八年級歷史范文
時間：2023-04-08 06:36:48
導語：如何才能寫好一篇八年級歷史，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
2、指導思想，著眼于學生的發展，以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。
3、教學目標：繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。
4、培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。
5、注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。
6、完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過上期水平。
7、學生情況分析：本人所教的八年級1至4班多數對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其以八2班學生為代表。八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。
8、教材分析：本學期所授的內容是中國歷史現代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。
9、教學措施：認真鉆研新課程教學目標和要求，認真備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養。
10、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。
11、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。
12、教會學生學習方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力;注重發揮學生的主動性，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的`思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。
13、積極參加教研室歷史組、學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，以提高自身教學水平。
14、認真完成學校布置的各項工作。
15、出好月考測試題，切實提高歷史學業成績。
16、在歷史教學中培養學生良好的道德情操，激發學生的愛國熱情。
17、教學進度安排。
18、周次教學內容。
19、一第一單元中華人民共和國的成立和鞏固。
20、二第一單元中華人民共和國的成立和鞏固。
21、三第一單元中華人民共和國的成立和鞏固。
22、四第二單元社會主義道路的探索。
23、五第二單元社會主義道路的探索。
篇2
第二單元第一課西歐封建國家與基督教文明答案
【基礎鞏固】
1-3DBD
4、圖1：裁縫行會
圖2：釀酒行會。
5、（1）羅馬帝國對巴勒斯坦地區的殘暴統治。
（2）基督教教義逐漸演變為中古西歐占統治地位的思想。隨著羅馬帝國加強對內壓迫、對外侵略，階級矛盾、民族矛盾日益激化，羅馬統治者為便于控制被壓迫人民及被征服民族，開始對基督教采取控制、利用政策，加以扶植，成為統治者鞏固統治的精神工具。
【拓展提升】
6、（1）B
（2）“我的附庸的附庸不是我的附庸?！币馑际钦f：每個領主只可以管轄自己的附庸，但無權管轄自己附庸的附庸。西歐的封建社會雖有等級貴族制，但在不同等級的貴族之間，沒有嚴格的上下級的制約關系。
第二單元第二課阿拉伯帝國與伊斯蘭文明答案
【基礎鞏固】
1-3CBA
4、花拉子密的代數學著作——數學
拉齊斯的《醫學集成》——醫學
伊本•西那的《醫典》——醫學
清真寺——建筑
《一千零一夜》——文學
5、（1）伊斯蘭教創立之初在麥加傳播時遭到鎮壓，因為麥加貴族害怕自己的利益受到損害。
（2）伊斯蘭教使眾多的信徒凝聚在一起，一致對外進行圣戰，促進了阿拉伯半島的統一。
【拓展提升】
6、正確。阿拉伯文明格外璀璨。從橫向肴，當時阿拉伯帝國所處的地理位置，介于東、西方之間，吸收了東方和西方文化中許多先進的東西。東方文化，如中國古代四大發明、阿拉伯數字等，主要通過阿拉伯人傳往西方。從縱向看，人類歷大河文明、歐洲古典文明、阿拉伯文明、文藝復興相繼興起，阿拉伯文化就是在以往文明的基礎上發展起來的，因此具有很大的綜合性。文學巨著《一千零一夜》就是典型的例子。
第二單元第三課日本的大化改新答案
【基礎鞏固】
1、大和孝德天皇
2、武士
3、C
4、C
5、（1）
中國隋唐的制度大化改新時日本的措施
政治三省六部制、科舉制等；加強中央集權改革行政制度，實行中央集權
經濟實行租庸調制土地收歸國有，國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅
（2）我們要善于學習，吸收世界先進制度和文化；要有改革創新精神，與時俱進；進一步加大對外開放。
篇3
本年度教學工作已經結束了，本學年按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了八年級歷史的教學任務作為教初二歷史課的老師，我在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、錄音等多樣形式。通過培養學生學習歷史的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結如下：
一、備課—— 周到細致，找準重、難點
能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
為了上好每一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我還積極查找課件，制作課件，同時進行教材分析，爭取把第節課都備到完美。復習階段，我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯系予以概括?？偨Y，給學生一個明確的學習思路。
二、上課—— 做到線索清晰，層次分明
歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處及時加以改進。
三、作業布置——有針對性和有層次性
為了減輕學生的學習和作業負擔，每次布置作業時，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利于學生能力發展的、有利于學生發揮主動性和創造性的作業。作業批改后，我又能及時給予講解;對于作業錯誤教多的學生，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
這樣雖然作業量不多，但是作業的質量很高，學生通過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。
四、輔導——面向全體，關注個別。
在課后，我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法。
在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養他們學習的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。
但是，在今年的教學過程中還存在很多的不足的地方，主要表現在以下幾個方面。
首先：上課進度過慢以致于學生沒多少時間復習，這可能跟之前學生搞很多活動沖了一些課影響了教學進度有關，在今后的教學中一定要注意好復習這個環節。第二：由于經驗不足，課外活動的開展因學生的素質參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。
篇4
姑屯中學 任課教師：江廷波
針對本學期八年級歷史學科的教育教學和學生的學習情況，現將八年級歷史學科教學工作作以下總結：
一、教學工作總結
1、精心備教，全面把握新課程標準
本人力爭在每節課前仔細研讀教材然后制定具體的教學方案，在教每一節課前，精心準備、認真備課，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都用大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長城》時候，這課的主題是“”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語導入新課。授課時就胸有成竹了。學生特別用功，教學效果十分理想。由此相比可見，認真備課對教學十分重要。為了這一目標，我做到了課前認真研讀教材，學習新目標，精心設計教法，指導學法，認真落實上課，作業，練習，復習，單元檢測等環節的工作，做到超周備課，作業全批全改，不定時抽查學生的背誦和記憶。通過單元檢測考察，評價學生的學習情況，反饋教學效果，使歷史課教學質量大幅度提高。
2、培養興趣，激發學習積極性
興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，教學中主要采用問題教學法，讓學生從問題中學會自主學習。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發學習興趣。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學精神的培養，充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。
3、多給學生鼓勵和幫助培養學習自信心
由于學生基礎差，學習感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發展培養學生的興趣出發。適時給學生鼓勵，從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕歷史到喜歡，由差到好。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。如(1),交流歷史學習方法，經驗。(2),觀看愛國主義影視片：上時，給學生推薦一些抗戰的影視片如《》等。 (3)學習方法，復習方法指導。
4、轉變教學觀念，不僅教書而且育人
放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學習。在教學中還多對學生進行情感態度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。
二、本期存在的問題
1.教學內容的時間分配不夠合理，本冊歷史書一共有22課內容，而且每一課內容都涉及中考的考點，課程結束時間快了一點。
2.忽視了學生的基礎知識，對很多歷史事件的分析不夠到位，使得許多學生對歷史事件理解不夠深刻，記憶不牢。
3.對學生的要求不夠嚴格，檢查學生完成作業的情況不夠細心。
4.教學方法不太適合學生，過于信任學生，平時看見學生資料完成質量較好，課后對學生的監督不夠。
5.平時對學生的鞏固練習較少，很多學生缺少解題的方法和技巧。
三、今后工作的措施
1.認真專研教材和課標，以課本為主、課標為導向，合理安排教學內容，科學分配時間，側重考試考點，為學生中考作鋪墊。
2.加強學生對課本基礎知識的理解和鞏固，一定要讓學生理解之后，才教學生如何去運用。
篇5
懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是"愚蠢"。下面小編給大家分享一些人教版八年級上冊地理知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
人教版八年級上冊地理知識11.中國的的地理位置：從東西半球看，中國位于東半球，從南北半球看，中國位于北半球，從大洲和大洋的位置看，中國位于亞洲東部，太平洋的西岸
2.中國優越的地理位置
(1)從緯度位置看，我國領土南北跨緯度很廣，大部分位于中緯度地區，屬北溫帶，南部少數地區位于北回歸線以南的熱帶，沒有寒帶;
(2)從海陸位置看，我國位于亞歐大陸大的東部，與許多國家接壤，東臨太平洋，有眾多的島嶼的港灣，是一個海陸兼備的國家
3.中國的國土面積約960萬平方千米，僅次于俄羅斯，加拿大，居世界第三
4.中國四至：
最北端：黑龍江漠河以北的黑龍江主航道的中心線上，(53°N)
最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處，(135°E)
最西端：新疆的帕米爾高原，(73°E)。最南端：南海的男少群島中的曾母暗沙，(3°N)
我國位于亞歐大陸東部，東臨太平洋，陸上鄰國14個，隔海相望的國家有6個。
14個陸上鄰國分別是：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。
6個隔海相望的國家分別是：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、文萊。
渤海附近有我國最大的鹽場——長蘆鹽場，東海有我國最大的漁場——舟山漁場。
5.我國瀕臨的海洋，自北向南依次是：渤海，黃海，東海，南海臺灣海峽屬東海
6.我國共有34省級行政單位，23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區
4個直轄市：北京市、天津市、上海市、重慶
5個自治區：廣西壯族自治區、寧夏回族自治區、、西藏自治區、新疆維吾爾自治區。
2個特別行政區：香港特別行政區、澳門特別行政區。
中國最大的省級行政單位：新疆維吾爾自治區。
中國最小的省級行政單位：澳門特別行政區。
中國人口最多的省級行政單位：廣東省。
中國人口最少的省級行政單位：澳門特別行政區。
中國人口密度最大的省級行政單位：澳門特別行政區。
中國人口密度最小的省級行政單位：西藏自治區。
中國最北端、最南端、最東端、最西端的省份分別為黑龍江省、海南省、黑龍江省、新疆維吾爾自治區。
(各省市輪廓圖及省會城市所在位置請參見課本圖1，7)
7、我國總人口為13.41億(2010年第六次人口普查)，占世界人口的五分之一以上，是世界人口最多的國家。
(國策：計劃生育)。
8、我國以黑河—騰沖為界，東部人口分布密集，西部人口分布稀疏。
9、我國有55個少數民族，其中壯族人數最多(約1600萬人)。
各少數民族主要分布在西南、西北和東北地區，云南省的少數民族數最多。各民族分布具有“大雜居，小聚居”的特點。
我國人口超過500萬的少數民族有9個，分別是壯族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。
我國人口的特點:人口基數大，增長速度快
10、我國把實行計劃生育作為我國的一項基本國策，內容：控制人口數量，提高人口素質,要求：少生、優生、晚婚、晚育。
11、人口增長過多產生的負面影響:人均糧食、布匹減少，醫院就醫困難，給國家、學校、社會、家庭、資源利用、生態環境都增加了沉重的負擔。
我國資源總量多，但人均少。
12、我國人口分布特點：
東多西少，以黑河——騰沖一線為界
造成這種分布特點的原因：
(1)自然原因：東部耕地多，氣候好，西部多沙漠、草原、山地，耕地少;
(2)社會經濟方面：東部工商業、交通運輸業發達，城鎮多，人口集中，西部工商業、交通運輸業落后，城鎮少;
(3)開發歷史原因：東部開發較早，西部開發較晚。
13、我國是一個多民族的大家庭，有56個民族，漢族人口最多，，其余55個民族，稱少數民族。
少數民族中人口最多的是壯族，人口最少的是珞巴族。少數民族中人口超過500萬的有9個，(記憶口訣：西北蒙、回、維，東北滿族鄉，西南苗、彝、壯，土家、藏族廣)
14、我國在各少數民族聚居的地方實行民族區域自治，各民族不論大小，一律平等
15、漢族分布遍布全國各地，以東部和中部最為集中，少數民族分布相對分散，主要分布在西南、西北、東北。
少數民族最多的省份是——云南省
16、少數民族風情：(
蒙古 )族的那達慕大會(傣族 )族的潑水節、孔雀舞，(藏族 )族的集體舞、藏歷年，(朝鮮 )族的長鼓舞等。
17、個民族分布具有“大雜居，小聚居”的特點,“大雜居”有利于民族的交流，促進各民族經濟的共同繁榮;
“小聚居”有利于保護少數民族的風俗習慣的文化傳統。
人教版八年級上冊地理知識21、我國地勢西高東低中國地勢三級階梯：第一級階梯(昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈)第二級階梯(大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山)第三級階梯，自西向東：一、二、三。
(課本圖2.2，圖2.3)
2、我國由北向南劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。
劃分溫度帶的主要指標是活動積溫。
3、年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減。
4、冬季風寒冷干燥，是我國冬季南北溫差大的主要原因之一;
夏季風溫暖潮濕，形成了我國的雨季。
5、黃河發源于青海巴顏喀拉山。
黃河中游流經黃土高原，是我國水土流失嚴重的地區。
黃河流經省份共有8個(自西向東)：青海省、甘肅省、寧夏回族自治區、、陜西省、山西省、河南省、山東省，最終流入渤海。
6、長江發源于青海唐古拉山脈。
它是我國最長、最大、流域面積最廣的河流。有“水能寶庫”和“黃金水道”之稱。長江水能資源主要集中在上游河段。中國第一大水電站三峽電站就位于長江中游的湖北省宜昌市。
長江流經的省份(自西向東)：青海省、西藏自治區、四川省、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市，最終流入東海。
7、長江三峽(自西向東)：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
8、中國最大的湖泊：青海湖(青海省。
9、中國最大淡水湖泊：鄱陽湖(江西省)。
10、四大高原：青藏高原、黃土高原、云貴高原、內蒙古高原。
11、四大盆地：塔里木盆地(新疆)、四川盆地(四川)、柴達木盆地(青海)、準噶爾盆地(新疆)。
12、三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原。
13、中國各大山脈走向課本圖P26圖2.6。
人教版八年級上冊地理知識31、可以在較短時間內更新、再生，或者能夠循環使用的自然資源屬可再生資源。
(土地、森林、水和水能等)
2、總是用一些就少一些的自然資源屬非可再生資源。
(石油、礦產資源等)
3、土地資源分為耕地、林地、草地和建設用地等。
耕地、林地、草地為農業用地。建設用地為非農業用地。各類土地所占比例不盡合理，主要是耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，人與耕地的矛盾突出。(總量豐富，人均不足)。
4、耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區。
草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部內陸地區。
5、土地國家基本國策：十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地。
6、中國是一個貧水國家，我國的水資源總量位于世界第六位，但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后。
7、海洋水占地球全部水資源的97%，淡水資源僅占2.5%。
在地球全部的淡水資源中，只有0.3%人類可直接使用。冰川、深層地下水占全部淡水資源的98%。其中大部分淡水資源分布在冰川及兩級地區。
8、受季風氣候的影響，我國水資源的季節分配和地區分配很不均勻。
從時間分配看，夏季我國降水集中，冬春季則降水少;從空間分配看，我國水資源南豐北缺。興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節變化?？缌饔蛘{水是解決水資源地區分布不均勻的有效辦法。(南水北調工程，引黃濟青工程，引灤濟津工程)。(我國降水量800mm分界線和一月份0℃等溫線位于秦嶺—淮河一線)。
9、節約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。
人教版八年級上冊地理知識41、交通運輸對地區的經濟發展起著及其重要的作用，交通運輸又比喻為經濟發展的“先行官”。
2、鐵路線、公路線、航線以及航空線是我國經濟發展的“生命線”。
東部地區交通運輸網絡密度大，西部地區交通運輸網絡密度較小。鐵路運輸是我國最重要的交通運輸方式。
3、四大米市：無錫、蕪湖、九江、長沙。
4、中國第一條高速公路：上海至嘉定高速，全長19千米，1984年建成。
5、主要鐵路干線分布。
參見課本P91圖4.6。
幾個重要城市：
北京(京哈線、京九線、京滬線、京廣線、京包線、京通線起點)。
蘭州(隴海線、蘭新線、包蘭線、蘭西線交匯處)。
鄭州(隴海線、京廣線交匯處)。
徐州(隴海線、京滬線交匯處)。
株洲(浙贛線、京廣線交匯處)。
南昌(浙贛線、京九線交匯處)。
上海(京滬線、滬杭線交匯處)。
6、貴重或急需的貨物而數量又不大的，通常使用航空運輸。
容易死亡或變質的貨物，多采用公路運輸。
大宗笨重貨物，遠距離運輸，多采用鐵路運輸(沿海沿河城市也可使用海上運輸或河道運輸)。
7、利用動物、植物等生物的生長發育規律，通過人工培育來獲得產品的各部門，統稱農業。
農業是支撐國民經濟建設與發展的基礎產業。農作物包括糧食作物(水稻、小麥——南稻北麥)、油料作物(長江油菜帶、黃淮花生區兩大生產區)、糖料作物(南甘北甜)、棉花(新疆南部、黃河流域、長江流域三大棉區)。
8、工業生產主要是從自然界取得自然資源，以及對原材料(礦產品、農產品)進行加工、再加工的過程。
9、工業是國民經濟的主導，是國家財政收入的主要來源，也是國家經濟自主、政治獨立、國防現代化的根本保證。
10、輕重工業區別：輕工業主要為生產日用品、玩具、文教用品等，重工業主要為加工工業、資源開采及冶煉、機械制造、農藥化肥、修理工業等產業。
11、中國四大工業基地
遼中南工業區(主要城市有沈陽、大連、鞍山、本溪、遼陽、撫順，是我國的一個老工業基地)，礦產資源豐富，主要有煤礦、石油、鐵。(重工業)
京津唐工業區(主要城市有北京、天津、唐山)礦產資源豐富，主要有石油、鐵礦石。(高新技術產業)
滬寧杭工業區(主要城市有上海、南京、杭州、無錫)。
珠三角工業區(主要城市有廣州、深圳、中山、珠海)(輕工業)。
12、高新技術產業是以電子和信息類產業為“龍頭”的產業，產品的科技含量很高。
高新技術產業的特點：從業人員中科技人員所占的比重大;銷售收入中，用于研究與開發的費用比例大;產品更新換代快。
13、我國高新技術產業開發區多依附于大城市，呈現大分散，小集中的分布特點。
14、中國第一個高
新技術產業開發區是位于北京海淀區的中關村。
學好初中地理的方法1、要熟悉地理課本中的基本概念
要想了解所學地理知識，必須要從基本概念入手，如果什么是地勢、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后續所講的知識呢?因此，弄清概念，才能學好地理。
2、理清知識脈絡
其實，地理難就難在不同地方的氣候、環境、人文都不一樣，需要同學們區別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面，只要我們理清地理要素有哪些，找出它們之間的聯系，就能理清知識脈絡，進而形成知識網。
3、學會歸納總結
①找出知識的相似性和規律性
地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。例如描述一個國家或一個地區的氣候特征，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
篇6
1教學分析
【教學目標】
知識目標
知道任何權利都是有范圍的，依法行使權利的道理，明確維護權利守程序的原因和方式
能力目標
結合案例和自己的實際情況學會依法行使權利和維護權利
情感、態度與價值觀目標
明白憲法對公民行使權利作出的限制性規定是對公民權利的保護，增進熱愛憲法的情感，自覺遵守憲法、維護憲法尊嚴
【重點難點】
教學重點：依法行使權利。
教學難點：個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。
2教學過程
一、導入新課
上海市靜安區公布對巨鹿路888號優秀歷史建筑(如圖)被業主違法拆除事件的調查結果，決定對違法行為人王某罰款人民幣3050萬元，責令其在10個月內恢復建筑原狀。同時，對相關政府責任部門及10名責任人員嚴肅問責。的確，老洋房是業主花8000萬元買下來的，公民的“財產權”應該得到保護。但是，公民行使財產權也是受到法律約束的，不能夠“無法無天”。
思考：王某是在依法行使財產權嗎？(學生從不同的角度闡述)
教師總結：不是。任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
二、新課講授
活動一：角色扮演
江蘇徐州的一位大媽火了。因為她闖紅燈和橫穿馬路，被交警攔下，被告知需要“站崗”后，多次爆出雷語：“我有心臟病，如果犯病你要賠我錢；不差錢，明天繼續闖；我就教育孫子去偷，去闖紅燈；我50多，不，我60多了?！币粫r間，網友熱議不斷?！瓣J紅燈大媽”就像是一面鏡子，照出了諸多層面的問題。闖了紅燈拒不接受處罰，態度還如此蠻橫……
學生分角色扮演，模擬這一情景。
1．思考：(1)對徐州大媽的言行，你是怎么看的？(2)如果你是現場的交警，會對她講哪些道理？
提示：(1)這是法治觀念淡薄的表現，不懂法律，不依法行使權利。(2)闖紅燈是違法行為，要受到相應的處罰，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利等。
活動二：情景再現——足球比賽
(閱讀教材第41頁“探究與分享”)
2．思考：甲隊球迷的行為可能造成哪些危害？
提示：他們的行為損害了國家利益、社會利益和集體利益，也損害了其他公民合法的自由和權利。
知識拓展：我國憲法對公民行使權利作出的限制性規定：
(1)禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
(2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
(3)對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。
(4)禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
(5)中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。
3．總結：
行使權利有界限
任何權利都是有范圍的
個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益、集體利益和其他公民合法的自由和權利為代價
活動三：探討維護權利守程序的好處
2017年7月16日上午，在北京飛往上海的上海吉祥航空公司HO1252次航班上，因一名四歲兒童在未購票的情況下登機，致該航班的全體乘客不得不重新安檢，原計劃6點55分起飛的飛機延誤至11點59分起飛。吉祥航空公司對于此次航班長時間延誤而耽誤旅客的行程深表歉意，并表示，針對當日航班旅客的補償工作已經啟動。
1．思考：(1)假如你是這次航班的乘客你會主動維權嗎？(2)維護權利時需要遵守程序嗎？為什么？
提示：(1)會(或不會)。(2)需要。遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權益。
活動四：探討公民權利如果受到損害怎么辦
(閱讀教材第42頁的第二個“探究與分享”)
2．思考：(1)張某與村民、廠家的糾紛可以通過哪些方式解決？(2)你認為哪種解決方式較為合適？
提示：(1)協商、調解、仲裁和訴訟等。(2)協商。協商是一種快速、簡便的爭議解決方式。當事人在自愿、互諒的基礎上，依據法律，通過直接對話，擺事實、講道理，分清責任，達成協議，使糾紛得以解決。
學生閱讀教材第42—43頁的內容，了解相關的解決糾紛的方式、方法以及下列圖片：
3．歸納總結：
維護權利守程序
原因
遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛
方式
協商是一種快速、簡便的爭議解決方式
調解也是解決糾紛的有效方式
仲裁是解決糾紛的又一方式
公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護自身權益
三、課堂總結
本節課學習了依法行使權利。了解了行使權利有界限，知道了任何權利都是有范圍的及個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益、集體利益和其他公民的合法的自由和權利為代價的道理，知道了維護權利守程序的原因和方式，明白了當自己的合法權益受到侵害時，要采取正確的途徑和方式來維權。
3板書設計
篇7
學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，下面好范文小編為你帶來一些關于八年級物理月考試卷及答案，希望對大家有所幫助。
試題一.選擇題(每題3分，共30分)
1.坐在逆流而上的船中的乘客，我們說他靜止是以下列什么物體為參照物的()
A.河岸上的樹B.河水C.迎面駛來的船D.船艙
2.2013年6月26日8時7分許神舟十號飛船返回艙成功著陸。
神十的航天英雄王亞平、張曉光、聶海勝在太空艙中可以直接對話，但他們與--進行天地對話時，必須借助電子通信設備進行交流。其原因是
A.用通信設備對話是為了方便
B.聲音的傳播需要介質
C.太空中噪聲太大
D.聲音只能在地面上傳播
3、1600000um可能是()
A.一個人的高度B.一本書的長度
C.一個籃球場的長度D.一座山的高度
4、在運動會跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，若在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會()
A.變大B.變小C.不變D.都有可能
5.甲、乙兩車作勻速直線運動的路程隨時間變化的圖線，如圖2所示，由圖可知()
A.甲車快B.乙車慢C.乙車快D.甲車慢
6、人對著遠處的高山大喊一聲可以聽到美妙的回聲,一個人對著距離自己1360米遠的高山大喊一聲,他要聽到自己的回聲需()(A)1360秒鐘(B)680秒鐘(C)8秒鐘(D)2秒鐘
7.2013年4月16日，中國海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練，未來將被派往南海等海域執行任務，“海巡01”輪配備有強聲設備，可遙控定向遠距離發射高達150分貝的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員.根據以上信息，下列說法中錯誤的是
A.聲波具有能量
B.聲波定向發射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度
C.護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲
D.強聲設備發出的聲波是次聲波
8.在敲響大古鐘時，同學們發現，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是
A.大鐘的回聲B.鐘已停止振動，空氣還在振動
C.大鐘還在振動D.人的聽覺發生延長
9.控制噪聲是城市環保主要項目之一，下列哪一種措施不能減弱噪聲
A.市區內禁止機動車鳴笛B.減少二氧化碳氣體的排放
C.在汽車的排氣管上裝消聲器D.在城市街道兩旁種草植樹
10.有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的
A.音調B.響度C.音色D.三者都有
二.填空題(每空1分，共10分)
11.如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲
音的不同，同時還可以根據聲音的來判斷周圍同
學離他的遠近(均選填“響度”、“音調”或“音色”).
12.舞臺上，一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音歌手，
(男/女)歌手的音調高，(男/女)歌手的響度大。
13.如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明哪些問題?請你寫出兩個：(1)、
(2)。
14.無錫市區主要道口設有噪聲監測設備.某時刻該設備的顯示屏上顯示69的數字，這個數字的單位是;
東臺的濱湖新城區，正在熱火朝天的建設中，假如你是新城建設的設計者或建筑者，請你對控制噪聲提一條合理措施：。
15.運用聲吶系統可以探測海洋深度。
在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發射超聲波，它的頻率高于Hz，如果經4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為__________m(海水中聲速是1500m/s)。
三.簡答題(每題3分，共6分)
16.滿眼風光多閃爍，看山恰是走來迎。
仔細看山山不動，是船行。究竟是山在動還是船再行，為什么?說明了什么道理?
17.向暖瓶灌開水時，根據聽到的聲音可以判斷水快要滿了，為什么?
四.實驗探究題(18題8分19題4分20題4分21題4分22題8分)
18.在測速度的實驗中：
(1)在實驗中除了如圖所示的實驗器材，還缺少__________
(2)某次實驗的過程如下圖所示，圖中的秒表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻(秒表每格為1s)，測出S1=l60cm，則該次實驗中小車通過全程的平均速度V1=__________m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度V3=__________m/s，在S1、S2、S3三段路程中__________段路程運動快，原因是____________________.(小車長忽略不計)
19.為了驗證“聲音的傳播需要介質”，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖
材料棉布錫箔紙泡沫
響度較響較響弱
材料棉布錫箔紙泡沫
距離/m1.52.01.0
(1)在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他__________(選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲。
(2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是：__________。
(3)通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是______________________________
20.如圖3所示，用甲刻度尺測物體的長度是_______cm，分度值是_______。
用乙刻度尺測物體的長度是________cm，分度值是_______。
21.如圖1所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的_______不同。
改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同動力度撥動，使鋼尺振動的_______相同，則鋼尺發出聲音__________不同。換用塑料尺撥動，則發出的_______不同。
22.小明想比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒刻度尺。
在本實驗中適合作聲源的是。你認為另一種器材不適合做聲源的原因是
。小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為較好的是_________。
方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽到聲音的響度;
方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離;
通過實驗得到的現象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為。
五.計算(10分)
23.右圖的兩個交通標志牌的含義是什么?按交通規則要求，從交通標志牌的地方到莆田需要多少分鐘?
24、汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。
求：
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。
答題一、選擇(共30分)
12345678910
DBABACDCBC
二、填空(共10分)
11.音色響度12.女男
13.聲音是由物體的振動產生的聲音可以傳遞能量或空氣可以傳聲
14.dB(分貝)植樹種草(安裝隔音板，用罩將攪拌機罩住
15.20000Hz3000
三、簡答題(共6分)
16.答：船在行。
以船為參照物，山在動
說明了運動和靜止的相對性
17.答：因為隨著暖瓶中水位的升高，空氣柱變短
空氣柱振動的頻率越來越高，音調也越來越高
四、實驗探究題(24分)
18.(1)停表(2)0.320.4下半段小車的速度越來越快
19.(1)能(2)變弱(3)真空不能傳聲(聲音的傳播需要介質)
20.2.4、1cm、2.40、1mm
21.響度、幅度、音調、音色
22.機械鬧鐘另一種材料不能持續發聲且響度越來越小
方案B泡沫棉布錫箔紙
五、計算(10分)
23.解1.限速40Km/h
2.此處距莆田12Km
到莆田需要的時間：t=s/v=12km/40km/h=0.3h=18min
24.解1模擬山路行駛的路程：S1=v1t1=8m/s×500S=4000m
2模擬公路行駛的路程：S2=v2t2=20m/s×100s=2000m
汽車在這次測試過程中的平均速度：
篇8
一、選擇題：(本題共14小題，每小題2分，共28分.每題給出的四個選項中只有一個選項正確)1．我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標志，開車時不要亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（ ）A．在人耳處 B．在傳播途中 C．在聲源處 D．以上方式都有2．蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次，有經驗的養蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養蜂人主要是根據什么特征來辨別的（ ）A．聲音的音調不同 B．聲音的響度不同 C．飛行路線形狀不同 D．飛行高低不同3．測量就是將待測量與標準量的比較，對生活中常見物體尺度的感悟是提高估測能力的基礎。以下對常見物體尺度的估測中正確的是（ ）A．物理課本的寬度約為16.9dm B．一支普通牙刷的長度大約是20cmC．普通教室的高度約為15m D．自行車車輪直徑約為1.5m4．一個物體正常運動的速度約為5m/s，該物體可能是（ ） A．蝸牛 B．步行的人 C．自行車 D．汽車5．下列自然現象屬于凝華的是（ ） A．春天到了，積雪融化 B．夏天的早晨，草地上出現露珠C．秋天的早晨，出現大霧 D．初冬的早晨，地面上出現白霜6．下列四個實例中，能夠使蒸發減慢的是（ ）A．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋 B．將濕手伸到干手器下方吹C．將濕衣服晾在通風向陽處 D．將新收獲的玉米攤開晾曬 7．一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”。以下描述正確的是（ ）A．“身影”始終和小鳥一樣大B．小鳥靠近幕墻過程中，“身影”遠離幕墻C．小鳥遠離幕墻過程中，“身影”逐漸變小D．“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離8．下列有關光現象的解釋，正確的是（ ）A．雨后彩虹是光的反射現象B．城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現象C．白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七色光D．電影屏幕制成白色是因為白色吸收各種色光9．如右圖所示，乙容器內盛有水，甲容器盛有右表所列的一種液體。在一個標準的大氣壓下，對甲容器的底部持續加熱，最終發現乙容器內的水沸騰了。則甲容器內盛的液體是（ ）A．液態氨 B．酒精 C．水 D．煤油10．夜晚，當汽車發出的光照射到自行車尾燈上時，司機看到尾燈反射的光，就能及時避讓。下圖中有關自行車尾燈的光路圖正確的是（ ）
11．從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實際位置不同。下列模型能解釋此現象的是（ ） 12．如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側面射出，其出射點可能是圖中的（ ）A．M點B．N點C．P點D．Q點13．下列關于運動和靜止的說法正確的是 （ ） A．人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的 B．月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的 C．飛機在空中加油時，以地面為參照物，受油機是靜止的 D．漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的 14．《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉。烏龜和兔子同時從起點跑出，驕傲的兔子在遙遙的情況下，睡起了大覺，醒來后跑到終點，發現堅持不懈的烏龜獲得了冠軍。對整個賽跑過程而言，下列運動圖像正確的是（其中實線表示兔子，虛線表示烏龜）（ ）二、填空題(每空1分，共32分)15．一切發聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法，該現象說明_______可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________（填“能量”或“信息”）。16．“神州七號”的宇航員_________（選填“能”或“不能”）在太空中用聲吶裝置測量飛船和地面的距離。原因是 。17．如右圖所示，刻度尺的分度值為 mm，木塊的長度為 cm。 18．驗鈔機發出的____________能使鈔票上的熒光物質發光；家用電器的遙控器發出的____________能用來控制電風扇、電視機、空調器等。19．某種物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象如右圖所示，這種物質是______（填“晶體”或“非晶體”），該物質的熔點是 ℃，熔化的時間是______min。20．觀察細胞等微小物體，要用 ；觀察較遠處的物體和天體的運動要用 。21．星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時看見了一些現象，他倆從物理角度議論起了下列問題。（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的 知識來解釋?？匆姽珗@中紅色的花朵，是因為花朵_______（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍天白云間游弋?？匆姷聂~是光的 形成的像，看見的藍天白云是光的________形成的像。（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離_________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）22．右圖是小磊同學看遠處物體時的光路圖，由圖可知他是__________（填“近視”或“遠視”）眼，如需矯正視力，他應選用的鏡片是__________透鏡。23．我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如右圖所示，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔 秒的不同位置。根據底片可以判斷，_____球運動時間長，_____球作變速直線運動（全部選填“甲”或“乙”）。24．下圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它是利用液體_________________的性質制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度計更精確。但由于液柱太細難以準確讀數，所以體溫計具有特殊構造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應沿______方向觀察（填“A”、“B”或“C”）。甲流期間的一天清晨，量出小明同學的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為_______℃，由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如下圖丙所示，則測量的結果__________（選填“準確”或“不準確”） 25．2011年11月3日凌晨，神舟八號和一個月前發射升空的天宮一號完成首次交會對接任務，這一對組合體將攜手遨游太空兩周(見下圖甲)。（1）對接完成后，以天宮一號為參照物，神州八號是____（選填“靜止”或“運動”）的。（2）兩個重達8噸多的龐然大物都是用“二號”運載火箭送入太空的。運載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護層，它在與空氣作用升溫后會熔化，并迅速_______（填物態變化名稱），_______（選填“吸收”或“放出”）了大量的熱，而自身的溫度卻不再升高，從而保護了火箭。（3）上圖乙是安裝在神州八號軌道艙內的攝像機拍攝到的對接過程中的天宮一號，攝像機的鏡頭是一個_______透鏡。通過攝像機鏡頭所成的是一個_______（選填“正”或“倒”）立的像。三、解答題（共40分，解答32題時應有解題過程）26．（6分）按照題目的要求作圖：（1）如圖甲所示，SA、SB是光源S發出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線。（2）如圖乙所示，考古人員需要對一口古井進行清理，為了解決照明問題，請你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。（3）現在時刻是下午的2點40分，請在丙圖畫出此刻從時鐘正對面的鏡子里看見的時針和分針的位置。（說明：①注意分針要比時針長；②時針只要畫在對應的區間范圍內即可。）27．（7分）在“觀察水的沸騰”的實驗中：（1）請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是 。（2）改正錯誤后，繼續實驗。當水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續幾分鐘為止。數據記錄如下表：時間／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8溫度／℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 ①第2min溫度計示數如上圖乙所示，此時水的溫度是 ℃；②上面右圖________（填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況。分析表中數據可知：此時水的沸點為________℃。（3）水在沸騰過程中，溫度將 （填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 ?。ㄌ顚懳飸B變化名稱）而產生的。（4）為了方便讀出溫度計的示數，某同學將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數，則會導致所測溫度偏_______（填“高”或“低”）。28．（7分）如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒。（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是 。（2）放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面 。 ．（3）實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系。（4）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是 。（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）（5）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較暗。遠處的像是來自于蠟燭的入射光經過玻璃板 （只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）。 A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的C．兩次反射、兩次折射形成的 D．一次反射、兩次折射形成的29．（8分）小明同學用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規律”的實驗。（1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側移動，直到光屏上得到一個最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對光線有_________作用，測出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_________cm。（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________________________。（3）重新調整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應將光屏向_______（填“左”或“右”）移動。（4）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數據如下表。次數 1 2 3 4 5 6物距(cm) 40 35 30 25 20 15像距(cm) 13.5 14 15 16.7 20 30①在1—4次實驗中，所成的像為倒立、_______的實像。②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。（5）將蠟燭放在上圖中的C點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應將蠟燭向_______（填“左”或“右”）移動。（6）小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒．請你幫他設計實驗。你的設計方法是： 。30．（3分）下表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應的空格里。實際問題 解決方法在探究的聲音產生實驗中，拍桌子時桌面的振幅太小，不便于觀察 為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑 手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺，無法直接測量物理課本一張紙的厚度 31．（5分）在學校的櫥窗里貼出了一個通知，如右圖所示，小聰和小明積極的談論這個問題：（1）理論上要測量降落傘的下落速度，需要測量的物理量有： 、_____________。（2）實際比賽時只要讓降落傘統一從教學樓五樓飄下，記錄降落傘從開始飄下到著地的時間，即可判斷哪個降落傘下落得慢。這是通過相同____________比較______________來判斷降落傘下落的快慢。（3）如果要想在比賽中取勝，可以對降落傘進行改造，請你幫他們出謀劃策： 。（只要寫出一點） 32．（4分）從上海到南京的D412次列車組列車運行時刻表如下所示。時間 上海 蘇州 常州 南京到站時間 09：51 10：33 11：45發車時間 09：15 09：53 10：35 里程/km 0 84 300
（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度為多少？（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為130km/h，則蘇州到常州的里程為多少？（最后結果小數點后保留1位）
一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 C A B C D A A C D A D B B A二、填空題（每空1分，共32分） 15．振動 固體 信息 16．不能 真空不能傳聲 17．1 1.81~1.89之間均對 18．紫外線 紅外線 19．晶體 340 8 20．顯微鏡 望遠鏡 21．（1）直線傳播反射 （2）折射 反射 （3）大于 22．近視 凹 23．甲 乙 24．熱脹冷縮 A 38.1 準確 25．（1）靜止 （2）汽化 吸收 （3）凸 倒三、解答題（共40分，解答32題時應有解題過程）26．（6分）（略） 27．（7分）（1）溫度計玻璃泡接觸到容器底部 （2）①94 ② a 98 （3）不變 液化 （4）低 28．（7分）（1）尺 (2) 垂直 (3)大?。?）C（2分）（5） D（2分）29. （8分）（1）會聚 10 （2）蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等 （3）左 （4）①縮小 ②大 （5）左 （6）兩個蠟燭并排放置且燭焰高度不同．然后觀察光屏上兩個燭焰像的情況（或用嘴輕輕的吹燭焰使其左右擺動．然后觀察光屏上燭焰像的變化情況；或用物體在燭焰前擋住左側或右側一部分火焰．然后觀察光屏上燭焰像的變化情況或找一個發光的F字母作為物體，觀察光屏上的成像情況）合理即可得分實際問題 解決方法在探究的聲音產生實驗中，拍桌子時桌面的振幅太小，不便于觀察 在桌面上撒些泡沫顆粒，觀察拍桌子時泡沫的跳動（其他合理答案亦可）為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑 讓光通過煙霧（其他合理答案亦可）手里僅有一把分度值為1毫米的刻度尺，無法直接測量物理課本一張紙的厚度 先測出整本書的厚度，然后再除以整本書的紙張數（其他合理答案亦可）30. （3分）31．（5分）（1）下落距離 時間 （2）路程 時間 （3）增大傘面面積或減小傘重等（合理即可）32．（4分）（1）120km/h （2）86.7km（評分說明：寫對公式得1分、代對數據，結果正確得1分，）
篇9
一、填空題 ：(每空1分,共28分)1．2009年春晚的小品《不差錢》，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現場聽到“小沈陽”的聲音是由______產生的，靠空氣傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因為他們的________ 相似。2.太陽光斜射到平靜的水面上，將發生光的反射和折射。看見水底的石頭變淺是由于發生了光的 的緣故。坐在電影院里任何一個角度都能看清銀幕上的圖像，這是因為射向銀幕上的光發生了 反射的緣故。3．水平桌面上放著一塊平面鏡，一只小球沿桌面向平面鏡滾去，結果人從平面鏡中觀察到小球的像是豎直向下運動的，由此可知，平面鏡與桌面的夾角是________度；如圖1所示是小明手拿時鐘站在平面鏡前，時鐘在平面鏡中的像，則時鐘指示的時間是________。 4. 透過滴在玻璃臺板上的水滴看過去，可以發現壓在臺板下報紙上的文字變大 了。這是由于此時的水滴相當于一個 ，報紙上的文字經過水滴___ __射后形成一個放大的 像（填“實”或“虛”）。5.如圖2所示是甲、乙兩種液態物質的 圖象，從圖中可看出 物質是晶體， 物質是非晶體。6．寒冷的冬天，早晨起來會看到窗子上有千姿百態的霜花，它在窗的 （填“內表面”或“外表面”），它是 形成的。夏天，從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會產生“霧氣”，這是 形成的。接著霧氣會消失在空氣中，它是 的結果。（填物態變化的名稱）7.如圖3所示,A、B是兩個絕緣金屬球,A球帶負電,B球帶正電, 現用一根鋁線將兩球連接起來,則鋁線中的電流 方向是 ,自由電子的定向移動的方向是 。8. 如圖4所示的電流表，當導線連接“+”和“3”接線柱時，表的示數是 A；當導線接“+”和“0.6”接線柱時表的示數是A。9.家庭安裝電路時，在電線接頭處都要包上黑膠布，這是因為黑膠布是 體，能夠防止人們由于不慎接觸導線金屬部分后發生 事故。 10.城市中的路燈是 聯在一起的；家庭中的用電器都是 聯在一起的；圣誕樹上使用的“滿天星”小彩燈串兒是 聯的。 11.如圖5所示的電路中，若使電燈L1與L2串聯，應閉合開關 ；若使電燈L1與L2并聯，則應閉合開關 ；不能同時閉合開關 ，以免損壞電源。得分 二、選擇題（12～17單選，每題2分, 18～21多選，每題3 分，共24分。對于多選題，漏選得2分，錯選多選不得分）請將正確答案的序號填寫在下表中題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21答案 12. 以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：A.建筑工地上噪聲大的工作要B.市區里種草植樹C.戴上防噪聲的耳塞D.市區內汽車喇叭禁鳴 13．有一光電控制液面高度的儀器，通過光束在液面上的反射光線打到光電屏上來顯示液面高度，光路圖如圖6所示。當光屏上的點由 移到 時，表示液面： A．上升 B．下降 C．不變 D．先上升后下降14．許多家庭的門上都裝有防盜門鏡(俗稱“貓眼”)。從室內透過防盜門鏡向外看，可以看到來客正立、縮小的像。由此可以判斷，此防盜門鏡的作用相當于一個： A．凸透鏡 B．凹透鏡 C．三棱鏡 D．玻璃磚15.100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴重，是因為：A.水蒸氣比開水熱B.水蒸氣容易將溫度傳遞給被燙的物體C.水蒸氣液化還要放出一部分熱量D.其實兩種情況燙傷一樣厲害16.如圖7所示電路中，當開關S閉合時，下列說法正確的是： A ．三只電流表A1、A2、A3示數相同 B．電流表A1、A3 示數相同 C．電流表A2、A3示數相同，A1示數大于A2、A3的示數 D．電流表A1的示數等于A2和A3示數 之和17.用一個開關能同時控制電路中的兩盞燈，則這兩盞燈:A.一定是串聯 B.一定是并聯 B.一定是并聯C.可能是串聯，也可能是并聯 D.以上說法都不對 D.以上說法都不對18．以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是: A.隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨 B.超聲波碎石C.用聽診器了解病人心、肺的情況 D.用聲波來清洗眼鏡片 19．小麗同學在湖邊游玩，她看 到池水中“魚兒在白云中游動”，關于該現象的分析正確的是： A.看到的“魚”是光折射形成的虛像 B.“白云” 是光折射形成的虛像 B.“白云”是光折射形成的虛像C.看到的“魚”是光反射形成的虛像 D.“白云” 是光反射形成的虛像20.下列說法中正確的是 ：A.水的凝固點和冰的熔點相同 B.0OC的水也能蒸發C．物體吸收熱量，溫度一定升高 D.在1標準大氣壓下，水溫達到100OC就一定會沸騰 21．我們的學習和生活都離不開電，在日常生活中樹立 安全用電意識十分重要，圖8中的各種做法中，不符合安全原則 的是： 得分 三．作圖題(22題3分，23題2分，24題4分，共9分)22．完成圖9中各圖的光路。 23．如圖10所示，A′是A經凸透鏡折射后成的像，試畫圖確定該凸透鏡的焦點F。 D.“白云”是光反射形成的虛像24．根據圖11中的元件，按要求畫出電路圖，并連接實物圖。要求：L1、L2并聯，A1測L1中的電 流，A2測干路的電流，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路中；電路圖得分 四. 簡答題（25題4分,26題3分，共7分）25．有時為了緩解旱情，會實施人工降雨。人工降雨常采用向云層噴灑干冰的方法。用飛機在高空中將粉末狀干冰灑到云層中，干冰進入云層后很快直接變為氣 體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降， 則高空中的水蒸 氣就直接變成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，在下落過程中遇到 暖氣流就又變為小雨滴落到地面上，這就是人工降雨。請思考并回答： 文章中提到的那些過程，發生了怎樣的物態變化?(至少描述兩個過程)（1） 。（2） 。26.節日在高大建筑物上懸掛著的彩燈, 發現有個別的燈泡壞了不亮,而其它的燈還能照常發光。根據這個現象你能不能判斷出這些彩燈是串聯還是并聯?為什么? 得分 五．計算題 （4分）27.如圖12所示電路，當開關S1閉合時電流表示數是0.3A，當開關S1 S2都閉合時電流表示數是0.5A。問：（1）當S1 S2都閉合時，燈泡L1 L2是如何連接的？（2）當S1 S2都閉合時，通過燈泡L2的電流是多少A? 得分 六、實驗探究題(28題3分，29題5分，30題8分 ，31題7分，32題 5分，共28分)28．小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料，以下是他設想的兩種實驗方案：方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。(1)在本實驗中適合作聲源的是________；(2)他設想的兩種實驗方案 中，你認為的是方案________；(3)通過實驗得到的現象如表1、2所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為___________。 29.如圖13所示，在用透明的玻璃板探究平面鏡成像的規律時：（1）將玻璃板豎直架在白紙上，若玻璃板不豎直,對實驗結果產生的影響 是 ____________________________ 。（2）將光屏放到像的位置，光屏上 _________（選填“有”或“沒有”）像，原因是 ___________________________ 。（3）實驗時用到的測量工具是________，確定像的位置的方法是 。30.小紅想利用如圖14裝置來“探究凸透鏡成像規律”，請你和她一起來完成探究過程： (1)點燃蠟燭 后，調節凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在_____處。(2)為了找到像的準確位置，必須做好光屏的微調，即在一定范圍內左右移動光屏，使光屏上的像由模糊直至________。 (3)如圖14所示，此時燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則所選的凸透鏡是上面表格中的________。（填序號）(4)保持蠟燭位置不動，把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動2cm，可以從________ (選填“光屏一側”或“蠟燭一側”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、________的虛像，由此你能想到 就是利用了這一成像規律。(5)小紅還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像左右是否顛倒,請你幫她設計實驗。設計方法：31．現有“-80℃至50℃”的A號酒精溫度計和“-10℃至110℃”的B號水銀溫度計兩種。某小組同學在做“探究水的沸騰”實驗時：（1）應選擇 號溫度計。在實驗中他們記錄的數據如下表，由此可知，水沸騰前水溫不斷 ；水在沸 騰過程中要 熱量，但溫度 ，水的沸點是 。 （2）請根據表中數據在圖15中畫出水沸騰 的圖象。時間（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8溫度（0C） 75 79 85 91 96 100 100 100 10032．張明同學“探究串、并聯電路的電流規律實驗”的電路如圖16所示，當把電流表分別在A、B、C三處時測得電流如下表所示。請你幫他完成如下幾項工作： 測量處 A B C電流（A） 0.5 0.2 0.3 （1）比較上表數據，可以得出結論是： ；（2）張明把電流表接入A點，當閉合開關時發現電流表指針如圖17所示，出現這種情況的原因是 。（3）當張明更換電壓不同的電源后，將兩個電流表分別接入如圖18甲所示的兩個位置測量，此時電流表A1和A2讀數分別如圖18乙所示，請你幫忙讀出電流大小分別是：A1表為 A， A2表為 A，由此可知過燈泡L2的電流大小為 A。
八年級物理試題參 考答案及評分標準一、填空題：(每空1分,共28分) 6. 內表面 凝華 液化 汽化 7.B到A A到B 8.2.5 0.5 9.絕緣 導電 10.并 并 串 11.S2 S1S3 S1S2二、選擇題（12～17單選，每題2分, 18～21多選，每題3 分，共24分。對于多選題，漏選得2分，錯選多選不得分）題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21答案 B B B C C C AC AD AB ABC三．作圖題(22題3分，23題2分，24題4分，共9分)
四. 簡答題（25題4分,26題3分，共7分） 26.是并聯的（1分） 因為并聯的每盞彩燈各自跟干路構成通路,所以一盞燈壞了,只是這條支路斷了,其他支路的彩燈仍照常發光。[（2分） 注：合理即可得分）]五．計算題 （4分）27．解：（1）并聯（1分） （2）因為當S1閉合時，通過燈L1的電流I1=0.3A,當S1、S2都閉合時，干路的電流I=0.5A,所以通過燈L2的電流I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A………（3分）六、實驗探究題(28題3分，29題5分，30題8分，31題7分，32題 5分，共28分)28.（1）機械鬧鐘 （2）B （3）泡沫塑>料衣服>錫箔紙(每小題各1分) 29.（1）不容易找準像的位置 （2）沒有 虛像（3）刻度尺 使未點燃的蠟燭與虛像重合（每空1分）30.（1）同一高度 （2）清晰 （3）乙 （4）光屏一側 放大 放大鏡（每空1分）（5）成實像時：①把蠟燭向左移動，就會發現蠟燭的像向右移動，表明像與物左右相反；（2分，合理即可得分）②你可以在調整好像距和物距的時候，吹動火苗，觀察光屏上火苗的移動方向，與物的方向是相反的。31.（1）B 升高 吸收 保持不變 100℃（每空1分） （2）如圖(2分) 32.（1）并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和。（2）電流表正、負接線柱接反（3）0.24 0.7 0.46（每空1分）注：以上答案僅供參考，不周之處請指正。
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一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分.每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1.下列物體中質量最接近50 g的是 A．一只雞蛋 B．一本八年級物理教材C．一張課桌 D．一只螞蟻2.下列與分子相關的描述中，正確的是 A．破鏡難圓說明分子間沒有引力B．花香四溢說明分子是運動的C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發現了質子 D．物質在固態時體積最小說明分子間沒有空隙3. 打籃球是大家喜愛的體育運動.向空中斜拋出去的籃球運動軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力的影響，下列說法中正確的是A．籃球在上升過程中受到平衡力作用B．籃球落向地面是由于籃球具有慣性C．籃球能繼續運動，是因為受到力的作用D．籃球受到重力作用，運 動狀態發生改變4. 下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是 A．電線的線芯用銅制成，是因為銅的導電性 好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好C．水壺的把手用膠木制成，是因為膠木的導熱性好D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大5.一個輕質小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球A．一定不帶電 B．一定帶負電 C．一定帶正電 D．可能不帶電6.由做 飯聯想到的物理知識，錯誤的是A． 向熱湯中滴入香油，散發出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子熱運動越劇烈B． 土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度C． 用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強D． 把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的7.小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是A．詞典平放與側 放時，對桌面的壓力是不同的B．桌面對詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力 C．詞典對桌面的壓力與桌面對詞典的支持力是平衡力 D．桌面對詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力8.如圖所示的做法中目的是增大壓強的是9.為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學們選擇．同學所選的四組器材中，不能達到探究目的的是：A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤10.如圖所示，將兩個一次性紙杯杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙標，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣．請你猜測里面的紙杯將A．保持靜止 B．發生旋轉C．壓得更緊 D．向上跳起11.通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖象，如圖所示，分析圖象可知：A．a物質的密度最小 B．a物質的密度是c的兩倍C．b物質的密度是1.0×103kg/m3 D．同種物質組成的物體，質量越大 ，密度越大
12.如圖所示，甲、乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強正好相等，則下列判斷正確的是A．甲的密度大，甲受到的重力大 B．甲的密度大，甲的質量小C．甲的密度小，甲受到的重力小 D．甲的密度小，甲的質量大13.如圖所示，質量為10kg的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時間后，向下運動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關系，可能符合下列圖線的是14.如圖所示，三個完全相同的容器內裝有適量的水后，在乙容器內放入木塊漂浮在水面上，丙容器內放一個小球懸浮在水中，此時，甲、乙、丙三個容器內水面高度相同，下列說法不正確的是A．三個容器中，水對容器底的壓強相等B．三個容器中，水對容器底的壓力相等C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D．把三個容器分別放在臺秤上，臺秤的示數相同二、填空題（本題共12題，每空1分，共32分）15. 宇宙大千世界，從宏觀到微觀，從天體到原子，似乎都有那么多驚人的相同規律．如圖所示，是太陽系模擬圖，行星們在各自的固定軌道上圍繞恒星太陽運轉，這與_________的核式結構模型十分相似，其中，原子核相當于太陽，繞核運動的 ___________就相當于行星．它帶_____電．16.如圖所示的“押加”是我國少數民族體育項目之一，又稱為“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負．在僵持狀態下，甲對布帶的拉力 ?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）乙對布帶的拉力；參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了 ?。ㄟx填“增大”或“減小”）摩擦．17.地溝油中含有雜質及有毒物質，很多人猜想它的密度應該比正常食用油的密度要大.為了驗證這種猜想，小明找到質量為0.46kg的地溝油，測出其體積為0.5L，該地溝油的密度是_______kg/m3；能否用密度這一指標來鑒別地溝油，請說明理由_____________________________________________.（已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3）．18.現有一瓶某品牌的飲用純凈水，用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的________力是一對平衡力；若在松開手的瞬間，水瓶所受的所有力都突然消失，水瓶將___________ ；若將水瓶拋向上空，水瓶能夠繼續向上運動，是由于它有____________.19.如圖甲，裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒過來放，牛奶對蓋子的壓強將 （選填“變大”、“不變”或“變小”），瓶子對桌面的壓強將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗后，倒光瓶中水，立即將原紙片蓋在瓶口，倒立后紙片不落下，如圖乙，這是為什么呢？小陳猜想：A.瓶中的氣壓小于大氣壓，大氣壓使紙片不落下；B.瓶口和紙片上有少量水，分子間的引力使紙片不落下．你認為哪種猜想錯誤， （選填“A”或“B”），理由是
20.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示，由圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力是_________N；當t=3s時，物體受到的摩擦力是________N． 21.如圖甲所示，在A孔下方開一個相同大小的小孔B，將瓶蓋擰開，發現從B孔噴出的水較急，這是因為 ．如圖乙所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，乒乓球并不會下落，說明______________________________________．22.從分子模型來說，空氣可以被壓縮，是由于 ，而將兩個表面干凈的鉛塊緊壓后會粘在一起，甚至可以在下面掛上一個比較重的物體，這是由于 所致．23.取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示．兩次牙膏袋的質量m甲和m乙的大小關系是m甲 m乙（選填“>”、“=”或“
