯口吐了一地臟物，經過這里的人都覺得很惡心，都捂著鼻子?？墒?，下午我放學回來時發現那堆臟物像是人間蒸發了般消失了!走到二樓，我隱隱約約聽到那位老奶奶的女兒說，“……明明他媽媽真是個好人啊!這棟樓又不是她負責清潔，看到不衛生的地方就主動清掃，還帶了一副藥來看望我媽……”原來又是張大媽!
記得我小的時候，張大媽看到我爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，總是把在樓梯口等待的我領進她家，讓我吃好吃的東西。有一年冬天，她看到我穿得單薄，怕我凍，()還給我織了一件毛衣哩!冬天下雪的時候，張大媽總是早早起來，悄悄把樓前走道上的雪清掃干凈，為樓里的人們營造一個安全、舒心的環境。今年植樹節那天，她又主動幫綠化工人栽樹。
張大媽就是這樣默默無聞地奉獻，像蠟燭一樣用自己微薄的力量照亮周圍的人們，正如“八榮八恥”中說的那樣，“以服務人民為榮”。希望大家像張大媽那樣，也做一支照亮別人的小蠟燭!
無私奉獻演講稿5各位領導、各位同仁、青年朋友們：
大家好!我叫_，今天，我演講的題目是"愛國、愛行、愛崗，奏響青春樂章"。我國近代學者梁啟超先生曾在《少年中國說》中有這樣幾句話一直鼓舞我奮發向上："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強"。梁啟超先生說得是國家的未來靠青年一代，而作為現代金融企業的一支重要生力軍，建設銀行的未來同樣靠我們這樣一群年青人。面對經濟全球化和金融國際化的新形勢，總行黨委審時度勢、及時推出了人事激勵與約束機制改革。
首先，做好服務，必須具備高素質。個人的良好素質是通過你的知識、你的工作、你的待人接物、你豐富的個人內涵等方面綜合體現的。以過硬的業務技能為客戶提供服務。我的計算機操作技能在全系統不算什么高手，但在進行業務操作的時候，我注意動作的連貫性和協調性。在確保正確的情況下，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個人能力的機會，更是樹立信用社形象的好機會。高素質體現的第二個方面就是接待客戶禮儀大方。我們提供的文明優質服務，我認為首先是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，我的客戶到我這里來都有一種到家的感覺。高素質體現的第三個方面，做行家，說行話。做到這一點就要加強學習，知識面要寬，理解問題要深刻，對信用社經營的金融產品要全部熟練掌握。有一位企業老板，到我社開設基本存款賬戶，需要驗資50萬，可是錢存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲蓄存折只在海安范圍內通存通兌，我就替她想了很多種方法，最后利用金橋卡為其解決了難題，通過辦理業務和談話交流，他改變了我們信用社服務手段落后的觀念，可見，高素質員工的服務既能塑造自身形象，更能展現整個信用社的良好形象。
記得有人曾問一位哲學家："一滴水怎樣才能不干涸?"哲學家意味深長地回答說："把它放到大海里去。"朋友們，這富有哲理的一問一答，給了我們太多的啟示：為什么洶涌的波濤蘊涵著激蕩一切的無窮力量，正是因為有那一滴滴水的力量匯集;而那一滴滴水，也只有融入大海的懷抱里，才能贏來更加廣闊的空間!而發展銀行正是這浩瀚的大海，我們每個""人則正是那小小的水滴!沒有展，就沒有我們建功立業之基;我們要在""的發展中成就人生的理想，更要使""在我們的付出與拼搏中蒸蒸日上!
這恰恰為我們青年員工在建行事業發展中實現自我價值、建功成才、有所作為提供了最佳的機遇，給我們搭建了一個施展才能的大舞臺。作為建行的青年員工置身于改革的浪潮中，如何在這個舞臺上唱好戲，續寫人生的新篇章，如何實現人生理想愛國愛企愛崗奮斗目標，如何實現個人價值與建行價值最大化的有機統一，給每一位青年人提出了不容回避的課題。改革對我們青年人是一項考驗，我們只有在實踐中不斷磨練自己、摔打自己、總結自己，才能提高自己、發展自己。
這需要我們有志存高遠、寧靜淡泊的心境，需要有不斷進取、勇于競爭的干勁，需要有與時俱進、直面困難和挑戰的勇氣。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，"遠去足音凝重，再創輝煌更愛崗敬業奉獻青春心!"中國建設銀行經過近年來一系列的改革，也邁出了向國際標準的現代商業銀行靠近的步伐。但我們不要忘記，我們建行仍有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，建行事業興旺，就必須繼續努力;而希望，就寄予在我們這一代年青人的身上。
走進客戶的心。優質的服務其實是心與心的交流。走進客戶的心，從客戶的需求出發，來推薦我們的金融產品，才能真正抓住客戶。這就要求我們在平時服務中多聽客戶的建議，多積累資料，到了具體服務時，主動迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶、大戶、優良客戶，為他們設置合理的儲種、存期，為他們做恰當的家庭理財。僅就教育儲蓄而言，剛接觸時客戶不了解，我向他們作細心、客觀的介紹，為他們設置合理的存期、月存金額、零整周期，吸引了不少客戶，現在，教育儲蓄已經成為老客戶的首選儲種。走進客戶的心還在于服務方式的改進，比如特定客戶上門服務。有位老客戶叫王寶來，開了一個小超市，每兩三個月就有錢存，有一段時間忽然不來了，我利用中午時間主動上門，情況一了解，兩千元全是破幣，他說怕浪費我們的時間，我打消了他的顧慮，花了兩個多小時整好了兩千元殘破幣，存了起來。加油站的邵文成老板一元硬幣需求量較大，常到我這里來兌換，時間長了過意不去，舍近求遠到別的行社兌換，我知道這一情況后，到了一定的時間，就主動把零幣送到他家，長此以往，他成了我們的忠實客戶。服務源自于真誠，只有通過心貼心的服務才能走進客戶的心，才能建立起信用社長期穩定的客戶群。
我想作為一名建行的青年只有對事業孜孜不倦地追求，對工作全身愛崗敬業獻青春的投入，才能適應改革，推動改革。首先要做到熱愛崗位，珍愛自己的事業，珍惜自己的工作;其次要樹立堅定的信心，具有面對任何困難和挑戰的勇氣，把握自己的人生方向，找準自己的人生坐標;最后是要有實力，通過不斷的學愛崗敬業和實踐，提高自身的素質，掌握有用的本領，才能將"愛國"熱情化為"愛行、愛崗"的巨大動力，把人生的思想支點放在"愛國、愛行、愛崗"這個信念之上，積極愛崗敬業演講稿身于建設銀行改革與發展的大潮中去，大膽開拓，勇于創新，讓我們的人生價值在建行改革中得到充分發揮和教師愛崗敬業華!
為客戶提供超值服務。超值服務是服務范圍的延伸。在平時工作中，時刻不忘為客戶排憂解難。由于結算手段的不斷更新進步，鄉鎮企業會計不了解新的結算手段，在辦理結算業務時，憑證不知如何規范填寫，章戳不敢蓋，背書不敢填，不知道怎么使用支付密碼器，每遇到這樣的情況，我都是主動為他們提供幫助，不厭其煩，講解清楚，做好示范銀行愛崗敬業演講稿。
青年朋友們，行長曾經說過："建設銀行的改革需要青年，建愛崗敬業演講銀行新世紀發展目標的實現離不開青年，希望寄托在青教師愛崗敬業人身上，青年興則建行興，青年強則愛崗敬業的稿行強，青年有希望，奏響銀行未來的發展就有希望"。讓我們抓住改革的機遇，不負行長寄予我們的殷切希望，行動起來，讓改革見證我們的青春，讓我們用知識加汗水，去順應新改革、擁抱新希望，迎接新挑戰，讓青春在改革中飛揚!謝謝大家。
篇9
安全是什么?安全是針對危險二存在的，當我們珍惜的擁有的有價值的人或事物收到威脅時，我們會有意識的去保護，但是有時候我們在某些方面認識不足，會導致一些難以想象的安全事故，小到一些財產的損失，大到一個國家的安全甚至是宇宙的，下面給大家分享關于2020年安全演講稿，方便大家學習。
2020年安全演講稿1各位領導，朋友們：
大家好!
我是來自_×的_×，我今天演講的題目是：平安里撐起幸福的翅膀!
人的生命像石縫里的小草一樣頑強，人的生命又像是易碎的玻璃一樣脆弱。在我們徜徉美好的生命之時，在某一段路途中，卻有人找不到回家的路，永遠的離我們遠去了。近年來，多少事故充斥著我們的耳膜，一次次生命的遠去，都重扣我們的心，提醒著我們：守住安全，在平安里，我們才有幸福!
你可知道，每年有多少人意外失去生命，圓月之時，多少人對月而泣。在僥幸中，在違章時，多少人命懸一線。10月，渤海油田發生車輛墜海交通事故，17人踏上了不歸路，兩人失蹤;1-9月份，集團公司累計上報事故19起，死亡7人，重傷兩人??
責任追究喚不回逝去的生命，經濟補償不能團圓破碎的家庭。白發蒼蒼的老父母手摯愛子的照片，只能在苦澀的淚水里回憶快樂的天倫;年幼的女兒在夢里呼喊著爸爸的名字，醒來如迷
茫的羔羊;愛妻手捧熟悉的衣物，卻是“物是人非事事休”。我們該向誰討回生命?我們該向誰討回幸福?
回頭望，細思量。是我們的心拴上了麻痹大意的線，放松了安全的警惕。于是，安全隱患趁虛而入，轉瞬間，為我們留下了深刻的烙印;是我們的心蒙上了淡淡的塵埃，在酒中迷失了正確的方向，在慘劇來臨時，手足無措，心痛不已;是我們用散漫的態度對待主宰生命的安全，把責任拋之腦后，事故卻隱藏在我們的身后，等著，等著。
他為了家庭的幸福而奔波勞碌，穿梭在大小城市之中，最開心的事就是在電話里聽到兒子的笑聲，但在那一刻的安全意識淡薄里，卻從高空中墜落，留給家的除了悲痛，還有無盡的困難;他是父母眼中的驕子，卻無視生命的重托，在醉酒中飛速狂奔，與女友一起命喪黃泉，哭瞎了母親的雙眼，一夜白了老父的頭;她與乖巧的兒子相依為命，雖然清貧但快樂無窮，但安全知識的匱乏，使他們在煤氣中無聲離去。
然而，我們懷著陽光的心去追求幸福，熱愛生命，專注生命，安全隱患就會成為我們生命中的小雨點，將隨風而逝。
曾看過汶川大地震中，一個個在夾縫里堅持的生命，用信念的支撐，迎接陽光的到來，為我們詮釋生命的真正含義。一個個失去家庭的兒童，憑著對生命的熱愛和對幸福的執著追求，在陰影里悄然走出，為殘缺的生命譜上絢麗的彩虹。一個個奮力的舍去生命，不是不愛，是為了另一份愛，在無可奈何的災難中，拯救生命，呼喚黎明。
我們要學會保護自己，重視生命，敬畏生命。我們不能給安全隱患一絲喘息的機會?？茖W發展觀強調：“以人為本”。這個人，是你，是我，是他，是大家?！鞍踩谝?，預防為主”、“管生產同時要管安全”，普通的話語，卻蘊含著血淋淋的現實，我們不能拿生命做賭注，與安全事故做較量。我們要學習保護生命的技能，不僅“我要安全”，更要“我會安全”。因為，我們的生命不僅是自己的，在黑夜里，總有一盞等待的明燈，是為你點的。
智者用經驗防止事故，愚者用事故總結經驗。每一次學習，都是為我們打安全預防針;每一次演練，都是為提高我們生命的安全保障;每一次警示，都是溫暖倍至的關懷;制度是歌，只有人們天天去唱，才能引起生命的共鳴;規程是花，只有用心澆灌，才能豐富多彩。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。我們一絲不茍對待工作，平平安安歸家來，迎接你的是妻女的微笑;我們遵守規章制度，牢記安全，將在安全里幸福一生，平淡里有從容;我們珍惜生命，為生命吶喊，每一天將嶄新如雨后藍天。
讓我們在平安里撐起幸福的翅膀，翱翔在無邊天際;讓我們對著生命承諾：珍視家庭，關愛生命，恪守安全，幸福一生!
親愛的朋友們，你找到幸福了嗎?幸福就在我們的平安里。讓我們牢記安全，讓我們生活美滿，讓我們在平安里揚起幸福的帆，一路遠航!
2020年安全演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天我演講的題目是：《珍愛生命，重視安全》。
我們每個人都知道生命只有一次，但是在這只有一次的生命中，你是否真正熱愛生命，你是否又真正珍惜生命，事事處處想到“安全”二字呢?您是否真正重視了安全呢?
學校高度重視校園安全工作，采取了多種加強校園安全的措施。老師常對我們進行交通安全、活動安全、用電安全、網絡安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓、惡語傷人，甚至為一些小事就以武力來解決問題;不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。因此，對于我們學生而言，提高安全意識十分重要。應做到以下幾方面：
1.校園內不追跑打鬧。
樓道及教室內不追逐打鬧，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。
2.注意活動安全。
活動時聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。按照要求，不做危險的游戲。如果身體不適合體育活動，要及時向老師說明，保證身體安全。
3.注意飲食安全。
不吃三無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方。
4.注意交通安全。
上下學時學校門口人多車多，要注意安全，尤其是走讀的學生更要注意。穿馬路時，要特別小心，做到“一站、二看、三通過”。
5.遵守校規校紀，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，學會換位思考，學會溝通與理解。
6.教室經常開窗通風，保持空氣流通，預防煤氣中毒。
同學們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會干涸;我們要讓我們的生命在有限的時間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!
珍愛生命，重視安全吧，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
2020年安全演講稿3老師們、同學們：
大家早上好。今天國旗下講話的主題是《強化安全意識建設平安校園》。從當前我校情況看，自開學以來，我校能按照上級的要求，認真組織開展了各種安全教育活動，對學校小電器安全檢查?？偟膩碚f，我們絕大多數師生能夠較好地遵守各種安全制度和措施，學校總體上是安全穩定的，沒有出現較大的問題。
當然，我們也要清醒地看到，我們在日常生活里還有不安全的隱患存在。操場地面水泥硬化，如果不注意，很有可能帶來一定的安全隱患，進而影響到我們同學自身的學習，也會影響到學校的全面建設。
為確保學校安全無事故，切實給廣大師生提供一個安全、和諧、健康、純潔的工作、生活、學習環境，學校希望全體師生進一步提高安全防范意識，嚴格要求自己，管好自己，管好自己的年段、班級，不要在安全方面出現大的問題。全體師生請把握好以下幾個方面：一是要進一步提高思想認識。請大家要高度重視校園安全工作，沒有安全，就沒有正常的教學秩序和良好的學習環境。安全工作，人人有責。要充分認識到學校安全工作的重要性，增強大家做好安全工作的責任感和緊迫感，做到常抓不懈，警鐘長鳴。
二是要加強安全常識學習。請大家利用時間來學習一些相關的法律法規和我校的各項規章制度，以不斷提高自己的安全防范意識。特別提醒大家要學一些交通和消防安全常識。本周內，學校還將組織一次交通安全講座，準備邀請_大隊的同志來學校給師生作安全教育，來不斷提高大家的安全意識和自我保護能力。
三是要積極消除安全隱患。學校各年段、班級都要動起來，強化學校安全管理，堅決消除各種安全隱患。全體師生要嚴格遵守學校的有關安全規定，妥善保管好自己的錢包手機等財物，教室、宿舍等房間沒有人在時要及時鎖好門窗，防止發生意外情況。這里要特別提醒的是，同學們要妥善保管好自己的錢包、手表等貴重物品，要注意隨身攜帶，不要隨意放在教室里，防止丟失。住在學校的同學有確實需要外出的要嚴格請假制度，不得超假;要嚴格注意消防安全，無論是在學校還是在家里，或是在郊外游玩，都不要隨意玩火，更不能去隨意引燃垃圾。
四是要嚴格遵守相關安全法規。一要嚴格遵守交通規則，不隨意橫穿馬路，不隨意乘坐摩托車;二要提高安全防范意識，不要相信詐騙電話及信息，防止上當受騙。三要嚴格遵守學校規定，不把管制_帶進校園。另外，同學們和自己的家長在進出校園時，要積極配合學校保安的工作。他們的職責就是嚴格把好學校的第一道關，來確保大家的人身安全，所以，要互相尊重，互相理解，以確保校園安全穩定。
謝謝大家。
2020年安全演講稿4對于幸福的理解不同、經歷不同、地位不同，每個人都有自的幸福觀。但是我自己的觀點是，平安就是最大的幸福!得出這個結論并不是我嘩眾取寵、聳人聽聞，是許許多多血和淚的現實帶給我們的慘痛教訓。就在前幾天，一位有著多年駕車經驗的老司機李某，夜間行車的他忘記了安全，他開足馬力前進，就在這時，突然一聲緊急剎車劃破了夜空的寧靜，但這一切都為之太遲了，他駕駛的車就像一匹脫韁的野馬向路邊飛去，來不急呼救，來不急思考，甚至來不急再看一眼這個世界，一切都來不急了，就這樣，車上2人當場死亡。為他一時的疏忽付出了生命的.代價。那個下午在陰冷的太平間里，當他十七歲的女兒長跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時，孩子的奶奶崩潰了，癡癡呆呆的她突然狂奔過去，拼命地喊著：“孩子，我的孩子，你這是怎么了?睜開眼睛看看我!”這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒來得及學會如何去面對那突如其來的噩耗，我們都還沒來得及學會如何應去對生離死別，生命輪回，一切都那么急促!在哀樂低回的靈堂，部滿黑紗挽聯的特定場合，在那凝固的瞬間，也許才會領悟到一個從來未有過的道理，那就是：安全，安全就是最美麗、最動人、最實在的幸福!每一個在一線工作過的人都知道，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福!回過頭來讓我們看一則發生在生產一線的事故。
某廠的一名女焊工在工作中忽視了基本的安全防護，在進行管口切割時忘記帶面罩，飛濺的鐵屑鉆入她的耳朵，擊破耳膜，造成了永久失聰。她再也聽不見鳥叫。再也聽不見蛙鳴，再也聽不見女兒甜甜的呼喚她“媽媽，好媽媽”了。她的世界從此將寂靜無聲了。朋友們，說到這，您或許已經打開了您那記憶的閘門，那些發生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場面，一定也會引起你心靈的震撼!同志，朋友，面對安全這個不容忽視又不能回避的答卷，您!不，應該說我們!是怎樣填寫、怎樣回答，怎樣對待呢?千里長堤，潰之蟻穴!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!
朋友，當您籌劃著新的一天工作生活時是否想到了安全?當您悠然自得的在易燃場所品嘗香煙，你可曾想到，你隨手丟掉煙蒂的同時，也丟下了一顆燃燒彈!當您在學習有關安全的規章、規程時，你是否想到，她是用血的教訓凝成的，她將是指導我們不再使災難重演!當您對別人提醒與忠告不以為然的時候，你又怎能想到，一時的疏忽，一次小小的失誤都將給你個人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影、給社會帶來負擔、給國家造成損失!為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國家及時頒布了《安全生產法》和《職業病防治法》《消防法》。它為我們筑起安全.幸福的屏障，它為我們唱起安全幸福的頌歌。朋友，讓我們牢牢記住吧：生命對于每個人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好地幸福。讓我們牢記安全，時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受平安.幸福的樂趣，揮灑生命的精彩!
2020年安全演講稿5尊敬的各位領導，同事們：
大家好!今天我演講的題目是《見安思齊，見損而內自省》。 讀起《員工精神》這本書，讓我看到了感恩、理解、樂觀、自信、謙虛、進取、責任、團隊的精神，這樣的精神既催人奮進，又助人成長，讀后讓人愛不釋手，篇篇勵志，章章受益，生存于一個企業，就要依賴于一個企業，心存感恩，銳意進取，報效企業。
在這本書的首頁，鄧總著重提到米山公司安全精神，是啊，無危則安，無損則全，生命在，安全的意識和責任就存在，有車有房，趕不上健康吉祥，一切財富只是人身的附屬品，人在一切在，人無皆空，其實這個道理每個人都懂，可是有人打著安全的擦邊球，甚至忽視安全，喪身事故。
安全是一個社會和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙，對于我們每一個人來說，它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅;它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。
一首“幸福在哪里”，給了我們美好的遐想和憧憬，妻兒老小的天倫之樂，親朋好友的歡聚一堂，都詮釋著幸福，延續著歡樂，而寄予這種幸福的載體是什么?是鮮活的生命，無論在生活中，還是工作中，都有著潛在的危險性，細心促平安，粗心釀大錯，刮擦碰撞，小傷小痛，恰恰為事故埋下了隱患。身邊細心的同事提醒系上松口的鞋帶，禁止靠近電盤區，這些細節的防范讓我們遠離危險，而大大咧咧，大不論，心存僥幸心理，即便與事故擦肩而過，也會心有余悸。深刻反思，智者用教訓換取經驗，愚者才用鮮血換取教訓。
我們每個人心里都必須明白，安全為了我，我要保安全，企業是由“我”組成的，我的安全理念，安全習慣，安全行為都在影響著別人，影響著企業，所以一定要提升“我要安全”的主動認識，強化“我必須安全”的責任意識。把安全的硬性規定變為我們的自覺行為，使各種規章制度不再是印在紙上，貼在墻上的一紙空文，而變成我們頭腦中自覺的安全理念和思維模式。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，把生命當兒戲，那么造成的后果則不堪設想。
員工朋友們，我們要樹立時時重視安全，時時注意安全，處處不忘安全的思想，見安思齊，見損而內自省，在崗一分鐘，安全六十秒，做安全的忠實執行者，為我們的幸福保駕護航。讓安全伴隨著我們每一個人，讓生命之花開的更加絢麗多彩!
篇10
關于精選好人好事演講稿范文 尊敬的各位來賓、同學們：
大家好!
人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發?？?，五年級的班主任張老師正帶著學生在打掃衛生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊梁，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學生安全了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?
整整一個冬天，她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好老師!
為了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的老師!是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!
是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!
……
老師，只要是您有能力為學生為學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧于心地好老師!
教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝!
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尊敬的各位領導、同學們:
大家好!今天我演講的題目是:一個樂于助人的同學。
我們班有位女同學，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了!她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。
有一次，楊麗娟同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說:“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢!”楊麗娟見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽了來爺爺的話之后，楊麗娟忙說:“不會有事的，老爺爺，我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節，楊麗娟同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，楊麗娟同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門口，楊麗娟對老奶奶說:“您回去吧，我有時間一定會再來陪您!”
同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為楊麗娟同學是一位樂于助人的同學呢?讓我們人人都獻出一點愛，這世界一定會變得更加美好!我的演講完了，謝謝大家!
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尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！
好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發和那微笑成了他的特征，背有點駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。
在小區里，在街道里，在馬路上時常會看到他的背影，時常做著一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之！
每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看著他忙碌的身影，我不禁擔心起來。
