班組建設工作要求范文

導語：如何才能寫好一篇班組建設工作要求，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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XXXX的班組建設工作2016年8月正式啟動，按照集團和XXXX分公司有關于做好班組建設工作的通知精神要求，公司成立了以總經理為組長的班組建設領導小組，下設班組建設考評工作小組負責班組建設具體推進及考評工作。通過近兩年來班組建設活動的開展，班組建設工作步入健康發展的道路，班容班貌發生了根本性的變化，進一步提升了公司安全生產的基礎管理，培育了員工良好的職業素養，解決好安全生產管理“最后一米”和企業文化落地問題。

XXXX的班組建設管理工作主要有如下措施：

一、 班組建設管理工作開展情況

目前納入公司管理的班組共有20個，其中本公司的班組共有9個，分別是運行部的五個值及化試班，設備管理部的電氣一班、電氣二班、儀控班三個維護班組，外包單位浙江火電維護5個班組、浙江華業維護3個班組、河南工程維護3個班組；按類型分：檢維修（常白班）班組14個，運行班組6個。

公司貫徹集團及分公司班組建設文件精神，科學制定班組建設實施方案，將班組建設工作列入年度公司重點工作的內容，建立了總經理負責，生產副總經理分管，7S管理辦公室為主管部門的班組建設管理機構，同時配置了一名兼職的班組建設管理人員，落實班組建設管理責任，有效地促進公司班組工作的規范化、標準化、制度化、精細化、科學化和民主化建設。努力提高班組執行力、創新力和凝聚力，著力打造出一支能夠出色完成生產任務、具有較強創新能力，管理科學，紀律嚴明，團結和諧的堅強集體。

以下是我公司班組建設具體的實施過程：

(一)   積極響應，全員發動，完善機制，穩步推進班組建設工作

公司班組建設工作于2016年8月啟動，當初主要是為了適應由基建安裝轉向生產過度的需要，分別成立了電氣班、儀控班，化試班、運行四個值的班組。2017年4月21日，公司成立了以總經理為組長的班組建設領導小組并召開了由公司領導、相關部門負責人、班組長參加的班組建設工作啟動會，啟動會上明確了班組建設工作按著集團班組建設管理標準當年全面達標的具體要求。啟動會后各部門由分管領導牽頭成立班組建設領導小組，明確相關班組建設責任人員，各班組層層落實傳達并發動全體班員參與班組建設工作。公司隨后結合當前發展現狀編制了年度班組建設實施方案，公司層面統一制定了班組組織建設、制度建設、文明生產建設、臺賬管理等分步開展的月度工作實施計劃，并定期開展指導和檢查督促工作，同時將公司外委的檢修維護班組納入公司班組統一管理，全方位推進班組建設工作，提出了完成組建班組全部達標的工作目標。

2017年7月XXXX公司在XXXX分公司的指導下，制定下發了《班組建設管理辦法（試行）》，使班組建設工作納入了制度化管理的軌道，相關部門也制定了相應班組建設管理制度，如生產部門的班組安全管理制度、培訓管理制度、班前班后會制度、班組考核激勵制度、民主生活會制度等一系列指導性意見，加快了班組制度建設的推進工作。2017年底公司組織了對19個班組建設達標工作的檢查考評，按照集團公司《班組建設定級評價標準》要求，基本上都符合相關達標標準。

為了進一步提高公司班組建設水平，2018年6月公司高標準嚴要求開展了班組年中考評工作，這即是對前期班組建設工作的檢驗，也為后期爭創星級班組打下堅實基礎。經過考評后，有16個班組通過了達標復評，4個班組考核不合格，班組達標率為80%。其中部分班組已具備了星級班組的得分要求，個別班組具備4星級申報條件，另外有4個外包單位班組未能通過達標復評，對此已指出存在的問題，要求其限期整改，必須實現年底達標的目標。

(二)   多渠道助力班組建設工作

為了更好的推進班組建設工作，公司建立了干部聯系班組管理制度，按照“深入班組、依靠班組、服務班組、督導班組”的工作思路參加、督促、指導班組建設工作，幫助剖析班組建設過程中存在的問題，協調解決實施過程中存在的困難。班組建設管理部門定期召開了班組建設推進工作會議，組建“班組建設交流群”，開展班組建設管理知識講座、班組建設現場觀摩會等。

通過落實開展班組的組織建設和制度建設，公司班組建設工作初見成效：班組制度、臺賬的建立和完善，班委會的成立、班組理念形成、班組創新小組、班組讀書小組建立等一批健康有益的職工班組文化正在形成。如公司運行部圍繞目標愿景對集控室、巡檢室、化試班等生產場所進行規劃整理和美化布局工作；設備管理部則在班組建設布置中融入7S管理元素，高標準啟動班組建設工作，激發了員工敬業愛崗、做好本職工作的熱情。

(三)   保障全面，學習先進，積極打造家園氛圍，促進班組文化建設工作進一步提升

公司在對檢修樓的建設過程中，結合班組建設工作需要對部分功能模塊進行了優化設計和裝修，并為各班組購置了辦公桌椅、更衣柜、文件柜等其他辦公用品，為班組建設的開展提供了有力的支持。

為高標準啟動班組建設工作，公司采取“走出去，請進來”聽取相關專家意見，通過開展向先進單位、班組學習的方式來提升班組建設工作。在創建過程中通過開展班組建設看板設計、理念展示、創意設計大賽、舉辦反映班組員工生產工作中的“勞動美-我身邊的工匠”攝影比賽、班組建設及7S管理工作的公司內部學習交流會、選派部分班組建設骨干人員到鳳臺電廠學習先進經驗等班組建設兌標活動，極大提升了班組建設工作的進程，各班組齊心協力，主動作為，班組建設工作呈現出積極向上發展的趨勢。

另一方面公司針對本廠員工來此全國各地，班組中青工較多，積極開展員工關愛活動，除要求營造班組“家園”氛圍，班長、部門管理人員加強與班員工的思想溝通與關愛外，還采取了“以老帶新”的方式，要求老員工做好“傳幫帶”工作，如運行部開展的“薪火相傳”、設備管理部的“師傅引路續傳承， 促成長同發展”活動，通過簽訂師徒合同方式，言傳身教，把先進的XXXX管理理念，長期工作積累的經驗，吃苦耐勞的作風，分工協作的方式等予以弘揚，并向青工傳承下去。

目前公司正式啟動了7S管理的推進工作，各班組引入7S管理理念進一步提煉出班組建設文化、推進集團和公司的文化在班組落地。在公司文化背景下，借助各班組的LOGO、班組格言及班組愿景目標等內容，強化班組公約、展示班組生活工作風采，實現從口號到行動、從制度到公約、從理念到實踐的管理成果，達到企業文化落地、生根到班組，形成了XXXX獨特的班組管理模式。

(四)   以賽促學，比學趕超，推動班組建設工作深入開展

公司開展了多種形式的勞動競賽和崗位練兵活動，充分調動班組員工特別是青年員工學習的積極性和參與熱情，促進了員工的業務素質和業務水平的進一步提高。如設備管理部開展的電機接線比武、二次接線故障查找、熱工儀表校驗比賽等技術練兵活動。涌現了一批業務技術能手，其中部分青工已走上了副班長、技術員的工作崗位；運行部為加速人才培養與提拔，對員工進行了上千人次的崗位資格筆試、面試、和仿真機考試，不少青工已走上單元長、操作員崗位，表現突出的青工已在學習值長崗位上。勞動競賽活動不僅加速了班組人員的成長，也凝聚了班組員工的力量，激發了班組成員的潛能，推動班組建設工作的進一步開展。

二、 目前在班組建設創建過程中主要面臨的問題：

公司地處西北邊陲，各班組人員缺員嚴重，而且班組成員中新員工較多，缺乏熟練員工難以滿足2臺機組的正常維護管理需要，大部分員工為超負荷工作狀況，而外包隊伍的班組人員流動更大，部分班組人員變動年內甚至達到140%，給班組建設管理工作帶來了較大的壓力。

三、 班組建設工作的方向

公司將以推行班組及生產現場的7S管理為抓手，開展班組 “五小”科技活動、QC活動、班組兌標及評優活動、星級班組、標桿班組創建活動等來進一步推進班組管理建設工作上一個新的臺階，具體舉措如下：

1.  以年底實現班組7 S管理全覆蓋為抓手，提升班組管理水平。

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尊敬的各位領導：

根據會議安排，我代表南充中心就班組建設工作做如下匯報。

8月20日，公司召開了班組建設工作會議，公司領導對班組建設工作提出了明確要求。南充中心根據公司的統一部署，進一步提高認識，統一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，積極推動班組建設工作取得進展。

一、 班組建設面臨的問題

1. 班組管理粗放，管理手段相對滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內容、管理方法、管理理念上均發生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業務能力較強，但在管理上仍然按傳統或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標準化建設工作還需加強，各項規章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執行工作任務，目前雖然已逐步規范、統一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。

2. 整體技能水平不足，人員素質還有待提高。中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業技術人員結構不合理，技術骨干缺乏，甚至有技術斷層的情況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優勢，但需從各專業逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。

3. 缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習積極性沒有充分的調動起來。目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發展。

4. 缺乏班組建設管理標準。省公司頒發的班組建設a/2標準是針對單一的專業班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯后。

二、 下一步的工作打算

1. 加強領導，注重實效，不斷開創班組建設新局面。成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統一部署，全面、扎實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。

2. 加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。一是健全班組的各項規章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。

3. 創建學習型團隊，提升班組整體素質。一是開展創建學習型組織活動，創造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動接受培訓為自我培訓，著力提升員工技能。

4. 狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全責任意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業現場安全風險辨識，全面進行《現場作業危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態化，并結合現場具體工作合理應用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結，努力創建無違章班組。

5. 構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。根據《國家電網公司關于加強班 組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件內容，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際情況，落實各項舉措，建立具有專業特色的班組建設體系，制定符合中心實際情況的班組管理標準，規范班組作業行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。

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一、突出一條主線，確保思路準確到位

突出一條主線，就是以黨支部建設為主線，持續加強基層班組建設，做到支部建設與班組建設相結合，為此作業區黨支部精心制定《黨員干部責任區工作制度》，確保思路準確到位。

1、黨員干部做先鋒，執行做到模范在先

一是設立黨員示范井、黨小組示范站。從自身做起，讓群眾監督，讓群眾評測。黨小組為此編制了“黨員承包井列表”，羅列出承包責任人、承包內容及要求、承包考核標準等項目。黨員的示范作用起到了以“點”帶“面”的效果，在群眾中做出表率，以此為契機，我班組及時推動班員制定各自的崗位工作計劃，結合崗位標準進行檢查評比，大大提高了班組的工作效率。二是把管理與“黨員責任區”融為一體，把“標準化班組”創建和“創先爭優”緊密結合，以作業區前線班組黨小組為基礎，劃分作業區黨員干部責任區，把所有機關黨員干部分配到六個黨小組，做支部建設與班組建設“無縫對接”，深入基層班組，加強與班組員工的溝通聯系，增進與班組員工的友誼感情，融進到班組實際生產經營工作中，指導幫助班組建設，為班組建設達標做實實在在的事，取得班組建設達標的實際成效。

2、制度做保障，執行做到標準規范

明確機關黨員干部下責任區的工作職責，要求機關黨員干部定期參加所在責任區召開的班組及黨小組會議，積極協調解決所在責任區存在的生產、生活、人員等問題和困難，及時向黨支部匯報并作記錄反饋工作；要求機關黨員干部在做好本職工作的同時，每月定期到所在責任區報到并開展相關工作，每兩周至少聯點一次，每月兩次到班組與班組員工同勞動，按時參加責任區每月的基礎工作檢查，并對責任區內所有設備設施的隱患排查及協調整改落實負責。通過精心制定工作制度，全面落實黨員干部責任，有效加強班組建設，積極推進班組建設達標工作，為實現班組建設達標率100%打下堅實的基礎。

二、加強精細化管理，夯實班組建設達標根基

作業區黨支部充分認識到：開展班組建設達標工作，要結合作業區的實際情況，作業一區生產任務重，油井大部分開發時間均達到20年以上，穩產難度加大，而作業一區827口井51座計量站面臨人員缺少和工作量及管理難度加大的困難，實現班組建設達標，必須加強班組精細管理。在加強班組精細管理中，作業區黨支部指導幫助班組抓好三方面工作：

1、基礎工作精細化，健全完善班組管理制度

協助班組完善管理制度，明確工作流程，落實工作責任，使各項工作環環相扣，有序進行，按時保質保量完成。鼓勵班組員工根據自身崗位實際和工作情況，對促進基礎工作精細化提合理化建議，通過全班組員工的共同努力，使基礎工作更加精細化，促進班組生產發展。組織班員共同交流探討班務工作，并制訂出《崗位分工》、《崗位標準》、《崗位職責》、《班組獎金發放暫行規定》等制度，由于這些制度是大家共同探討的結晶，因此得到全體班員的廣泛認同和支持。

2、制度執行精細化，建設積極向上的班組文化

倡導“立即行動，不折不扣”的執行文化，使每個職工養成良好心態，樹立高尚的職業道德與水準，拋棄攀比、圖享受等不良習氣，自覺規范工作行為，形成良好的執行環境，推動工作不斷從優秀走向卓越。運用精神激勵、事業激勵、物質激勵等手段，調動員工的工作責任心和工作積極性，使員工熱愛自己的班組，熱愛自己的崗位，刻苦勤奮、兢兢業業工作，全面完成生產工作任務，提高工作質量，促進班組各項工作又好又快發展。

三、創新班組建設方式，推進班組建設達標工作

作業區黨支部認真總結班組建設工作，虛心學習兄弟單位班組建設先進經驗，創新班組建設方式，扎實展開各項工作，持續推進班組建設達標工作發展，抓好抓實第一批“標準化班組”的創建工作，做到“以點帶面”提升班組建設水平。

1、開辟“三個講堂”，讓員工在崗位中成才

開辟理論講堂——傳授學：黨員技師認真備課，認真講授，讓員工掌握理論知識，提高理論素養，切實做到以理論指導實踐。開辟操作講堂——直觀學：以“標準化操作”為基準，制定培訓“自助餐”，針對員工特點，將“室內課堂”搬到現場，讓員工直觀學，增強學習效果。開辟安全講堂—互動學：以“兩書一卡”為重點，以預案演練為突破口，開展崗位練兵活動，讓員工互動學習，增強安全意識和安全技能。開辟“三個講堂”取得良好成績。

2、從“四強”入手，讓班組成為受控細胞

一是強化一個“細”字：每日對當天工作任務進行“三交”，即：“交任務、交技術、交安全”，使員工明明白白工作，認認真真學習，安安全全操作。二是強化清潔生產：以清潔生產創建“綠色站區”為理念，制定“崗位分工”、“崗位職責”、“檢查細則”，使員工自覺做到清潔生產，實現清潔生產的目標要求。三是強化風險源辨識活動：深化“人人都是安全員”理念，開展全員參與的隱患排查和HSE風險源辨識活動，使員工由“屬地操作者”向“屬地管理者”轉變，提高了安全生產效能，確保作業區平安發展。四是強化隱患治理：堅持把“抓安全、反違章、除隱患”的工作重心放在生產現場，查找不安全的人、不安全的物，使現場安全時刻在監控之中，確保生產安全，不發生安全事故，維護國家財產和員工生命的安全。

3、從“二招”入手，切實挖潛增效益

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關鍵詞：電力企業 班組建設 發展方向 意見

電力施工企業的班組是最基層、最小、最活躍的單位，也是企業生存和發展的基礎和各級工作的落腳點。班組的素質反映了企業的整體水平的高低。因此，進一步提高對班組建設重要性的認識，大膽對班組建設的途徑與方法進行實踐，對于企業的興衰成敗具有現實和長遠的意義。筆者認為應該從思想認識上和行動上下工夫。

一、抓班組建設，要有一個清晰、正確的認識。

首先，班組作為企業中最小的生產組織和行政"細胞"，其基礎地位是顯而易見的。失去了堅固的基礎，企業就建不起"高樓大廈"。所以，原國家能源部、中國水電工會曾頒發過《電力企業班組建設規定》，各省市電力企業工會也都頒布過相應的規定，這些都充分說明各級組織部門和領導很早就已經把班組建設作為企業的一項重要的基礎工作列入了工作日程，并且每年電力企業都會在原有的基礎上一些班組建設的標準和條例，作為員工考核的一項基本內容。毫無疑問，這些條例、標準的頒發實施和活動的開展，有力地推動了班組建設工作的健康發展，促進了班組建設水平的提高，意義十分深遠。

其次，要充分認識到班組建設也是廣大職工的切身利益所在。只有班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠得到發展，企業發展了職工的收益才能夠不斷提高。同時，班組還是企業孕育、發現、培養各類人才的"黃埔軍校"，是每個職工錘煉提高、展示才華、實現人生價值最大的舞臺。

因此，一方面各級領導要把提高對班組建設的思想認識，作為頭腦清醒不清醒，企業負責不負責，對廣大職工的切身利益真關心還是假關心的原則問題認真嚴肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關企業基礎建設和自己根本利益的大事面前，也應該真正把班組當作自己的"家"，用搞好家庭建設的熱情投身到班組建設中去，不斷提高認識，樹立關心班組建設就是維護自身利益的強烈意識。只有領導和群眾思想認識統一了，兩方面的積極性才會同時調動起來，抓好班組建設的決心和信心才會樹立起來，班組建設所面臨的困難和問題才有可能得到解決。值得強調的是，在對待班組建設的認識上，只有老老實實地遵循企業發展和個人生存所需要的客觀規律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設，要有一個積極、客觀的態度。

應當看到，隨著電力行業改革的不斷深入，班組建設的重要性被越來越多的人所認識。但態度不積極、行動不自覺的種種現象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設工作是分管領導、企業管理綜合部門或少數幾個班組骨干的事，與己無關或至少是關系不大；有的認為生產完成的多少直接關系著個人的收益，而班組其它建設搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，"單打一"或生產、建設一頭重一頭輕的現象比較普遍；還有的抓班組建設僅僅是為了應付上級檢查，因此，標準不高。

如何在不斷提高認識的基礎上，轉變抓班組建設的態度，變消極為積極呢?首先，要敢于做主人，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設的態度。應該看到，等、靠、要的"大鍋飯"時代已經一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設的標準上，要有自我加壓，樹立高標準的態度。

三、抓班組建設，要有一套行之有效的辦法。

首先，要全面抓。即確立抓班組全面建設的工作思路。從相關的條例和規定中我們可以明顯地看出全面建設是上級對班組建設的一項硬性指標要求，其中規定中要求每項考評得分均達到75至84分為三級班組，85分至94分為二級班組，95分及以上為一級班組。這就是說，抓班組建設"單打一"不行，"一招鮮"也通不過，必須"每項"均達到才行，到底達到了什么樣的班組水平，直接決定著你所帶的班組水平的高低。

其次，要經常抓。即采取一定的行政手段使班組建設保持在一定的水平上并不斷提高。如果逛靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設只會既害了企業，又害了個人，是出力不討好的形式主義。從近幾年我們抓班組建設的探索和實踐看：(1)可以采取定期地按照標準全面自查的辦法，使班組建設工作常流水不斷線。(2)可以采取把班組建設中的五大項工作分解到班組每個成員分工負責抓落實的辦法，使班組建設事事有人管、人人有事做，這樣做，既能提高班組建設的質量，還能建立起人人參與的機制，調動全體職工齊抓共管班組建設的積極性。(3)可以采取把班組建設的檢查結果與經濟責任制考核緊密掛鉤的辦法，以看得見摸得著、最實際的經濟利益驅動，促使廣大職工對抓好班組建設觀念的轉變。

再次，要重點抓。也就是要把提高班組長的素質作為抓班組長建設的重點突出出來。實踐證明，一位優秀的班組長，往往能夠帶出一個先進的集體，有棟梁。因此，發現、培養、選拔、使用班組長是企業經營戰略的一個重要組成部分。要象培養干部一樣建檔造冊；要舍得把優秀班長從生產崗位上換下來，送到院校進行短期"充電"；要建立一整套考核、選拔班組長的制度并與現行的其它制度相配套，給予較高的崗位津貼等政治、經濟待遇；要定期對班組長的工作進行總結、講評，優秀的給予重獎；對于不稱職的堅決調換。

總而言之，在新的形勢下，電力企業的班組建設顯得尤為重要。我們應該相信，只有做到了有一個正確的認識、積極的態度，有一套具有可操作性的辦法，班組建設的水平才會越抓越好，企業的基礎就會越來越牢固，領導就會越抓越省力，職工的素質在抓班組建設的過程中也會不斷得到提高，就再也不必為應付上級的檢查而手忙腳亂，就能夠在企業改革和不斷變化的市場經濟形勢下，以不變應萬變，始終保持主動和有利的地位。

參考文獻:

1 馬芳：電力企業班組建設應注意的若干要素[J];電力安全技術;2004年06期

2 黃丹華：夯實基礎 常抓不懈 推動中央企業班組建設工作上水平[J];中國有色建設;2009年02期

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加強班組長隊伍建設

鋼鐵企業的班組要想建設好，就必須抓好班組長。班組長是企業最基層的領導者和組織者，生產第一線的指揮官，在班組建設中扮演著隊伍領導、管理組織、生產指揮、關系協調的角色，是起著核心作用的兵頭將尾。為加強班組建設，在班組長的選用上應做到勤觀察、多交流、再確定。日常生產工作中要觀察候選班組長邏輯思維能力是否敏捷，干工作的先后順序是否科學；再觀察他的表現和內涵，是否具備組織能力、協調能力、技術能力，綜合分析上述條件確定班組長。班組長選定后，明確班組長的責權利，落實并保障班組長的各種待遇。

從職位和責任來看，班組長要求有較好的綜合素質，綜合素質的提高一是靠其在工作實踐中提高，二是要靠企業培養鍛煉。人力資源部門和管轄車間應多多開展班組長的培訓，以企業的經營目標、車間生產、班組現狀出發，堅持理論和實際結合，堅持培訓與應用結合，要求班組長多學習、懂生產、精技術、熟管理、有威信；再就是上到公司下到班組開展靈活多樣的各種活動，比如十佳班組長經驗介紹、技術比賽、參與各種成果研究、實際現場操作等等，使其在復雜的實際工作和各種活動中增長才干、總結經驗、拓寬眼界，提高工作能力和領導水平，在班組建設中充分發揮班組長的作用。要做好班組長的科學管理工作，班組長要明確其職責，合理行使其權力，上級領導要相信班組長，樹立班組長的威信，工作中創造條件，幫助解決后顧之憂，營造寬松的環境，讓班組長放心工作。車間還需要定期培養和選拔班組長后備人才，并且建立班組長后備人才信息庫，以備職工升職、調崗及補充時人員能夠及時到位。做好上述工作，抓緊抓好班組長這個關鍵人物，才能為班組建設提供有力的保證，搞好了班組建設，鋼鐵企業的生產才能出效益。

完善班組建設的基礎工作

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關鍵詞： 班組建設；創新；提升

中圖分類號：F273 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）24-0164-02

0 引言

班組建設作為企業管理的一項基礎工程，已在杭州市蕭山區供電公司集體企業中系統性開展三年多時間，盡管底子薄、起步晚、近年來歷經幾次重要的企業改制、改革，仍然走出了一條適合自己的發展路。它為企業夯實基礎管理、轉變經營理念、培養一批復合型員工干部隊伍打下了扎實的基礎。

班組建設開展初期，班組長帶領班員在班組建設中埋頭苦做資料、“胡子眉毛一把抓”的工作狀態比比皆是，大家苦不堪言，又無可奈何。在很長一段時間里，“班組建設”就被等同于“做臺賬、補資料”。班組建設陷入“迷局”。如何改變這樣的現實，讓“班組建設”不再成為洪水猛獸，蕭山電力集體資產經營中心（集體資產經營平臺，以下簡稱“經營中心”）從頂層設計著手，將千針萬線到班組的各條管理體系進行全面梳理，充分調研，廣泛征求各級意見，創新管理思路、整合管理體系，打造適合集體企業自身的班組建設模式。

1 啟動頂層設計 強調上下聯動

經營中心以《國網公司班組建設管理標準》和《蕭創爭”活動考評實施指導意見》為核心指導文件，結合集體企業實際，制訂了《蕭山電力集體企業班組建設考核評分表》。針對集體企業行業跨度大且復雜的特點，我們對“班組基礎管理”、“班組安全建設”、“班組技能建設”等模塊進行了深入挖掘，對內容進行合理的修改和細化，使之更加適合企業管理需要；針對集體企業班組專業眾多，我們按施工類、制造類、后勤服務類等區別要求和打分，改變了評分標準“一刀切”、“非主流”班組無所適從的局面；針對集體企業班組建設起步晚、底子薄的實際，我們對每條考評內容進行“一貫到底”的釋義和指南，明確公司各級需要共同為班組建設提供的資源支持、制度保障、日常監管等具體要求，以及班組需要具體建立的記錄、臺賬。

2 糅合三標一體 狠抓過程控制

經營中心下屬企業大多已通過“三標一體”第三方認證，企業內部具有較為規范和系統的管理要求，如何讓班組建設與三標一體有機結合，整合班組臺賬，提高過程控制的質量和效益，一直以來都是班組建設歸口管理部門重點關注和思考的。

由于《國網公司班組建設管理標準》對班組基礎管理提出了“建立計劃和規則、實現關鍵環節控制、留下過程記錄、問題跟蹤與反饋”等要求，這就給下一步班組如何建立符合專業特點的過程資料定下了原則。在輔導班組規范臺賬管理的過程中，我們引入“三標一體”對流程管理的方法，首先對班組發問：“我們做什么―怎么做―關鍵點（見證點）是什么”，幫助班組對生產鏈上信息流的輸入、輸出進行識別，分析出“我們目前有什么？還需要什么？過程如何閉環？產品質量如何保證”。班組對自我管理的需要豁然清晰，班組建設的意義也變得順理成章。從根本上解決了班組管理要求多、頭緒亂、不系統的問題。

3 引入目標管理 帶好一支隊伍

針對近年來部分班組長在班組建設中盲目做資料、補臺賬的情況，我們請來各路專家“會診把脈”，并形成共識：現階段班組建設工作開展過程中困難和阻力很大，究其根源是班組建設缺少共同的追求和目標；班組長不清晰自己的定位。針對這一突出問題，經營中心在達標班組申報和培育中著重開展目標管理和文化激勵，拋出“你將帶領班組走向何方”的命題，在廣大班組中得到了積極的響應：“認真負責、精益求精，做內當家的好助手”、“打造一支人人都是多面手的土建現場管理隊伍”、“打造一支技術全面、能吃苦耐勞的鐵軍”等，在一問一答中，班組長們通過分析本班組的優勢和劣勢、特點和期望，有針對性地提出自己班組的目標，并據此營造班組文化，統領班組各項生產管理活動。

4 實現減負增質 激發管理思路

經營中心下屬制造類、服務類班組統一啟用新版班長工作日志和班務記錄，一改往日和施工類班組共用一套記錄的“拉郎配”尷尬。以《班長工作日志》為例，與原版臺帳側重“工程任務分配和檢查”不同，新版臺帳考慮到制造類和服務類班組更多是班員的專業配合、工作場地變化較少等特點，重點放在班長對班組管理的思考、安排和備忘，避免了與任務下達信息化管理的重復勞動，切實為班組減負。同時，增加班長對管理思考的內容，一定程度上加大了記錄的難度，倒逼班長不斷提升思維能力、挖掘內部管理潛力。

在廣泛調研的基礎上，臺帳通過“三上三下”的反復修改和“試點班組”的試用評審，一定程度上能夠反映現階段班組管理的日常需求。讓管理工具給我們的工作帶來便利，為班組辦實事，而不是束縛發展的腳步。

5 固化管理培訓 促進人才轉型

各級管理人員、班組長是班組建設的排頭兵、領頭羊。針對他們專業技能水平高，管理能力稍顯薄弱的特點，我們在策劃班組建設年度計劃和培訓計劃時，有意識地將培訓的重點放在班組管理知識上。利用專題培訓、外出參觀、內部交流、論壇、沙龍、座談會等多種形式，讓廣大管理人員、班組長在這個過程中，激發學習興趣，拓展視野、開闊眼界。在潛移默化中影響他們的思路和理念，幫助基層管理者從技能型人才向管理復合型人才的轉變。

6 堅持指導檢查 共促順暢推進

班組建設是一項上下合力的長期工作，也是管理的一項系統工程。為了實現“班組一級做基礎、車間（隊）一級管專業、公司一級抓管理、經營中心把方向”，并取得上下聯動，相互支撐的效應，經營中心要求各子、分公司做好每月一次的全面檢查，經營中心做好每月一次的抽查工作。

在班組建設的抽查和推動的過程中，經營中心堅持采用“檢查和指導相結合”的方式，對班組建設和管理過程不理解、缺失、或理解不到位而出現的問題，用指導的形式去幫助；對應付檢查、“搭順風車”而發現的問題，用批評的方式去糾正，并通過專題簡報形式不定期公布檢查情況。

7 實施差額評比 嚴控達標質量

在年終班組考核中首次引入定量考核、差額評比機制，使達標班組年終考核具有公正性和嚴肅性。達標考核不再僅僅針對資料臺帳檢查，還要針對班組建設目標及實現情況、兩長七大員職責及其所擔當的作用、過程管控及其績效、民主建設帶來的結果等重點要求實施考評，并在打分的基礎上確定達標與否，對于剛好上分數但有分值不高的班組，在堅持“寧缺毋濫”的原則下，通過綜合評議決定班組是否達標。以考核為指揮棒，倡導班組建設“講目標、重績效、全員參與”的良好風氣。

8 編制《應用指南》受益更多職工

啟動班組建設工作以來，經過不斷的宣貫和推動，班組建設的作用和意義已被各級管理者、班組長和廣大職工接受。但班組建設是一個持續改進的、代代相傳的工作，讓部分文化程度一般、工作經歷不長的班組長，單憑個人的理解和一個標準的規范去做班組建設，的確顯得蒼白無力、可傳承性差。

在這樣的背景驅動下，經營中心決定根據多年來班組建設積累起來的經驗和自身對標準的理解，自己動手編制一本屬于自己的、“接地氣兒”的工具書――《班組建設應用指南》，用大量可借鑒的、發生在自己身邊的案例，去指導基層開展班組建設工作。

《班組建設應用指南》是經營中心第一次通過自編自發，將管理實踐積累付諸于的基層管理的成功嘗試。盡管其中還有相當的不足之處有待后續完善，但該書至少為班組長提供了一本通俗易懂的作業指導書，也為完善班組達標檢查評分文件提供了修改的依據。

管理體系的創新整合和多管齊下的管理提升，使得杭州市蕭山區供電公司集體企業班組建設工作走出迷局、撥云見日，班組建設正從一項單一工作成為企業管理的一項系統工程。它為電力集體企業轉型升級，實現精益化管理，培養骨干隊伍發揮著舉足輕重的作用。

參考文獻：

[1]楊樺，沈紅蓮，蘇昶，夯實基礎.加強班組安全管理[J].電力安全技術，2010，12（06）.

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中圖分類號：F243 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）05-000-01

摘 要 國企作為一個國家的重要的企業，其實力是十分雄厚的，自從國家對國企進行了一系列改革后，國企的發展越來越好，進步也越來越快。隨著國企改革的不斷深入，國企所面臨的問題也越來越多，國企事業單位的班組建設也面臨著許多挑戰，很多新問題，新情況需要我們去努力解決，我們該如何去提高班組建設，提升班組的能力，使班組的管理水平得到提高，這些都是國企發展所需要亟待解決的問題。一個企業要想走的更久更遠，班組的建設就必須標準化。本篇文章旨在通過分析一下我國企班組建設的現狀，找出班組建設的弱項，看到班組建設標準化管理方面的不足和問題，希望能夠對企業建設班組標準化有借鑒意義。

關鍵詞 國有企業 班組建設 標準化 探索

現在世界市場經濟得到進一步發展，國企面臨的競爭壓力，也越來越大，應該如何去提高企業的經營效率，大型的企業過去班組管理形式落后，人員的管理能力不夠，不能有效的落實任務的要求，使發展受到了極大的阻力，而班組建設的標準化會使企業更加的有活力，能夠提高企業的運營效率，降低企業得運營成本，使企業管理實務中得到妥善的安排好和處理，我國企業進行了多年的發展，雖然大多都建立了比較現代化的班組管理制度和政策，有些企業也是能夠做的非常好。但在這個信息化的時代，事物是不斷變遷，如何在不斷發展的時代中保持一直的拼搏盡頭，是班組建設的重要任務，只有將班組建設管理標準化落到實處，才能在根本上提高企業的生命活力，不斷地進步，不斷地創新，企業才會變得更強。

一、企業班組建設的管理標準建設的作用和問題

（一）班組建設的標準化提高企業的管理

大型國有企業與小型民營的區別是，國有企業的內部組織相比之下更為復雜，人們上下級關系比較混亂，關系比較復雜，一個標準化的班組，能提高企業的內部的大部分部門的配合，通過班組有效的管理，明確各個部門的職責及任務，可以讓各個部門之間相互配合，增加企業內部部門中間的溝通效率。一個標準化建設的管理班組，可以讓企業中每個員工，每個崗位都清楚自己 的職責和位置，全心全意的為企業服務。一個建設計標準化的班組，管理人員能充分調動員工的積極性，使各種的建立措施能讓員工更好為企業服務。

（二）加強班組建設標準化意識

目前雖然大部分企業已經加強了班組建設化標準化，但部分單位對班組建設化意識不夠，甚至認為班組建設標準化是毫無作用的，是可有可無的，只注重自己的任務標準，只想完成指標任務。還有部分班組的獎勵激勵制度還不夠完善，只是片面的，大而空，不能夠針對具體的人，自然不能夠調動班組工作人員的積極性，工作熱情也會受到影， 這就影響了企業的工作效率。還有些部門班組制度不夠完善，根本不能夠應付實際工作中遇到的問題，班組領導能力和管理能力普遍不高，沒有辦法發揮班組在實際工作中所受到的挑戰。

二、企業班組建設標準化的探索與實踐

（一）對班組標準化建設的探索

不少的企業也在積極探索班組建設的標準化，積極召開會議，制定出各種各樣的方案來推行班組建設的標準化，不斷地將班組建設標準化推行到為重要的建設任務。班組基本值得不斷標準化，例如班組的日常的管理，行為準則，一條條的嚴明的方案使得班組建設不斷標準化，這些明確了班組的流程，統一了班組的管理。加大對班組人員的考核管理，加大對組員的培訓，努力的提高班組的能力，不斷地提高班組人員的素質和工作的效率，組成良好的風氣。還要有明確的制度，使班組的人員，設備，財務，等等都處于受控的狀態。

（二）班組管理方面也要標準化

班組工作的整體水平取決于班組長的管理水平，管理里人員和設備的方法，管理的效率等等，所以班組長得要求一定更要非常嚴格的和慎重，要對班組長的具體職責做具體要求，要求班組長掌握一定的管理技巧，對其的選拔要公平慎重，明確班組長的權利和等基本內容，為班組的良好的發展做好堅實的基礎。

（三）加快班組管理標準化的創新

任何企業的長久發展都需要具體的規章制度來約束，任何企業的存在都需要有規章制度來維護企業的基本形態和基本理念，并通過嚴格的規章制度來規范員工的行為和加強他們的工作意識。班組管理創新的困難在于，一項新的管理制度的制定，對企業固有的規則和地位都有著巨大的改變。很多國有企業班組的建設標準化路程上存在缺陷，有些企業只關注經濟效益而對于企業管理制度不夠重視，沒有建立相關的制度；或者有些企業建立了班組，但是沒有真正地付諸實踐；也有些企業制定的管理制度與企業自身的實際情況不相融合，而成為一紙空文。

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關鍵詞：班組建設標準化；電力生產；管理水平

作者簡介：鐘榮繁（1972-），男，四川金堂人，中國水電建設集團四川電力開發有限公司，經濟師。（四川 成都 610041）

中圖分類號：F272.9 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）33-0169-03

班組建設是電力生產企業管理的基礎，是管理鏈條中的實施終端。班組執行力的強弱，直接關系到生產任務能否落實，安全能否得到保障，效益能否不斷提升，核心競爭力能否持續增強。隨著市場經濟體制的日臻完善和電力體制改革的不斷深化，發電企業間的競爭越來越激烈，現代企業管理的新思路、新機制、新方法不斷出現，而作為任何企業最基層的管理和實施對象——班組，其作用發揮的好壞至關重要。隨著新形勢的發展，班組的傳統管理模式已無法適應需要，勢必導入新的管理理念，推行新的管理手段，創新管理模式。

四川電力開發有限公司成立伊始，遵照《公司法》和公司章程規定，與某大學管理學院合作，制定了公司未來十五年的發展規劃與戰略，設計了兩級公司的運營管理模式，即本著積極提升發電企業電力生產集約化、標準化管理水平，結合公司所屬水電站資源多、分布廣、規模相對較小以及主要分布在樂山、阿壩、雅安、甘孜區域等情況，確定了四川圣達、阿水公司和松林河公司為區域發電公司，由其各自承擔片區內發電企業生產運營職能。同時按照扁平、集約化思路，各區域發電公司僅設置發電部，該部門承擔片區電站運行維護職能，根據不同時期和人員結構，可設置運維值大倒班或運行值和維護班組并存模式，但最終目標是運維一體。在此背景下，為加強電力生產經營管理和隊伍建設，提升電力運營水平，2009年四川電力開發有限公司積極探索電力生產管理模式創新，全面推行電力生產標準化創建工作。通過認真調研、系統策劃、精心組織、扎實工作，歷時一年起草了四川電力開發有限公司《電力生產標準化手冊》。2010年啟動全面動員和培訓，以標準化建設為重點，系統提升班組標準化管理水平，以績效管理為導向，推進管理人才、技術人才、技能人才建設?；仡檸啄甑倪^程，通過標準化創建全面提高了一線員工的業務素質，促進了班組管理上臺階、工作上水平。

一、班組建設現狀

1.通過標準化建設，提升班組能力水平

（1）健全機構，完善制度，保障班組標準化建設順利開展。班組建設的關鍵在于組織機構和制度保障，只有組織到位，制度完善，才能保障班組標準化建設的順利推進。四川電力開發有限公司在組織機構建設中，首先是做好公司層面的體系建設，成立了以公司總經理為標準化領導組長，分管電力生產的副總經理為副組長，以各職能部門相關人員組成的標準化工作小組，建立了標準體系。其次是健全了三大區域發電公司組織機構，成立了以主要領導為組長，各部門主任為成員的標準化工作小組，設置了標準化辦公室管理日常的標準化創建工作。通過組織機構的建設和完善，為制度的建設和執行奠定了基礎，為班組長建設、標準化體系形成創造了條件。

在制度建設上，注重制度的系統性和普適性。系統性主要體現在縱向成體系，環環相扣，步步緊依，涵蓋班組建設全過程，既有執行中的良好行為規范，又有保障支撐的基礎性規章，確保班組建設落到點上。普適性主要體現在橫向方面，使制度具有通用性和可復制性，能夠在同類型管理框架內使用，保證班組建設具有標準性。通過組織機構和制度建設，形成強制性管控和要求，保證班組建設核心的統一性，為標準化建設鋪平道路。

（2）強化班組基礎工作，加強考評檢查，有效提升班組能力。班組建設重在考評，通過考評可以反映班子建設基礎工作，有效提升班組能力。在基礎工作方面，注重原始臺賬，確保班組建設標準化各部分的臺帳記錄內容規范和標準，使用書面和電子檔案雙備份，各項臺帳和記錄均有專人負責。在考評方面，以標準化建設考評標準為依據，從安全生產、文明生產、基礎管理、文明創建、民主管理五個方面進行目標量化，確定考核標準，以此分解形成考評實施細則，每季度實行定期或不定期地組織檢查，持續與改進，最終確保安全、質量、高效地完成工作任務，提高班組基礎管理水平。通過考評檢查，促進各公司大力做好基礎工作，切實提升班組實際能力，以推進公司班組標準化建設。

2.通過狠抓標準制度貫徹落實，提升班組執行力

（1）嚴格落實安全生產責任制。安全是電力生產的根本，只有加強班組安全建設，才能確保公司電力生產安全，為此，公司加強了安全責任制建設，在班組建設中突出強調了安全“四大體系”（制度、機構、技術、資金）的貫徹執行。首先，四川電力開發有限公司與區域發電公司、區域發電公司與部門、部門與班組層層簽訂安全責任書，分解任務，明確責任，以責任制推動班組標準化建設。其次，加強班組安全建設的“兩票三制”制度體系的貫徹執行，積極開展隱患排查工作。最后，注重安全培訓，對班組進行安全文化宣傳教育，規范良好行為，杜絕人和設備的不安全狀態，時時保持安全高壓態勢。通過這三個方面的建設，使班組的日常行為更加規范良好，提高安全意識，增強制度執行力，為安全生產奠定良好基礎。

（2）推行“5S”管理，實現文明生產。按照電力生產標準化、規范化的管理要求，堅持“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“素養”（5S）管理標準，員工著裝做到統一、“三緊’，現場文明施工規范、化一。以制度和規范強制性約束班組日常行為，實現文明生產促安全。

3.通過強化培訓，提升班組長能力素養

四川電力開發有限公司成立伊始就著重抓好班組長的綜合能力素養，主要是以培訓提高理論修養和專業技能，通過請進來、走出去，以練代培，提升和培養班組長的綜合能力。通過近幾年的系列教育，目前已涌現出一批具有先進管理經驗的班組長，很好地傳幫帶一批徒弟和提升了班組的管理水平。

各區域發電公司根據自身特點，開展了形式多樣、富有成效的培訓活動。如有采用班組內部同崗位技術競賽的，也有采用同部門不同崗位間技術比武的，通過崗位大練兵極大地提高了員工的理論水平和實際技能的結合。如沙灣電站就堅持開展崗位大練兵活動，以實戰演練完善應急預案，以預案促進生產，極大地提高了班組的實戰能力。通過一系列現場和集中針對性培訓并有效結合實踐，安排編制主輔設備C修檢修文件包、檢修工作三項措施、關鍵項目工序工藝卡，在機組、主變、線路等主輔設備C級檢修和日常消缺工作中鍛煉隊伍，一批工作僅兩年時間的新員工在班組長的帶領下快速成長起來，成為獨擋一面的業務骨干和公司發展的新生力量。

4.扎實、系統開展班組精神文明建設，提升班組文化

各區域發電公司所屬班組較好地堅持政治學習制度，認真開展了黨史、國家重要活動、上級公司工作會、先進模范事跡等精神的學習，確保了各項精神在基層得到知曉、結合、深貫和落地。電力生產各級領導堅持定期參加班組活動，關心班組建設，注重班組員工思想動態，順勢有為的做好相應紓解工作。同時班組通過定期召開民主生活會充分發揮了民主管理，使全班組人員團結一心、和諧共進。此外，工會組織通過開展職工之家等活動，提升了班組建設成效，充分調動員工提出合理化建議，為安全生產及管理提升獻計獻策，為四川電力開發有限公司安全生產和管理提升不斷優化與完善管理水平，提升企業競爭力做出了積極貢獻。

二、進一步加強班組標準化建設的思路

科學合理的制訂班組統一的建設目標，即建立一個目標明確、體系規范、管理科學、制度健全、運行有效且具有電力生產特色的班組建設綜合性管理體系；打造優化班組管理和創先爭優的平臺；創新管理機制、育人機制、激勵機制；達到班組人員整體素質、班組長能力、班組信息化及裝備水平、班組管理水平明顯提高；以提升自主創新能力和核心競爭能力為著力點，堅持不懈地推進和加強班組建設工作。

1.通過貫徹標準化，進一步提升班組建設

按照國家法律法規和電力行業標準，結合四川電力開發有限公司實際，全面推行電力生產標準化建設。在《電力生產標準化手冊》的基礎上，加強宣傳培訓，嚴格執行落實，認真做好檢查，確保各層級嚴格按照《手冊》操作，規范生產管理行為，提高電力生產專業化程度和公司電力業務的整體水平，獲得電力行業“標準化良好行為AAA”級確認，2012年松林河片區已獲得確認。同時積極開展發電企業安全生產標準化達標評級工作，提升各發電公司安全生產管理水平和隊伍素質，拉近與五大發電公司的管理差距，2013年6月三大區域發電公司已通過安全生產標準化一級達標。

通過安全生產標準化創建，培養了一批懂技術、懂管理的一線骨干，全面提高了班組管理水平和技術深度，保證了持續穩定的安全局面。班組建設的標準化主要表現在組織機構、管理制度、管理行為等的標準化建設方面，實質上就是機構、制度、工作的標準化。

（1）班組管理組織機構的標準化。基層班組要按照“公司統一規劃、部門具體領導、班組自我管理”的原則，形成班組組織機構的標準化。通過班組機構的標準化，實現班組領導體制、工作體制的標準化，進一步明確班組管理工作責任，強化各級組織和各個方面對班組管理工作的綜合指導和支持，形成符合標準化要求的工作體系，這也是班組建設可復制性的基礎要求。

（2）班組管理制度的標準化。提升班組建設水平的根本落腳點是管理制度，只有實現制度的標準化，才可能實現管理的標準化，也才能談班組建設的標準化。班組建設制度主要是規范班組建設中管理流程，明確規定班子建設中技術、行為規范以及責任分工、治理懲處等，形成完整的管控程序和管控鏈，環環緊扣，確保每個環節都是統一、規范、標準的，以此形成標準化，減少重復、提高管控效率。

（3）班組管理工作的標準化。要通過強有力的監督保障機制，保證工作的標準化。為了保證管理工作的標準化，就需要保證管控流程設計和執行的標準化。按照科學、精簡、高效的原則設置工作各環節，固化班組工作，在監督上發揮民主和管理作用，充分調動班組成員的主動性和積極性，時刻以飽滿的熱情投入到班組標準化工作中。

2.建立科學、有效的班組考核機制，進一步提升工作積極性

建立全公司班組的考核獎勵機制，將班組建設情況納入年度考評中；每年組織開展紅旗班組創建工作，對評選出的班組進行表彰，以促進班組建設良性競爭式的發展。班組及員工看到榮譽、有了期望值，可以迸發出你追我趕的工作局面，同時在兩級公司的正確引導和創造有利條件下，大大激發了班組奮發進取的激情和團隊精神以及班組的內在潛力，提高了主動性和思考性，促使職工從被動灌輸向主動出擊轉變，發揮了精神力量的作用。

3.科學選拔班組長作為抓班組建設的重點

一位優秀的班組長，往往能夠帶出一個先進的集體，即所謂的將強兵強、嚴師出高徒。因此，發現、培養、選拔、使用班組長是企業經營戰略的一個重要組成部分。企業要像培養干部一樣建檔造冊；要把具備班組長素質的人員安排在班組長位置上，并將優秀班長送到院校進行短期“充電”；要建立一整套考核、選拔班組長的制度并與現行的其他制度相配套，給予一定的崗位津貼等政治、經濟待遇；要定期對班組長的工作進行總結、講評，優秀的給予重獎，對于不稱職的堅決調換。

4.進一步加強班組技術培訓工作，夯實公司技術管理基礎

班組建設的基礎是班組成員的專業技術能力，加強班組技術培訓是提高班組成員專業技術能力的有效途徑，只有不斷提升班組成員的專業水準，才能為公司的管理提升夯實根基。在進行專業技術培訓前，首先是建立專業評估體系，對人員進行正確的評估，并建立業務檔案；其次要開展有針對性的培訓，達到一專多能的目的，以適應精簡編制下企業的需要。

（1）培訓工作應具有靈活性和多樣化。培訓工作的核心是內容，關鍵是形式，形式要多元、有趣、活潑，內容要具體、結合實際。在班組培訓中，要堅持理論結合實際，形式服從內容，通過切實工作體驗、現場示范、實戰演習、技能比武等方式，分享各自的工作體會，分解工作各環節，時刻保持培訓工作的靈活性和多樣化，大家共同切磋，共同提高。

（2）培訓工作應具有長期性與持久性。培訓工作要堅持不懈，要根據培訓的內容制定短、中、長期目標，以目標為動力，形成不同層次、不同崗位的培訓格局，從而推進班組建設整體水平的提升，形成人才的規模優勢，保持公司具有長期核心競爭力，以保證公司電力生產安全。

5.大力提倡“標桿”管理，推進班組的現代化建設

大力提倡“標桿”管理，提高班組建設水平，推進班組現代化管理。在班組建設中，要大力開展“樹標桿、抓典型”活動，進而形成標桿管理理念，大幅度提升班組建設成效。通過技術比武等一系列有針對性的班組活動，對在實際工作中業務能力突出、管理水平較高、管理成效顯著、思想品德優良的班組員工進行表彰獎勵，形成業務“標桿”，并對他們的專業技術能力等進行總結提煉，形成標準化操作，增強班組間的學習和交流，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍，以此建立各級“標桿”人才庫，引導員工學技能、出成績，為企業提升管理水平注入活力。

6.制訂完善的管理體系，實現班組建設的可復制化

（1）根據不同類型電站確定班組分類和機構設置的定額。班組建設的可復制性是標準化的基礎，班組分類和機構設置是班組建設的關鍵，通過制訂完善的管理體系和規章制度形成管控原則，對班組建設進行明確分類和機構設置，從公司經營管理方面以強制性要求確保班組建設的可復制性。在班組建設分類中，要注重分類的普遍性和標準化，使分類符合電力生產建設實際，具有可復制性；機構設置要按照精干偏緊的原則配置，保證關鍵崗位和重要人員配齊到位，以通用性保證班組建設的可復制性。

（2）通過標準化體系中的三大標準明確值班的職責、權限和責任。班組建設的可復制性就是一種標準，將這種復制性根植于標準化體系建設的三大標準，就是為了進一步深化其復制性和強制性。為了更好地保證兩者的有機融合，必須根據三大標準明確值班的職責、權限和責任，以此界定相應崗位職責，使班組和標準化建設相得益彰。因此，在值班分類和機構設置方面一定要高度重視與標準化建設的對接。

（3）新建電站籌備或生產準備期可成建制調劃撥。班組建設就是一種標準化建設，具有明確的普遍性和適用性，是可以成建制調撥。成建制調撥有兩大優點：一是便于原有班組輪換人員的脫穎而出，二是便于新交付使用電站快速形成戰斗力。因此，要加大班組建設規章制度的體系性和完備性，更要注重班組人員的輪換和以老帶新，使老電站成為新電站的孵化器和培訓基地，逐漸深化和推進公司的管理標準，保證班組建設的統一性和標準化。

三、結語

班組建設是現代企業管理的根本，更是當前電力生產經營管理的關鍵，只有不斷提高班組建設水平，才能不斷推進發電企業班組建設標準化，培養一支技術能力過硬的專業化生產隊伍和人才資源庫，班組成員的個人價值才能得到充分發揮，進而提高班組整體水平和班組長的管理水平，建設適應新形勢、新要求的“技能型、管理型、效益型、創新型、和諧型”電力生產班組，才能實現管理提升的根本目標，也才能真正實現管理創新、提高企業效率和效益。

參考文獻：

[1]陳力華，邱羚.組織行為學[M].北京：清華大學出版社，2005.

篇9

一、成立了班組建設領導小組

我所成立了以所長為組長，書記、副所長為副組長，各班班組長為成員的班組建設領導小組，及時傳達上級文件精神，班組長直接負責本班組的班組建設工作，各班班組建設工作的好壞，直接與該班各項費用掛鉤，納入年終考核。

二、按要求把兩本記錄落實到位

根據上級的文件精神，結合我所的實際，要求各班組按照《關于深入開展班組建設工作的建議》的要求做好兩本記錄。

1、安全活動記錄本記錄要求

記錄該班日?；顒印⒐ぷ魅罩?、安全例會活動、事故障礙、分析等與安全生產有關的班組活動。

2、班務活動記錄本記錄要求

主要記錄該班的政治學習、民主生活會、工會小組活動、班務會等活動。

三、安全生產方面

1、認真貫徹執行國家有關安全生產的各項政策和法規，堅持“安全第一、預防為主”的方針，嚴格執行《農村低壓電力技術規程》、《農村低壓電器安全工作規程》和有關電力安全、技術法規。

2、組織全所職工認真學習省、市公司下達的《關于開展農村供電所安全周活動的緊急通知》、《防止人身傷忘事故措施細則》、《安全生產違章下崗實施細則》、《邵陽市寶慶變413事故分析》、《邵陽青山變119事故分析》、《省電力公司班組建設生產管理考核標準》、《電力安全工作規程》、《瀏陽731事故分析》等一些重要文件。

3、根據上級文件精神，組織全所職工開展安全活動周、安全活動月等一系列活動。

4、全所進行了四季安全大檢查，要求各班檢查有安排、有總結，對查出的問題，處理有方案，落實有相關責任人。

5、按照班組建設的要求，制訂了相應的管理規定及制度：《公文寫作巡視制度》、《檢修制度》、《缺陷制度》、《線路及設備巡視到位率考核辦法》、《城區供電所管理規定》等。

6、要求全所職工，牢記“安全誓詞”、“十個不準”、“違章處罰規定”，從我做起，遵章守紀、杜絕違章。

7、明確各班班組長為本班安全第一責任人，簽訂了安全責任狀，對本班安全生產負全面責任，要求各班寫出相應的安全預案，同時確定各班安全員，并與各班費用直接掛鉤。

8、要求作業規范化，必須編寫作業指導書，進行危險點分析、預控，開工前例會，完工后總結。

四、考勤方面

嚴格執行考勤制度，每天由所領導輪流值班，對全所職工進行考勤，對曠工人員，違章人員的處罰及時到位。

五、營銷管理

1、基礎管理：要求各班每周開展一次班組活動，及時傳達上級有關精神，結合本班實際培訓班員。

2、人員管理：遵章守紀、愛崗敬業，；熟知本崗位業務知識和相關技能，營業窗口人員接待客戶主動、熱情、周到，必須使用普通話。

3、業擴管理：實行一口對外和首問負責制。

4、電費收取：嚴格執行國家電價政策，信息準確，按時完成收費任務。

5、合同管理：依法按規定簽訂供用電合同。

6、勞動紀律：營業場所按規定時間開門營業，并實行無周休日制度。

一年來，通過搞班組建設工作，我所有了很大的改變。

一是認識提高了。剛開始時，大家認為搞班組建設是領導的事，與我們員工無關，最多也就是班組長作作記錄罷了。后來通過進一步的學習，大家認識到了，搞班組建設并不是走形勢、作記錄，而是為了職工的切身利益。

篇10

【關鍵詞】煤礦企業；班組建設

班組是企業中最小的組織，也是最直觀的企業形象窗口，班組的綜合素質是企業發展、團隊進步中最重要的一環。加強班組建設有利于提升內部管理水平，有利于維護員工權益，服務企業發展。下面從幾個方面具體談下如何推進煤礦企業的班組建設。

一、做好班組的安全生產和勞動保護工作

煤礦企業進行安全生產和勞動保護工作，除了是法律和道義上的要求之外，也是調動員工生產積極性，完成企業生產任務的一項重要措施。班組是企業的基礎，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實到職工群眾中去。職工的各種思想、觀點、立場問題也會在班組中反映出來。加強班組思想政治工作。同時，強調班組思想政治工作要以完成生產經營任務，提高經濟效益為中心，緊密結合班組實際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向。但是一些班組就會經常為了完成工作任務而不注重職工的安全生產和勞動保護問題。針對這些問題企業進行生產時要以人為本，加強制度管理，制定安全高標準，并經常進行檢查。并且要多關心員工，讓員工在企業進行生產有一種歸屬感。

二、著力創新，促進班組建設科學化

班組建設是企業管理中的一項傳統性基礎工作。因此，要在繼承傳統成功經驗的基礎上，與時俱進，開拓創新，把現代管理方法和手段應用到班組建設工作中，賦予班組建設以新的內容和時代特征，促進其步入科學化的管理軌道。對于煤炭企業來說更要積極探索創新，創建特色型管理團隊。各級管理組織必須加強對班組建設理論的研究，探索加強和改進班組建設的新途徑、新方法。通過特色型創建活動，使班組建設制度更加完善，機制更加健全，管理更加規范，并使員工業務技能進一步增強，員工隊伍整體素質得到普遍提高，班組在企業生產經營中的地位與作用得到提升。

三、做好員工的思想政治工作

企業持續、健康、快速發展的源動力是企業擁有先進的生產力和競爭力，而生產力和競爭力的核心因素歸根到底是人，員工是企業的核心戰略資源。因此企業要格外注重員工的思想政治工作。隨著現代企業制度的建立，員工的政治、經濟、文化生活以及思想觀念、價值取向、行為方式和人際關系都發生了較大變化，給思想政治工作帶來了新的課題，提出了新的要求。因此，做好思想政治工作必須要創新，突出以理想信念教育為核心，緊扣時代脈搏，從企業的實際出發，逐步充實新的內容，樹立新觀念，引導職工解放思想、轉變觀念，針對不同層次、不同崗位職工的工作、需求增加科學文化知識，使員工通過理論學和實踐升華等途徑，樹立與市場經濟相適應的競爭意識、質量意識。為企業改革和發展提供思想保證。

四、加強班組長隊伍建設，提高班組員工整體素質

班組長是整個班組的核心和主心骨，他們既是班組職工的領頭人，又是生產單位安全、生產的執行者和實施者，他們的思想作風是否正派，技術業務水平優劣，民主意識強弱，職工威信高低，都直接影響著本班職工的思想政治覺悟。因此在班組長選拔任用機制、激勵約束機制上進行創新，嚴格按照標準選配好班組長，實行全員平等竟聘的辦法，按民主選舉的程序，把班組成員中責任心強、作風正派、技術熟練、具有較高的文化程度、善于組織協調的同志選拔為班長。班組長所處的地位和擔負的責任，客觀上要求他們必須具備相應的政治業務素質，在復雜的實際工作中，幫助他們總結經驗教訓，提高自己的領導水平和工作能力，這樣才能揚長避短，擴大視野，充分發揮班組長在班組建設中的作用。此外還要努力加強對班組員工的培訓，提高其整體的綜合素質，加強技術業務水平的提高。在班組間開展勞動競賽活動激發班員學業務、學技術、學管理的熱情，在班組形成好學上進的風尚。

五、大力推行現代化管理方法