幼師實踐總結范文

導語：如何才能寫好一篇幼師實踐總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區，是在實踐前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實踐的日子，走之前，指導師不忘引我們去中(3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第二次踏入便是20xx年x月x日，第一周是實踐，在實踐期中，我們盡量學習三幼的常規，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時發生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

篇2

客戶服務流程與HSE(健康、安全與環境)管理

在客戶服務流程方面，加油站把加油作業分為十三步曲，十三步曲是加油站的核心流程，是體現“以顧客滿意為中心的流程設計”思想的集中體現。

HSE管理即健康、安全、環境管理，是一種以風險管理為核心的科學、系統、規范的管理方法。加油站積極實行HSE管理，做到有備無患。

健康方面：油站管理人員關心員工健康、安全與福利，暑期定期發放防暑藥品和防暑費，供應綠豆湯，冬季定期發放感冒藥品，給員工配備溫度計等

安全方面：油站定期開展安全教育，落實崗位安全職責，制定滅火預案，定期進行安全檢查，安全檢查分為日檢、月檢和年檢三種。

環境方面：油站在油罐和加油機等處安裝了油氣回收系統，把環境污染降低到最小。

三、客戶結構分析與客戶關系管理

在加油站調查期間，我簡略的對190輛車進行了調查，調查方法屬于抽樣法(分別取第1、21、31……為樣本)，其中調查結果如下：(此調查樣本較少，只反映大致趨勢)

車的類型占有率%是否常來占有率非油品業務可行性占有率

公車8243.16常來11862.11鼓勵實施18295.79

私車3820.00偶爾4021.07無所謂84.21

出租車7036.84第一次3216.84

由此可知：客戶結構中，公車占較大比重，私車相對較少，出租車比例在兩者之間。對客戶結構進行分析對油站的經營管理具有重要作用。

加油站在經營期間，對顧客提供免費加水和停車服務，方便的司機的需求，油站還對老顧客和企業用戶實行預付款制度，方便了顧客的加油程序，給顧客帶來了便利。加油站在運營過程中由于某些原因與客戶聯系較少，沒有對老顧客進行定期訪問，所以建議油站盡快實施客戶交流，這樣將會給油站帶來更大的收益。

市場營銷與促銷手段

加油站主要實行的是價格策略和加油獎勵等促銷手段，價格策略即是通過低于市場其它加油站一角或五分錢的價格來吸引顧客;加油獎勵是加固定錢數的油品贈送一定的獎品的手段來吸引顧客。油站曾經實行過類似與超市的積分獎勵的促銷手段，但由于沒有專門的積分卡，效果不明顯。加油站的顧客可分為新顧客、老顧客、離去的顧客和未開發的顧客4類，所以留住新顧客、保持老顧客、減少離去的顧客和開發未開發的顧客是加油站工作的重點。由于加油站自租賃到現在還處于完善階段，所以對客戶的調查工作特別欠缺，所以促銷方法具有很大的盲目性，在上頁調查結果中，其中公車占43.16%，私車和出租車占56.84%，所以降低油價比加油獎勵的促銷手段是更為有利的，因為公車司機更看中的是獎品，對油價的反映不敏感，而私車和出租車主要為了省錢，更看中的是油的價格，所以56.84%的比例顯示降價更有利。同時，常來車輛占62.11%，所以油站應該把重點放在保持老顧客上。

便利店等非油品業務的可行性分析

加油站已經獲得北京銷售公司經營便利店等非油品業務的批準。但由于歷史原因，一直也沒有實施。站前的房屋在租賃后歸原老板所有，而其已經經營了快餐，便利店，洗車等業務(見加油站平面圖)，所以油站的便利店、洗車等業務的實施存在一定的難度。目前，便利店等非油品業務在加油站的利潤構成中占很大比重，據資料顯示，便利店平均利潤達30%，而餐飲業更達到50%，所以在油品市場利潤下降的現在，經營便利店等非油品業務對彌補油品利潤的降低有很大的作用，所以站應協商或者收購其站前的店面是非常必要的。另外，在便利店等非油品業務的實施可行性上，調查結果支持率達到95%以上，所以適應廣大顧客的需求，盡快實施非油品業務的服務是站目前的重點工作。

篇3

現在總結本次活動如下：

一、捕捉昆蟲、觀察昆蟲階段：

在這里，教師考慮到外出捕捉昆蟲時在組織、安全上的難度，讓同學們分組或個人在家長帶領下進行。其中，四二班、四三班的同學表現突出，每個小組都捉了數量不等的昆蟲或其它蟲子，其中以蝗蟲居多，蝗蟲也是比較典型的昆蟲，另外還有螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、蝸牛等，其中蝸牛不是昆蟲。通過觀察，同學們基本上掌握了昆蟲的基本特征：身體分頭、胸、腹三部分，有2對翅膀，6只足，1對觸角等。對一個蟲子是不是昆蟲有了較清晰的認識。四一班的同學捕捉的昆蟲數量較少，經批評教育后，第二次上課達到了一定的數量，得以使活動正常開展。

二、查找書籍、報刊資料及上網查找階段：

同學們收集的資料比較有限，多數集中在作文書中介紹的有關情況。但仍有好書籍如：《中國少兒百科全書－昆蟲》等，通過書刊中的資料，直接或間接地了解了一些有關昆蟲的知識。在上網時，組織同學們在學校微機室上網，主要查閱了《中國科普博覽－昆蟲博物館》（網址是htthtml）中的資料，其中內容極為豐富，同學們大開眼界。

三、總結交流階段：

同學們在課內外進行了資料的整理和作品的完成工作。交流時，各班都分組上臺展示了所完成的成果，其中四一班的成果較為豐富，并有個別同學的質量較高。教師對上述階段都進行了攝影攝像，并將學生好的作品送上了學校網站，供大家學習。

附：《有趣的昆蟲》綜合實踐活動成果表

四、總體上取得的成績：

整個活動結束后，同學們對關于昆蟲的自然科學(教學案例，試卷，課件，教案)知識有了一定的積累，并學寫了觀察筆記、讀書筆記，自己嘗試辦小報，寫作、繪畫、設計能力得到了初步的培養。

篇4

一、項目落實基本概況

我市創建了X個玉米高產萬畝示范片，示范片分布于X村和X村，萬畝示范區面積X畝，千畝展示田面積X畝，百畝攻關點面積X畝，總涉及農戶X。示范區主要種植品種XX。千畝展示區全部配套玉米寬覆膜高密度栽培技術和水肥一體化膜下滴灌技術，百畝攻關點做到了集中連片，集中安排品種展示、高密度栽培模式、超高產攻關、寬窄普通地膜對比等試驗和示范。

二、實施成效

（一）科技抗災增產增收效果顯著

今年，玉米生產期間雖然分別遭受了今春持續低溫、夏季連晴高溫、少雨、干旱等自然災害，但通過X局積極做好全年全程科技服務工作，技術啟動防災減災應急預案，落實抗災減災應對措施，通過全體技術服務人員的努力，糧油高產創建抗災增產增收效果非常顯著。

百畝攻關田實施面積X畝，平均畝穗數X穗，平均穗粒數X粒，平均理論畝產量X公斤，測產產量X公斤，同今年產量目標X公斤/畝相比增產X公斤/畝，增幅X%。

千畝展示田實施面積X畝。平均畝穗數X穗，平均穗粒數X粒，平均理論畝產量X公斤，測產畝產量X公斤，同今年產量目標X公斤/畝相比增產X公斤/畝，增幅X%。

萬畝示范田實施面積X畝，平均畝穗數X穗，平均穗粒數X粒，平均理論畝產量X公斤，測產畝產量X公斤，同今年產量目標X公斤/畝相比增產X公斤/畝，增幅X%。

對照田平均畝穗數X穗，平均穗粒數X粒，平均理論畝產量X公斤，測產畝產量X公斤。

   （二）經濟效益顯著

20XX年我市實施萬畝高產創建示范面積X畝，平均單產X公斤，總產X萬公斤，每公斤按X元計算，總產值X萬元。最重要的是通過萬畝高產創建項目的實施，輻射帶動X萬畝玉米平均產量X公斤，總產量達X萬公斤，與去年總產量X萬公斤相比增加X萬公斤，增收X萬元，取得了顯著的經濟效益。

（三）社會效益增強

通過實施玉米高產創建，一是使當地光、熱、水等氣候資源、土地資源得到了充分利用，確保了糧食生產安全，促進了農業增效、農民增收和農村經濟發展；二是玉米產業合作社組織收購、運銷，使農村剩余勞動力得到了充分利用，增加了農民收入；三是通過開展技術培訓和科技示范推廣，提高了項目區勞動者的素質，各項先進的栽培管理技術得到推廣和普及；四是提高了玉米的產量和質量，提高了商品率和市場競爭力。

三、主要做法

（一）政府高度重視，組織措施得力，工作成效顯著。

一是為確保玉米高產創建活動工作順利實施，保障制定的各項措施落實到位，政府牽頭，X局組織實施，成立了“玉米高產創建工作領導小組”、“高產創建指導專家組”和“高產創建技術服務小組”，形成了統一領導、分工協作、責任到人的組織管理體系，至上而下層層管理、自下而上層層負責的有效運行機制，為全面實施玉米高產創建活動提供了良好的組織保障。

二是及時制定項目實施方案，促進創建工作有序開展。為了項目的順利實施和有序開展，今年年初我局召開高產創建工作會，確定了以增加農民收入為中心，以高產創建為抓手，以高效規范種植為技術路線，按照“擴規模、強科技、轉方式、提效益”的總體要求，著力加快玉米產業體系建設，集成推廣先進技術。會上下發了玉米高產創建項目實施方案，對今年的工作進行了詳細的安排部署，明確了實施區域，下發了技術規范，出臺了補貼獎勵政策和考核辦法。在該項目實施過程中層層落實工作責任，細化職責，任務到人，分工明確。針對生產實際，及時解決存在的問題，保證技術、物資、資金及時到位。

三是強化工作措施，狠抓關鍵技術落實。按照主推“選用優質品種、密植栽培、測土配方施肥、地膜覆蓋、病蟲害統防統治”五大技術的工作思路，于20XX年X月初至中旬，各級各部門早謀劃、早動手，將玉米種子、配方肥等物資配送到項目區農戶，確保了生產資料及時到位。實現良種推廣、密植栽培、測土配方施肥、地膜覆蓋、病蟲害統防統治“五個百分之百”，關鍵技術推廣率達到X%以上，專業化技術服務覆蓋面達到X%以上。

四是夯實創建任務，強化考核考評。X局和X局簽訂糧油高產創建項目責任書，加強考核和評比，表揚先進、激勵后進，督促創建工作的落實和技術到位率。全年共組織相關農業領導、技術人員、村組干部、種植示范戶等有關人員到項目實施區進行觀摩X次，并發通報X期，有力地促進了此項目工作的順利開展和任務的全面完成。

（二）開展試驗示范，推廣高產栽培技術

在玉米高產創建項目區實施各項技術組裝配套，積極實施“五統一”關鍵技術，實施統一提供優良品種、統一地膜覆蓋、統一配方施肥、統一病蟲害統防統治、統一田間管理的“五統一”技術。其一、推廣優質高產耐密品種。良種是作物高產最基礎、最關鍵的因素之一，根據項目實施區的氣候類型和土壤肥力的實際情況，采用耐密型高產品種XX等。其二、推廣寬覆膜栽培技術。兩個項目實施村均處于井灌區，有利于此項技術推廣。其三、推廣測土配方施肥?？茖W配方施肥是奪取高產的關鍵技術措施之一。正對示范區農戶盲目施肥現象，通過采土取樣化驗分析，專家技術論證，提出合理的施肥配方，為示范區農戶發放施肥建議卡，建議采用玉米專用肥，為提高玉米單產增加總產打下良好基礎。示范區測土配方施肥覆蓋率達到XX%。其四、積極開展病蟲害統防統治。按照“預防為主，綜合防治”的原則，播前統一進行土壤處理，每畝施底肥XX公斤，完成地下害蟲防治面積XX萬畝。生長期間，安排技術人員密切監測玉米病蟲害發生發展動態，及時進行防治。累計投放四螨嗪、阿維菌素等防治用藥XX噸。采取集中防治與群眾自防相結合的形式，開展病蟲防治工作。其五、推廣統一田間管理制度，在生長關鍵季節進村入戶進行技術服務指導，密切了解作物長勢情況。

（三）強化宣傳，擴大示范效果。

為了讓廣大農民群眾了解高產創建活動，我們通過各種方式，采取多種形式加大高產創建活動的宣傳，通過廣播、電視報道實施高產創建活動，先進經驗和實施后將會產生的成效，全方位營造高產創建活動的良好社會氛圍，讓更多的人了解高產創建活動，從而吸引和動員廣大農民和社會各界人士積極參與高產創建活動，充分發揮示范區的輻射帶動作用。

（四）強化工作規范，狠抓高產創建項目管理。

高產創建檔案資料的完備程度，是該項目實施工作的一項至關重要的內容，它決定著整個項目實施工作的規范化程度，也是檢驗我們工作任務完成情況的重要依據。在整個高層創建活動中，我們收集整理了自治區、市、旗高產創建實施方案，項目實施鄉鎮、村社示范戶培訓、物化補貼發放冊、田間管理記載表、技術培訓指導宣傳材料及電視臺、廣播電臺等新聞媒體報道的影視資料、測產結果、實收產量、工作總結等。力求做到內容詳實、記載準確，數據有效。

（五）強化技術指導，確保技術到位。

建立了“自治區專家-市級專家-技術指導員-科技示范戶”的技術工作體系和“專家+種植大戶+農戶”培訓模式，充分利用XX信息網絡、農業科技網絡書屋、XX旗廣播電臺等傳統媒體宣傳以及大田生產關鍵季節舉辦現場觀摩培訓等手段廣泛開展技術培訓，做好示范樣板，指導核心示范戶，展示科技成果應用效果，帶動農戶積極采用糧油作物高產高效技術。在各個生長期間田間水肥管理和病蟲害防控、收獲等生產關鍵季節，采用專家講座、現場指導、發放資料等多種形式，組織農戶進行技術培訓和現場觀摩，及時幫助農戶解決生產中遇到的技術難題，提高科技入戶率，促進各項高產栽培技術的全面到位。    

四、主要經驗

（一）加強組織領導

高產創建活動得到了XX部門高度重視，在創建活動期間，各級領導、專家多次到示范區，到田間地頭檢查指導創建工作。我旗也成立了相應組織機構，分解任務，落實責任，強化考核，保障了玉米高產創建工作落實到位。

（二）強化部門協作。

高產創建涉及財政、水利、氣象、農綜、防汛抗旱、農技、種子、植保、土肥、農機等多個部門，規模大、影響深，“市、旗、鎮、村”四級聯創、以旗為主的工作機制，其核心是“工作到位、責任到人”。四級聯創中的旗級領導小組由政府分管領導任組長，加強了高產創建的工作力度，保證了多個涉農部門協同推進，確保了資金、技術、政策等各項措施迅速落實到位，從而實現豐產豐收。

（三）動員群眾參與。

高產創建的根本落腳點在于廣大農民群眾的積極參與，今年將良種良法配套補貼、農資綜合補貼、農機購置補貼、政策性農業保險等惠農扶農政策優先在高產創建示范片實施。今后還要在示范片建設上推行“五個一”，即“選出一個帶頭人、培育一批種糧大戶、建立一個農牧專業合作社、培育一支專業服務隊、引入一個龍頭企業”，充分發揮市場機制的作用，進一步發動群眾、引導群眾積極參與高產創建，爭取使高產創建成為示范片農戶的自覺行為。

（四）著力機制創新。

通過分級建立技術領導負責，即自治區、市級高產創建專家服務團隊駐我旗技術培訓，旗級專家負責鎮，業務骨干負責村，技術人員對接入戶指導等責任制度，創新技術服務方式，促進技術到位。通過上級業務部門的工作督導和測產驗收、績效考評機制，完善項目管理，落實目標責任，實行優勝劣汰，促進高產創建工作落實。我旗將培植種植大戶和專業合作組織，提高農機裝備水平，關鍵生產環節實行專業化服務，降低生產成本，推進標準化生產、機械化發展、規?；洜I，提高生產水平和效益。積極引入加工企業，優質優價訂單收購糧油產品，增加農民收入，調動農民參與高產創建的積極性。通過拓展產業功能，帶動生產發展，促進農業增效。

 （五）加強科技支撐。

按照“優質、高產、高效、生態、安全”的要求，通過加強主導品種和輕簡化、機械化、標準化高產高效技術集成的應用，形成與良種、良法相適應的高產高效栽培技術體系，農業生產過程需要加強實施“五統一”，即統一供種、統一機械播種，統一配方施肥、統一田間管理、統一病蟲害防治等標準化管理，實現技術推廣的傻瓜化、輕簡化，確保高產創建取得良好成效。

篇5

一、值得肯定的地方

1、大多數單位的領導已經對綜合實踐活動課程引起了足夠的重視，他們認真及時領會落實《xx縣中小學綜合實踐活動課程實施方案》，并且制定本單位的實施辦法，辦法具體，專人負責，措施得力，領導有方，順利啟動，活動有聲有色。

2、廣大教師積極參與，表現在許多學校以綜合實踐活動課專任或兼任教師為主，其他各科教師能夠積極配合，出謀劃策，主動參與，這些教師在做好本學科工作的同時，又幫助學校順利啟動和開展了綜合實踐活動。15日的競賽活動，參加的單位有91個，參加人數有132，可謂規?？涨?，從一個側面說明了教師們參與的積極性。

3．參賽選手精神可嘉，成績突出。他們勇于承擔參賽任務，積極與人合作，查找資料，盡心竭力，設計指導，不厭其煩，制作課件，精益求精。

4、14位評委恪盡職守，任勞任怨，公正合理，慧眼識珍珠。

5、縣民族中學為競賽活動提供場地并做了大量工作，受到與會教師的肯定。

二、不足的地方

1、對綜合實踐活動課程的四大特性理解不夠，領悟不深。電子演示報告不能很好的突出四大特性。

2、不能正確區別綜合實踐活動課程和學科課程內的活動。把綜合實踐活動課上成了學科活動課。

3、主題活動的基本步驟不全面，電子演示報告中的“活動過程”不充分，也即對活動過程展示不夠。

4、個別電子演示報告制作倉促，主題活動走過場，不能生成學生能力，升華學生情感。

5、清坪鎮中心學校安排清坪民族中學參賽，但是清坪民族中學沒有指定參賽選手，沒有制作電子演示報告，致使清坪鎮中心學校成為本次競賽活動唯一缺席單位。

篇6

【關鍵詞】中職會計課堂 有效教學 實踐 創新能力

市場經濟的蓬勃興起促進了我國職業教育的空前發展，會計專業作為現代經濟發展必不可少的一門基礎性專業學科得到了巨大發展，與此同時，現代經濟的飛速發展也為我國會計專業的發展提出了更高的要求。近年來，我國會計專業的供需狀況并不理想。一方面隨著社會經濟進入持續全面發展階段，社會對會計專業的人才需求呈現旺盛趨勢，培養的會計專業學生也有增無減，另一方面仍有很多會計專業學生找不到工作，面臨失業狀態，企業也為找不到合適的員工而犯愁。追根究底，筆者認為這是因為當前中職會計專業所培養的學生不能適應社會發展的需求，理論與實踐的嚴重脫節使培養出來的學生不具備社會需求的實踐能力、創新能力以及應急能力。在社會經濟蓬勃發展的今天，市場經濟對人才的規格和結構都發生了重大變化，傳統的會計教學課堂已不能滿足市場需求。因此，本文將以轉變傳統教學模式進行有效教學這一角度入手，從中職會計課堂現狀及問題分析、中職會計課堂有效教學的實踐、中職會計課堂教學總結這三個方面進行闡述，力圖為我國正在進行中的中職會計課堂改革提供些許建議。

一、中職會計課堂現狀及問題分析

解決我國中職會計專業理論與實踐脫節的問題，首先要做的就是對當前會計課堂這一媒介做出深入的分析，只有分析現狀，找出問題，我們才能采取積極有效的應對措施。在當前新的形式發展之下，國家極其的重視職業教育的發展，也投入了大量的物力、財力去支持。隨著我國市場經濟的蓬勃發展，越來越多的市場主體也意識到了會計人才的重要性。我認為在可預計的未來，中職會計將會吸引更多的有志學員，其發展前景不容小覷，因此，培育適應社會發展需求的會計人才就是當前會計課堂所面臨的巨大挑戰。

（一）傳統教學模式占主導，現代化的教學模式比較滯后

我國傳統的填鴨式教育重心在于對學生理論知識的傳授，能夠使學生在短時間內獲得所需的系統的專業知識。然而，會計專業不同于一般的理論學科，它除了注重對學生理論知識的培養外，更重要的是培養學生的實踐操作能力及創新能力，而這些是我國傳統教學模式比較欠缺的。會計專業具有內容復雜、圖標數據多、操作強、實用性高等特點，傳統的填鴨式教育只會培養出“理論上的書呆子，行動上的盲者”。它很難激發學生的發散思維和創新精神，不利于培養出社會所需要的動手能力強并具有開拓創新精神的實踐型人才。因此，我們急需轉變傳統教學模式，引入現代化的教學，將重心轉移到對學生實踐能力的培養上來。

（二）教學活動與教學目標脫節

我國中職會計專業的教學宗旨及目標一直以來都是培養具有創新能力及實踐操作能力的應用型人才，而且這一宗旨貫穿始終。然而，現實是一些學校的中職課堂教學活動與這一目標嚴重脫節。無論是學生還是老師都存在著懈怠情緒，中職學生大多學習的積極性、主動性不強，理解能力、接受能力也較弱，教師也比較輕視教學的過程，大多是簡單的傳授知識。我認為在這一方面教師要承擔起重大的責任，教學過程如果不新穎、不創新，那就很難引起學生的學習積極性，更別說培養他們的創新能力。我認為教師首先應該轉變教學觀念，從傳統的傳授知識的“搬運者”向教學過程的促進者、指導者轉變。

（三）教學內容以學科為體系，知識為本位，與社會生活生產不相適應

當前中職會計專業教學內容普遍存在陳舊和老化的問題。理論課和實踐課的設置不盡合理，特別是實踐課的比重過小，不利于對學生操作能力、實踐能力的培養。此外，學科設置的職業能力特色培養也不夠突出，教學內容與實際的社會生產、生活狀況聯系不緊密，不利于學生對新知識的理解吸收，也不利于加強學生的實踐能力培養。

二、中職會計課堂有效教學的實踐

近年來，隨著中職會計教學突顯出越來越多的問題，學界對中職會計課堂的改革一事也爭論不斷，學者們都提出了自己的主張和看法。無論是案例型的教學、生活化的教學、行動導向型的教學，還是體驗型教學，抑或是模擬實驗型教學，筆者以為都是指向一個重心，即是培養操作能力強及具有開拓創新精神的應用型人才。它們都是在當前信息化時代背景之下提出的有效教學的有益嘗試。

所謂有效教學，就是指效率、效果、效益三者的有機統一。它要求教師在遵循教學活動的一般規律之下，在有限的時間內，以盡可能小的付出獲得盡可能多的收獲，以滿足社會和個人的教育價值需求。有效教學理念擺脫了傳統教學模式的束縛，它強調教師在教學活動中的促進、指導作用，更強調教師以積極的合作者身份而非管理者身份融入教學活動中。它真正體現了以學生學習為中心的教學理念。那么有效教學應該如何進行呢？在這里筆者將從以下幾個方面來強調有效教學的實踐活動：

（一）建立仿真的會計實驗室，引入案例教學

仿真會計實驗室是提高學生操作能力、培養其處理實際業務能力的有效途徑，同時在教學過程中通過教師選擇合適的教學案例，可以深化這一目的，加深學生對于理論知識的理解，便于他們將理論與實際聯系起來。在案例教學中，學生通過選擇不同的角色，快速進入會計和理財工作的現場，有利于帶動學生學習的主動性和積極性，將被動聽課轉化為主動實踐的過程，有利于啟發他們的思維，培養開拓創新精神，同時也使他們具備了“真刀真槍”的時間經驗。

（二）建立多媒體電教演示系統，采用新式教學方法

當前我國正處于一個信息化的時代背景之下，科學技術的進步促進了社會方方面面的發展，中職教育也不例外。為了更好的回饋社會，中職教育的教學也應該做到與時俱進，完善多媒體的網絡教學系統，這種方式能轉變學生對傳統的“粉筆+黑板”模式的逆反心理，從心理上引起他們的好奇心，激發學習的動力。此外，它通過幻燈演示、投影演示、錄像演示等多媒體輔助教學活動，有效增加了教學容量，擴展了學生對知識的認知視野。

（三）重視課堂上與學生的討論、合作，建立任務驅動教學法

任務驅動通常由教師提出具體任務，然后交學生討論，最后確定目標和任務。學生在教學中可以采取分工或合作的形式，先進行自我評估，最后由教師檢查并作出評論。這樣做的目的是培養學生的自主意識，由他們自己去發現問題、解決問題，而不（在）再完全依賴于老師，同時也是對他們創新能力、實踐能力及應急能力的培養。

三、中職會計課堂有效教學的總結

（一）有效教學課堂要落實以學生為中心的教學理念

有效教學課堂應該更加注重于對學生實踐能力與創新能力的培養。它對于學生的認識能力、思維能力、團隊精神、信息素養都有一定的要求。有效教學課堂要促進學生發展，激發學生的發散思維，并且鼓勵學生通過合作討論的形式提出有深度的問題及見解，充分展開高層次的思維過程。有效教學往往采取與社會生活實踐密切相關的方式，涉及大量現實的資料，這就會促使學生運用判斷思維去偽存真、去粗取精，在教學過程中促進學生的思維能力，特別是創新能力的發展，這是傳統教學所無法比擬的。

（二）有效教學課堂要求教師角色向促進者、合作者轉變

在傳統的教學模式中，教師往往處于管理者的地位，他們單純的以向學生灌輸知識為主，學生處于被動接受的地位。有效教學課堂要求教師轉變角色，成為學生學習的合作者和參與者，形成一種師生互動學習的良好氛圍。在這一過程中教師和學生是一個學習的共同體，教師起指揮促進的作用，而學生作為最重要的主體要積極地去學習、創造。因此，它要求教師要營造一個寬容性、接納性的學習氛圍，并且從宏觀上把握學生現有的水平、學習能力，并進行有針對性的指導。

參考文獻

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[2]史永琴.《提高中職財會課程教學有效性的策略》.新課程研究，2012年第9期.

[3]李小娟.《中職會計課堂有效教學的實踐與總結》.中國科教創新導刊，2013年第4期.

[4]曹興美.《增強中職會計課堂教學效果的策略研究》.教育教學研究，2012年第64期.

[5]張紅梅.《中職會計課堂如何踐行行動導向教學》.市場論壇，2010年第1期.

[6]黃智高.《中職會計教學中的問題及對策職教論壇》.2004年第6期.

篇7

現在家鄉興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學校開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先，教委幼兒園的教師的職業素質相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學設備較齊全，教育教學環境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經驗，只是一個人不能只滿足于現狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力。經過一翻努力，校長終于答應讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。

我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡單?剛進教室就發現有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理會我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊?無奈之下，我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手擺出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當的方法來“哄”著才能成長的。

上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家……所有的突發事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙?

但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。晚上回到家后我仔細思考了一下，最后決定一定要努力將這次實踐工作做好。

接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話......

社會 實踐 的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂!

通過這十多天的社會 實踐 ，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實踐 經歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會 上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會 上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他(她)們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會 閱歷與經驗的。在行動中，其中有關心你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了。

篇8

【關鍵詞】 小學；綜合實踐活動；措施

作為新課程的組成之一，綜合實踐活動為小學教育帶來了新的氣息，注入了新的活力。該課程的開展，有效地促進了學生身心健康的發展，既解放了學生，也鍛煉了學生，讓他們學到書本以外的知識，體驗了社會生活，開闊了眼界，為正確人生觀、價值觀的形成奠定了堅實的基礎。

一、從生活實際出發，調動學生參與熱情

尊重學生的選擇，尊重學生的興趣，讓學生積極主動參與到綜合實踐活動課程中，發揮他們的主體性，為他們創造一個更為開放、自由、民主的新型課堂。我在教學中遵從教育規律，堅持理論聯系實際，從實際生活出發，選擇切合當下需求的課題，充分調動學生的參與熱情，點燃學生的求知欲望，讓他們迸發智慧的火花。

現在已經進入汽車時代，生活離不開汽車，大家對汽車非常熟悉，頻發的交通事故引起了社會的關注。從學生抓起，樹立安全意識，遵守社會規則，共同建立一個和諧的社會環境?；诖?，在《汽車與我們的生活》活動中，我通過多種手段讓學生認識各種用途的汽車，初步了解汽車的發展歷史，熟悉知道各種交通信號、標志的作用，對生活中汽車有更深的了解。在活動中，我著重培養他們查找、搜集、整理信息的能力，讓他們的發散思維得到提升。在第一課時中，我利用情境教學法，讓學生觀看相關視頻，之后大家一起討論了汽車的優點和弊端，進而提出我們的研究主題――汽車與我們的生活，每個小組分別選擇了自己的調查任務，有的是“汽車的種類和用途”，有的是“未來的汽車”，有的是“汽車與安全”，有的是“汽車擁堵的原因和解決方法”……各個小組選擇了自己關心的問題，著手進行調查。他們首先制定自己的調查方案并出示本組計劃，而后進行分工和合作，分頭開展。有的小組采用了調查問卷的形式，有的小組采取了路邊觀察和采訪的形式，有的小組采取了網上查閱資料的形式，在這一過程中，老師作為輔導者會給予他們充分的幫助，并協調好他們的分工，保證他們的安全。一周之后，我們進行了結果匯報，大家踴躍發言，思路清晰，例子充分，看來下了很多功夫。這樣的主動和自主遠遠超出了我的預想，由此看來，綜合實踐活動調動了學生的參與熱情，帶動了學生的學習勁頭，一舉多得。

生活就是最好的教材，綜合實踐活動的著眼點就是身邊的生活，這樣學生才能真切地感受到自己的力量和變化，從中發現學習的樂趣。

二、從學生興趣入手，鼓勵學生積極探究

小學生想象豐富，好奇心重，對于既定的事實、概念及外界事物等都有強烈的探究欲望?；诖?，小學綜合實踐活動要從學生的興趣入手，為學生提供一個平臺，讓他們在其中嘗試各種活動和項目，體驗、發現、探究、合作、成功的樂趣，培養他們的創新和開拓精神，提高他們的自信心和各方面的能力。

《十二生肖的故事》學完之后，學生們意猶未盡，還在向我追問老鼠怎么會在第一位呀，獅子、老虎為什么沒排進去，龍本來長啥樣……我看到學生熱情高漲，看到他們的興趣盎然，于是決定進行一堂“十二生肖探秘”的綜合實踐活動課，讓他們自己找到問題的答案。我將本次活動的目標設置為“查找資料了解十二生肖的由來，探究十二生肖排序的原因及算歲數的的內涵，以此來鍛煉學生的動手實踐能力，激發他們對祖國傳統文化的熱愛和身為中國人的自豪之情”。我將自己的想法和計劃告訴學生，他們非常高興，于是一場關于“十二生肖探秘”的資料大搜集行動就展開了。三天之后，我以游戲活動的方式開始這堂課，讓學生戴上用絨布制作的十二種頭飾，在《十二生肖》的歌曲中自由舞動；之后，我提出了本次活動的探究目標――十二生肖的來歷、排序、計算年齡的意義等，接下來學生們紛紛拿出自己整理的資料――研究卡，按照十二生肖的來歷、十二生肖排序、十二生肖制作、十二生肖文化進行成果展示，大家認真聆聽并適時進行了補充，表達了自己的意見，思維活躍。之后，我們進行了猜謎、填成語和講故事活動，在活動中，學生們表現積極，課堂氣氛非常熱烈。

綜合實踐活動就要從學生的興趣出發，利用手頭資源，構建一個富有內涵、生動有趣的課堂，讓學生在這堂課中充分發揮主體作用，主動探究，即收獲知識，也收獲快樂。

三、從社會焦點著眼，引導學生關注當下

每一個人都離不開社會，我們的教育培養的是社會化的人，是懂得社會規則、關心社會現狀、富有責任心的新一代。這樣的學生有自己的見解和主張，也有責任心和使命感，他們對生活和工作不會沒有目標，對社會不會漠不關心。因此，小學綜合實踐活動課程也要適時以社會焦點時事為主題，引導學生關注當下，真正成為社會的一員，具備主人翁意識。

《霧霾和我們的生活》就是這樣一堂富有意義的綜合實踐活動課。并借助公益廣告“你在哪里”指出當前空氣問題的嚴重和對人類健康的威脅。小學生的接受力是很強的，當這樣的短片播出之后，他們按捺不住，紛紛表示大家齊動手，改善我們生活的環境。看到時機成熟，我提出了本堂課的教學目標，即“關于霧霾的成因，霧霾的危害，霧霾的個人防護，如何解決霧霾問題，以后我們應該做些什么”這五個問題。我向學生發放了事前準備好的資料，讓他們根據自己本組的需要進行摘選、匯總等，并填在相應的表格中，讓答案一目了然。同時，我要求每個小組成員創作一條環保標語，并闡述標語內涵。我的目的就是將課外和課內結合起來，鍛煉學生全方面的素質。

綜合實踐活動，大多要求學生從身邊做起，從自我做起，從小事做起，以讓學生學會生活、學會成長。

總之，小學生的發展事關國家的前途命運，小學教育任重而道遠。在小學階段，上好綜合實踐活動課，是我們義不容辭的責任，是新課程改革的重要舉措?？傊?，為了學生的全面發展，作為一門實踐課程，小學綜合實踐活動的開設意義非凡，而巧用身邊資源，上好這門課，則需要更多的努力和探索。

【參考文獻】

篇9

（一）大力推進要素供給改善，促進經濟持續健康發展

面對土地、資金、能源等要素制約加劇的形勢，全縣上下樹立不發展、慢發展才是最大風險的理念，化挑戰為機遇，切實增強經濟工作的適應性。堅持有所為有所不為，適時調整政府性投資項目，加大市場化運作力度，確保重點項目順利實施，同時積極采取措施，努力緩解要素瓶頸制約。

努力克服資金困難。積極引導縣內外金融部門加強合作，解決資金總量不足問題。努力挖掘縣內信貸潛力，新增貸款8.2億元。借助全國汽車拉力錦標賽的契機，在全市率先舉辦投融資項目推介會，共有8個項目達成協議，協議融資5.58億元?？茖W調度財政資金，合理安排政府性投資項目的建設時序，確保財政資金有序運行。

著力提高土地利用率。加強對產業空間布局和發展的引導，抓好省級經濟開發區的爭取工作，經過多方共同努力，*經濟開發區已通過省政府公示。認真開展土地清理整頓工作，盤活500多畝存量土地。順應國家政策積極爭取用地指標，解決沐塵水庫等重點項目的用地問題。把好項目入區關，落實集約用地措施，提高土地利用率。

加強能源建設管理。加快電源電網建設，城南變已建成，湖鎮變按計劃建設，模環變、龍北變擴容工程如期完成。9個熱電項目通過審批，部分項目已建成投產，企業自備電總裝機容量達2萬千瓦。城市電網改造完成三分之二的工程量，完成開發區10千伏布線工程。強化有序用電的監管，加強煤炭、成品油等能源的組織與管理，穩定市場供應。

（二）大力推進特色經濟發展，綜合競爭力明顯增強

特色工業持續發展。高度重視發展平臺建設，*經濟開發區和各工業區完成基礎設施投入1.63億元。*經濟開發區按照"一平二化五通"的要求，基本完成基礎設施配套建設，日供水5萬噸的工業水廠建成投產。繞打造全國特種紙生產基地和筍竹加工基地的品牌，著力做大做強造紙、筍竹、機械、電子、建材等主導產業。加大技改力度,技改投資額再次名列全市六縣（市、區）首位。196個在建技改項目完成投資14.21億元，增長35.3%。規模企業達到137家，其中億元以上企業8家。一批投資規模大、檔次高、技術先進的項目陸續投產，有力地推動了工業經濟的發展。

農業產業化進程加快。大力培育出口型、加工型、銷售型農業龍頭企業，安排專項資金扶持發展，新增省市級龍頭企業3家，龍頭企業的帶動能力進一步增強。注重發展綠色特色農業，建成省級無公害農產品基地12個，林業特色示范基地13個，省級水產養殖基地2個。努力培育有特色、有市場競爭力的農業主導產業和產品，筍竹產業在加強現有竹林改造、擴大資源總量的基礎上，大力發展二產，引進加工型龍頭企業，拉長產業鏈，提高產品附加值，筍竹加工產值達到9.4億元；畜牧、水產產業規模進一步做大；蔬菜水果業以基地帶農戶的種植經營模式進一步完善；發糕、茶葉等產業創新營銷，取得新的成效。進一步落實農村稅費改革政策和各項支農政策，切實減輕農民負擔。加大農業投入力度，多途徑促進農民增收，全縣糧食生產實現恢復性增長。扎實開展"萬名農民素質"工程，共培訓農民1.07萬人，新增有組織勞務輸出8380人；建立*保姆*模環培訓基地，取得了良好效果。

第三產業日趨興旺。旅游業不斷發展壯大，*石窟成為*市第一個4A級旅游區，列入省文物保護單位，全年接待游客55.26萬人次，實現門票收入689.9萬元，*石窟品牌效應進一步顯現。民居苑建設保護工程按計劃推進，*大竹海、賽事中心等景點已成為上海、杭州等地私家車自助游的目的地。區域合作進一步深入，與400多家旅行社建立了良好的協作關系。全縣共接待游客1*.7萬人次，增長44.8%，其中海外游客7900人次，增長31.7%。市場建設步伐加快，糧食批發交易市場遷建工程列為國債項目，交易城以1.285億元成功拍賣。

對外開放進一步擴大。深入開展招商引資工作，共引進項目146個，實到資金10.43億元，其中工業項目69個，實到資金8.81億元，投資千萬元以上項目32個，億元以上項目3個，市外工業項目招商實到資金額居全市第一，項目的規模和質量有較大提升。對外貿易持續增長，全縣外貿自營出口3627萬美元，增長14.8%，總量居全市六縣（市、區）首位。新批三資企業5家，協議利用外資1911萬美元，實際利用外資287萬美元，完成市下達的目標任務。

（三）大力推進城市化進程，打造最佳人居環境

重點項目建設扎實推進。年初確定的"六個一批"項目基本實現預定目標，28個縣重點項目完成投資10.69億元，14個市重點項目完成投資14.24億元，超額完成年度計劃任務。鐵路南移項目實現無障礙施工，進展順利。杭新景高速公路*段完成80％路基工程量。積極推進沐塵水庫項目招商和移民安置小區基礎設施建設，導流洞已竣工，淹沒區用地指標已通過省政府審批。新建綜合高中、龍中擴建、華茂外國語學校擴建、人民醫院醫療大樓如期完成并投入使用，龍洲公園、文昌大橋、百竹步行街、民居苑一期工程、榮昌路東延、繞城公路東段、實驗小學遷建主體工程、學士路北延等項目順利完工。扎實推進十件為民辦實事項目，開工建設日供水3.5萬噸的城市第二水廠；投資3000多萬元完成土地整理項目14個；城鄉廣播電視信息基礎網絡平臺基本建成，可傳播30套節目，完成7個小區雙向網絡改造，完成農村150公里主干網絡改造。

人居環境進一步改善。陽光新城基本完工，方門街新區建設積極推進，區塊功能配套不斷完善，社區特色文化內涵不斷豐富。創新管理體制和運作機制，將15個居委會調整為7個社區，社區制度框架基本形成。以創建省級文明城市為抓手，加強城市管理，實施城市環境綜合治理，加大對入城口、社區環境及餐飲、建材等行業的整治力度。創建工作成效顯著，借助賽事等平臺，改善市容市貌，提高市民素質，形成了良好的社會風氣，通過了省級衛生城市和省級文明城市的驗收，城市品位進一步提升。

（四）大力推進城鄉統籌發展，社會事業取得新進步

深入實施城鄉五項社會救助制度。新型農村合作醫療制度全面推行，參保人數達到23.54萬人，參保率達到77.9%；共辦理報銷補助手續5089人次，補助醫療費706.82萬元，村受益覆蓋率達100%。出臺大病救助實施辦法，進一步提高群眾抗大病風險的能力。完成被征地農民養老保障擴面工作，完善養老保險基金增長機制和政策體系，參保人數達到6700多人，占應參保人數的94.3%。加強五保老人集中供養工作，新建、改建敬老院5所，集中供養680人，供養率達84.3%。低保家庭子女免費就學率達100%。城鄉低保提標擴面工作有序推進，實現應保盡保。進一步健全職工養老保險制度，切實提高社會保障水平。

農村基礎設施建設進一步加快。全年通過財政渠道直接投入"三農"領域的資金達1.9億元。以"十村示范、百村整治"工程為龍頭，整合政策、項目、資金等資源，扎實推進4個示范村和33個整治村的建設。"鄉村康莊"工程投入5860多萬元，完成路基改造149公里，路面硬化121公里，連通行政村230多個，通村公路硬化率達到60％。高標準建設"千庫保安"工程，除險加固水庫149座，整治河道27公里。實施"千萬農民飲用水"工程，新增受益人口1.15萬人。

各項社會事業不斷發展?？萍脊ぷ骶o緊圍繞經濟建設和社會發展，大力推廣應用先進適用技術。積極組織參加市科工會，利用網上技術市場、省林業科技周活動等載體征集和解決技術難題，取得良好效果。加大對教育的投入，科學編制城鄉教育體系規劃，整合優質教育資源，加快中小學布局調整步伐，硬件設施進一步改善；深入實施課程改革，創新用人機制，教育教學質量穩步提高，通過省級教育強縣驗收，成為全省二十五個經濟欠發達縣（市）中的第一個教育強縣。醫療衛生體制改革進一步推進，公共衛生體系得到加強，農村預防保健服務網絡不斷健全，應對公共衛生突發事件的能力明顯增強。加強計劃生育管理和服務，人口和計劃生育工作取得新成績，成為省級計劃生育優質服務創建先進單位。成功舉辦全國汽車拉力錦標賽和國際龍舟邀請賽等重大活動，達到了宣傳*、營銷*的目的。開展民族民間藝術資源普查，深入開展以廣場文化、社區文化為主的群眾文化活動。城鄉環境保護和生態建設扎實推進，土地管理工作得到加強，"雙擁"活動深入開展，軍警民共建及國防教育、征兵、民兵預備役工作取得新成績。統計、審計、物價、氣象、檔案、老齡、殘聯、民族、宗教、僑務、對臺等方面工作都有新的進展。

（五）大力推進政府自身建設，努力營造良好的發展環境

加快政府職能轉變。圍繞建設開拓、務實、廉潔、高效的"陽光政府"，積極探索行政管理創新。實施重大項目決策咨詢制度，健全管理機構，加強對招投標的管理。健全國資營運監管體系，加大對政府性投資項目的監督審計。深入貫徹《行政許可法》，加強法律法規知識的學習培訓，努力做到依法行政和優化服務相統一。深入開展機關效能建設，充分發揮行政服務中心和鄉鎮便民中心的作用，推行電子政務，清理并規范行政許可項目，減少審批環節，簡化辦事程序。加強政府廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行廉潔自律的各項規定，注重從源頭上預防和治理腐敗。深入開展"搶抓機遇促推進、狠抓環境促發展"活動，繼續開展"工業企業服務月"和"滿意不滿意單位評選"活動。建立縣領導聯系重點項目制度，及時幫助解決項目建設中遇到的問題。出臺評選年度技改前二十名企業、十強工業企業等辦法，營造社會氛圍，落實政策措施，鼓勵企業做大做強。組織開展經貿知識大培訓，加快干部轉型步伐。

民主法制建設得到加強。集中民智，反映民意，認真聽取縣人大、縣政協的建議和意見，提高科學決策、依法決策和民主決策的水平。政府工作自覺接受縣人大和縣政協的監督，充分發揮派、工商聯、無黨派人士的作用，加強與工會、共青團、婦聯等群眾團體的聯系，進一步擴大基層民主，政府依法行政水平有了新的提高。以建設"平安*"為抓手，全面落實社會治安綜合治理責任制，積極開展普法教育，依法嚴厲打擊各種刑事犯罪活動，健全工作機制，高度重視安全生產，維護了社會的穩定。

篇10

關鍵詞：節能管理 節能技術 伴生氣利用 環保

引言

在開采石油的過程中，采油廠既承擔了能源的開采者，又是油氣開采的能耗者，在市場多變、競爭激烈的條件下，石油天然氣企業要求得到生存和進一步發展，就必須切實加強和重視企業的經濟效益分析工作，注重決策的經濟合理性。這就要求企業的生產與經營活動既要體現出合理有效地利用資源，又必須堅持以經濟效益和環境保護為中心。眾所周知，中國是世界上的貧油國家，資源的的短缺是制約中國發展的根結，由于受地質條件和地理環境的限制，每年所生產的原油只能提供每年所消費的40%左右，而大部分的石油燃料需要進口。再加上石油生產過程中的能耗問題，使得原本就貧乏的資源顯得更加貧乏。所以，在石油生產過程中實現節能管理與油氣生產相統一，促進伴生氣的回收利用將會大大地降低油氣生產的成本，同時也有利于環境的保護。

油田伴生氣是天然氣資源的一種，也是一種混合物，組成成分主要為甲烷，但是通常含有有水分、二氧化碳、氮、硫化氫、氦、機械雜質等非烴類化合物，這類物質的存在對伴生氣的利用存在很大的危害性，因此，伴生氣加工處理工藝要比一般的氣田氣或者凝析氣的處理工藝更為復雜，并且油田伴生氣的量一般比較小，壓能低，過去人們一直認為是沒有利用價值的天然氣，通常是采用直接燃燒的方法處理，造成了能源的浪費。2002年全球天然氣產量為32 500 ×108m3 ，其中2.6% ～3.0%消耗在火炬燃燒中，這相當于整個地球半個月或德國和法國的全年用氣量之和。鑒于天然氣資源的寶貴性以及“要與變暖作斗爭”這一全人類社會責任的要求，世界的石油工業界正在積極努力的采取措施消除天然氣火炬。就像BP公司首席執行官John Browne在斯坦福大學演講中所說：“我們的目標是除了萬不得已的情況下，必須要消滅火炬”，“新項目的建設要以極少甚至零火炬為目標”。因此，對于油田伴生氣的綜合利用受到越來越多的重視[1]。

一、油田伴生氣的利用現狀

國內的許多油田在很早的時候就開始關于油田伴生氣綜合利用的研究與實踐，像延長油田、長慶油田等，取得一批重要的成果，也積累了很多經驗。但是由于油田地理位置的差異性，油田伴生氣分布情況以及綜合利用難度不同，目前可以分為以下2種：第一種是伴生氣產量較大，區塊分布比較集中，這類可以直接并入管網輸送，第二種是伴生氣分布情況比較零散，比如一些邊遠的井區的伴生氣，這類伴生氣量少且分布比較分散，距離天然氣管網較遠，在經濟上也不適宜鋪設管道。因此，針對不同來源的伴生氣所采取的回收利用方式有所不同[2]。

長慶油田分公司對下屬安塞油田伴生氣回收利用技術進行了深入系統的研究。長慶油田通過油氣混輸泵和天然氣壓縮機將站內溶解氣從接轉站密閉的輸送到聯合站，然后在聯合站將經過三相分離器使伴生氣脫出，將脫出的伴生氣經輕烴廠的原料氣壓縮機組抽氣，最后進入到輕烴回收系統進行深加工，產出合格輕油、液化氣產品[3]。該項目實現上游氣源與下游輕烴回收過程的全程密閉集輸，很好的降低了各站點油氣濃度，并對混輸泵和變頻調速裝置進行技術優化，實現了伴生氣的連續、穩定回收。

二、油田伴生氣綜合利用關鍵技術

油田伴生氣的綜合利用主要包括：伴生氣的回收處理系統和伴生氣的利用系統。對于伴生氣集中，含氣量高的區塊一般采用鋪設管道，并入天然氣管網的方式開發，本文重點討論的是分布分散、含氣量低伴生氣的利用[4]。

1.伴生氣的回收處理技術

目前可根據伴生氣的種類采用不同的手段對伴生氣進行回收利用。

1.1 撬裝輕烴回收技術

對于原油產量低、伴生氣含量比較高的邊遠油井，目前采用小型橇裝輕烴回收裝置，然后將回收的伴生氣一部分用于發電供應，一部分就地處理成LNG 或者C N G 外運銷售。撬裝輕烴回收裝置主要包括為氣液分離器、密閉儲罐、壓縮機、分離器和空冷器。裝置的工作步驟是：從井口套管環形空間接出一個定壓單向放氣閥，使套管以及原油儲罐中的伴生氣共同進入氣液分離器，然后氣體經壓縮機增壓，換冷、分離后，得到的干氣便可就地作為生產用的燃料，也可以加工成LNG 或CNG 外輸。壓縮機的吸入壓力是微正壓，所以既可實現伴生氣的回收，又不會影響原油的開采和運輸[5]。

1.2 渦流管技術

國外早在上世紀三十年代就曾對渦流管進行過研究，不過直到八十年代才開始應用于回收伴生氣。由于渦流管具有結構緊湊、體積小、加工簡單、無運動部件、不需要吸收（附）劑、運行成本低、伴生氣回收率高等優點，國外已經將渦流管技術用于伴生氣回收，特別是對輸氣管線匱乏的邊遠油田具有無法替代的價值。伴生氣依靠自身的內部壓力在通過渦流管時形成封閉的能量循環系統，當套壓小于渦流管壓力時，渦流管自動關閉，避免回油。通過渦流管后的伴生氣再進入油管進行油氣混輸，即可實現有效回收伴生氣。渦流管適用的井口壓力為0.19～1.5MPa[6]。

2.伴生天然氣的綜合利用技術

目前伴生氣的利用方式主要是燃燒供熱和供電、輕烴回收生產高附加值產品

將回收的伴生氣用于發電，并供給油田用于設備供電以及生活用電，提高能源的利用率，大大減少了交通運輸和成本。

生產出的液化氣供給交通運輸和日常生活，增加企業的經濟效益。

生產乙烯原料，為工業提供原料儲備，合成氨等。

生產烴類產品，將伴生天然氣分離制備一些烴類產品，如丁烷等。

三、發展展望

油田伴生氣的高效利用的關鍵在于如何實現分散、低含氣的偏遠油井的開發，目前國內的研究還相對的落后于國外，積極的引進國外的伴生氣回收利用技術，尤其是加強膜技術的開發應用，充分的利用原油的輸送管線，開發適合不同油田狀況的混輸與集輸技術，拓寬伴生氣的綜合利用領域，在油井的設計與運行中，充分的考慮到伴生氣的回收利用，最終達到油田開發中油氣綜合利用的目標[7]。

在中國能源缺口日益加大的形勢下，實現油田伴生氣的有效開發利用，不僅可以幫助油田企業實現節能減排，為企業帶來經濟效益，對于填補國家能源缺口也有重大的意義。當前油田的伴生氣開發還存在很多問題，要想很好的突破，不僅僅要加大技術研發投入與創新繼承，更要在伴生氣的管理上做文章，只有“兩手抓，兩手硬”，才能真正的實現油田節能目標，為建設綠色環?？沙掷m發展的國家貢獻力量。

參考文獻：

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[5]馮宇，杜燕麗，張小龍；長慶油田伴生氣回收及綜合利用[J]；油氣田環境保護；2012年10月；