自我批評發言稿范文

導語：如何才能寫好一篇自我批評發言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

某某學校 某某

各位領導、黨員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。

一、存在問題

1、學習知識鉆研業務精神還不夠。

沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理能力的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。

2、工作藝術性不夠。

不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。

3、事業心、開拓進取精神不足。

缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加強學習

雖然從教近二十年，但面對全區新課堂教學改革，我深知自己在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好，不是自己可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。因此，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。

2、轉變作風

通過學習，我充分認識了轉變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

3、加強管理

不斷創新工作方法，不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。關鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。

比如在教學常規管理工作，在備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規工作，使教學常規規范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。學校的每月常規，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規范，從而有效地開展教學工作。

4、提高質量

在提升教學質量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現學生的主體地位，發揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創新型、學習型、高效型教師 。

篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的學長學姐，以及共同戰斗過的戰友們：

大家晚上好！我是來自學習部的一名干事，我叫張姿。今天，很榮幸地能夠站在這里代表2015年上半年優秀個人發言。

時光飛逝，日月如梭，轉眼間我們已經在學生會這個大家庭里生活了一年了，而我相信，我們大家的這一年都是生活充實，有許多收獲的一年！一年前，我們都還是懵懂的新生，而如今，我們都已經成長了，我們能夠處事不驚，能夠開展成功的活動了，這都是學生會帶給我們的，所以，在此請允許我向我們的各位領導老師，學長學姐，以及我們自己說一聲：謝謝！

對于學習部來說，我們的工作任務是很繁重的，每雙周的電子教學信息反饋表的收集和傳達，每月思品考核本，考勤本和班級工作手冊這三本資料的檢查，以及每月學委工作計劃與總結的檢閱，這些都是我們部門需要做的常規工作，而我作為其中一員，我能夠積極主動的完成任務。因此我認為一名合格的學生會干事要學會認真的完成自己部門的常規工作。

除了完成部門的常規工作之外，在本學期我擔任過招聘會的志愿者，還參加了三月份學雷鋒義務植樹活動，與部門共同組織策劃了演講賽和辯論賽，而且還直接參加了演講比賽，并擔任了辯論賽決賽的主持人，在剛剛結束的創業大賽中，我也積極的完成我的工作任務。系部下學期的迎新舞蹈也在緊張排練中，我也很榮幸的能夠成為其中的一員。

在進行這些工作時，我真的體會到了累，但卻是充實和快樂的累！各種活動的前期的準備工作，比賽過程的把握，過程中事都是很繁瑣但卻很重要的，所以需要我們一次次的確認，一次次的修改不足。還記得在進行辯論賽時，因為時間緊，任務雜，所以我們的工作人員經常沒有時間去吃飯，但是，也正是這些活動帶給我們的磨練才讓我得到了更快更好的成長，讓我受益匪淺，我學會了如何去策劃準備一個活動，也鍛煉了我的電腦操作能力，辦事效率也得到了很大提高，同時也學會了遇事要考慮的更加周全，要關注細節！最重要的是我學會了要勇于擔起責任，與堅持！

通過這些活動的開展以及我們常規工作的進行，我明白了成為一名合格的學生會干部很難，而成為一名優秀的學生干部更難！因為這就代表著我們需要做好各項常規工作，例如寢室衛生，到課率，晚自習，晚未歸，而與此同時，也要具備一定的組織能力，要能夠策劃、開展各種活動！而經過我自己的思考與各位老師，學長學姐的提點，我覺得要成為一名優秀的學生干部應該具備以下條件：

1、不僅要認真的完成部門的常規工作，在日常生活，學習中要積極的做好表率，也要有能力去組織開展一系列成功、精彩的活動。

2、要時刻注意自己的言行，積極努力的工作、學習和生活。

3、做事情要考慮周全，注意細節的把握，并且要高效率高質量的完成任務。

4、在學習、工作和生活中都要學會批評與自我批評。

學生會這個大家庭需要我們每個人呵護它，而當我看到我們一起秉承著團結務實，奉獻創新的原則時，我相信我們的管理系團總支學生會會越走越遠，越來越棒！

最后，祝愿各位領導老師身體健康，工作順利，祝各位小伙伴們天天開心，在以后的學習、工作中都取得自己滿意的成績！

篇3

踐活動，先后完成了召開轉段動員會、撰寫領導干部分析檢查材料、召開專題民主生活會、撰寫領導班子分析檢查報告、召開黨委擴大會等工作，廣泛征求和梳理、反饋職工群眾意見，圓滿完成既定工作任務，取得了預期效果。現將第二階段工作總結如下：

一、主要做法（二）周密部署，把學習貫穿活動始終

（三）深入基層，廣泛開展談心活動

（四）精心組織，召開專題民主生活會

12月5日，在省廳第一指導檢查組的指導下，局黨委召開了“學習和實踐科學發展觀”專題民主生活會，班子成員結合各自分管工作，圍繞“三個對照檢查”，從查找自己存在的不足、分析問題存在的根源、提出今后努力的方向等幾個方面，廣泛開展了批評與自我批評，明確了整改方向，提出了整改措施。楊宇翔同志代表局黨委班子剖析了單位存在的10個方面共性的問題：一是干部職工和林區群眾的思想觀念亟待轉變；二是職工文化素質較低；三是資源管護需要進一步加強，職工管理需要逐步規范；四是職工子女就業的渠道比較狹窄；五是體制機制需要逐步完善；六是基礎設施仍然比較薄弱；七是科研水平較低，不能適應保護區發展建設需要；八是產業發展后勁不足，單位自身造血功能差；九是爭取項目渠道單一，保護區發展速度緩慢；十是資源管護壓力依然很大，各種威脅因素依然存在。并對班子成員提出以下要求：一是繼續加強政治理論和業務知識學習；二是加強思想交流和溝通，做到分工不分家；三是加強對外的聯系與溝通；四是對分管工作要大膽地管理，放手

去干；五是要多下基層，與職工談心、交心。第一指導檢查組組長馮興治同志對這次黨委民主生活會進行了充分肯定，并對今后的工作提出了新的要求：一是繼續加強科學發展觀的學習教育，用科學發展觀武裝黨員干部頭腦；二是進一步理清思路，確定發展方向；三是在創新體制機制上下功夫；四是加大人才的選拔培養；五是堅持做到精神文明建設常抓不懈。局三個支部分別組織黨員開展了專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身存在的差距和不足，明確了努力方向；局領導分別參加指導了學習實踐活動聯系點組織生活會和分管業務部門的職工評論大會，研究探討基層支部、管理站點、科室的實際困難和存在的主要問題，進一步統一了思想，明確了思路。（五）深入剖析，形成分析檢查報告

（六）邊查邊改，切實解決突出問題

按照中央“堅持把解決問題、完善制度貫徹始終”的要求，在形成分析檢查報告的過程中，努力解決突出問題，局黨委抓住那些影響和制約科學發展、群眾反映強烈、當前具備整改條件的突出問題，堅持邊查邊改，辦一些職工群眾希望辦的實事。一是在經費相當緊張的情況下，積極籌集資金，為唐坊灘、沙河灘、上東山等高海拔地區艱苦站點每個職工每人增加冬季生活用煤0.5—1噸，更換取暖設備、切實解決了基層職工冬季取暖、生活用煤不足的問題；二是修通了上東山管理站林區道路，解決了管理站點、林區群眾交通困難；三是局工會積極聯系協調，通過工會拿一點、申請單位補一點的辦法，為工會會員每人定做工作服一套；四是經多方爭取，上級為我局即將解決通勤車一輛。一系列問題的解決，讓廣大干部群眾切身感受到學習實踐活動帶來的新變化、新實惠，確保了分析檢查階段取得了階段性成果。

（七）發揚民主，組織職工群眾評議

二、主要成效

（一）查找問題充分。在本階段中，我局領導班子和全體黨員干部緊緊圍繞科學發展觀的要求，運用在學習調研階段取得的成果，系統全面地梳理查找在思想政治、工作作風、制度建設、黨風廉政建設等方面存在的突出問題。通過查擺共找出了對科學發展觀的學習重視不夠；進取意識不強；發展信心不足；管理不夠規范；調查研究不深,堅持以人為本做的不夠；項目爭取力度不大；科研水平不高；宣傳教育不到位等存在的九大問題。從存在的問題來看，符合我局的實際，比較客觀到位。

（二）分析問題原因到位。根據查擺出來的問題，我局領導班子在充分調研的基礎上，結合黨性、黨風、黨紀方面的內容和各自分管工作的實際，按照有關開好民主生活會的要求，認真準備了發言稿。在民主生活會上各班子成員積極開展批評和自我批評，認真分析班子集體和個人存在問題的原因。在分析問題時，能夠做到主觀和客觀相結合，思想和工作相結合，原因分析比較透徹。

（三）決策措施正確。針對存在的問題和原因，我局領導班子集體研究，制訂了近期和遠期計劃。對容易解決的問題，已經著手解決，一是為8個海拔較高站點的職工增加了冬季取暖煤炭和更換配置取暖設備；為有關部門配備配齊辦公設備；二是維修了磨溝、沙河灘、唐坊灘、陰古等站點與局機關及主線干道相連的道路；完成了上東山、八度村社的道路改道工程；為紫霄宮、柏木嘴、雅崖灘三個高海拔管護點職工解決了生活飲水困難；三是豐富基層站點職工文化生活，完善配備體育設施；四是完成了機關取暖鍋爐的購置安裝，供暖面積和效率有了很大提高。正在積極爭取解決的問題有：一是加強蓮麓木材檢查站的管理，爭取將省廳委托我局管理的木材檢查站納入內設科級機構，配置相應科級領導職數；二是積極請示匯報，設立唐坊灘、陰古森林公安派出所；三是強化職工教育、培訓和管理，提高科研水平和能力；四是進一步完善各項規章制度，建立長效機制，搞好示范保護區建設；五是進一步加大資源管護力度，搞好巡護監測、封山禁牧等工作；六是結合國家級保護區二期工程、示范保護區項目實施，對基層站點進行標準化建設；繼續加強生態旅游宣傳、開發、建設力度；七是全力抓好項目的爭取、儲備、申報工作，使保護區的發展再上新臺階。需要逐步解決的問題是：按國家有關政策規定，積極創造條件，逐步解決職工子女就業問題。

三、存在問題

篇4

安全穩定工作是學校的重點工作，學校高度重視。學校歷史遺留問題“校中村”，給我校安全管理工作帶來極大的壓力和挑戰，再就是學校本身學生密集，人員流動頻繁，容易發生安全事故。這樣就要求我們的每一位教師都要關注學生的安全，排查并消除安全隱患，確保學生的生命安全。今天，我們對安全工作進行再動員、再部署，對重點工作進行再強調、再落實。

結合我們學校的實際情況，和同志們交流幾點：

1．加強學生管理，嚴防校園欺凌。（9月21日星期六，我校初三學生糾集其他年級學生與人民中學學生在大橋打群架，后被勸開，但影響極其惡劣），教育學生要友好相處，禁止學生搞團團伙伙，欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理；嚴禁攜帶危險物品（如刀、鋼管、木棍、其他危險品等）進入校園，嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶，相關教師要按照樓道值守安排，按時到崗履職。特別是每天三放和晚自習停電后的值守。請大家要規范教學行為，嚴禁體罰或變相體罰學生，充分發揮我們的智慧去處理學生的問題（9月26日上午附近區縣一所小學因學生作業沒有完成老師批評教育，結果學生從五樓廁所跳下，造成雙腿骨折）。

2．遵守交通規則，防止交通事故。（9月28日上午江蘇省宜興市發生特別重大交通事故，造成36人死亡，36人受傷，其中9人重傷、26人輕傷、1人已出院）加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好習慣。教育學生服從交通信號燈的指揮；禁止駕駛摩托車等機動車輛；要教育學生不在鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路設施。禁止學生乘坐非法營運車輛和三無車輛及報廢車上放學。我校門前的路比較窄，坡度陡，家長接送學生提前上下車，車輛不能在校門口停留。請各班主任在班上給學生講，并在家長群里再強調。

3．抓好校園消防安全。加強校園消防安全管理和宣傳教育。層層落實消防安全工作責任，認真開展安全防火自檢自查。教育學生保護好滅火器材和消防栓等消防設備，消防器材所在的公區所涉及的班級就負責它的監管和衛生。教會學生火災時正確的逃生自救方法。

4．要抓好校舍安全隱患排查，（9月中旬，周邊區縣一所小學五人制足球門倒下壓人事件）學校將組織專門力量，對校舍進行一次拉網式排查，做到不留死角。要結合極端天氣可能對校園建筑造成的影響，對在建工程、教室、學生寢室、門窗、圍墻、護坡、廁所、體育設施等進行逐一排查。發現問題及時處理。

5. 抓好秋季衛生防疫和食品安全

當前正值雨季，空氣潮濕，是各類傳染性疾病的高發期。要建立切實可行的預防傳染性疾病應急機制。嚴格落實學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度，堅決杜絕傳染性疾病的發生和蔓延。要加強食堂、超市的衛生管理，從業人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業。學校超市不得出售“三無”食品、辣條、5角的小食品。定期對從業人員進行食品衛生安全知識教育，堅決防止食物中毒事件發生。高度重視飲用水的安全，飲水機要定期消毒。學生教室、寢室要經常開窗通風，定期消毒。

6．嚴厲打擊“校園貸”，我區高中就發生校園貸，還有社會人員參與，按300元每天20-30不等的利息付費。武漢市首例校園貸判刑，年滿14歲以上，分別判11個月-3年不等。

篇5

一：大學生村官座談會發言稿

尊敬的各位領導、同事們：

大家下午好!

我是xx鄉20xx屆大學生村官，我叫xx。去年七月底的時候我來到xx鄉xx村正式成為一名村官，不經意間，走上村官崗位已經大半年了，坦白說，在這半年里我學到了很多東西，積累了一些寶貴的工作經驗，也學會了更多的為人處事的方法，從一個學生逐漸成為一名社會人。下面我就談談半年來作為大學生村官的心得和體會。

一、迅速擺正心態、轉變角色?，F在回頭看看，這很重要。剛剛入村的那段時間是最難熬的時候，從一個學生到一名村官，既沒有工作經驗又是陌生的地方，心里上有很大壓力，但是，在組織部門和上級領導的關懷和幫助下，我及時調整了心態，堅持下來了。現在我適應了在村里工作，與村兩委班子成員相處融洽，和村民相處和諧，這為我在村里的工作打下了堅實的基礎。因為沒有村兩委成員以及村民的支持，自己即使再有點子再有能力也沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。

二、深入本村，了解基本情況，共謀未來發展之路。xx村離我住的地方不是很遠，我每天騎著電動車很方便就到村里了，然后就到村民家里坐一坐，聊一聊，有時遇到需要幫忙的就幫一幫，了解了大家的生產、生活情況，也很快融入到這個村集體當中。帶領村民做好環境整治工作，協助村干部調解糾紛。去年年底參加了大學生村官創業培訓班，回來以后我經常向有創業意向的村民朋友講解一些創業知識和優惠政策并且自己也不停的思考如何才能帶領廣大村民朋友創業致富。

三、積累經驗，有不怕犯錯的勇氣。剛開始工作，什么都還比較懵懂，連最起碼的小事都有可能做錯，我們支書曾經就跟我說過，年輕人不要怕犯錯，孰能無過?要在犯錯后警醒自己，在自我批評中積累經驗。

四、加強學習，不斷充實自己。

(一)是虛心向有著豐富農村工作經驗的村兩委同志們學習農村工作的方法，和他們共同討論工作上遇到的問題，群策群力，通過學習，不斷豐富自己的工作經驗，提升自己的工作能力。

(二)是要不斷的更新自己的知識庫，大學生村官相對來說文化程度較高，具有快速接受新知識的能力，我們要利用這個便利條件，學習各種知識，做到時刻學習。

最后，我堅信大學生村官在農村一定能發揮作用，隨著實踐的積累，經驗的增加，我們會越來越成熟，越來越自信，盡自己最大的努力去適應、去學習。農村有廣闊的發展空間，我們一定要堅持，帶著真誠腳踏實地的工作，時間轉瞬即逝，我會珍惜在工作中收獲得東西，我堅信不論以后如何，現在的工作經歷都將是我一生的寶貴財富。都會給我的未來帶來幫助。

謝謝大家!

二：銀行新進大學生座談會發言稿

大家好!我某某支行的某某某，是去年年底剛進行的新員工。在這里首先要感謝領導給我這個機會，讓我代表新員工發言。

記得有位哲人曾經說過：青年時種下什么，老年時就能收獲什么，對于剛進行的我們來說，這句話更是意味深遠。下面我談下自己的兩點感想：

扎根于農合行這片沃土，感受成長的喜悅和激情

在進農合行短短六個月不到的時間里，卻是我三十年人生經歷中成長最快的階段。在這里，我深刻感受到農合行為每個員工提供發展的平臺是多么寬廣，感受到了大家庭的溫暖與感動。還記得剛進行時的忐忑不安，因為自認為非科班出身的我學起業務來肯定比專業對口的新員工慢，不甘人后的個性使我對此擔心不已，跟在師父后面仔細地記錄臨柜的操作規程，每個步驟都記得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一個環節。而師父看我戰戰兢兢的樣子，總會安慰我，并且會耐心地重復好幾遍，直到我記全為止。就這樣在師父不厭其煩地指導之下，我很快熟悉了儲蓄業務。并且，領導和同事們的信任讓我在進行半個月后獨立臨柜了。這使我很快進入了角色，覺得自己就是這兒不可或缺的一份子，每天都斗志昂揚地投入到繁忙的工作中去。農合行就是有這樣的親和力讓我有主人翁的心理認同。

在進行后的每時每刻，我都能從領導和同事們身上感受到以客戶為中心的服務原則。原以為銀行的工作輕松，但進銀行不久我就發現，為了客戶延遲下班、周末加班是常有的事。領導和同事們身上的奉獻精神讓我懂得了他們是為了兌現對客戶的承諾，為了恪守銀行的信譽和擔當助推經濟發展的責任。在這種精神的感染下，我也懂得了奉獻，在這個過程中，我發現奉獻也是一種快樂。因為這樣的奉獻讓一行而愛一行，愛一行而專一行，也因此能更融洽地融入到了這個團隊中去。融入這樣的企業文化，扎根于這樣的大家庭，本身就是一種成長。

在這個大家庭，員工們如同家庭成員般溫馨和諧。在迎新晚會、跳繩爬山等活動中，我每次都能感受到同事間團結友愛的氛圍。在辯論比賽、舞蹈比賽的備戰過程中，我無時不在感受同事們積極進取的精神。在農合行這塊沃土上，我正在歡快地發芽，茁壯地成長;在這個平臺上，工作帶給我莫大的快樂與激情，而這個快樂與激情將為我插上騰飛的翅膀。

耕耘于農合行這片沃土，收獲不平凡的人生

收獲來源于辛勤的耕耘，耕耘從不問春夏與秋冬，從不管嚴寒與酷暑，這是我在農合行人身上看到和學到的。面對客戶的微笑從不因重復操作而省略，服務客戶的心愿從不因日積月累的辛勞而褪色??想客戶所想是農合行人的原則，支持三農是農合行人的宗旨。我也時常在思考，我要在農合行這樣一片沃土上如何耕耘，如何成長，如何沿著老一輩農合行人的腳印續寫輝煌?

我想我只有把自己當成一顆種子，投身扎根于農合行這片沃土中才能生機勃勃。如果我們把銀行的成長當成自己的責任，那么在銀行成長的同時，我們也會獲得成長和提升;如果我們能積極認真和全心全意地對待銀行的每項事務、每位客戶，那么我們的努力將推動銀行的成長，我們也將 因此實現人生價值，作出每顆種子成長后的貢獻，收獲不平凡的人生。

而作為新員工，特別是剛開始臨柜的我們，學好技術、熟練業務是我們必須夯實的基礎;熱情地迎接每一個早晨，熱心地接待每一位客戶是我們內心堅實的的信念;做好自己的本職工作，踏實地走好每一步就是一分辛勤的耕耘，一分成長的收獲。

作為青年的我們，富有激情、充滿信念，是農合行新鮮的血液，建設農合行美好的明天是我們義不容辭的責任;我們積極奮進、永不懈怠，像老一輩農合行人一樣堅守著平凡的崗位和這不平凡的事業，延續農合行人的光輝傳統是我們引以為傲、矢志不移的目標。

作為農合行的一員，我們始終與農合行同呼吸共命運，我相信我們每一個農合行人的進步都會推動銀行的成長，每一個農合行人的努力都會為銀行的進步增添一份力量，老一輩農合行人的行動已經證明，銀行的成長讓他們實現了自身價值，因為他們主動承擔了銀行發展中所需要承擔的責任，在追求自身進步的同時也推動了銀行的成長，也就有了農合行燦爛的今天，而我們的努力將決定農合行輝煌的明天。

某某農村合作銀行，這里是我們的家，這里是我們書寫青春的畫紙，這里是我們發光發熱的舞臺，這里是我們為之終身奮斗的戰場!作為新員工的我們，我們更將以實際行動證明我們書寫青春的激情和我們勇于承擔責任的愛行之心。

三:煤礦大學生座談會發言稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我叫楊永，今天非常高興能參加此次座談會，這是公司對我們的關心和重視，在此我衷心的感謝公司領導給我這次學習交流的機會。

20xx年7月我大學畢業，懷揣著激動的心情和年輕人的抱負我簽約了鶴煤公司。在煤炭資源行業兼并重組的背景下，20xx年12月5日河南煤業化工集團成立，我驕傲地成為了這個大家庭的一員。于逆境中誕生的河南煤業化工集團，靠創新和機制，靠獨特有效的安全管理模式，不僅成功度過了國際金融危機帶來的經濟寒冬，更順利的實現了企業和產業的深度融合，創造了一流的業績，驕傲地挺進了世界500強企業。作為其中一名微不足道的技術管理人員，三年多以來，我深深地感受到了大家庭的溫暖和力量，感受到了公司先進的文化理念，卓越的管理經驗，我暗暗告訴自己一定要積極工作、扎根煤礦、施展抱負、奉獻礦山，不辜負礦山對我的培養。

工作以來，我一直在艱苦的區隊，在平凡的崗位上鍛煉成長，虛心學習，扎實苦干;工作中，我通過深入現場，積極將理論與實踐相結合，努力摸索，為區隊安全生產出謀劃策;工作中，我積極地適應環境，與同事友好相處，盡職盡責，立足自身，順勢發展??在此我就個人而言，談談幾點感受和大家分享。

作為一名大學生，第一點我覺得我們要積極改變自我，適應環境。俗話說：物競天擇，優勝劣汰，適者生存。只有我們積極地融入環境，適應環境，才能穩定，方可發展，才能安靜，方可思遠，才能睿智，方可作為;第二點、我們要加強自我修養，苦練內功。俗話說：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。大學的學習只是一個階段，只有通過在工作中將理論與實踐相結合，不斷總結，苦練內功，堅忍不拔，始終保持一股干勁、一種激情、一種拼命咬住目標不放松的精神，以昂揚向上的斗志、攻堅克難的勇氣，才能為煤礦安全生產做出貢獻;第三點我們要適時展現自我，勇于擔當。俗話說：不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要在戒驕戒躁，謙虛謹慎的同時展示青春朝氣，年輕銳氣，敢于做事，敢于負責，勇于擔當，將個人理想與集團公司宏偉遠景相結合，做到人企合一，不斷挖掘潛能，提升自我價值。

作為一名技術管理人員，第一點我覺得我們要深知技術措施編制的責任，在實際工作中保持嚴謹務實的工作作風和高度負責的責任心，從技術源頭把好安全關。技術措施上任何一點疏忽都有可能釀成事故發生，影響施工質量，對工友生命和企業利益產生不可彌補的損失;第二點我們要擔負起技術管理的重任，就必須堅持做到七個多：多到現場跟班、多到現場測量考證、多向領導和老工人學習、多向書本探究、多關注現場變化、多詢問措施實施情況、多問工友操作情況，及時拾遺補缺，經過千錘百煉使技術措施具有可操作性和針對性。第三點對于質量標準化工作、精細化管理工作我們要做好繼承和創新，取長補短，用創新的精神注入新活力。要堅持走技術和安全質量一體化道路，用技術創新增強安全系數，用技術改革簡化工序，提高質量管理，堅持以技術創新走質量標準化捷徑的道路，做到不僅有亮點和精品，還要降低成本，做到三化管理。

篇6

【關鍵詞】班級管理領導者組織者管理者

【中圖分類號】G625.1 文獻標識碼：B 文章編號：1673-8500（2013）03-0172-01

1 制定嚴格班規。養成良好班風。創設學習氛圍。

有一句話說的很好，“剛開始養成什么習慣就是什么習慣”。從初一剛入學時起，我就制定了嚴格的班規班紀，嚴格要求學生，一視同仁。當時，班級內有幾個較頑皮的學生，為了讓這幾個學生不去違犯學校的規章制度，能集中精力學習，不會荒廢自己的學業，我也是煞費苦心，甚至說出了“做為我們班的學生，不允許你們犯錯，你們也犯不起錯誤”這樣的狠話。蒼天不負有心人，在我和全班同學共同努力下，也將他們在品行方面成功轉型。在剛步入初二年級時，我針對初二學生變化較大的特點，在第一節班會課上就給同學們列出了初二學生容易出現的四個問題1.上網成癮問題。2.早戀問題。3.學習不專心導致成績下降。4.逆反心理較強的問題。四個問題就像四座警鐘，在同學們面對錯誤茫然徘徊時，時時刻刻提醒著他們。在保證紀律的前提下，衛生工作通過自己的勤盯，?？矗鄧诟酪踩〉昧丝上驳某煽?。有了紀律和衛生的保駕護航，同學們學習的積極性也自然高漲了起來，班級學習氛圍也較濃厚。

2 與學生保持良好溝通。要有一定的親合力

解決學生問題要學會換位思考，站在學生的立場上。有些學生甚至不敢靠近我們班主任老師，為什么？就因為我們過于嚴厲，和他們的溝通過少，使師生之間距離太大，造成學生們有話不敢講，有意見不敢提，長此以往，他們不得不選擇離開。所以班主任一定要與學生保持良好的溝通，要有一定的親合力。因此，經常通過組長及班干部了解班級內的基本情況，單獨和有問題的學生進行談心、交流，深入的了解問題，找到問題的根源，從而解決問題。其次，勤下班，多到班上走動。只要學生在學校，我都會在學校，課間操、晚自習、晚休我都會，檢查衛生，和學生聊聊天，大家在一起閑聊，學生也會對班級的情況談談自己的看法，通過這些辦法，可以及時了解學生的思想，改進自己的工作。

3 培養團隊意識。增強班級凝聚力。

3.1在班級管理中，要組織一個成功的班級，班主任的首要任務就是選好優秀班干，培養骨干力量，讓他們成為你的左右手，成為班級的領頭羊。在班級里常會有一些個人的或是小范圍內的不良現象，班干部身處班級中，當然能夠第一時間發現這一現象，并主動采取措施進行處理，如果處理不了也能及時反映給你，不至于讓不良現象長時間滋蔓。

3.2在班級管理中，班主任要善于諧調老師與學生、班干與同學、同學與同學之間的關系，任何一方的人際關系處理得不好都有可能在學生心中造成逆反心理，產生厭學或敵對情緒。這就要求我們班主任不能用一個學生的短處去比別人的長處。我們通常說的要在身邊找榜樣，是讓他學習好的方法，使自身得到進步，拿今天的自己跟昨天的自己進行比較，班主任在批評和表揚學生時，不能偏離這個軌道。除此之外，班主任還要善于處理同學之間發生的矛盾或打架現象。我們常說一個巴掌拍不響，學生鬧矛盾或是打架，肯定是雙方或多方都有錯，這時班主任一定要冷處理。把事情緣由調查清楚，找班干部取證，然后讓當事人都意識到自己的不對，學會從自身找問題，學會自我批評。矛盾少了，團結的力量就會加強，團隊意識就會潛移默化地滲透到每一個同學的心中。

3.3開展競賽活動。有利智力開發、體育競技方面的比賽不僅能促進學生健康成長，還能培養學生的團隊意識。為此，我組織同學們進行了籃球賽、元旦聯歡競賽等娛樂活動，經過比賽的錘煉，同學們團隊意識空前高漲，班級凝聚力也得到了顯著提升。

4 重視個別學生教育。

即使是一個整齊的學生群體，經過一段時間后，一般會自然分化為不同的學生類別，一般可分為后進生、優秀生、中等生、性格特異生（生理、心理和精神上有缺陷的學生），主抓兩頭帶動中間，對優秀生要進行目標教育，防止自滿、自私；對后進生和性格特異生要給予關愛，甚至是多一點偏愛，引導他們健康成長，避免因教育的不當對學生終身發展產生的不利影響。

5 做好家訪。開好家長會。及時反饋

對學生進行家訪或電訪（電話訪問）是班主任工作的一部分，一般開學之初班主任就要開展這一項工作。家訪工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環節，有利于增強家長對班主任工作的信任。但是不宜在學生出現問題時才去家訪，最好是個人家訪，不宜集體。