西方政治發展趨勢范文

導語：如何才能寫好一篇西方政治發展趨勢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：中西文化兼容；大學生；文化安全；教育實施

1978年的推動下，提出了“對內改革，對外開放”的改革開放戰略，從此我國走上了“引進來，走出去”的對外開放道路。2001年10月我國以成員國的身份加入了WTO世界貿易組織，在此推動下我國開始了經濟全球化的發展道路。在這兩種國家發展戰略的影響下，我國的文化也受到了很大的影響，開始走上了中西方文化協同、兼容的發展道路。

1中西方文化兼容的發展趨勢，對我國當代大學生文化安全吸收造成的影響和挑戰

1.1群眾大方向對我國大學生文化安全的影響和挑戰

經濟全球化發展趨勢的影響，我國開始經濟、文化等多方面“全球化”發展。在這種發展趨勢的影響下，我國國民開始大量接收西方文化，西方文化利用這種經濟、文化全球化的發展趨勢開始宣傳西方本土生活文化，在一定意義上對我國文化造成“侵略性”，促使我國國民群眾開始崇揚西方文化，運用西方生活模式展開工作生活。例如：在當前生活中“咖啡”已經成為很多群體，特別是白領等工作群體的必需品，而不是具有我國傳統民族文明的“茶道”。受這種“群眾大方向”的影響，當代大學生文化安全經受著嚴峻的挑戰。

1.2消費、購物等形式對我國大學生文化安全的挑戰

大學生群體是青年群體的重要組成部分，他們年輕，心理發展特點決定他們易接受新鮮事物，并愿意嘗試新鮮事物。隨著我國網絡購物產業的發展，消費和購物方式在一定程度上影響著大學生的文化安全。因為，當前網絡購物宣傳中會傾向于對西方、國外的產品夸大、崇揚化宣傳，而網購是當代大學生的主要購物方式，所以大學生群體會易受這種片面的宣傳誤導，對西方文化產生盲目崇拜，盲目選購的情況，影響大學生的文化理性選擇。例如：“亞馬遜”購物網站就是有力的佐證。

2如何對當代大學生進行文化安全教育

2.1在教育教學中，注意培養大學生文化自覺獨立判斷和選擇意識

教育者要想在教育教學中，培養大學生對文化自覺獨立判斷和選擇意識，就要注意將大學生文化安全教育滲透到大學學科教育教學中，特別是在思想政治理論課中的滲透教育。大學生因其心理發展的獨特性，會樹立有自己特色、個性的價值觀、世界觀，教育者要抓準時機，及時進行文化安全教育，在思想政治理論課中融入中國傳統民族文明傳承的思想、價值觀，對西方文化要做到批判性的選擇，防止盲目和誤導性影響大學生文化吸收與接受的選擇。例如：思想政治理論課中“改革開放”教育內容教學中，教師可以將文化安全教育插入其中，培養學生樹立西方文化“拋棄性的引進”觀，促進大學生養成獨立自主、自覺的西方文化選擇意識。

2.2注意在生活中，做好大學生文化安全滲透教育

大學生的學習生活都要在學校中進行，輔導員是其主要的生活管理者，大學生活是學生步入社會的基礎、鋪墊階段。教育者要想做好大學生文化安全教育，除了在教育教學中著手，還要從大學生的生活中進行突破，注意觀察大學生生活，生活方式影響學生的人格形成，正確的生活方式、價值觀取向影響大學生對不同文化的接收和認同、評判和選擇。例如：可以在大學生生活中開展有關文化安全教育的活動，“畫說中國傳統民族文化的繼承”，“西方文化中國式融合主題辯論會”等，在思想意識和生活中滲透文化安全教育，培養大學生對中國傳統民族文明的發揚與繼承，做好我國文化的保護與傳承。

2.3網絡文化盛行，做好對當代大學生文化安全的教育

互聯網促使世界成為相互連接的“網絡地球村”，將不同國家、不同種族、不同語言交流方式、不同生活方式的人聯結到一起。在網絡中可以找到來自各個國家的信息和文化，其中包含著正面的也包含著負面的。隨著網絡技術和新媒體技術的發展，大學生群體在每天的學習生活中都接受著網絡所帶來的影響和沖擊，使大學生群體會更傾向于接受西方新文化，觸及我國民族文明以外的文化，而忽略了本土文明，反應出網絡文化盛行對我國當代大學生文化安全的挑戰。在這種發展趨勢的影響下，需要教育者及時做出正確引導，凈化大學校園的網絡文化，從網絡客戶終端促進大學生的文化安全調控。大學生群體是當代青年群體的重要組成部分，由于他們心里發展的特點，和自身生活時期的影響，對新鮮事物好奇度較高，并容易接受新鮮事物。受這種心理發展趨勢的影響，大學生群體容易接收西方新文化，并會對西方新文化產生盲目崇拜，這種發展趨勢會嚴重影響我國傳統民族文化的傳播和發揚創新，不利于我國傳統民族文明的傳承。所以，作為教育者，在中西方文化兼容的背景下，要做好對大學生的文化安全教育，培養他們理智的文化判斷度，學會對西方文化作出選擇，促進中西文化科學兼容、健康兼容。

參考文獻：

[1]鄭保衛,王彬彬,李玉潔.在文化傳播互動中實現合作共贏——論文化傳播中中國政府、媒體、NGO的角色及影響力[A].新聞學論集(第24輯)[C].2011.

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亨廷頓確實留給了我們一份珍貴的歷史遺產。這份引發極大爭議的遺產提出了如何處理文明和宗教差異的重大理論和政治問題。

亨廷頓認為當前世界上存在著八種文明，即西方文明、儒家文明、日本文明、伊斯蘭文明、印度教文明、東正教文明、拉丁美洲文明、非洲文明（《文明的沖突？》）。且不論亨廷頓對于當代世界文明的分類是否妥當，可以肯定的是，在和平與發展大潮中，如果排除冷戰思維，作為一個歷史和社會及民族發展的演進過程，所有現存文明從根本上說具有互補性，并不存在你死我活、誰戰勝誰的問題，它們之間不存在根本的對抗。某些文化在歷史上曾經互相對抗、排斥、封閉，在當代出現了相互交流、相互借鑒和相互吸收的發展趨勢。

20世紀以來的歷史發展顯示，兩次世界大戰的爆發并非基于文明的對抗和沖突。當代日本的經濟騰飛和政治崛起得益于西方文明和日本文明的優勢互補。東亞新興工業國家的興起受惠于西方文明和東亞國家和地區民族精神的結合。多元性和兼容性實際上已經成為世界各類文化發展的主潮流。世界各類文明在全球化和現代化進程中具有共同發展的機遇，又都在精神文化方面面臨新的挑戰和危機?，F代化發展和精神文明的建設能否相互協調已經成了各國共同關注的大問題。在美國，“美國精神”在上個世紀60年代和90年代兩次面臨危機。在這個越來越多樣統一的世界里，人們應當重視經濟、政治、社會的發展與各種文明的差異與合作的問題。文明或文化的差異、價值觀念的不同、民族情緒和的區別，不應影響包括不同社會制度在內的國家間文化或文明的尊重、理解、共處和合作。

自這個全球化和多樣化共存的20世紀下半葉以來，把全球化、國際化解釋或理解為西方化、資本化甚至美國化是一種誤導。在全球性問題上，把歷史上形成的（特別在很大程度上是由于西方殖民主義造成的）文化發展水平上的差別，以“文明”、“民主”、“現代性”等為號召，要求其按美國和西方的價值尺度和價值觀行事，這就在實質上推行著西方中心主義的文化霸權。事實上，在一個多極化和多樣化的世界里，以一種文化或文明主宰世界的時代已經一去不復返了。西方如此，東方也不例外。

正是在傳統“美國精神”面臨危機和挑戰、美國霸權地位面臨嚴重挑戰、世界多極化趨勢明顯強化的大背景下，亨廷頓《文明的沖突？》一文中提出的文明沖突將取代意識形態和其他形式的沖突，成為未來左右全球政治的最主要的沖突的論點，并引發激烈爭論。他又在1993年發表文章“如果不是文明，那又是什么――冷戰后世界的范式”。從此評論更多。單是王緝思教授主編的《文明與國際政治》所收錄的中國學者的評論文章就有26篇。這里提出了人們應當重視的經濟、政治、社會的發展與各種文明的差異與合作的問題。連亨廷頓本人也不得不承認：“西方文明并非適用于全球”（《西方文明：是特有的，不是普遍適用的》）。他在1996年出版《文明的沖突與世界秩序的重建》一書，次年他在該書中文版序言中寫道：“為什么我的文章在世界上引起了這么大的興趣并刺激了這么多的討論……？我認為，答案是，人門正在尋求并迫切地需要一個關于世界政治的思維框架。”“隨著冷戰的結束，意識形態不再重要，各國開始發展新的對抗和協調發展模式。為此，人們需要一個新的框架來理解世界政治，而‘文明的沖突’似乎滿足了這一需要?！彼J為，未來世界上將不會出現一個單一的普世文化，而是將有許多不同的文化和文明相互并存。那些最大的文明也擁有世界上的主要權力。在人類歷史上，全球政治首次成了多極的和多文化的。亨廷頓寫道：“在這樣一個多元化的世界上，任何國家之間的關系都沒有中國和美國之間的關系那樣至關重要。如果中國經濟在未來的10年或20年中仍以現在的速度發展，那么中國將有能力重建1842年以前在東亞的霸權地位?！?“我所期望的是，我喚起人們對文明沖突的危險性的注意，將有助于促進整個世界上的‘文明的對話’。”

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    1引言

    人口問題對于國家社會經濟發展影響舉足輕重,在人口問題中,人口老齡化問題尤應重視。人口老齡化指人口中老年人口占總人口的比重持續上升的現象,在社會里老年人口越來越多,一般用65歲或60歲為老年人口的年齡起點,65歲及以上人口占總人口比重在7%以上,或60歲及以上人口的比重在10%以上就屬于人口老齡化社會(聯合國,1956&1982)。日本現在是全世界老年人口比例最高的國家,2004年日本65歲以上人口占總人口的19. 5% 。 20世紀90年代初以來,日本經濟長期陷人嚴重的衰退之中,日本的經濟問題固然有多方面的原因,但日本人口老齡化嚴重是其中的一個重要原因。

    面對人口老齡化和經濟危機,20世紀70年代以后,西方福利國掀起了社會養老保險制度改革的風潮。為應對人口的老齡化,緩解老齡人口的貧困以及分散和降低養老風險,維系社會經濟的協調發展,多層次彈性養老保障制度受到西方國家和世界銀行及國際勞工組織等的重視和推崇。

    2我國人口老齡化現狀與發展趨勢

    我國現在是世界上人口最多的國家,也是世界上老年人口最多的國家。妥善處理人口老齡化問題,制定與社會經濟發展相適應的社會養老保障制度,有必要對我國人口老齡化現狀和發展趨勢進行分析。

    我國已于1999年進人老齡化社會,表1為我國1999 } 2005年老年人口占總人口比重。有關人口老齡化發展趨勢預測研究表明,到2100年,我國的人口老齡化分為3個階段:

    (1)從2001一2020年是快速老齡化階段。

    (2)從2021一2050年是加速老齡化階段。

    (3)從2051一2100年是穩定的重度老齡化階段。

    我國現在已經處在快速老齡化階段,2030年到2050年是中國人口老齡化最嚴峻的時期,人口老齡化和高齡化將日益突出,中國面臨人口老齡化和人口總量過多的雙重壓力。2051年,中國60歲及以上老年人口規模將達到4. 37億。

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與傳統的以威爾遜、古德諾的政治與行政的二分法和以韋伯的科層制理論為基礎的官僚制的行政管理理論不同，新公共管理思想以現代經濟學和私營企業的管理理論與方法作為自己的理論基礎，不強調利用集權、監督以及加強責任制的方法來改善行政績效，而是主張在政府管理中采納企業化的管理方法來提高管理效率，在公共管理中引入競爭機制來提高服務的質量和水平，強調公共管理以市場或顧客為導向來改善行政績效。由于嚴格說來，新公共管理尚未形成一種單一的理論，而只是一種理論思潮，所以我們在此將其稱為一種“思想”而不是一種“理論”。根據西方行政學者P·格里爾、D·奧斯本和T·蓋布勒等人的論述，新公共管理主要有如下思想：

1.政府的管理職能應是掌舵而不是劃槳。與在傳統公共行政管理中政府只是收稅和提供服務不同，新公共管理主張政府在公共行政管理中應該只是制定政策而不是執行政策，即政府應該把管理和具體操作分開，政府只起掌舵的作用而不是劃槳的作用。這樣做的好處是可以縮小政府的規模，減少開支，提高效率?！罢贫娴娜藨摽吹揭磺袉栴}和可能性的全貌，并且能對資源的競爭性需求加以平衡。劃槳的人聚精會神于一項使命并且把這件事做好。掌舵型組織機構需要發現達到目標的最佳途徑。劃槳型組織機構傾向于不顧任何代價來保住‘他們的’行事之道。”[1](P12)因此，有效的政府并不是一個“實干”的政府，不是一個“執行”的政府，而是一個能夠“治理”并且善于實行“治理”的政府。

2.新公共管理把一些科學的企業管理方法，如目標管理、績效評估、成本核算等引入公共行政領域，對提高政府工作效率是有促進作用的。盡管政府公共管理與企業管理或私營部門的管理在各自的目的、對象和方法上有種種差異，完全采用企業管理特別是私營企業的管理方法來管理公共事務并不完全合適，但企業管理的科學性、重視市場需求和顧客的反饋這些方面則可以為公共管理所借鑒。通過將企業管理的講求投入和產出、講求成本核算的精神引入政府公共管理之中，可以提高政府管理人員的責任感，同時還可以更為科學地衡量管理人員的工作業績。

3.政府應廣泛采用授權或分權的方式進行管理。政府組織是典型的等級分明的集權結構，這種結構將政府組織劃分為許多層級條塊。人們認同自己所屬的基層組織，跨組織層次之間的交流及其困難，使得政府機構不能對新情況及時作出反應。由于信息技術的發展趨勢，加快決策的壓力猛烈地沖擊著政府的決策系統，政府組織需要對不斷變化的社會作出迅速的反應。企業界經理采取分權的辦法，通過減少層級、授權和分散決策權的辦法迅速作出反應，從而有效地解決問題。因此，政府也應該通過授權或分權的辦法來對外界變化迅速作出反應。政府應將社會服務與管理的權限通過參與或民主的方式下放給社會的基本單元：社區、家庭、志愿者組織等，讓他們自我服務、自我管理。奧斯本和蓋布勒說：“當家庭、居民點、學校、志愿組織和企業公司健全時，整個社區也會健康發展，而政府最基本的作用就是引導這些社會機構和組織健康發展。……那些集中精力積極掌舵的政府決定其社區、州和國家的發展前途。它們進行更多的決策。它們使更多的社會和經濟機構行動起來?！盵1](P7～8)這是因為，健康而有活力的社會基本單元構成健康而有活力的國家。新公共管理認為，與集權的機構相比，授權或分權的機構有許多優點：比集權的機構有多得多的靈活性，對于新情況和顧客需求的變化能迅速作出反應；比集權的機構更有效率；比集權的機構更具創新精神；能夠比集權的機構產生更高的士氣，更強的責任感，更高的生產率等等。

4.政府應廣泛采用私營部門成功的管理手段和經驗。與傳統公共行政排斥私營部門管理方式不同，新公共管理強調政府廣泛采用私營部門成功的管理手段和經驗，如重視人力資源管理、強調成本—效率分析、全面質量管理，強調降低成本，提高效率等。新公共管理認為，政府應根據服務內容和性質的不同，采取相應的供給方式。政府可以把巨大的官僚組織分解為許多半自主性的執行機構，特別是把商業功能和非商業功能分開，決策與執行分開；移植私營部門的某些管理辦法，如采用短期勞動合同、開發合作方案、簽訂績效合同以及推行服務承諾制；主張全面的貨幣化激勵，不過分主張傳統的道德、精神、地位和貨幣等因素的混合以及單一的固定工資制的激勵機制。特別是主張對高級雇員的雇用實施有限任期的契約，而不是傳統的職位保障制。

5.政府應在公共管理中引入競爭機制。傳統的觀念認為，微觀經濟領域應該由私營企業承擔，而公共服務領域則應該由政府壟斷。與傳統公共行政排斥私營部門參與管理不同，新公共管理強調政府管理應廣泛引進競爭機制，取消公共服務供給的壟斷性，讓更多的私營部門參與公共服務的供給，通過這種方式將競爭機制引入到政府公共管理中來，從而提高服務供給的質量和效率。之所以需要引入競爭，是因為競爭有種種好處：競爭可以提高效率，即投入少產出多；競爭迫使壟斷組織對顧客的需要作出反應；競爭獎勵革新，而壟斷則扼殺革新；競爭提高公營組織雇員的自尊心和士氣。因此，政府為了高效地實現公共服務的職能，應該讓許多不同的行業和部門有機會加入到提供服務的行列中來。

6.政府應重視提供公共服務的效率、效果和質量。傳統的政府注重的是投入，而不是結果。由于不衡量效果，所以也就很少取得效果，并且在很多情況下，效果越差，得到的投入反而越多。例如當治安工作不利，犯罪率上升時，它們通常會得到更多的撥款。與傳統公共行政只計投入，不計產出不同，新公共管理根據交易成本理論，認為政府應重視管理活動的產出和結果，應關心公共部門直接提供服務的效率和質量，應能夠主動、靈活、低成本地對外界情況的變化以及不同的利益需求作出富有成效的反應。因此，新公共管理主張政府管理的資源配置應該與管理人員的業績和效果聯系起來。在管理和付酬上強調按業績而不是按目標進行管理，按業績而不是按任務付酬。在對財力和物力的控制上強調采用根據效果而不是根據投入來撥款的預算制度。即按使命作預算；按產出作預算；按效果作預算；按顧客需求作預算。

7.政府應放松嚴格的行政規則，實施明確的績效目標控制。新公共管理反對傳統公共行政重遵守既定法律法規、輕績效測定和評估的做法，主張放松嚴格的行政規制，實行嚴明的績效目標控制，即確定組織、個人的具體目標，并根據績效目標對完成情況進行測量和評估。他們認為，雖然任何組織都必須具有規章才能運行，但是過于刻板的規章則會適得其反?！拔覀兘邮芤幷潞头蔽目d節以防止發生壞事，但是同樣這些規章會妨礙出現好事。它們會使政府的辦事效率慢得像蝸牛爬行。它們對正在迅速變化中的環境不可能作出反應。它們使得時間和精力的浪費成為組織結構的固有組成部分?！盵1](P91)他們認為，企業家式的政府是具有使命感的政府。它們規定自己的基本使命，然后制定能讓自己的雇員放手去實現使命的預算制度和規章，放手讓雇員以他們所能找到的最有效的方法去實現組織的使命。有使命感的組織比照章辦事的組織的士氣更高、也更具有靈活性、更具有創新精神、從而更有效率。

8.公務員不必保持中立。在看待公務員與政務官員關系的問題上，新公共管理與傳統公共行政存在著明顯的分歧。傳統公共行政強調政治與行政的分離，強調公務員保持政治中立，不參與黨派斗爭，不得以黨派偏見影響決策等。新公共管理則認為，鑒于行政所具有的濃厚的政治色彩，公務員與政務官員之間的相互影響是不可避免的。因此，與其回避，倒不如正視這種關系的存在?；谶@種看法，新公共管理主張對部分高級公務員實行政治任命，讓他們參與政策的制定過程并承擔相應的責任，以保持他們的政治敏感性。在新公共管理者看來，政策制定與政策執行不應截然分開。正視行政機構和公務員的政治功能，不僅能使公務員盡職盡責地執行政策，還能使他們以主動的精神設計公共政策，使政策能更加有效地發揮其社會功能。這體現了新公共管理者重視激勵、鼓勵公民參與的價值取向。

新公共管理思想在西方的出現不是偶然的。首先，自20世紀70年代開始，由于石油危機以及福利國家負擔過重等因素，西方各國普遍出現了經濟衰退，公共財政也因收入減少和福利開支過大等因素出現了持續的赤字，各國政府都面臨著財政緊張的困境。其次，自二次世界大戰以來，由于政府職能的不斷擴張，政府的規模也在逐漸擴大。這使得西方各國政府普遍臃腫，效率低下。第三，由于科技革命，特別是信息技術革命的影響，使得各國政府迫切需要建立一種適合本國經濟、社會發展需要的政府管理模式。這些因素導致了西方各國政府行政與組織的內在變革。通過在政府管理中實施企業化管理，以顧客為導向引進競爭機制，推廣民營化等改革措施，西方國家普遍掀起了公共行政管理的改革浪潮，這些現象的出現標志著西方國家普遍進入了新公共管理時代。

二、新公共管理對中國行政管理改革的借鑒意義

新公共管理思想是西方社會特定的政治、經濟、科學技術發展條件下的產物，體現了西方公共行政發展的趨勢和方向。新公共管理改革浪潮在西方國家的普遍展開，已經在相當程度上改善了西方國家的公共管理水平，促進了西方國家經濟與社會的發展，滿足了更多的公共服務需求，同時也增強了西方國家在國際社會中的競爭能力。

中國是發展中國家，同時也是經濟體制從計劃經濟向市場經濟轉軌的國家。中國市場經濟建設雖起步時間不長，卻已獲得了經濟高速增長，人民生活水平不斷提高等舉世公認的成就。隨著全球一體化的發展趨勢，如何進一步發揮政府在完善我國社會主義市場經濟建設中的作用，政府如何運用市場的方法來管理公共事務，提高公共行政服務的質量和效率，實現公共行政管理的現代化，這是擺在國人面前的現實而又緊迫的問題，有必要進行深入的研究和探索。而以市場化為導向的西方國家公共行政管理改革的理論與實踐，顯然可以為我國的公共行政管理改革提供一定的經驗，起到一定的借鑒作用。

從我國改革開放的實踐來看，自20世紀70年代末以來，我國普遍開始了政治、經濟、文化、教育、科研體制等各個領域的全方位的改革。其中經濟體制改革的步伐最快，開創了具有漸進特色的社會主義市場經濟體制的道路。經濟體制的改革一方面提出了公共行政管理體制改革的必要性，另一方面也為這一改革創造了必要的條件。

雖然在20世紀70年代以前，中國政府也進行過多次機構改革，但這些改革主要與計劃經濟體制下政府機構規模膨脹過快，超過財政承受力有關。而從1978年開始，政府機構改革的動因則主要與市場化改革的進程相關。尤其是20世紀90年代初以來的政府機構改革，更是主要與為適應社會主義市場經濟發展的需要，要求政府轉變職能有關。

1998年以前的政府機構改革都未能取得預期效果，其原因或者是因為沒有將政府機構改革與職能轉變聯系起來，或者是因為雖然將二者聯系起來，但由于沒有制度上的保證，所以效果仍不明顯。我們認為，在當前世界經濟、科技發展速度日趨加快，競爭日趨勢激烈的背景下，我國政府機構改革的目標不僅是轉變職能，而且還要提高效率。只有這樣，才能適應社會未來發展趨勢。

1998年，新一輪的國務院機構改革開始。這次改革的目標是：建立辦事高效、運轉協調、行為規范的政府行政管理體系，完善國家公務員制度，建設高素質的專業化行政管理隊伍，逐步建立適應社會主義市場經濟體制的有中國特色的政府行政管理體制。從這次機構改革的基本目標和原則可以看出，這次機構改革的指導思想仍然主要是公共行政的傳統準則，即集權性的韋伯式的官僚體制的基本準則，尚缺少當前西方各國流行的新公共管理的準則。但是根據我國國情和公共行政管理實際發展水平，我們認為傳統的公共行政模式的基本準則在我國并未完全過時。畢竟，西方發達國家公共行政管理改革與我國公共行政體制改革所處的社會發展背景不同。但是我們認為，這并不排斥我們在改革中吸收和借鑒西方新公共管理的某些思想。這是因為，世界各國在公共行政管理改革中面臨的許多問題都是共同的，這一點不論在理論上還是在實踐上都是如此。因此，了解和吸取西方國家公共行政管理改革實踐中取得的經驗和教訓，對我國公共行政管理改革的實踐是有積極意義的?？v觀西方新公共管理思想的理論和實踐，至少在如下幾個方面對我國公共行政管理體制的改革具有借鑒意義：

1.新公共管理強調政府的企業化管理，強調管理的高效率。我國政府機構長期以來一直存在效率低下的現象。造成這種現象的原因是多方面的：由于長期實行計劃經濟體制，造成權力過分集中，政府管了許多不該管，管不好，也管不了的事；由于組織機構不合理，機構重疊，從而使得職責不清，互相掣肘、扯皮；由于行政法規不健全，任意增加編制，從而造成機構龐大、臃腫，人浮于事。新公共管理強調政府公共管理應該像企業管理那樣，將效率放在首要地位，這一思想是值得借鑒的。為了提高效率，政府管理人員首先應樹立效率意識，增強活力，用有限的資源創造更多的公共產品，提供更好的服務。

2.新公共管理把一些科學的企業管理方法，如目標管理、績效評估、成本核算等引入公共行政領域，對提高政府工作效率是有促進作用的。盡管政府公共管理與企業管理或私營部門的管理在各自的目的、對象和方法上有種種差異，完全采用企業管理特別是私營企業的管理方法來管理公共事務并不完全合適，但企業管理的科學性、重視市場需求和顧客的反饋這些方面則可以為公共管理所借鑒。通過將企業管理的講求投入和產出、講求成本核算的精神引入政府公共管理之中，可以提高政府管理人員的責任感，同時還可以更為科學地衡量管理人員的工作業績。

3.新公共管理將競爭機制引入政府公共服務領域，打破了政府獨家提供公共服務的壟斷地位。這一方面提高了公共服務的效率和質量，另一方面也緩解了政府的財政壓力。為了提高我國政府在公共服務領域，特別是基礎設施行業的管理效率和水平，更好地發揮市場機制的作用，我們可以借鑒西方的做法，在加強對提供公共服務的宏觀管制的同時，將競爭機制引入公共服務領域，開放一些公共服務的市場，在一定范圍內允許和鼓勵私營部門進入提供公共服務的領域。例如在具有自然壟斷性質的電信、電力、鐵路運輸、自來水和燃氣供應等基礎設施產業中便可以進行這些方面的改革，從而改變我國長期以來在基礎設施建設中存在的“瓶頸”現象。這有利于形成公共服務供給的競爭機制，提高公共服務的有效供給，從而產生更好的經濟效益和社會效益。

4.新公共管理從注重遵守既定的法律和規章制度，向注重實際工作績效，注重提供優質服務的方向發展。我國目前尚處于法制不健全，制度供給不足的階段，不消說，建立健全法制，完善規章制度仍將是今后一個時期我國行政改革的一項重要任務。但是必須看到，制度畢竟是手段，它是為政府完成公共管理的目標和任務服務的。因此在制定法律法規和管理制度時，應該同時考慮如何將法律法規及管理制度落到實處。而這一點恰是目前我國行政管理工作尤其應該加強的一個方面。如果有法不依、執法不嚴；有令不行、有禁不止的現象得不到有效的控制，即使法律法規和管理制度再完善，依法行政也是一句空話。

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    淺論全球化與三個代表

    但是,毋庸諱言,在全球化問題上存在著兩種命運、兩種前途的較量和斗爭:一種是以美國和某些西方發達國家為主導的全球化,這是一種維護不公正不合理的國際政治經濟秩序的全球化,它的前途是霸權主義和強權政治肆虐,南北差距進一步擴大,兩極分化進一步加深,在全球范圍內潛在著和平與發展問題上的嚴重危機;一種是建立在區域經濟集團化(經濟多極化)、國際政治格局多極化和文化多元化基礎上的全球化,它的前途是公正合理的國際政治經濟新秩序的建立,霸權主義和強權政治的有效遏制,南北差距的逐步縮小,世界和平與共同發展,最終實現社會主義全球化。這是有利于世界各國人民、造福于全人類的、本真意義上的全球化。

    現在的問題是,要使這種全球化真正形成并獲得健康發展,它與“三個代表”重要思想及其體現出的基本要求有沒有關系,有什么關系?就是說,“三個代表”重要思想除了它對全黨全國工作的指導意義外,是否還具有鮮明的時代特征和重要的國際意義?這是需要認真探討的重大理論問題。

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關鍵詞：政治經濟學；內容創新；教學改革

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）02-0175-02

政治經濟學是目前高校經濟管理類專業中普遍開設的核心課程和基礎課程。然而，由于各種因素的困擾，政治經濟學的教學地位日益下降，并且呈現出被邊緣化的發展趨勢。因此，有必要分析其現狀和原因，并有針對性提出對策來加以改進和提高。

一、政治經濟學教學現狀及存在問題

1.課程設置不合理，導致學生學習積極性下降。由于在高中學習階段，馬克思政治經濟學是作為政治課的一部分內容來講授的，這使得大學生誤認為政治經濟學是一門政治課程，造成對政治經濟學的學習積極性較低。同時，經過幾次課程改革后，原來獨立開設的《政治經濟學原理》課程成為思想政治理論課《基本原理》的部分內容。這樣，《基本原理》課與政治經濟學在教學內容上就有相當部分重復，而這兩門課程有時會安排在同一學期上。學生重復聽課，自然會有厭倦感，學習熱情很難提高。

2.知識體系結構相對固化，教學內容陳舊且更新較慢，造成對現實經濟問題的解釋不足和乏力。長期以來，政治經濟學的內容體系和教材結構基本固定，盡管目前高校使用的政治經濟學教科書版本眾多，但主要內容、知識點和框架結構大同小異，沒有實質區別。例如，現有教科書內容體系基本是由“兩段式”構成，教材的前部分是以《資本論》為主要內容依托的資本主義政治經濟學分析，后部分是對我國改革開放后經濟發展所進行的社會主義政治經濟學分析，也即所謂的社會主義市場經濟體制理論分析。前后兩部分之間的內容關聯度較小，缺乏基本邏輯關系支撐，不能形成統一的整體。這樣，前后兩部分內容相對獨立，在課堂教學中很難連貫性展開，知識的傳授上明顯有割裂現象。此外，一些學者教條地對待政治經濟學，把政治經濟學當做百科全書和不能修正的絕對真理，或是以堅持為由，拒絕任何對政治經濟學的批評。面對我國改革發展中出現的新情況新問題，許多學者不是根據經濟與社會發展實際進行客觀分析，而是局限于在經典著作中尋求現成的答案；不是根據經濟社會實踐去創新和發展現有理論，而是通過曲解政治經濟學的辦法，使之被動地迎合不斷變化的社會實踐，由此可見，政治經濟學教學內容創新必然遠遠趕不上經濟社會的發展實踐。

應當看到，當今西方資本主義經濟發展階段已經與馬克思經濟學產生之初的發展階段有了明顯且巨大的差別，政治經濟學理論也有了巨大發展，因此，需要將最新的理論研究成果吸收到現有教材中，使得馬克思經濟學更好地分析和解釋資本主義的發展現實，從而增強說服力。遺憾的是，現有教材的知識更新較慢，不能反映當代資本主義經濟發展面貌，也不能反映出政治經濟學理論知識的最新進展，這不能不說是一個缺陷。因而，現有的知識內容相對陳舊，對現實經濟問題的解釋不足，缺乏對學生的吸引力，這增加了課堂教學難度。

3.西方經濟學的大行其道所形成的嚴重沖擊。隨著我國市場化改革進程的不斷加快，西方經濟學已經成為“顯學”，其教學內容在課程設置中越來越突出，高校普遍開設微觀經濟學、宏觀經濟學等課程，教學時數也大量增加。其理論內容不僅在各個高校講授，并且已成為政府制訂宏觀經濟政策的理論依據，西方經濟學的大行其道在很大程度上沖擊政治經濟學教學，使得政治經濟學課程地位日益邊緣化和不被重視，目前，高校的應用經濟學與管理經濟學學科普遍取消了政治經濟學社會主義部分的教學，政治經濟學資本主義部分的教學課時也大幅度減少，一些高校甚至取消了政治經濟學課程；一些高校理論經濟學專業的政治經濟學課時也大量減少，原來作為經濟學專業必開的《資本論》課程大多退出了本科課堂；相當部分高校經濟類專業研究生入學考試甚至取消了政治經濟學考試，只留下了西方經濟學考試。可見，今天政治經濟學教學地位已處于極度邊緣化的岌岌可危的境地。這也直接影響了大學生的學習熱情和時間投入，使得大學生消極對待政治經濟學的學習，直接導致學生上課出勤率低，注意力不集中，不認真聽講，只是應付考試，教學效果差。

4.教學方法單一，教學手段缺乏創新。目前，政治經濟學課堂教學經常是以老師傳授知識為主、學生只能被動接受，這樣的教學方式使學生形成了被動接受知識的思維定勢，很難主動學習，也不能拓寬知識面，更不能創造創新性學習。盡管多媒體教學已經在課堂教學中廣為采用，在一定程度上改進了教學方式和手段，但卻造成部分教師在教學過程中過于依賴多媒體課件，從而忽略教材使用，從一個極端走向另一個極端。這不僅沒有改變政治經濟學的艱難處境，而且造成一些課程內容不能深化教學，同樣影響教學效果。畢竟，多媒體課件只是教學工具，只是教學手段，并不能完全代替教材。而且由于師生之間主要通過多媒體形式展開教學活動，使得師生之間注意力大都集中在課件而不是教材，彼此間的交流和互動逐步減少。此外，部分教師備課不充分，過多依賴多媒體課件，授課形式呆板，教師講課缺乏主動性、積極性，嚴重影響了教學效果。經過多年的學習，大學生群體已具備一定的知識基礎和獨立的思考能力，他們渴望在更高層次水平上學習，而不是簡單地學習教材中的知識，這就要求我們老師不僅在教學中注重內容傳授的全面和準確，更要適度增加內容深度和廣度，特別是要培養學生獨立思考能力以及對現實問題的分析能力。顯然，現有的教學模式還不能充分滿足，還需要進一步改進和提高。

二、以教學內容更新創新為核心加快政治經濟學教學改革

眾所周知，教學內容是開展教學的根本，教學方法和手段只是表現內容的形式，并不能替代內容。沒有好的教學內容，再多的教學方法和手段也無濟于事。因此，要提高教學質量，提高這一課程吸引力，改變目前的不利局面，就必須以教學內容持續更新創新為核心加快課堂教學改革，同時輔以運用多種教學方法和手段。

與時俱進，及時調整更新教學內容，以不斷分析和解釋社會經濟發展中的新問題，增強理論生命力。本質上說，馬克思經濟學是不斷發展和創新的，不能一成不變甚至僵化，更不能教條式對待?！耙环N理論能否被人們接受，不能靠強權，不能靠壓服，只能靠理論能否說服人。的指導思想地位能否鞏固，關鍵也在于其理論本身，能否創新，能否與時俱進?！北仨毭鞔_，現階段對政治經濟學教學內容進行創新和優化，不是全盤否定，而是要在堅持馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀與方法論的基礎上，遵循理論分析與實際研究相結合的原則，認真研究國內外當代資本主義最新理論成果尤其是經濟學的研究成果，并加以借鑒和吸收。著名經濟學家劉國光教授認為，“經濟學的立場，勞動人民的立場，大多數人民利益的立場，關注弱勢群體的立場，是正直的經濟學人應有的良心，是不能丟棄的?！币虼?，必須將最新的理論思想引進到教材中、引進到課堂中，改變目前政治經濟學內容體系相對封閉、相對固化現狀。

1.用政治經濟學的研究方法和基本原理深入分析當代資本主義發展中的新現象和新問題，從理論上解釋資本主義發展現狀及其發展趨勢。經濟學的生命力在于分析問題和解決問題。自經濟學誕生以來，西方主要資本主義國家經濟結構、社會結構已經發生了很大變化，隨著凱恩斯主義思想的推行，西方國家政府普遍加強了對經濟運行的宏觀調控能力，大幅增加社會保障支出和其他社會福利支出，努力緩解經濟危機的破壞程度，在此之下，相應的利益矛盾、階級沖突好象得到了有效緩解，資本主義固有矛盾即私人生產的有序性和社會化生產的無序性之間的矛盾也似乎得到緩和。然而，2008年以來的金融危機告訴我們，資本主義市場經濟發展的內在矛盾仍然存在，導致經濟危機的各種因素也仍然存在。因此，在課堂教學中需要結合現實發展情況來分析和說明馬克思經濟學，引入最新的內容或者案例即增強授課的時代感，使教學過程更加具體和生動，能夠充分說明理論的科學性。因此，堅持經濟學的分析方法和分析工具，堅持結合當代資本主義國家的經濟發展現實來更新內容，才能不斷吸引學生認真聽課，并提高教學質量。

2.用政治經濟學的研究方法和基本原理深入分析當代社會主義發展中的新現象和新問題，從理論上解釋社會主義發展階段及其發展趨勢，尤其要加強當代社會主義市場體制改革時期也即轉型期的政治經濟學分析。在社會主義條件下進行市場經濟改革和建設，是一項前無古人的偉大事業，沒有現成經驗可以借鑒和模仿，因而在改革過程中難免有這樣那樣的問題或困難，人們在思想上也難免有困惑和疑慮，這些都需要從理論上闡述和梳理并予以回答。在這方面，政治經濟學的研究方法和基本理論可以有所作為。在授課內容上可以更多關注當前轉型期經濟發展模式、特征和內在規律以及存在不足，特別加強對我國社會主義市場經濟體制特點和運行機制分析，突出比較說明我國市場體制模式與西方國家市場模式的差異之處和相同之處。運用政治經濟學分析工具剖析商品經濟、市場經濟下的新現象和新問題，尤其側重于分析當前在經濟發展中存在的各種矛盾和熱點難點問題。在課堂教學中加強對社會主義發展中的新現象和新問題分析，使得理論分析得以具體化，不僅有利于大學生對抽象理論、觀點理解，也能在實踐中進行驗證。這無疑提高了課堂教學吸引力。

3.在教學內容更新及創新上適度借鑒和吸收西方經濟學的研究方法及其理論成果，以豐富現有的政治經濟學理論體系。近些年來，西方經濟學理論發展速度大大加快，涌現出大量的研究成果，其中不乏很多科學性、思想性俱佳的理論思想。因此，在日常教學中要及時吸收這些優秀的研究成果，以補充和佐證馬克思經濟學，使得原有的內容體系更加豐富、全面，這不僅有利于提高教學水平，也能加深對政治經濟學的理解。

總之，對現有教學內容進行更新創新是改善目前教學困境的根本和前提。我們相信，只要我們持之以恒，堅持不懈，一定能使政治經濟學教學重新煥發活力，并成為一門受大學生歡迎的課程。

參考文獻：

篇7

關鍵詞： 知識立意 能力立意 素養立意 開放性試題 啟示

新課標高考歷史大綱中對學生的考察要求規定了四個層次的考核目標與要求，前兩個層次通過選擇題的形式進行考查具體是：獲取和解讀信息，調動和運用知識。后兩個層次主要通過非選擇題的設置落實，具體是：描述和闡釋事物，論證和探討問題。第四個層次是要求等級最高的，那么“論證和探討問題”在高考歷史學科試題中是如何體現的？這一能力的考查就是通過第41題實現的，就是通常所指的開放性歷史觀點題。那么這一新題型從創立到現在經歷了怎樣的發展與變化呢？面對新的變化，我們該有何作為呢？

一、高考開放性試題第41題的特點分析及解決方法

新課標高考歷史卷41題首次出現在2011年，從此開創了一種與以往不同的新題型，即：史學觀點題，或稱為歷史評價題。這一題型的出現，實際上正是適應了高考對高三學生認識和評價歷史能力素質考察的要求。

二、高考開放性試題第41題的發展與嬗變

先看2013年41題，從試題的形式上看，給所有人帶來了巨大的沖擊，問題的來源出自三張圖片：中國的故宮太和殿、英國的王宮白金漢宮、英國的首相官邸唐寧街10號，題目要求是：提取材料中的信息，結合所學知識，從建筑和政治關系的角度進行中英比較。

本題以歷史照片的方式呈現歷史問題，視角獨特；以中英建筑影射中英政治體制，創新思維。解答本題可以先提取照片中的準確信息，即：不同的建筑文化充分體現了不同的政治文明。本題要求學生開拓思維空間，聯系中外歷史背景，橫向比較中西政治文明，認識近代中國落后的根源，思維的拓展空間很大，歷史的比較與聯系角度很新。

2014年的第41題的廬山真面目：比較兩份目錄并結合所學知識，指出其中一處不同，并分析出現這種不同的原因。（所指出的不同之處明確清楚；原因可從一個或多個角度進行分析，觀點明確，合理充分。）

2014年本道題與2013年相比仍然體現為“找不同”，作為開放性問題，2014年的設問具有一定的指向性，選取兩則不同階段歷史書的目錄進行對比分析，主要目的是通過學生對歷史教材目錄的分辨分析不同時期歷史階段劃分的背景及依據。2014年的這道題更加突出了對以全球史觀及近代化史觀為代表的新史觀的學習認識和理解運用。

三、開放性試題的發展趨勢的分析及啟示

從2011年以來第41題的發展歷史來看，有以下顯著變化趨勢必須引起我們的高度重視，并且采取對策：

1.越來越重視“能力立意”的要求，突出考查學生運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題的能力。2011年的西方文明與東方文明的關系比較，2012年的西方侵略與中國劇變的關系對比，2013年的中、英建筑文化和政治文明的差異比較，2014年的世界近代史新舊目錄的比較與分析。

這提醒我們在平時學習中一定要重視比較、聯系、歸納的歷史研究方法的掌握和運用?？梢钥吹奖绢}在問題設置上有一個固定的套路，即：在相同的時代中（近代社會）、不同的兩個國度或兩個空間、對同一性事物作相關性的對照，要求從一個或多個角度提出觀點并評判觀點。

2.“素養立意”的考核目標在加強。何為素養呢？即歷史學科素養和人文精神素養。歷史學科講究辯證思維和史論結合研究素質，歷史學科是一門人文學科，它在提高現代公民的人文素養方面發揮重要作用。從近四年的開放性試題可以看到，提倡和運用新史學觀的趨勢正在不斷加強。如2011年的題目反映了東西方兩個世界的文明史觀，2012年的題目表現了西方沖擊后的近代化史觀，2013年的題目展現了政治制度中的社會史觀和文明史觀，2014年的題目從全球史觀的角度介入了開放性問題的探究。

總之，我們必須牢牢把握新課標高考改革的方向，快速適應新形勢下高考對學生和教師的要求，努力改進教學方法，強化教學效益。在由精英教育逐步向素質教育轉化的今天，歷史教學不再是僅僅培養歷史學家，而是更多地培養學生的國民素養（愛國熱情、感觸歷史的能力、民族文化認同的程度、自我心理的成熟等），關注學生學會學習、學會生活、學會做人。一個學生的歷史認知結構越是系統和開放，素養越高，對學習過程的體會越深刻，就越有興趣學習。讓我們共同朝這個目標努力。

參考文獻：

[1]2011-2014年高考新課標全國文綜卷即寧夏高考卷（歷史部分）.

[2]2010-2014年全國新課標高考歷史考試大綱.教育科學出版社.

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【關鍵詞】　新形勢；企業；思想政治工作

1．全球化的發展趨勢需要企業思想政治工作的創新

顧名思義，全球化主要是指人類的生產和生活跨越了國家和地區的局限性，在全球范圍內得到了全方面的溝通與聯系。從一定角度上上全球化的實現在一定程度上實現了資源的優化配置，將諸多國家和地區有機的聯系在了一起。這也是當今世界多元化發展趨勢下的趨勢和發展潮流。也對社會的經濟、政治、文化等多個方面產生了深刻的影響。就目前而言，幾乎世界各國都不同程度上參與到了全球化的過程之中。而對于我國而言，全球化作為一把鋒利的“雙刃劍”它既為我國經濟全面、快速、健康發展帶來了前所未有的機遇和動力，又給我們的經濟社會生活帶來了更大的壓力和挑戰，勢必給我們的思想政治工作帶來更多的新課題和新問題，主要表現在以下兩個方面：

首先，伴隨著我國全球化進程的不斷深入，國外一些思潮與文化也不斷涌入國內，這便導致了一部人在這些思潮面前出現了自身價值觀方面的動搖。在全球化大的時代背景之下，社會主義和資本主義作為當今世界中的兩大體制的交流也變得更加密切、融合。二者之間用對話、交流與合作的方式逐漸代替了以外二者之間的對抗和敵對的交流方式。而隨著中西方交流的不斷深入，中西文化自身的差異性也會隨之淡化，這便對社會主義信念造成不可避免的影響。

而對中外企業之間的合作而言，則較之之前也更加密切。我國諸多企業在與國外合作的過程中，往往僅僅為了追求企業的經濟效益，往往對國外企業中所潛在的一些資本主義文化意識形態的內容也未加防范。這些思想的流入都對會影響到我們在生產與生活中對企業中的主流價值觀的宣傳和教育，繼而降低企業思想政治工作的權威。此外，就全球化戰略實施的目的而言，從一開始就決定了其不僅僅是一次簡單的拓展市場的過程，而是一場具有特殊意義的政治和文化擴張的過程。

再者，伴隨著全球化的出現，致使很多人的愛國熱情和民族意識都出現了不同程度的削弱。由于在全球化的進程中，國際組織和跨國公司的活動范圍都超越了現實中地域上的國家、民族的限制，就這種跨國形式所帶來的沖擊而言，往往是一些單一國家和地區所無法駕馭的，在這種情況下，勢必會對該國家和地區的意識和民族情感造成一定的影響。

2．可持續發展戰略需要企業進行思想政治工的創新

在黨的十六大報告中曾經指出，必須要將可持續發展戰略放在突出的位置，為我國現代化的建設提供了扎實的理論依據。所謂可持續發展，主要是指既能滿足當代人的需求，又不損害后代人對資源需求的能力和要求?？梢?，可持續發展展示了一種嶄新的社會文明，這種文明不是割裂了的純粹物質文明、政治文明或精神文明，而是“三個文明”的統一。可持續戰略思想的實施，不僅造成了人們觀念上的變化，而且也給思想政治工作注入了新的活力。

第一，堅持為服務人民的目的，為我國可持續戰略的實施與發展提供了正確的方向。作為新時期黨的宗旨的重要體現，可持續戰略的實施是在實現“三個文明”共同進步中對人民群眾根本利益和長遠利益最根本的訴求。因此，在思想政治工作中應該始終將為人民服務作為可持續發展的核心和最終追求，并要從這一目標出發，認真處理好國家、企業和個人的三者之間的關系；在對待企業經濟的發展上，要努力克服急功近利的想法，穩扎穩打，逐步推動企業應該承擔的社會責任和義務，這是企業自身競爭發展的需要。

第二，道德建設的不斷強化為可持續發展提供了強大的精神支持。從可持續發展的概念中我們可以發現，在可持續發展中有著濃厚的倫理道德色彩，它不僅要求人們要處理好人與社會、人與自然之間的關系，還要處理好人與人之間的關系。但是，在現代市場經濟條件下，由于多種不容利益群體的存在，造成了人們在對待自身需要滿足的問題上是難以表現出性本善的。對此，在企業政治思想工作中便要充分發揮自身的特點，在價值觀和道德觀的指導下，對黨員和群眾加強社會公德、職業道德和家庭美德的教育，有的放矢地幫助人們樹立嶄新的現代的社會、生態和科學倫理道德觀，為可持續發展提供精神支柱。

3．知識經濟發展需要企業思想政治工作的創新

所謂知識經濟，實質上是以智力資源的占有、配置，以科學技術為主的知識的生產、分配和使用消費為最重要因素的經濟。從技術進步和生產力發展的角度出發，可將人類社會經濟發展大致分為勞力經濟、資源經濟和知識經濟三個階段。勞力經濟時代社會經濟的發展主要取決于勞動力資源的占有和配置：資源經濟時代社會經濟的發展主要取決于對自然資源的占有和配置：知識經濟時代社會經濟的發展則主要取決于對知識、智力資源的占有和配置，即科學技術是第一生產力。

知識經濟是一種社會發展趨勢，必然帶來許多新觀念、新問題，為思想政治工作提供了廣闊的發展空間，必將豐富和發展思想政治工作的內容和方法。其一，知識經濟帶來的“科學技術是第一生產力”、“知識產權”、“科教興國”等新觀念，豐富和發展了思想政治工作的傳統內容，企業的發展最終要依靠科學技術取得優勢，占領市場，所以企業思想政治工作要在發現人才、留住人才和培養人才上下工夫，最終增強企業的實力。其二，豐富了思想政治工作的社會職能。知識經濟對人才創新能力的高要求給我們傳統的人才培養模式、思維方式等帶來了挑戰。我們的傳統人才培養模式，注重知識的繼承和積累，比較忽視創造力的培養。在知識經濟來臨的今天，我們應注意培養成才者的意志品質、學習興趣、良好習慣和健全的人格，在知識的形成過程中，要培養成才者從重結論轉向再發現，從打破思維定勢轉向思維發敵，培養富有創新精神的人才乃是知識經濟時代思想政治工作的重要職能。企業要在用人上創新，要培養創新型的人才。

總之，知識經濟給企業思想政治工作注入了新內容，為企業思想政工作的發展提供了新機遇。

參考文獻

[1]中國思想政治工作研究會組織編寫.思想政治工作創新論[M].北京：學習出版社，2005.4．

[2]孟偉，張巖鴻，王連喜.轉型期思想政治工作問題研究.北京：人民出版社.2004.9．

[3]左學金.多學科視野中的轉型之路[M].上海：學林出版社，2006.7

作者簡介：

篇9

一、加強在生產，分配，交換和消費領域的研究的創新

技術創新理論是在對生產、分配、交換和消費領域的研究過程中得以提出來的，在這過程中離不開生產力和生產關系，由于生產力和生產關系存在著密切的聯系，生產力的發展必須導致生產關系的變化，二者互為因果，所以相對于生產關系來講，生產力的發展具有自主性和首要性。而在我們對政治經濟學的深入研究中也發現，一旦生產方式發生變革，則會推動新的生產力的開發和利用，同時也要對生產關系進行調整和改革，與之相適應。而生產方式的變革實質上就是現代政治經濟學的創新，是技術的創新，是一種新工藝和新產品的應用和生產。

技術創新是當前我國在經濟建設工作中非常重視的一個問題，其可以使國家的綜合國力增強，提升在世界經濟上的地位，同時還能有效提高企業的效益。目前在全球經濟一體快快速發展下，可持續發展戰略被人們所普遍認可，這就導致技術創新的理論視角開始側重于科學技術和應用，更注重技術創新和生態保護的相互關系。而且在技術創新的目標體系中將生態效益、社會效益和人的發展同時納入其中，利用生態化的技術確保了技術創新商業價值的實現，使新的技術創新觀念和理論得以實現。

在經濟全球化發展步伐下，知識也在全球化得以進一步拓展，知識的全球化對技術創新了有更高的要求。任何一個企業、組織或是國家其所掌握的技術及資源都是有限的，單獨以其自身的能力去發展會受到較大的制約，無法滿足當前知識經濟時代的技術創新要求，所以在這種情況下，利用合作的模式來進行發展，創新方式以技術及資源的聯盟及合作體現出來，技術創新的理論研究重點也開始有所變化，已不僅僅對資源優化配置進行創新研究，開始向資源的合作及優勢互補方向發展，在這種過程中，企業在合作中受益，擁了進行科技創新的技術和人才，同時在合作過程中也獲取到了新的知識。企業之間也有效的形成了一定的網絡和社會關系，有效的加快了技術創新的步伐。

二、在與西方經濟學比較中進行創新

政治經濟學要實現創新，則需要從傳統的思維中走出來，充分的吸收其他經濟理論先進的思想和精髓部分，從而使自己得以完善和發展。傳統的政治經濟更應走出自我封閉的體系，但不能偏離的指導，從而積極的吸收西方經濟學中精化的部分，經彌補自身的不足，實現優勢互補。長期以來我們對于的理解過于絕對化，將其看成是絕對的真理，認為其他的東西都是錯誤的，這種思維過于片面，政治經濟學要想發展和創新，就需要研究和汲取西方政治經濟學中一個合理的理論，并為自己所用。傳統的政治學與西方政治經濟學相比，兩者在研究對象的定位上存在著一定的差異，政治學研究的是人與人之間的關系，而西方政治經濟學則研究的是人與物之間的關系。從這其中我們不難看出，西方政治經濟學更注重在一定社會制度基礎上，通過提高生產率及對社會資源的合理配置，從而實現增加社會財富的目的。西方政治經濟學認為在社會資源相對或絕對短缺的情況下，經濟效益的提升，只能依靠對社會資源的優化配置來實現，這樣可以有效提高資源的利用效率，降低社會成本，增加社會財富，確保人們物質生活水平的提升，同時也加快了社會政治學的發展。而政治學也研究市場經濟，但其研究的并不是社會資源的優化配置，而是市場經濟中的生產關系。

在社會發展的人類進步過程中，生產力發揮著重要的作用，不僅能夠創造社會財富，而且作為原動力，有效的加快了社會發展的步伐。在西方經濟學中所研究的社會資源的優化配置，實質上就是生產力的合理配置。而在當前政治經濟學的研究中，更注重將合理的對先進生產力進行運用，從而加快社會經濟建設的步伐，這與西方經濟學中相關的理論具有一致性，所以可以將西方經濟學與當前政治經濟學進行有效的結合，從而提出與當前經濟發展相適應的生產力發展理論。現代政治經濟學的創新，不僅需要更發了的對的基本原理和方法進行堅持，同時還要對一切文明成果進行正確的吸收和借鑒，這樣才能使之更好的為現代化建設提供良好的服務。

三、結束語

追溯經濟學的發展歷程不難看出，這是一個不斷演化的過程，在無數經濟學在對政治經濟學的不斷研究過程中提出了經濟學的理論，并不斷的對其進行完善，從而使其得以不斷的發展。所以政治經濟學具有較深的底蘊，是一座知識倉庫，還需要我們在研究中不斷的深入去發掘，這樣才能有效的推動政治經濟學的創新。

參考文獻：

[1]馬艷，李韻.現代政治經濟學理論創新的基本路徑.學術月刊，2011-07-20

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論文摘要：經濟的全球化作為客觀存在趨勢，對國家關系產生深遠影響．改變著二戰來形成的資本主義國家與社會主義國家、發展中國家的關系，影響國際政治格局的變化。

經濟全球化是當代士界經濟的重要特征，反映了世界經濟發展的客觀趨勢。1985年T萊維最早提出“全球化”，他用這一詞，形容此前20年國際經濟的巨大變化。當前有關全球化的解釋比較多，但從全球化一詞提出開始就是指經濟的全球化。是指士界經濟活動超越國界，通過對外賈易、資本流動、技術轉移、提供服務、人員交往等活動，使得各國和地區之間的經濟相互開放、相互依存、相互聯系而形成全球范圍內的有機經濟整體。經濟全球化正因其反映經濟發展的客觀趨勢且對經濟、政治、文化各方面的影響增大而引起多方面的關注，成為現實生活中最流行、最時筆的用語之一。

世界經濟的變化必然引起世界政治關系的改變。同樣，作為世界經濟重要特征的全球化，對國際關系已經或正在產生著深遠影響。全球國際經濟聯系越來越緊密，有助于維護世界范圍的和平與安全。在利益相互交織下形成的“你中有我，我中有你”的局面，也使不同類型國家間關系有所調整。

一、經濟全球化進一步強化了發達資本主義國家間的相互依存關系

世界經濟全球化雖然反映了人類社會生產力發展到一定階段的客觀現實．是人類文明的共同成果．但是其發展畢竟是以發達資本主義國家為主體，是在資本主義市場經濟體系中發展起來的。因此．可以認為經濟壘球化的出現與發展，是作為目前世界上占主導地位的生產方式即資本主義生產方式向壘球范圍的擴展。無論是在貿易、投資、金融、生產方面都是以發達資本主義國家為主導而出現的，且在全球經濟規則中如國際貨幣基金組織和WTO所制定的疊融和貿易規則，更充分地體現了發達資本主義國家的利益要求。因此，經濟全球化必然有刺于西方發達資本主義國家，在全球化過程中，為了爭取更長時期，擁有更多的利益，發達資本主義國家會采取更加一致的行動。

經濟全球化開始的過程，也是兩極格局逐漸終結的過程，冷戰結束后，毆、美共同對抗的敵人消失了．西方資本主義國家之間的矛盾有所上升．特別是西歐獨立意識進一步增強，經濟與政治聯合的步伐明顯加快但這種矛盾和分歧并未沖破西方業已形成的利益關系西方資本主義國家由于基本相似的政治文化背景與制度規范環境和價值觀念，使其在經濟全球化的大背景下，既有矛盾分歧(更多矛盾、分歧集中在經濟領域)，同時還通過有效的協商的方式，通過溝通、談判．通過各種組織，特別是西方富國俱樂部——西方七國(現在因俄羅斯加入而稱八國)首腦會議，來緩和矛盾，解決問題，共同雛護共同的利益雖然這其中也不乏西方國家因面對美國推行“單極”獨霸世界而帶來的困擾和苦惱，如美國實施赫爾姆斯——怕頓法靠和迭馬脫法靠．引起西歐、加拿大等國家的反對，但美國強太的經濟力量加上與西歐、日本、加拿大等的密切經濟聯系，使西方資本主義國家問關系的主調是協調、緩和。

二、經濟全球化協調著社會主義與資本主義國家間的關系，由原來的封閉對抗走向開放緩和

冷戰時期，社會主義國家與資本主義國家問由于政治制度對立，意識形態的分歧，造成經濟上相互隔絕互不鞋來．彤戌兩個平行的經濟體系，一定程度上阻礙了社魯主義國家生產力進一步提高，社會主義制度優越性的造一步發揮。隨著社會主義國家不斷總結歷史經驗和教訓，解放思想，實事求是的認識世界，提出：“現在的世界是開放的世界”，而開放性恰恪是經濟全球化的另一方面的體現：基于這種認識，杜會主義國家帶5足改革開放的政策，沖破封鎖，創造案件，抓住機遏，使社會主義刺度的國家在經濟全球化過程中國際競爭力和國家實力不斷增長．國際地位不斷提高。

從當前的客觀情況看，資本主義消滅社會主義國家或社會主義戰勝資奉主義制度的國家都不是很現實，兩種制度將是長期并存的關系，在經濟全球化的大趨勢下，在解決全球共同面對的問題方面，在維護全球經濟安全方面，在實現本國利益最大化方面．社會主義國家與資奉主義國家之間，有許多共同面對的問題。因此，使社會主義制度國家與資本主義制度國家在政治、軍事，特刺是意識形態方面的完全對立趨于緩和．由冷戰時期“對抗”走向“既共處又競爭”的關系。本質上講，社會主義制度與資本主義制度代表著人類社會兩個不同歷史時期的制度，社會主義代替資本主義是一種必然，最蝽的革命性變革是歷史發展的客觀趨勢。但是，在不同的歷史時期，兩種制度之間的共存也可以成為一種客觀現實。在當前全球化經濟發展的過程中，社會主叉需要稍用“兩個市場”、“兩種資源”以盡可能短的時間提高自已的生產力發展水平和經濟實力，而資本主殳國家恰恰也需要象中國這樣大的具有更大潛力的市場．因此爭取與資本主叉國家和平共處，相互合作，進免對拉是有可能的。事實上，當夸的社會主義國家中、古、越等都認識到當前是一十難得的機遇，特別是隨著中國的開放、發展廈加入WTO，中國與資本主義國家之間的經濟聯系更加緊密．彼此之間的依存度不斷加深。

當然，作為不同社會制度的國家，社會主義國家仍然面臨著西方資本主義國家軍事上的包兩，政治上的“滲透、演變”。以美國為首的西方資本主義國家時社會主義國家魯通過多種方式進行干涉和影響，越是經濟站舍的緊密，這種防犯工作越是艱巨。社會主義國家與資本主義國家間經濟上相互結合與政治上對峙的結構將會持續下去。

三、經濟全球化加大了發達資本主義國家與發展中國家的差距