志愿者事跡材料范文

導語：如何才能寫好一篇志愿者事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

志愿者的生活不僅精彩紛呈而且極具紀念意義。這種生活能使人在有限的生命里散發出無限的光彩，就像蠟燭一樣點燃自己照亮別人,同時也令很多人學到了課堂所不能學到的知識。

雖然我與眾多的志愿者共同工作了五個月，但是在這短短的五個月時間里，我增長的各種見聞,將是我人生的經歷里的一筆無價之寶。以后，我會把自己所學到的知識以及志愿者不怕苦不怕累努力當好東道主的團隊精神，運用到學習和生活當中去，努力學習更多的知識，爭取以后成為社會的棟梁之才。我知道我個人所能貢獻的力量相對于整個社會來說是極其微小的,但我不會就因此而放棄我的志愿者工作,我會更努力的做好志愿者的工作，因為我知道：當我及我們志愿者的廣大團隊都能努力做好這份平凡的工作時，這就已經不再平凡。

記得，我第一次參加志愿者服務工作是在八月里一個充滿朝氣的清晨，當我的同學還在溫暖的被窩里,我早己踏著穩健的步伐邁向了我的志愿者之旅。我時刻對自己說：我要盡自己所能做好志愿者這份工作。但那時，當我知道自己被分在一個陌生的團隊里，開始時我感到有點失落.，因為和我同道而來的幾個同學卻沒有一個能跟我分配在同一組，面對著六張陌生的面孔，我深深一呼吸，繼而微笑著和他們逐個握手，因為志愿者的大家庭里，無論你來自四湖五海，無論你是哪個民族，在這里，有的不是陌生，有的是大家志同道合為人民服務的目標。還記得那天我接到的第一個任務竟是看好哪些介紹文化的招牌。雖然這看起來是簡單的事，但我卻不敢有絲毫的懈怠，因為我知道在一個團體中，每位成員就如同一個巨大的機器，沒人都是一個不可缺少的齒輪。我們的共同目標是讓這個機器運作起來，所以卻一不可！

篇2

xx歲的xxx是xx縣xx鎮xx村2019年入黨積極分子，1月xx日，xxx看到全面防控疫情的消息后，果斷報名申請，成為xx鎮xx村第一名志愿者，在縣城居住的他，帶著妻子和年僅四歲的小孩毅然決定從縣城回到農村，投身到抗疫防控工作中。

他守土擔責、堅守一線。

xxx曾是一名xx，在應急工作中有較豐富的專業知識和較強的工作能力?；卮搴髕xx積極向村里建議，提出在人、車流量相對較大的xx設檢測點并主動承擔執勤監測工作，防止疫情入侵。作為一名入黨積極分子，xxx率先承擔第一天的檢測工作，值守24小時，僅靠泡面充饑。為了做好防疫和值守工作，xxx積極動員村里青年參與防疫工作，目前有xx余名志愿者參與到村里防疫工作當中。參與的志愿者越來越多，xxx也始終是檢測點上呆的時間最長的一個，xxx說：“大家都很熱心，一起參與值守，人多力量大，但也要對值班值守、車輛人員進出登記、消毒等工作都有系統的安排和培訓，這樣工作才不會出差錯。”在xxx的組織下，xx廠檢測點防疫工作有條不紊。

就這樣，檢測點成了他第二個家，刺骨的寒風奈何不了他的決心，冰冷的雨水磨滅不了他的意志，他一如既往的堅守著這邊土地，保護著這一方人民。截止今日，xx監測點累計勸返人員xxx余人，車輛xx余輛。

他甘冒風險，樂此不疲。2020年2月x日，xx村多家村民生活物資告急，考慮到大量村民進城購物有極大風險，為保障老百姓的基本生活，xxx主動捐獻出自家貨車并申請代為村民出城采購生活物資。關鍵時刻，他敢為人先，無私奉獻，在此次防疫工作中，生動詮釋了一名志愿者的初心和使命，切實踐行著自己的入黨誓言。

篇3

一.利用自身特長，為社區居民排憂解難

我雖然文化水平不高，但對計算機有濃厚的興趣。我利用業余時間，自學了大量電腦的操作與維護方面的知識。經常有左鄰右舍，甚至有居住地很遠的居民來找我咨詢電腦使用方面問題或要求修電腦。我總是熱情相待，耐心講解。自己不能解決的問題，上網搜索查找，或者請教一些水平更高的朋友，然后再進行解決。雖然為他們服務，花掉了我大量的時間與精力，甚至還要花費一定的金錢，但我從來不收取任何的費用?，F在基本上家家都有電腦，甚至有很多老人退休后在家也玩電腦。但他們文化知識較陳舊，吸收新知識能力差，社會上也沒有專門為老年人開辦的電腦學校。有一天，隔壁樓有個六十多歲的阿姨，找我來修電腦。我去了以后，才發現電腦并沒有任何毛病，而是老人連一些最基本的操作都不會，而她家的孩子都不在身邊，沒有人教她。我就用自己的電腦，刻錄了一套使用電腦的教學軟件，并利用一周的業余時間，去老人家里，一邊放教學軟件，一邊親自示范。在我的努力幫助下，老人家不僅會使用電腦的娛樂功能，還熟練地掌握了一些電腦操作的基本知識。

二、愛崗敬業，勤于鉆研

豐碩的收獲里包含有多少辛勤耕耘。2001年，我因為工作需要，由鉆井公司來到公司，從事汽車修理工作。這五年來，我以鍥而不舍的精神,腳踏實地的干勁,由一名學徒逐步成長為一名生產骨干。我在工作中能處處以廠為家、以崗為榮、以苦為樂，發揚自我奉獻的精神，努力實踐自身價值。無論領導安排什么的工作，多么艱巨的任務，我都毫無怨言、義無反顧、竭盡全力、出色地完成。

想要在汽車修理崗位作出一番成績，不但要有極強的責任感和事業心，更需要扎實的業務知識和熟練的操作技能為基礎。我始終以“愛崗敬業，勤于鉆研”為準則，工作中勤學好問，刻苦鉆研。作為班組年輕同志，我主動承擔起了班組里的苦、累、臟、險工作，通過工作不斷積累經驗，提高業務技能，使自身得到了充分的磨礪和鍛煉。在更換崗位后，我在很短的時間里就通過了中級工的考試，并逐步成長為班組的生產骨干，并準備今年參加高級工的技能鑒定。我在工作中一絲不茍、精益求精，高質量、高標準地完成了各項生產任務，未發生一起安全事故。

三、積極參加各種公益活動。

作為一個青年志愿者，我能積極參加單位組織的各項公益活動，在團組織的領導下，開展“學雷鋒”活動，走訪殘疾.孤寡老人家庭,為老人檢查身體.測血壓等。當單位開展便民利民服務時，不僅自己主動參加，還動員其他同事投入到這項活動中去。

我家樓上，有一位七十多歲的老人。我作為一個后輩，平時經常幫助關心照顧老鄰居。當老人有病時，我主動上門了解病情，問寒問暖，并把自己家的電話告訴老人，以便應急。他和老人建立了深厚的感情，我考慮到他是一位老人，身體又不好，子女不在身邊。每當樓道清掃衛生時，我總是幫助鄰居從上到下把衛生全部清掃干凈。每到一定時間，我就主動到老人家里，義務幫老人換液化氣罐。

篇4

在××省××市消防支隊，有一位特殊的編外“政治指導員”，20年如一日奔走于各消防中隊，或在教室里諄諄教導，講述軍隊的光榮傳統；或與官兵們推心置腹，傾聽官兵的心聲……他就是××市關心下一代工作委員會委員、市民政局退休干部×××。

×××是一位從戰爭中走來的老戰士，1978年從部隊轉業到地方工作。1989年，從市民政局退休后，本可以在家頤養天年，享享清福，他卻找到市消防支隊領導，主動要求擔任編外政治輔導員，在這個特殊的崗位上發揮余熱，這一干就是20年。每年新戰士入伍，他都會來到軍營上一課，激勵新戰士自覺投身于部隊的各項任務中，老兵退伍，也總是少不了他的“最后一課”，鞭策老兵們回到地方繼續發揚軍隊的優良傳統，再立新功。為了提高戰士們的學習熱情，×××每年都要圍繞主題教育開展形式多樣的教學活動。由于識字不多，每次上課他都要提前三四天作準備，整理資料，推敲修改，但他從無怨言，堅持每月為全市6個中隊講課不少于兩次。支隊領導考慮他70多歲，騎自行車不安全，多次提出派車接送，都被他婉言謝絕了。他說：“為我一個人派車，太麻煩，太浪費了?！钡珜τ诠俦?，他自己卻從來都是慷慨有加。干部戰士生病，他自己掏腰包到醫院看望；為豐富部隊文化生活，他給支隊送來書籍。20年來，他共授課4000多個課時，行程9800余公里，所騎的那輛自行車已換了10個外胎、12個內胎。

20年，面對家人的勸說、別人的不理解，他是初衷不改，用真情和熱忱為官兵們釋疑解難，無私奉獻的精神教育了一批又一批官兵，官兵們都親切地稱他為“思想顧問”。珠山一中隊曾有位班長余東海，工作勤勤懇懇，但一直與立功無緣，心里總是有個疙瘩。×××發現后，耐心地開導他，幫助他樹立正確的榮譽觀，余班長的疑團慢慢解開了。不久，市新華瓷廠的一個柴油倉庫失火，火勢兇猛。官兵們趕到現場后得知倉庫里還有一個裝滿50噸柴油的油罐，一旦爆炸，將危及整個工廠和附近群眾的生命安全。在這危急時刻，余班長毫不猶豫地帶領全班戰士第一個沖進火海，與烈火進行著殊死搏斗，30分鐘過去了，烈火終于被撲滅，50噸的油罐安然無恙，他的英勇行為受到支隊的高度贊揚，當年榮立了三等功。

“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”。在當好軍營“輔導員”的同時，×××還主動擔負起防火工作的“宣傳員”，積極推進消防工作社會化進程。在他的倡導下，市群星小學組建了全市第一支防火安全志愿隊。他自己掏錢為志愿隊制作了隊旗，組織志愿者們街頭巷尾散發消防知識傳單，義務宣傳防火知識。1996年，在他的積極奔走下，××省第一家消防少年軍?！痢潦需F路小學消防少年軍校誕生，這也開創了全市消防工作社會化的一種新模式。消防中隊定期派官兵為學生進行軍事訓練，通過舉辦消防知識競賽、組織消防知識課堂、開展逃生技能演練等多種形式的活動，極大地提高了師生們的消防安全意識，也取得了很大的社會效果，如今景××市已有昌河小學、市第一小學等12所消防少年軍校開花結果。

20載冬春交替，20載老驥伏櫪，面對墻上掛滿的全國優秀少先隊輔導員、全國關心下一代工作先進個人、省“十佳”少先隊志愿輔導員、××省首屆優秀消防志愿者等榮譽，已經79歲的×××依然激情滿懷，精心地為官兵準備下一堂課，籌劃下一個消防社會化活動……

篇5

為了引導和激勵廣大青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，在推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐中奮發成才，我校團委在校黨委的領導下，按照上級團縣委的工作部署，沐浴百年文化風華，秉承“公、誠、勤、勇”的校訓，本著“青春因奮斗而精彩，人生因奉獻而偉大”的理念，大力弘揚“無私奉獻、友愛互助、共同進步”的志愿者精神，認真開展我校青年志愿者服務活動，宣傳發動廣大團員青年積極加入到青年志愿者行列中去，為他人提供了豐富多彩的志愿服務。

一、 有序組織，完善機制。

學校于xx年成立了 “湘陰一中青年志愿者服務隊”，由校長擔任顧問，團委書記任指導組組長，學生會主席擔任隊長，學生會、團委會及部分優秀學生為成員，志愿者服務隊人數每年基本有300多人。學校團委組織定期開展活動，使志愿者活動常規化、制度化。學校團委把幫助貧困生，進社區服務，進行環境保潔工作納入常規工作，密切關注國家大事，時刻準備在需要的時候貢獻力量。學校團委還量化了志愿者的服務，并對其進行評優選好，以期激勵先進，鞭策后進。

二、宣傳環保，共建和諧。

為了強化學生的環境意識，倡導綠色校園，學校團委大力宣傳并組織了“綠色行動，美麗校園”的征文及演講活動，演講活動在縣電視臺直播，反響良好。為了響應“保護母親河——湘江”的號召，學校團委努力踐行環境保護，組織了中日友好青年林活動。每年植樹節，學校團委都認真組織發動，帶領師生植一定數量的樹苗。我們青年志愿者在濱湖廣場、宗棠廣場、澇溪橋至學校路段開展了環保公益活動，活動內容主要是清理白色垃圾和宣傳環保意識，我們希望通過行動和宣傳提高市民參與環境保護工作的主動性和積極性，人人都參與到湘陰創衛的活動中來。

三、學習雷鋒，無私奉獻。

我們將每年三月定為學雷鋒活動月，為紀念雷鋒同志、傳承雷鋒精神，在新時代進一步弘揚為人民服務的宗旨，每年的學雷鋒活動月我們都會開展一系列主題活動，活動形式多樣，內容豐富，主要有義務清掃、進敬老院慰問和向困難家庭獻愛心等。我們的志愿活動不僅在學生中引起廣泛專注，還得到了街道和社區的高度好評。在學雷鋒月中我們與?？哆h浦》、校報《一中人》聯合主辦征文活動，活動以“我身邊的雷鋒”為主題，向全校師生征求展現了當代中學生學習雷鋒的風尚的稿件。在那次活動中，全校同學踴躍參加，積極投稿，挖掘出不少學生平時沒有注意到的身邊的“雷鋒”。通過我們的學雷鋒志愿活動，不僅在師生中弘揚了雷鋒精神，還讓同學們將“學雷鋒”行動內化為一種習慣，一種修養，使得雷鋒精神在學校的和諧氛圍中代代相傳。

四、慰問孤寡，傳遞真情。

關愛老人和兒童一直是我們志愿服務的重要內容之一，每年學校團委都會組織活動給湘陰福利院和老人帶去問候和關懷。并充分依托學校廣播站、舞蹈社、音樂社等社團，精心組織排練精彩的慰問演出，給福利院內帶去歡樂，老人們滄桑的臉上流露出的笑容每每讓我們深有感觸，更堅定了志愿服務的信念。青年志愿者服務隊派出部分優秀學生進社區為農民工子弟進行一對一幫扶，為他們進行義務家教。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們的慰問不僅為福利院帶去了最真誠的問候，也為社會開展敬老愛幼活動，創建和諧社會，貢獻了我們的熱情和力量。

五、積極響應，參與創衛。

市容市貌是一個城市的名片，湘陰的城市衛生要靠每一個人的維護，學校團委積極地組織志愿者們利用周末時間參加了湘陰創衛的城市清潔活動，為湘陰的環境衛生盡自己的一份力。在縣創建省級衛生文明城市的活動中，青年志愿者服務隊因表現突出，效果顯著，被縣委縣政府評為創衛先進組織。學校團委這次活動旨在帶動大家投入到環保志愿者的行列中來，真正做到從身邊做起，從小事做起，用實際行動肩負起環保的重任。

篇6

一、立足社區不斷創新

隨著經濟體制改革的不斷深入，社區的地位日益重要，社區建設被列入街道黨工委和辦事處的重要議事日程。社區建設離不開社區居民和廣大社區志愿者的廣泛參與，中心樹立全局意識和創新意識，明確工作的重點和落腳點應該放在社區，通過廣泛宣傳發動，組織了一支高素質的志愿者隊伍，為社區建設服務。

（一）立足街情創新模式

**街位于**市**老城區，老年人多，孤寡老人、特困殘疾人士多。20**年，街總人口約6.5萬,60歲以上老年人約1.1萬人,占全街總人口16.8，今年街總人口6.2萬多人，60歲以上老年人達1.7萬人，老年人比例上升到27，是一個典型的人口老齡化社區。尤其是隨著改革改革深化，許多離退休老人已由“單位人”轉變為“社會人”，對社區照顧的需求越來越大。因此，街道黨工委和辦事處十分重視老齡工作，把它列為社區建設的一項重要內容，作為實踐“三個代表”重要思想的重大舉措來抓緊抓好，投入10萬元，配備6名專職工作人員，與香港**輔導會合辦**中心，引進香港的人才、治理、資金和社會工作專業的操守、理論、知識及技能，學習借鑒香港老人服務的豐富經驗，創立*港兩地合辦社區福利事業新模式。通過多姿多彩、多元化的活動，鼓勵長者積極參與群體生活及社區活動，互相幫助，使他們能在一個“關懷的社區”內安渡積極幸福的晚年，促進社會穩定。

（二）以人為本拓展服務

**中心在組織老人開展各種豐富多彩活動的同時，更注重引導老人從單純享受社區福利服務向參與社區服務的轉變，即引導老人從服務受益者過渡為服務者，鼓勵老人善用余暇，發揮個人潛能，力所能及參與社會公益活動，既服務他人，也使自己晚年生活多姿多彩，為此中心成立了**市首支長者義工隊。我們還根據實際，以人為本，將參與中心服務的志愿者分為長者義工組、青年義工組和香港青年義工組、婦女義工組四個小組，開展全方位的老年人服務。包括社交及康樂服務、家務助理服務、社區教育、長者支援服務，逐步把**中心建設成我街老年人的精神樂園，構建了一個互相關懷和布滿愛心的社區，逐步實現了“老有所養，老有所醫，老有所樂，老有所學，老有所為”，使社區老人活得出色。

在重點做好老年人服務的同時，我們根據群眾需求，不斷拓展服務，把社區服務、社區衛生、社區治安、社區環境、社區文化納入服務范圍，將服務對象延伸到殘疾、特困、失業人士和全體社區居民，組織志愿者長期無償提供精神、文化、體育、醫療、保健、康復等綜合服務。據不完全統計，一年來為弱勢群體提供多項服務和轉介服務30，000多人次，為社區群眾服務達50，000人次共30，000多小時，其中長者義工服務的總時間達11138小時，志愿者隊伍成了我街社區建設和社區服務的一支重要力量。

二、長青攜手服務社群

我街在1996年成立**市首個街道慈善會，并成為中華慈善總會唯一的街道一級團體會員，慈善事業的推行，使扶貧濟困、互助友愛的傳統美德成為感召和支配社區居民自愿參與社區公益事業的價值標準和道德準則，也為志愿者服務的開展提供道德基礎。中心充分發揮慈善效應，在轄區內大力弘揚創新、實干、合作和奉獻四種精神，尤其是奉獻精神。在慈善的感召下，越來越多的黨團員、大中小學生、幼兒園小朋友、消防戰士、專業技術人員、私營業主、退休人員、社區居民加入志愿者行列，形成一支6000多人的志愿者隊伍，常年開展有特色有創意有實效的志愿者服務活動。不論寒冬酷暑，不論刮風下雨，閃耀的團徽，飄揚的紅領巾，活躍的銀發，出現在大街小巷，出現在千家萬戶，出現在最需要他們的地方。他們服務社區，獻身于社區，不圖名利，全心全意為社區居民提供優質服務。

（一）打造品牌晚霞爭輝

我街長者義工聯隊是**市首支長者義工隊伍，凡熱心社會公益服務的60歲以上長者均可申請加入，年齡最大94歲，發展至今有211名。中心根據長者的愛好和專長編成7個小組開展特色活動和愛好班組活動?！皭坌拇笫菇M”服務社區內孤老和殘疾人士；“親善大使組”探訪患病或家庭發生變故會員；“關懷義工組”策劃、排練和表演文娛節目；“**探射燈”擔當義務記者，采訪中心各項活動、編印中心月刊《會員通訊》；“園丁組”擔任各班組導師、編訂課程和教材，教授各種知識和技能；“樂善組”協助策劃和支援中心各項活動；“萬能組”則負責會員健康檢查、維修中心設施等事務。

長者義工以積極的行動，獨特的服務，獲得社會各界的贊賞，是志愿者隊伍中一道亮麗的風景線，是社區群眾信賴的一個品牌，在志愿者服務中凸顯了鮮明的特色。

94歲的長者義工***坐著輪椅探訪患病老人，92歲的***老人則經常為社區群眾和老人們講授“***趣談”，長者***堅持幾年上門照顧殘疾且患有嚴重皮膚病的孤老***，退休醫生***女士堅持每周3個上午到老人院義診，還有多名長者義工主動協助居委會做好計劃生育、社會治安等宣傳工作。長者空余時間多，人生閱歷豐富，是寶貴的人力資源。開展長者義工服務，不僅使被服務的長者成為服務的人力資源，改變社會人士認為老年人只是“包袱”的負面態度，而且使老年人熟悉到自己仍可以學習新鮮知識，發揮潛能，服務他人，奉獻社會。從而提高自尊感，在人生的最后旅程中不再消極地等待生命終結，而是積極地度過有意義的晚年。

（二）情系孤老青年爭先

青年義工組和婦女義工組的志愿者對轄內329名孤老和特困老人傾注了無限的感情，冬天送暖和，夏天送清涼，利用休息時間開展以慰問探訪、精神慰藉、家務助理為主的“一對一”、“一對幾”的結對子上門服務，風雨不改。**市護士學校的數百名學生堅持利用課余時間，上門為老人量血壓、測脈搏、搞衛生，護理有病的孤老雖然學生畢業了一屆一屆，但服務從未間斷。區中醫院的團員利用休息時間為老人送醫、送藥，舉辦保健講座。**酒家團員經常送點心、節日禮品給孤老。街機關團員響應慈善會的號召，帶頭為孤老和特困老人捐款，認養孤老，組織老人游覽**市容，參觀城市建設新成就，春節帶老人逛花市。住在外區的熱心人士***、***一年來堅持騎自行車到我街探訪孤老。在前幾年抗擊“非典”期間，志愿者多次上門為孤老講授預防非典知識、清潔消毒家居。志愿者還積極參與街道舉辦的“**長者**兩岸游”、“夏日繽紛耆老樂”音樂欣賞會、“愛心耀千禧”認養孤老活動、慈善拍賣和慈善會周年志慶等大型活動，策劃組織“*港長幼互關懷送暖行動”、“長者趣味運動會”、“漂亮人生”——晚妝拍攝展覽，受到老人的歡迎。在舉辦“孤老生日會”時，有一位76歲的特困老人***感動得熱淚盈眶，一遍遍地說著“今天是我第一次有這么多人為我過生日，真開心?。　?/p>

此外青年志愿者還教老年人學習英語、電腦、手工等等，值得一提的是，香港青年義工組的義工利用節假日專程到**為長者提供服務，協助中心推行活動設計，如展覽設計、網頁設計。老年人紛紛感嘆，“想不到現在的青年人這么能干、這么有愛心、這么細致！”

（三）恤孤助困愛心奉獻

中心同時關注社區中的孤兒和特困家庭的子女和邊緣青少年，發動志愿者不僅從生活上關心他們，還從精神上關心他們的成長。如街轄內有一名孤兒叫***，剛上中學，父母雙亡，唯一能照顧他的爺爺也因病去世，他終日流落街頭。青年義工組獲悉該情況后，多方與其親戚聯系，安排其表姐與他同住，積極聯系區財稅局團委資助該孤兒，又專門派出一名志愿者幫助他復習功課，令這名孤兒重新感受到家庭的暖和。又如對**社區居委會的孤兒***，青年志愿者不但關心他的生活起居，節假日還帶他一起上茶樓喝茶聊天，輔導他學習功課，讓他擁有了正常家庭的孩子一樣的生活。再如轄內吸毒人員遺孤**，其母不知所蹤，爺爺、奶奶不肯供養他，派出所干警、居委會的志愿者無微不至地照顧他一個月，直至**幼兒園帶他體檢，同意接收其讀學前班，后還多方聯系送他到一間小學寄宿讀書，星期六、日由志愿者探望他，使孤兒不孤，感受到家庭般的暖和，使他們避免走上邪道。此外與街婦聯、街工會聯合組織街轄內孤兒、特困家庭子女40多人參觀**市新貌，對他們進行愛國主義和社會主義教育，提高他們的公民意識。志愿者用愛心去與孩子們溝通，得到他們的充分信任。

（四）便民利民無處不在

在**地區，哪里有需要，那里就有我們的志愿者。他們積極參與“創一流服務水平，建文明和諧社區”活動，向失業人員宣傳政策就業政策，提供就業服務；指導殘疾人士進行康復練習；為社區群眾提供法律咨詢、解答法律疑難，對孤老、特困、殘疾人士減收甚至免收費用法律訴訟；開設“一線通”熱線電話，熱情為轄內居民提供各類便民咨詢服務；組織環保清潔行動，開展愛國衛生運動，抗擊“非典”；積極參與晚上治安聯防執勤和清理文化音像市場等行動，為社區建設保駕護航。

三、優化機制規范服務

實踐中，我們熟悉到，要使志愿者活動深入持久地開展下去，就要不斷增強志愿服務號召力、感染力和凝聚力，就必須建立一套良好的運行機制。

一是建立一套完善的治理制度。在市區民政部門和街道辦事處的指導下，制訂了義工招募制度、義工治理制度、義工服務規則、義工培訓與交流制度、義工獎勵制度等多項制度。中心向社會公開招募義工，根據義工的專長和技能進行分組，并建卡立冊，從而實行系統化、制度化的治理，形成有效的運行機制，增強了志愿服務的號召力、感染力和凝聚力，使志愿者活動走向經?；?、規范化、長期化。

二是切實加強對義工的培訓與交流，提升義工的整體素質。一方面定期舉辦義工培訓班，由香港注冊社工和專業導師授課，在課程中引入游戲和討論，培養義工與人溝通技巧，練習他們擔任活動主持，讓他們熟悉參加義務工作不僅能夠奉獻社會、豐富生活體驗，而且獲得個人學習的機會。從這個意義上說，**中心成了一所學校，為廣大青少年了解社區、服務社群、展示才華提供了廣闊的舞臺，從而吸引轄外的****、**中學多所學校的學生甚至香港青少年長期到我街服務。

另一方面通過開展對外交流、長青義工交流、長青義工一起活動等形式，開闊義工的視野，發揮長者義工示范作用，促進青年志愿者和長者共同提高服務水平。今年1月份，在街道黨工委和辦事處的大力支持下，我們組織長者義工30多位精英赴港交流，受到香港立法會主席范徐麗泰的親切接見，在交流分享會上，長者紛紛表示收益良多，終生難忘。

篇7

一、義無反顧擇專業

從小喜歡運動的靳梅媚在報考大學時毅然選擇了體育學院。當時很多人勸她說，搞體育太累了，女孩子不能干一輩子。但靳梅媚卻憑著股犟勁兒，義無反顧地走上了體育教師的崗位。她至今還記得上第一堂體育課時的情景：那時候面對的都是大學生，而且年紀又相仿，他們看到我一個單薄的女教師給他們上體育課都很不服，剛一上課就有學生說，老師，您不用講，先做一個示范動作吧！我什么也沒說，一個漂亮的投籃動作，立即贏得了學生們的喝彩。靳梅媚用專業知識和精湛技術獲得了學生們的信任和尊重。

二、傾盡所能搞創新

，靳梅媚作為引進人才來到京北職業技術學院。她將在本科院校教學的理念融入到高等職業院校的體育教學之中，結合高等職業體育教學和育人的特點，實施了高等職業院校體育教學改革。她調研北京乃至全國高等職業院校體育教學的發展模式，多次組織編寫適合高職體育的教材，修訂教學大綱和計劃。她秉承一貫認真負責的態度，將自己的專業知識和多年積累的教學經驗傳遞給了學生，為學校培養了一批批優秀人才。工作以來，靳梅媚曾多次被評為院級優秀教師和先進個人、全國高等職業教育先進個人、懷柔區經濟技術創新標兵。20__年，她還被授予北京市“三八”紅旗獎章榮譽稱號。

三、綜合訓練提素質

培養學生的綜合素質，使學生在活動中展示自我、釋放個性、鍛煉身心，是靳梅媚一直追求的工作目標。至，她多次組織學生參加首都大學生田徑運動會，均獲得團體前三名的優異成績；北京奧運會期間，靳梅媚積極組織培訓奧運志愿者；，她又帶領區內111名群眾代表刻苦訓練并參加了國慶60周年群眾游行“農業發展”方陣的表演。靳梅媚說，這樣大大小小的活動，她已經記不清組織參加過多少次了，不過她清晰記得同學們在付出努力收獲時的燦爛笑容。

篇8

西部計劃項目辦自我評估報告

按照20__年寧夏共青團項目辦統一要求，我們對半年工作進行了認真自我評估，現匯報如下：

一、領導和管理機構

1、 開發區團工委，教育局聯合成立項目領導小組。團工委書記王舉任組長，教育局副局長張伏榮任副組長。此項得分10分。

2、 開發區團工委，教育局以及相關部門將項目實施工作納入年度重要工作計劃。團工委05年工作要點，教育局05年工作安排。此項得分5分。

3、 領導小組充分發揮指導，協調和決策作用。志愿者住院，領導小組協調解決。此項得分3分。

4、 領導小組到目前為止召開過全體會議，研究、部署項目實施工作。此項得分3分。

5、 開發區團工委，教育局聯合成立項目管理辦公室。此項得分3分。

6、 項目辦工作機構完備，工作人員配備齊全并及時將名單報自治區項目辦。此項得分3分。

7、 制定項目責任制度，按職責將項目實施工作分解落實到人。此項得分2分。

二、總體工作

8、 完成總體工作任務。及時順利安排志愿者到崗工作，并得到了用人單位的大力支持，使每名志愿者都有了充分施展才華的舞臺。此項得分15分。

9、 及時落實自治區項目辦下發的有關通知。及時轉發了自治區項目辦下發的通知，每名志愿者都能在第一時間理解到最新情況。此項得分9分。

10、 及時轉發自治區黨委組織部、自治區團委、教育廳、財政廳、人事廳、扶貧辦《關于做好20__年大學生志愿服務西部計劃的通知》（寧團聯發[20__]16號文件。紅團發[20__]03號文件。此項得分5分。

11、 制定項目實施方案并及時報自治區項目辦。此項得分4分。

12、 及時上報工作信息及志愿者事跡材料，到目前為止被采用的信息達2次以上（寧團快訊或新聞報道）。此項得分5分。

13、 到目前為止召開過全縣（區）項目管理工作會議。此項得分2分。

14、 縣（區）主要領導參加有關活動或做出重要批示。開發區陳任新副書記就志愿者的分配問題作了具體部署，要求把志愿者放在基層鍛煉。此項得分5分。

三、宣傳工作

15、 制定并及時上報宣傳方案。此項得分4分。

16、 通過電視、廣播、報紙、互連網等媒體對項目進行宣傳，到目前為止縣級以上新聞媒體對項目工作的報道次數在5次以上。此項得分5分。

17、 舉辦各種形式的宣傳活動。在國慶時，組織志愿者為開發區演出，得到了廣泛好評，組織志愿者下鄉為百姓講解實用技術，贏得百姓贊譽。此項得分3分。

18、 項目實施中涌現的典型事跡在全區范圍內宣傳報道。此項得分0分。

四、落實需求

19、 開展全面調研，掌握對西部計劃的服務要求并及時上報。此項得分8分。

20、 按照指導性派遣名額和要求，確定服務單位并及時上報。此項得分5分。

21、 協調服務單位落實志愿者的工作崗位及生活保障。有些地方用人但無法給安排食宿，團工委派專人負責與用人單位協調及時給予解決。此項得分15分。

22、 做好與自治區項目辦及服務單位的工作銜接，及時安全地接送志愿者到崗位服務。租用車輛接送志愿者到崗服務，各用人單位及時派車把志愿者接到單位，此項得分5分。

五、跟蹤管理

23、 每月至少1次對服務單位進行工作督促、指導和檢查。此項得分10分。

24、 每月4日前及時上報志愿著到崗情況。此項得分8分。

25、 接受大

學生志愿者的意見反映、投訴，并作出妥善處理。此項得分5分。26、 建立健全和認真執行每月情況定期通報制度和突發事件及時通報制度。此項得分8分。

27、 對違紀志愿者提出適當處理意見并及時上報。

28、 志愿者對服務單位的滿意率80%以上。

29、 志愿者對當地環境感到基本適應的達到70%以上。

30、 為志愿者工作、生活、學習提供幫助和支持，幫助志愿者解決實際困難。此項得分5分。

篇9

一、內容

2003年度

第一卷：政務環境、法制環境和市場環境

1、社區的學習制度和記錄

2、社區干部的道德教育的制度、計劃、主題和典型

3、黨風廉政建設的制度和內容

4、維護未成年人的機構和內容

5、法制教育的計劃和總結

6、社區居民、青少年的學法記錄、安排、考核

7、普法宣傳的安排、簡報、資料

8、人民調解委員會、治安防范巡邏制度

9、社區居委會民主建設規劃

10、社區居委會民主建設的有關機構

11、民主決策制度

12、誠信主題教育的安排、記錄和實踐活動的安排、記錄

第二卷：人文環境、生活環境

1、重要事件、重要紀念日、節慶日開展教育活動的安排、記錄

2、國防、國家安全教育的安排和記錄

3、形勢報告會制度

4、群眾性形勢教育主題活動的安排、記錄

5、2003年-2005年公民道德建設規劃

6、2003年公民道德建設計劃、總結

7、市民教育的學習型組織

8、市民教育計劃、教材、學員名單、報到冊、教師隊伍（本材料要按照教學計劃分別準備教學計劃、學員名單、報到冊和教師隊伍）

9、外來務工經商人員教育制度和計劃總結

10、公民道德宣傳的安排、總結和資料以及先進典型的材料

11、未成年人思想道德建設的安排、總結和工作機制

12、學校、社會、家庭思想道德建設的網絡和為未成年人辦實事記錄

13、科普宣傳的安排、總結和資料

14、社區科普志愿者組織、活動記錄、

15、社區多功能文化活動場所的統計記錄（總面積每萬人大于500平方米）

16、社區公共體育設施記錄

17、社區居委會群眾業余文化活動輔導員的注冊登記制度

18、社區居委會群眾業余文化體育活動隊伍名單（不少于4支）

19、社區群眾文體活動簡報或記錄（不少于4次）

20、見義勇為先進的事跡材料和表彰材料

21、扶貧幫困的機構和措施

22、經常性社會捐助的安排、記錄、機制

23、志愿者隊伍的組織名冊（占社區人口總數的比例大于8%）

24、開展志愿者活動的記錄

25、公益性活動的機構、制度和記錄

26、社區衛生服務站有關資料

27、計劃生育率記錄（大于95%）

28、登記失業人口再就業材料（大于70%）

29、低保工作資料（制度、名冊等）

第三卷：創建活動

1、2003-2005年3年創建文明城區規劃（有目標、計劃、措施）

2、2003年創建文明城區計劃、總結（有目標、計劃、措施）

3、2003年-2005年精神文明建設規劃（有目標、計劃、措施）

4、2003年精神文明建設計劃、總結（有目標、計劃、措施）

5、2003年創建工作計劃、總結（有目標、計劃、措施） 6、2003年愛國衛生工作計劃、總結（有目標、計劃、措施）

7、2003年創建文明城區實施方案（有目標、計劃、措施）

8、2003年創建文明城區、精神文明建設委員會、創建、愛衛工作4個工作機構、職責和工作制度

9、創建文明城區、精神文明建設、創建工作專題工作記錄

10、創建的評估表彰制度和獎勵措施

11、創建文明城區、精神文明建設、創建、愛衛工作宣傳、實踐活動的簡報、記錄

12、科教、文體、法律、衛生四進社區活動安排、記錄、總結（覆蓋面大于80%）

13、創建文明行業、單位、社區的有關資料

14、創建宣傳資料

15、門前三包責任制、自行車停放管理制度和責任人

第四卷：上級有關文件資料

2004年度

第一卷：政務環境、法制環境和市場環境

1、社區的學習制度和記錄

2、社區干部的道德教育的制度、計劃、主題和典型

3、黨風廉政建設的制度和內容

4、維護未成年人的機構和內容

5、法制教育的計劃和總結

6、社區居民、青少年的學法記錄、安排、考核

7、普法宣傳的安排、簡報、資料

8、人民調解委員會、治安防范巡邏制度

9、社區居委會民主建設規劃

10、社區居委會民主建設的有關機構

11、民主決策制度

12、誠信主題教育的安排、記錄和實踐活動的安排、記錄

第二卷：人文環境、生活環境

1、重要事件、重要紀念日、節慶日開展教育活動的安排、記錄

2、國防、國家安全教育的安排和記錄

3、形勢報告會制度

4、群眾性形勢教育主題活動的安排、記錄

5、2004年公民道德建設計劃、總結

6、市民教育的學習型組織

7、市民教育計劃、教材、學員名單、報到冊、教師隊伍（本材料要按照教學計劃分別準備教學計劃、學員名單、報到冊和教師隊伍）

8、外來務工經商人員教育制度和計劃總結

9、公民道德宣傳的安排、總結和資料以及先進典型的材料

10、未成年人思想道德建設的安排、總結和工作機制

11、學校、社會、家庭思想道德建設的網絡和為未成年人辦實事記錄

12、科普宣傳的安排、總結和資料

13、社區科普志愿者組織、活動記錄、

14、社區多功能文化活動場所的統計記錄（總面積每萬人大于500平方米）

15、社區公共體育設施記錄

16、社區居委會群眾業余文化活動輔導員的注冊登記制度

17、社區居委會群眾業余文化體育活動隊伍名單（不少于4支）

18、社區群眾文體活動簡報或記錄（不少于4次）

19、見義勇為先進的事跡材料和表彰材料

20、扶貧幫困的機構和措施

21、經常性社會捐助的安排、記錄、機制

22、志愿者隊伍的組織名冊（占社區人口總數的比例大于8%）

23、開展志愿者活動的記錄

24、公益性活動的機構、制度和記錄

25、社區衛生服務站有關資料

26、計劃生育率記錄（大于95%）

27、登記失業人口再就業材料（大于70%）

28、低保工作資料（制度、名冊等）

第三卷：創建活動

1、2004年創建文明城區計劃、總結（有目標、計劃、措施）

2、2004年精神文明建設計劃、總結（有目標、計劃、措施）

3、2004年創建工作計劃、總結（有目標、計劃、措施）

4、2004年愛國衛生工作計劃、總結（有目標、計劃、措施）

5、2004年創建文明城區實施方案（有目標、計劃、措施） 6、2004年創建文明城區、精神文明建設委員會、創建、愛衛工作4個工作機構、職責和工作制度

7、創建文明城區、精神文明建設、創建工作專題工作記錄

8、創建的評估表彰制度和獎勵措施

9、創建文明城區、精神文明建設、創建、愛衛工作宣傳、實踐活動的簡報、記錄

10、科教、文體、法律、衛生四進社區活動安排、記錄、總結（覆蓋面大于80%）

11、創建文明行業、單位、社區的有關資料

12、創建宣傳資料

13、門前三包責任制、自行車停放管理制度和責任人

第四卷：上級有關文件資料

2005年度

第一卷：政務環境、法制環境和市場環境

1、社區的學習制度和記錄

2、社區干部的道德教育的制度、計劃、主題和典型

3、黨風廉政建設的制度和內容

4、維護未成年人的機構和內容

5、法制教育的計劃和總結

6、社區居民、青少年的學法記錄、安排、考核

7、普法宣傳的安排、簡報、資料

8、人民調解委員會、治安防范巡邏制度

9、社區居委會民主建設規劃

10、社區居委會民主建設的有關機構

11、民主決策制度

12、誠信主題教育的安排、記錄和實踐活動的安排、記錄

第二卷：人文環境、生活環境

1、重要事件、重要紀念日、節慶日開展教育活動的安排、記錄

2、國防、國家安全教育的安排和記錄

3、形勢報告會制度

4、群眾性形勢教育主題活動的安排、記錄

5、2005年公民道德建設計劃、半年總結

6、市民教育的學習型組織

7、市民教育計劃、教材、學員名單、報到冊、教師隊伍（本材料要按照教學計劃分別準備教學計劃、學員名單、報到冊和教師隊伍）

8、外來務工經商人員教育制度和計劃總結

9、公民道德宣傳的安排、總結和資料以及先進典型的材料

10、未成年人思想道德建設的安排、總結和工作機制

11、學校、社會、家庭思想道德建設的網絡和為未成年人辦實事記錄

12、科普宣傳的安排、總結和資料

13、社區科普志愿者組織、活動記錄、

14、社區多功能文化活動場所的統計記錄（總面積每萬人大于500平方米）

15、社區公共體育設施記錄

16、社區居委會群眾業余文化活動輔導員的注冊登記制度

17、社區居委會群眾業余文化體育活動隊伍名單（不少于4支）

18、社區群眾文體活動簡報或記錄（不少于4次）

19、見義勇為先進的事跡材料和表彰材料

20、扶貧幫困的機構和措施

21、經常性社會捐助的安排、記錄、機制

22、志愿者隊伍的組織名冊（占社區人口總數的比例大于8%）

23、開展志愿者活動的記錄

24、公益性活動的機構、制度和記錄

25、社區衛生服務站有關資料

26、計劃生育率記錄（大于95%）

27、登記失業人口再就業材料（大于70%）

28、低保工作資料（制度、名冊等）

第三卷：創建活動

1、2005年創建文明城區計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）

2、2005年精神文明建設計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）

3、2005年創建工作計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）

4、2005年愛國衛生工作計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）

5、2005年創建文明城區實施方案（有目標、計劃、措施）

6、2005年創建文明城區、精神文明建設委員會、創建、愛衛工作4個工作機構、職責和工作制度

7、創建文明城區、精神文明建設、創建工作專題工作記錄

8、創建的評估表彰制度和獎勵措施

9、創建文明城區、精神文明建設、創建、愛衛工作宣傳、實踐活動的簡報、記錄

10、科教、文體、法律、衛生四進社區活動安排、記錄、總結（覆蓋面大于80%）

11、創建文明行業、單位、社區的有關資料

12、創建宣傳資料

13、門前三包責任制、自行車停放管理制度和責任人

第四卷：上級有關文件資料

2003-2005年3年的圖片資料用影集附說明單獨組成一卷

二、要求

1、所有卷宗封面均打印貼紙，標題為“創建文明城區專卷”，均使用正規檔案盒按照標準歸檔，所裝內容除會議記錄、活動記錄或教案講義等，其它均打印歸檔。

2、檔案卷內均按照要求分年度組卷，每年4卷，每卷內容嚴格按照上述標準準備，不能少項。

3、各社區要本著認真負責的態度，組織人員，集中時間準備資料，在四月中旬全面完成檔案資料的準備，辦事處將組織進行檢查。

篇10

下面是我們文秘站的小編給大家推薦的原創五四青年事跡材料供大家參閱！

他是一個非常開朗的人，在平時生活方面總是給身邊的人一種陽光、積極向上的精神狀態；總是能給身邊的人帶來正能量；經常積極主動的幫助他人，當身邊的人有需要幫助的時候他總是能第一時間站出來幫助他人，讓身邊的人總能感覺得他的溫暖。

在學校，他主動擔任班級“團支書”職務，為班里的同學做些力所能及的事；積極完成自身本職工作，同時也積極的配合與幫助其他班干部做好管理班級工作；樂于助人可以說是他一貫的生活習慣，無論是在平時生活中還是學校讀書期間；有天晚上當他從自習室學習回到宿舍樓下的時候，看到同班的同學正在被醫生抬上救護車，身邊圍著幾個其他同學然而只有他毫無猶豫的就踏上了救護車，陪在那位同學身邊并醫院一直照顧著他；直到醫生告訴他病人沒什么事的時候他才稍微安心下來，然而他還是擔心同學半夜會不會有什么問題，毅然的在旁邊照顧著他整夜都沒有休息。由于他的樂于助人、平時總是主動去幫助同學們，然而便跟同學們結下了深厚的友誼。在班級里他不緊經常地幫助同學們，還在課余的時間組織各種活動，豐富同學們的課余生活；多次跟其他班干部組織班里春游、秋游以及班級的畢業旅游。

在學校期間他也積極的參加學校的各個社團，以便更加充分的鍛煉自己，讓自己從各方面得到一個鍛煉以及提升；然而在他并有因為參加的社團比較多而導致每個社團都只是“泛泛之交”，其中的舞蹈協會就是他在眾多協會中做的比較出色的，并擔任了舞蹈協會的副主席；經常作為表演嘉賓被學校的各種活動邀請演出，也經常被周邊的學校邀請為表演嘉賓到其他學校表演。

在校期間，他經常跟隨學校的志愿者團隊到學校外面做志愿服務；如到交通比較擁擠的地區做交通指引、去看望一些流浪者等等這些都是他跟隨學校的志愿團隊經常去做的；除了在學校做一些力所能及的志愿服務外，在____年暑假期間，他還參加學院組織的“三下鄉”志愿支教活動，到陸豐三跛村三跛小學進行了將近半個月的支教活動，并在學院的“三下鄉”活動評比中被評為“優秀個人”稱號。在____年畢業之際參加了廣東志愿服務山區志愿者，目前在____縣____鎮人民政府服務。