暢談理想范文

導語：如何才能寫好一篇暢談理想，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

理想的作用：

理想可以指明人前進的方向；

理想對個人的行為有驅動和調和作用；

不同的理想造就不同的人生。

一個人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個完美的劇本，隨時可以敘述它，隨時可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現實的動力、勇氣和方法。

我們要制定規劃，貴在堅持適當的調整目標。

有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢。

篇2

每個人都有自己的理想，兒時的夢想少年的理想即便看到美麗的---白衣天使也會觸感深情，想當一名救死扶傷的大夫。我兒時的夢想是想當一名幼兒園教師，因為每一個人都有童年，我要在孩子最美好的時光里播下最美好的種子，教導他：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直的人。

等我步入了高年級，學習了雷鋒叔叔為人民做好事，得到人民的贊賞。我便想當一名為人民服務。

現在我知道了在這個現代社會沒有知識是不行的，老師說過人生有三個轉折點：小學升初中，初中升高中，高中升大學，我現在正迎接著我人生中的第一個轉折點。我還要繼續迎接我人生中的每一個轉折點，我要努力學習考上知名大學，要碩博連讀！

篇3

【 abstract 】 : construction site displaying enterprise image is the window of the enterprise culture, to promote the positions of the source of creation, profits, so to strengthen the construction management of how important is, do it well site work, achieve fine management, could win the market.

【關鍵詞】：一流團隊 ；現場 ；質量管理

【 key words 】 : first-class team; Site; Quality management

在當今市場經濟的大潮中，建筑企業的競爭可謂達到了白熱化，業務量的多少是每個企業的生命線。而發包方想了解一個企業施工管理的質量如何，最直觀的方法就是去看該施工團隊的“門面”――施工現場。

一、建設一流的項目管理團隊，加強施工項目現場管理

想做一個一流的工程必須有一個一流的施工現場，而一流的施工現場必然來源于一個一流的項目管理團隊。 以下是幾點對于如何建設一個一流團隊的一點意見：

1、根據工程項目的規模、特點、工期的長短、企業對該工程的期望目標，成立項目組織機構。

2、配置合理化的團隊人員

項目部任何目標的實現都必須以人為本，以建設一流的項目團隊為目標。項目經理作為項目整個實施過程的管理核心，一定要懂技術、善管理、敢創新、精算帳、會經營。其他各生產組、材料動力組、技術質量組、安裝組、財務勞資組、經營預算組、行政后勤組的人員從年齡、知識結構、施工經驗、數量上配備合理。首先實現項目管理人力資源的優化。

3、建立健全合理的管理制度

團隊要制定全面的管理策劃，確定工程所要實現的進度目標、質量目標、文明工地創建目標、安全管理目標、成本控制目標。整個項目施工團隊做到目標明確、思想統一、步調一致。根據管理體系對所確定的目標進行量化分解到每一個小組、明確每一個人的職責和安全生產責任制。讓每一個員工都知道該干什么、怎樣干、干到什么程度。

4、建設學習型團隊。

項目部要求全體管理人員不斷加強專業知識和管理知識學習，在實踐中學習，在學習中實踐。鼓勵項目部的職工參加各種如建造師、監理工程師、造價工程師考試，達到在工程中培育人才的目的。在熟悉圖紙、勘察設計文件、施工合同、招投標文件的基礎上，要學習國家強制性條文、施工驗收規范、推廣的新技術、新材料、新工藝，不斷提高全體管理人員的專業技術水平和管理水平，更好的為工程服務。要結合項目部不同階段的實際情況，按計劃的開展集中學習。只有勤奮學習，善于總結，善于創新，才能不斷提高團隊的整體水平，在項目部形成良好的學習氛圍。

5、建設和諧的項目團隊。

營造和諧的團隊氛圍，使項目部全體職工心往一處想、勁往一處使，使每一個員工都感到集體的榮譽感和歸屬感。通過文明工地建設，給職工創建一個整齊有序的施工環境，安靜漂亮的生活環境，使大家在工地感受到家的溫暖。員工之間要互幫互助，經常組織大家進行一些優異的活動和比賽，使員工能在緊張之余適當的得到放松，加強溝通，增進友誼。對于后進的員工要發揮思想政治工作的生命線作用，積極去引導、鼓勵、凝聚。

6、獎勵考核和獎勵程序，約束人員并充分調動每一個人的積極性

首先由項目部牽頭，根據每一員工的工作目標量，每一個月都要進行一次考核，考核其工作完成情況、各小組配合情況、為項目所做的貢獻情況、建設單位和監理公司的反映情況，制定每一各人的績效獎金，真正實現按勞分配。

二、加強施工項目現場質量管理，打造精品工程

質量管理方面要始終注重過程和細節。一個工程項目的實施過程，工序繁雜，材料眾多，只有從源頭上控制材料質量、從工序上創建過程精品，狠抓質量，按照以上幾點的管理思路進行全過程質量管理，才能實現一流的工程質量的目標，最終建成精品工程。

1、根據企業對質量的管理要求，建立健全的項目質量保證體系，確定質量目標，進行目標量化分解，形成全員質量管理體系。明確質量終身責任制的義務，使干好工程質量責任到人，并制定詳細的質量管理過程獎罰措施。

2、保證材料的質量問題。材料供應商必須是本企業合格材料分供方，防止不合格的材料混入工程實體施工中。材料組要加強對材料性能的考察和材料分供方的調查評價，所有大宗材料都必須招標采購。所采購的材料，要檢查其外觀、品質，檢查廠家企業資質、出廠合格證、檢驗報告，按規定做好材料的檢驗和試驗工作，并對進場材料做好標識。

3、加強技術指導工作，策劃先行，使每道工序都要做到有方案、有措施、有交底，明確標準，明確要求。項目部技術質量組要根據工程總的質量目標和項目管理策劃紀要，編制切實可行的施工組織設計和分項工程施工方案，施工工長要對工人進行詳細的操作技術交底，對一線施工班組工人要進行培訓。

4、加強新技術的推廣應用。創新是為了更好的生存，要發展必然要依靠科技。要抓好工程質量，必須依靠先進的科學技術，把質量管理和技術進步結合起來，依靠新技術、新材料、新工藝來提高工程質量，加快工程進度，降低工程成本。還可以制訂項目管理企業內控標準，編制企業工法。

5、加強過程控制，實行樣板引路制度，施工樣板在達到要求情況下，技術資料、保證資料等一定要按照規范要求同步形成，需強調的是檢驗批的劃分一定要滿足規范要求，資料上各責任人的簽字一定要本人署名，要牢固樹立精品工程的理念，把每道工序都要建成精品。再大面積展開施工。嚴格檢驗批班組自檢、專職質量員檢、監理工程師檢的制度和工序交接檢查制度，隱蔽驗收制度，上道工序不合格，堅決不允許下道工序的施工。

三、建設先進、文明的施工現場

如前文所說，施工現場是展示企業形象的“門面”，發揚企業文化的陣地，文明、先進工地的創建能促進項目部綜合管理水平的提高，其質量創優、安全達標。項目部要通過加強工地建設，不斷提高項目部的全面管理水平。

文明、先進工地的建設要堅持科學發展觀。堅持以人為本，遵循“投入少、效果好、新穎多”的文明工地創建原則，把創新作為文明工地建設的靈魂，做到人無我有，人有我新，構建和諧的施工新環境。如現在推行的綠色環保型、資源節約型文明工地等等。

文明工地建設需要先進行詳細的文明工地策劃。編寫文明工地創建計劃書，圍繞文明工地創建的內容，狠抓全方位、全過程、全員參與的文明工地創建工作。所有人員要掛牌上崗，統一安全帽和服裝，門衛嚴格來客登記，現場設置吸煙室。管理制度、操作規程、警示標識要齊全有效，醒目美觀。現場材料堆放整齊，倉庫整潔有序，易燃易爆物品嚴格分開存放。施工現場周圍需要進行綠化點綴，設置排水溝，并結合當地創衛要求，有效控制施工現場固體廢氣物、粉塵、噪音、廢水等污染，加大工完場清力度，為保護環境、城市創衛做出貢獻。

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關鍵詞：水利工程；建筑項目；日常管理

中圖分類號：TV文獻標識碼： A

一、水利工程項目管理的特點

水利工程項目管理，所涉及到的內容比較廣泛，同時也貫穿于水利工程項目的整體建設過程。由于水利工程項目的專業特性較強，其施工管理組織系統，也比較復雜，影響因素也比較多。所以，在水利工程項目管理中，首先必須要找出工程項目管理的特性，這樣才可在實踐過程中做出科學且合理的工作計劃，按質按時完成其管理工作。水利工程項目管理特點主要有: 其一，涉及的范圍較為廣泛；其二，涉及到相關法律法規比較多；其三，缺乏統一的科學管理模式；其四，涉及到的學科比較廣，且地區間存在的差異也比較大等，其表現主要如下:

首先，在水利工程項目的管理過程中，不僅涉及到電力、交通、水利等內容，同時還涉及到環保、工業與城建等相關領域，這一特點也使得水利工程項目管理要求相對于其他工程項目而言，其要求更高，需要工程項目管理人員具備深厚的理論知識以及管理經驗。其次，涉及到的學科比較多，包括管理學、法律學、園林、地質、經濟學以及氣象等各種學科，其管理人員必須要具備很高的綜合素質，掌握多種學科的知識，這樣才可更好地勝任該項工作。再者，地域之間差別比較大，由于水利工程項目的建設位置不同，造成其建設環境以及地質條件均存著一定的差異，這些因素不同程度上，加大了管理工作的難度。最后，不確定性因素比較多，影響水利工程項目管理的因素主要分為自然因素與人為因素，其中自然因素是指工程項目建設位置的水文、地貌、植被、地質、土壤以及地形等，人為因素是指管理人員自身工作能力和素質、軍事、經濟以及政治等。

二、水利工程項目管理中存在的問題

（一）水利工程施工項目管理存在的問題

1、項目與企業管理層之間的問題

目前，水利工程施工項目和企業的管理層存在的問題主要包括三個方面：首先，容易將水利工程施工項目的管理，轉變成以包代管的方式;其次，將項目管理部門當做城市企業的下屬部門，采用行政命令的方式進行干預，導致水利工程施工項目，很容易受到經濟體系的影響，這種現象嚴重影響了經理部門的正常管理工作; 其次，項目管理部門存在嚴重的固化問題，項目管理的基本特征是動態管理，我國水利工程施工項目管理，逐漸的形成了以項目管理部門為核心的施工管理方式，基本上實現了項目管理部門、單位管理部門的分離，以及動態和優化的管理，將企業和施工項目，以及施工作業的結構變得更加清晰。但是，還有許多企業會固化經理部門，這主要是因為經理部門人員，不但對于材料和機械設備等方面的使用相對比較固定，還同時進行多個項目的實施，從而導致了項目管理部門轉變成一個單獨的子公司，這種現象不利于水利工程施工項目管理的發展 。

2、項目管理部門缺乏合理的責任制

目前，項目管理部門普遍存在績效考核制度，不完善、責任制不合理等問題，還有一些單位對項目管理部門的責任制雖然相對完善，但是對施工項目的經濟觀念相對薄弱，該種現象導致水利工程存在許多虧損

3、項目管理部門沒有合理的組織形式

項目管理部門的組織形式，并不能適應水利工程項目，例如一些水利工程項目并沒有繁瑣的內容，也不需要復雜的工藝，但是在進行項目組建的過程中，并沒有選擇相對簡單的組織形式，這樣就導致機構非常復雜，消耗也相對較大，該種現象在國有施工單位中屢見不鮮。此外，當水利工程需要一些技術化復雜、專業化的施工項目時，又不能及時、準確的安排管理人員進行專業的施工，嚴重的阻礙了工程施工項目管理的實施，該種問題主要存在于人員相對緊缺，施工項目相對較多的單位，這種超負荷承攬工程施工項目的單位中。

（二）安全、質量和成本管理控制不到位

首先，管理模式的脫節，導致施工現場的管理失控，對安全生產與文明施工不是很重視，安全經費的投入比較少，一些安全用具、設施、用品以及設備等未配備到位，缺乏完善的施工安全生產責任制度。其次， 質量問題。管理職責沒有落實，資源配置不夠充分，質量檢測手段較為落后，很多質量檢查工作流于形式化，同時為了節約其成本，一些施工單位便降低了其質量的要求。最后，成本控制問題。項目評估所采用的依據不一致，其項目評估方法以及思路隨意性比較強，項目成本核算基礎工作較為薄弱，全員成本意識比較差，很多成本管理制度未落到實處。此外，隨著市場競爭的加大，在很大程度上加劇了工程項目投標報價的風險。

二、加強水利工程項目安全管理的有效措施

（一）加強水利工程項目成本管理的有效措施

成本管理是所有工程建筑項目管理的重點內容，水利工程項目的成本管理應該在合同質量以及合同工期的基礎上，對水利工程施工過程中形成的所有費用，進行有效的控制和管理，強化水利工程項目管理的措施主要包括以下幾個方面:.首先，要做好成本預測。根據標價、人員狀況、機械設備、施工環境等方面，科學的預測水利工程的成本，然后確定成本控制目標，并制定相應的成本管理方案;其次，施工全過程的成本管理。成本管理應該貫穿水利工程項目的全過程，控制一切可能對建筑項目成本造成影響的因素，盡可能的杜絕出現浪費的問題；最后，通過激勵機制控制成本。通過制定激勵機制，嚴格考核獎罰，在水利工程項目成本管理中形成一種重視成本、節約光榮、浪費可恥的良好風氣，實現控制和節約成本的目標

（二）加強水利工程項目進度管理的有效措施

水利工程使用項目的工期，通常都非常緊迫，這就導致經常存在盲目趕工的問題，導致水利工程項目存在許多安全問題和質量問題，為了強化水利工程建筑項目的進度管理，應該做好以下幾個方面:.首先，在施工之前制定科學、合理的施工進度計劃，為水利工程項目的施工指明方向;其次，用不同的進度設計理念和方法，及時的解決影響工程施工進度的因素，保證水利工程項目，能夠按照制定好的施工進度計劃，來進行并完成。最后，合理的供給資源，在編制施工進度計劃的同時，在資源方面給予物力、財力以及人力的支持。

（三）加強水利工程項目質量管理的有效措施

質量管理，是水利工程使用項目管理的另一個重點內容，加強水利工程項目質量管理的措施，主要包括以下幾個方面:首先，強化施工人員的質量管理。通過定期或者不定期的培訓，提高所有施工人員質量自控能力和質量活動能力;其次，強化機械設備以及原材料的質量控制。機械設備的性能以及原材料的質量，對水利工程的質量起到了決定性的作用，因此，應該在選擇采購設備和材料進場時，進行嚴格的檢查，以此，來控制其質量；最后，明確質量驗收標準。通過制定明確的質量驗收標準，采取預防、預測、處理的控制手段，當施工質量滿足相應的質量驗收標準后，才能偶允許竣工，以此保證水利工程項目的質量滿足相關的要求。

結束語：

隨著經濟與社會的快速發展，我國的水利工程建設也得到迅速的發展，眾多水利工程建設項目如雨后春筍般的出現但是，由于歷史管理，國家施工單位在水利工程施工中占據主導地位，由于國有施工單位存在市場競爭意識相對薄弱、創新緩慢等問題，雖然存在一定的改革措施，但是改革的力度不強，導致水利工程項目管理存在許多問題，嚴重的限制了水利工程項目管理的發展進程因此，為了有效的解決水利工程項目管理中存在的問題，采取相應的強化措施進行處理已經勢在必行。

參考文獻：

[1]黃舒. 水利水電工程建筑的質量管理與控制[J]. 科技與企業,2012,08:23.

[2]謝海明. 加強水利工程建設管理的措施[J]. 科技創新與應用,2012,22:138.

[3]孫效元. 當前水利工程建筑質量管理分析[J]. 科協論壇(下半月),2012,12:144-145.

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關鍵詞：風電場無功補償 治理改造 影響因素

隨著風電系統規模的不斷擴大及風能的不可控性，風力發電機組大功率電力電子開關設備得到普及應用，由此產生的電能質量缺陷也備受業界關注，眾多業內精英和專家學者紛紛嘗試研發新技術來彌補電能質量缺陷，提高風電系統運行效率。

隨著風電行業的快速發展，風力發電機組中變頻器、UPS等非線性負載的應用增多，非線性電流注入到電網中往往會產生電壓畸變、電力電纜和母線過熱、變壓器溫升升高、發電機組過熱和附加力矩、電容器過熱與過壓等現象對于二次設備來說，繼電保護和自動裝置會在諧波的影響下誤動作，不僅干擾正常通信，還會造成電氣測量儀表失準。諧波已成為電網穩定運行的一大隱患。本研究從風力發電機組出口電壓690V系統的實際情況出發，對風力發電機組出口電壓690V側系統的諧波、電壓、頻率、有無功進行檢測和分析，并提出治理電能質量的技術措施。

電能質量是一個綜合的概念，它不僅包括電流、電壓的質量，而且涵蓋了供電、用電質量。而電能質量缺陷我們可以將其理解為引起電力設備故障的電流、電壓或頻率的偏差，比如供電聯系性、電壓暫升暫降或中斷、波形畸變（諧波）、三相不平衡、電壓波動與閃變、暫時或瞬態過電壓等。

下面羅列了一些電能質量的主要類型、特征描述、引起擾動的主要原因及其一般解決方法。在特定條件下，即使是微小的電能質量問題都可能對風電系統造成巨大的損害。有的電能質量缺陷的危害具有破壞性。另一方面，某些電能質量問題主要影響電氣設備的性能指標。隨著計算機技術、信息技術、過程控制技術、微電子和電力電子技術、集成電路技術的發展和普遍應用，有些電力用戶對電能質量的要求越來越高，由于電能質量的問題造成的經濟損失也越來越大，提高電能質量和供電可靠性，為企業提供增值服務，提高企業經濟效益的重要手段。

1 電壓偏差

供電系統中最關鍵的電能質量問題是由電壓偏差造成的電壓暫降和中斷現象。電力設備低電壓運行過程中極易產生故障。按照GBl2325-90《電能質量-供電電壓允許偏差》中的相關規定，小于10kV的三相供電電壓允許偏差為額定電壓的±7%；大于等于35kV的供電電壓正負偏差的絕對值之和應小于額定電壓的10%；220V單相供電電壓允許偏差為額定電壓的+7%～10%。

2 三相電壓允許不平衡度

根據GB/T15543-1995《電能質量-三相電壓允許不平衡度》中的相關要求，電力系統公共連接點正常電壓不平衡度允許值為2%～4%，對每個用戶電壓不平衡度的一般限值為1.3%。

3 頻率

按照國內電力企業的供電標準，電力系統的標稱頻率必須達到50Hz。另外，根據GB/T15945-1995《電能質量-電力系統頻率允許偏差》中的相關要求，如果電力系統容量達不到正常值，允許偏差調整到±0.5Hz。一般情況下必須達到±0.2Hz。但是標準尚未明確界定系統容量。這一問題在《全國供用電規則》中得到很好的解決?！兑巹t》以300萬千瓦的電容量為界限，小于這個數值的允許偏差為±0.5HZ，大于等于這一數值的允許偏差設定為±0.2HZ。

4 功率因數

功率因數是電力系統的一個重要的技術數據。功率因數是衡量電氣設備效率高低的一個系數。功率因數低，說明電路用于交變磁場轉換的無功功率大，從而降低了設備的利用率，增加了線路供電損失。

5 電壓閃變

GBl2326――如《電能質量一電壓允許波動和閃變》明確界定了公共供電點的電壓波動允許值，即電壓大小于等于10kV的波動允許值應該為2.5%；電壓在35～110kV之間的，波動允許值為2%；大于等于220kV的電壓等級波動允許值為1.6%。

6 諧波

電網諧波是電能質量的一項重要指標，它反映了電力系統中諧波污染的程度，直接影響到電網和用戶電氣設備的正常安全運行。接入電網的各種整流設備和其它諧波源設備所產生的諧波電流注入電網，大幅降低了電能利用率，并造成電力設施振動、發熱，產生噪聲，并造成絕緣老化，時間長了故障多發，服務年限大大縮減。諧波能夠造成電力系統局部并聯諧振或串聯諧振，使諧波含量放大，嚴重時可能會燒毀電容器。另外，繼電保護裝置誤動作引發計量混亂，大多數情況下也是諧波造成的。對于電力系統外部，諧波對通信設備和電子設備會產生嚴重干擾。

以上是我在實際工作中總結的幾點影響無功補償的因素，雖不全面，但有效的控制以上幾個方面，也可實現風電場效益的增加。

參考文獻：

[1]GB12325-90，電能質量一供電電壓允許偏差[S].

[2]GB/T15543-1995，電能質量-三相電壓允許不平衡度[S].

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內容摘要:本文提出一個品牌概念管理(BCM)的規范性框架,該框架包含按照時間順序對品牌的概念進行選拔、引進、制定和強化的一個完整行動進程,并對每一個階段的運營提出引導品牌概念定位以提高品牌形象的策略。該方法的提出可保持品牌連鎖時形象概念具有功能性、象征性或體驗性的一貫性,從而大大提高該品牌的市場表現力。

關鍵詞:品牌形象 概念定位 長期管理

品牌形象是消費者對品牌的總體感知和看法,是品牌資產的關鍵驅動要素之一。我國企業在品牌經營的過程中做過很多努力,但最后仍然沒有建成幾個成功的品牌,究其關鍵原因就是沒有建立起對品牌形象進行長期管理的意識和管理思路。

品牌形象長期管理與定位策略

營銷活動的重要目標就是通過溝通傳達品牌形象(Gardner and Levy,1955;Grubb and Grathwhol,1967;Moran,1973;Reynolds and Gutman,1984;White,1959)。良好的溝通有助于建立品牌形象,并有別于競爭者(Oxenfeldt and Swann,1964),從而加強品牌的市場表現力(Shocker and Srinivasan,1979;Wind,1973)。一個品牌的形象是通過公司舉辦的一系列與品牌有關的活動體現出來的。盡管品牌的形象與市場表現有重要的關系,但是在以產品生命周期理論(product life cycle,簡稱PLC)為基礎的營銷戰略中,無論是品牌的長期形象管理、品牌形象的潛在的影響力還是品牌形象和營銷策略組合之間的聯系都沒有被充分考慮。實際上,一個品牌的形象既直接影響到銷售,還可以延長成熟期,并改變以降價為特征的市場策略。除非對品牌形象的影響也被考慮在內,否則PLC 營銷策略很可能造成市場表現的長期跌幅,只有考慮品牌形象才真正反應公司的PLC 策略的真實性。

定位策略及其調整應該體現品牌長期形象的概念,但實踐中通常是將一些短期的市場驅動因素,例如當前的消費需求和競爭對手策略作為管理品牌形象和定位的基礎。他們是在非戰略導向的條件下決定品牌的定位和調整(Aaker and Shansby,1982;Arabie et al,1981;Keon,1983;Trout and Ries,1979;Urban and Hauser,1980;Wind,1982)。

重要品牌概念及其品牌形象的區別

消費者需求主要分為功能性的需求、象征性的需求和體驗性的需求。品牌概念的選擇來自于消費者對品牌含義(功能性、 象征性、體驗性)的基本需求,品牌概念具有功能性概念、象征性概念和體驗性概念。品牌形象是一種由營銷管理所創造的觀感,也可以用“功能性”、“象征性”、“經驗性”加諸于創建的品牌形象,任何產品理論上可定位為功能性的形象,也可以是象征性的或體驗性的形象。

A是具有功能性概念的品牌,旨在解決外部產生的消費需求,例如,割草機是功能性產品。B是具有象征性概念的品牌,是實現內部產生的需求,例如表達自我提升、角色定位、組織成員或自我鑒定等的需求,汽車是象征性的產品。C是具有體驗性概念的品牌,是滿足感官享受、多樣性或認知刺激的需求。多樣需求(Mc-Alister,1979,1982;McAlister and Pessemier,1982)、消費者審美與體驗消費(Hirschman and Holbrook,1982; Holbrook and Hirschman,1982;Holbrook et al,1984)的研究說明了消費中體驗需求的重要性。

實際上許多品牌提供的是具有象征性、功能性和體驗性的混合性的價值。因此,企業有可能千方百計開拓一個具有兩個或兩個以上概念的品牌形象。不過,筆者認為駕馭這種“通用”的品牌形象很困難。首先,不同的概念要求使用不同的長期定位策略,一個品牌如果多概念就很難規定一致的指導方針和定位。第二,品牌多概念可能更加難以管理,因為競爭對手有更多的品牌(是指那些純粹功能性、象征性或體驗性的品牌)。第三, 一個品牌如果具有多重概念,在建立一個明確的品牌形象定位時,使消費者識別該品牌的精髓和核心變得更加困難。

品牌形象長期管理的框架

管理品牌形象需要協調其他促銷活動,本文嘗試提出一個規范性框架,在品牌整個生命周期里規劃、實施和控制一個品牌概念,稱為品牌概念管理(BCM),進行一個品牌形象的長期管理。進入市場之前,概念的選定是在定位策略范圍內設定,并影響品牌形象的定位。經過初步的概念選擇工作,這一概念將通過引進、建立、加強這三個階段進行品牌形象管理。

(一)BCM引入階段:建立品牌形象定位

引入階段是指在進入市場階段的一系列旨在樹立品牌形象品牌定位的活動。公司應該在選擇品牌概念的范圍內選定具體形象和定位。影響品牌形象和定位的相關的營銷組合有兩個,一是該品牌形象的溝通。有關品牌定位組合的每個元素都能影響消費者的感知和提高品牌形象(Frey,1961;Lindquist,1974-1975;Olson,1977;Sacharow,1982);二是交易導向的執行活動, 被稱為“經營活動” 。他們關注的是取消交易障礙,確保時間和地點是否方便,是否愿意支付,信息的可用性等。理解品牌形象有利于經營的成功,即增強了消費者的意愿克服交易障礙本身和溝通有效性的提高,使顧客更愿意克服障礙,進而有利于有效的績效溝通。溝通和經營要素的營銷組合對于品牌形象的確保是顯而易見的。

(二)BCM建立階段:提高品牌的感知價值

在建立階段,市場定位策略著眼于提高品牌形象的價值,使其競爭優勢可以建立并長期維持下去。在此階段競爭環境變得更加復雜,越來越多的競爭者效仿品牌的定位會降低消費者區分品牌的能力,許多因素都會引發消費者需求的變化,比如對更優質產品的了解或需求以提高品牌的感知價值。

建立階段的定位戰略,需要改變營銷組合。然而,這階段的市場定位策略,在兩個重要的方面與典型的重新定位策略不同。第一,典型的重新定位通常不依靠最初的品牌概念的意義指導重新定位活動。相反,根據BCM架構,建立階段的定位策略由品牌概念指導,因為建立階段的形象與品牌的概念在邏輯上相關,建立的形象是最初形象的合乎邏輯的延續。 因此,可以避免沒有指導地改變形象造成的低效率。第二,建立現階段的定位計劃應該在初步選定品牌概念的時候開始,公司可以靈活應對市場的變化,而重新定位通常是根據當前形勢,短期的市場狀況決定的。

在建設階段幾個不同的定位策略可用于提高品牌價值形象。品牌在具體使用情況下被充分利用,出色的品牌可以提高它的感知價值。定位策略非常適合提高品牌形象的價值,而這個品牌形象是由最初概念決定的。 雖然建立的形象有必要進行調整,但是不應偏離最初概念。

(三)BCM加強階段:促進品牌概念聯合

BCM最后的加強階段,要將建立的品牌形象和其它不同類別的產品的形象聯系起來,所有的品牌可以受益于這一品牌形象。加強品牌形象的戰略并不意味著該品牌建立階段已經停止,而將持續品牌的整個生命周期,它是取得品牌長期成功的必要條件。

加強階段很重要。首先,相對于任何一個單一品牌營銷費用都會減少,因為同類品牌形象彼此相互加強。公司的產品傳達類似的形象很可能比傳播無關聯的若干形象會更具有低成本效果。此外,從引進到建立階段,強化一個現有的品牌可能需要較少的時間。公司在管理一個新形象上可以利用消費者對現有品牌的認識。其次,類似的形象可以幫助創造一種認知:完整的產品應該是一個系列。最后,同類形像的品牌,可幫助傳播公司的形象 ,并指出該公司與廣大消費者的需求的關系。作為品牌的形象,是由市場混合元素的完全形態產生的,公司的形象則是由市場中的產品的完全形態產生的。

總之,一個品牌的概念來自幾個管理階段的外部和內部環境的考慮及其未來的發展,這個概念使公司制定一個戰略發展規劃以維護和控制該品牌形象。這一計劃致力于建立并加強形象,進而建立一種核心的個性品牌。公司從戰略的角度為進入市場后的建立和加強階段做計劃,并且提供一個機會去發展引進階段。一個概念行為就像一個使命,讓公司避免因考慮廣泛的需要而引起營銷近視。通過戰略計劃,營銷人員可以建立一種方式使品牌形象與消費者已經獲得的有關品牌的知識一致,提高品牌生命周期的持久性。

基于BCM框架運營的定位策略體系

定位策略就是傳達一個差異化的品牌形象,區分功能性、象征性與體驗性這三個品牌概念,因為在引進、建立、加強階段,具體實施的戰略定位取決于概念的類型。因此,一個具有功能性概念的品牌對應的定位戰略,可能不適合管理一個具有象征性或體驗性概念的品牌。 定位策略來自于品牌的概念和BCM階段,通過營銷組合執行這些戰略,但也要看公司面臨的具體競爭形勢,表1提供了一個一般的定位策略體系,它具體說明了三個重要品牌概念在三個不同發展階段的12個定位策略。

(一)引進階段的定位策略

品牌的概念與營銷組合協調一致,是建立品牌的形象品牌定位的一項基本目標。在引進階段,定位工作應促進建立階段的定位工作,這就要求營銷組合元素加以協調,以便適應初始概念的類型。

A11具有功能概念的品牌,組合要素應強調在解決消費者相關問題的品牌功能表現,組合要素應從性能與技術上與競爭者區分。

B11具有象征性概念的品牌與組合要素協調強調該品牌角色與自我認同的關系,具有象征意義概念的品牌在引進階段定位的溝通和經營活動,不同于那些具有功能性概念的品牌。對于具有象征性概念的品牌,溝通活動的中心在于使得品牌的目標顧客和非目標顧客在兩個市場中創造品牌意識和偏好。經營活動中減少目標市場交易所面臨的障礙,擴大非目標市場的交易障礙。建立一個象征性的形象品牌定位的方式一是保持價格穩定,二是通過限制某些地區使品牌很難獲得,除非部分經常光顧的地方的分銷渠道才可以得到。

C11具有體驗性概念的品牌,定位戰略應傳達該品牌對感覺滿意或認知刺激的影響。因而,應該強調在與消費相關的經驗和聯想方面使用市場營銷組合的元素。芭比娃娃的logo建設通過這種戰略在引進階段建立了一個成功的定位。此外,這一戰略推動了建立階段的定位工作。

(二)建立階段的定位策略

品牌形象長期管理的一個重要部分就是不斷的嘗試提高該品牌在建立階段的價值。雖然不同概念的品牌目的是一致的,但是概念的選擇應該影響建立的方法。因此,在建立形象之后,這一概念將影響定位策略。建立階段的定位策略是引入階段的一個擴展的定位工作。在此階段營銷組合元素在市場變化的基礎上要進行調整。功能性品牌的兩個基本定位策略是解決問題的專業化策略和解決問題的泛化戰略。

A21解決問題的專業化策略通過滿足更多的具體需要,提升功能性品牌的價值。當顧客對各級產品知識增多,使用經驗變得更專業時,產品類別的專業化是有效的。因此,解決問題的專業化戰略,將使公司集中于較窄部分獲得更大的盈利潛力。然而,長期以后解決問題的專業化策略將不會使該品牌擺脫競爭壓力。如果競爭對手提供一個單一品牌能滿足幾種用法的需要,那么為了具體需求而生產多種品牌就是脆弱的。因此, 長期管理功能性品牌時,產品專業化是重要的,但是最終這一戰略應為客戶提供多重效益。

A22解決問題的泛化戰略是為提高功能性品牌價值的第二個策略。這里的目標是使品牌跨越各種以前的使用情況,因為每個品牌都滿足多樣的需求,它有一個競爭力的優勢即通過品牌定位滿足專業的需求。對于功能性品牌,多元戰略是不合適的。首先,不同的情況下生產具備同樣基本功能的三到四個品牌,比起生產多樣用途的單一品牌提供給顧客的價值要少,這就使得品牌在競爭中變得脆弱。其次,當使用這個多元戰略時,消費者區分每一個品牌的特點變得困難。第三,一個多元的戰略不斷地增加管理和資源成本,雖然企業內部間的內部品牌拆卸可能是多元戰略的短期效益,長期它將削弱每個品牌的市場定位,多年的市場份額下滑可能會歸因于多元戰略。

B21象征性品牌定位的一個主要策略是保持團體或者自我形象。維持形象可能是唯一延長一個象征性品牌的壽命方法。雖然處理競爭壓力并維持利潤是重要的目標,但是實現利潤不應該建立在削弱品牌形象上,如價格下調、分銷延伸、 目標市場拓展等等。

B22市場屏蔽是一個具有無形效益的定位策略,象征性的時尚品牌多年來已經成功地實施這個策略。市場屏蔽是針對目標市場和非目標市場需求而保持品牌專有性的定位策略。目標市場屏蔽策略的主要目的是為了保持該品牌的形象品牌定位。一家能利用所有要素組合保護目標市場的企業,才能最有效地實施這一戰略。某些符號時尚產品具有這么短的生命周期可能是因為他們很少跟隨市場利用屏蔽這個定位戰略。體驗性品牌強調感官和認知刺激,鼓勵頻繁消費可能會導致滿意的同時也削弱體驗性的形象,除非消費是被控制的。兩種定位策略可以用來建立體驗性品牌。

C21體驗性品牌提供品牌附加是維護刺激需求水平的一種途徑。品牌附加戰略需要引進配件,可以與建立品牌結合使用。比如,芭比娃娃的衣服、好友、家具、房屋、汽車等等。在定位上,通過創建衛星產品提升品牌概念的價值。這不同于一個普通加強策略,因為衛星品牌可能被看作是主要品牌的額外屬性或附件。相比之下,附加戰略延伸了其他產品類別的意義。

C22體驗性品牌建設的第二個定位戰略是制作一個網絡品牌,為其中的每一個品牌提供不同類型的刺激,為一個類別的產品提供多樣性。使用一種品牌網絡的策略意味著定位策略和市場元素特別關注于多樣選擇的有效性,多品牌策略的使用在這種環境下是很受歡迎的,體驗性品牌拆卸是可取的,因為它有助于留住該公司的目標客戶。

(三)加強階段的定位策略

強化品牌概念的目標是要通過延長原始產品類別以外產品的意義,鞏固并加強已建立的品牌形象。這里新產品的定位策略,應該強調它們與原始品牌概念及品牌定位的聯系。品牌形象與該品牌以外的產品類別的聯系戰略被稱為“形象捆綁”。該目標就是要創造一個總體聚集的品牌形象。在某些情況下,總體形象可能代表公司的形象,而在其他情況下,可能反映了一個生產線的所有產品的形象。這個策略的定位含義是該公司必須基于一套產品定位,而不是單一品牌。一個形象的突破性變化可能是整體形象改變的一個暗示,新品牌的營銷組合通常產生相關需求和衍生出形象捆綁。

A31加強功能性品牌形象的形象捆綁策略的基礎應該是品牌與其他相關配套產品的關系。

B31象征性品牌的形象捆綁戰略有利于創造一種生活方式的整體形象,消費者自己根據線索收集品牌形象信息。

C31體驗性品牌能夠由形象捆綁策略加強,捆綁策略連接品牌形象與其他體驗的產品。在所有這些情況下,最初的品牌通過與其他的產品聯系而得到強化。它們的完整關系有利于加強每一個品牌的意義。

結論

綜上,品牌形象長期管理首先就是選擇品牌概念:功能性、象征性或體驗性, 然后加以引進、建立和加強的三個過程。在選擇一個概念過程中,公司必須考慮資源約束、公司的形象、目前的市場供應等。在引進階段,利用營銷組合的元素以最佳方式運作品牌概念是最重要的。隨著市場需求的不斷變化,建立品牌概念變得很重要,通過在引進階段的定位策略,品牌管理可以使很多價值形象達到一致,使品牌遠離同質化競爭,并直接影響該品牌的財務業績。最后在加強階段,品牌形象通過擴展延伸至產生新的互補性產品或服務使品牌形象能夠得到加強。同時,這些新品牌的形象,鞏固了已經建立的品牌。他們對形成和鞏固該公司品牌形象作出了貢獻,品牌形象的管理實現了各方面的協同效應。

參考文獻:

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2.陳啟杰,馬永生.品牌關系管理的一個新視角:品牌體驗管理[J].經濟管理,2002(4)

篇7

【關健詞】現場管理；程序管理；技術管理；材料管理；質量管理；安全管理

引言

隨著建筑市場逐步規范, 對建筑工程的現場施工管理的要求將愈來愈高, 建筑企業只有不斷提高自身的施工管理水平, 才有在激烈的市場競爭中不斷發展壯大自己。施工現場就是直接建造建設標, 實現優質、高效、低耗、安全、文明的生產。現場施工管理的首要任務是保證施工活動能高效率、有秩序地進行, 現場出現的各種生產技術問題, 有關施工技術管理人員在現場應該及時解決,實現預定的目標任務。

1 現場施工過程控制程序管理

現場施工過程控制程序, 是保證施工全過程按規定的施工途徑在受控狀態下進行, 確保產品達到合同要求。因此,現場施工管理人員必須熟悉施工過程控制程序, 一般來講施工過程控制程序主要包括: 工程項目策劃、施工準備、施工進度計劃、質量控制、技術管理、關鍵過程和特殊過程控制、施工過程產品的監視和測量、產品標識和可追溯性、人力資源控制、材料設備的控制、施工機械設備及監測設備的控制、施工環境及職業健康安全管理、產品防護、工程竣工交付及交付后的服務控制等。通過熟悉施工過程控制程序, 使現場施工管理人員明確工程項目的質量、環境、安全、工期目標、施工過程、工序和所需的資源, 明確相關驗證、確認、監視、檢驗、試驗活動及工程項目質量驗收評定標準、相關記錄, 確定現場施工環境和職業健康安全控制措施等。確保現場施工過程每一道工序處于受控之中。

2 技術儲備及技術管理

技術儲備應包括技術管理人員(各專業技術負責人)、技術工長及工人; 新技術新工藝培訓；施工規范、技術標準及工序質量評定驗收標準、技術交底等工作。只有擁有高素質的技術管理人員，熟悉新技術、新工藝、新材料的應用, 熟悉具體施工工藝, 才能保證每一道工序步驟盡在掌握之中，了然于心。做好各方面突出情況處理預備方案，以保證工程按時保質完成。通過有計劃的新技術新工藝培訓、技術交底, 使技術工長及工人熟悉并掌握新的施工工藝、新材料的特性、從而共同提高技術操作水平、施工水平, 進而保證施工質量。

3 材料管理

材料種類、品種規格繁多, 是建筑工程項目的固有特征,而且還經常會有新材料的應用。在材料供給上, 還經常有施工方自行采購供給及業主采購供給的問題, 或是因現場實際情況發生改變而發生材料品種規格變化的問題。針對這些問題, 必須做好以下幾方面材料管理工作。

3.1 材料供給。材料供給不論是哪一方采購, 都必須滿足設計要求及工程進度、質量要求。因此, 材料在采購前, 其品牌、材質、規格必須經設計方確認、完全符合工程設計要求。材料進場。應經監理、施工、業主及供貨商的共同檢查驗收。材料的出廠合格證、材質報告、質保書等有關證書及資料原件必須齊全, 凡不合格的材料嚴禁在工程中使用。

3.2 材料采購。面對品類繁多的材料采購訂單, 首先應依據材料采購國家標準、行業標準及相關規定, 制定材料采購文件, 經相關負責人審批實施材料采購。對主要材料的采購, 事前應進行采購評價, 并請業主方及監理方全過程參與, 在綜合質量、交貨期、售后服務等因素進行評價后實施采購。

3.3 材料分類存放。為保證材料完好, 應根據施工現場實際情況, 建立二級庫房, 將進場材料分類存放、保管。材料入庫后, 應按照業主編碼要求, 施工順序, 分專業、分系統整齊堆碼, 作出明顯標識, 注明名稱、規格、型號等。材料的合格證, 材質報告為質量記錄應嚴格管理。對易燃易爆物品、防潮材料應設專門庫房存放, 有安全防護措施。

3.4 材料發放。各施工班組應根據施工進度, 按分項工程編制材料需用計劃, 經專業負責人簽字后領用。材料庫房要嚴格按照施工進度憑材料領料單發放, 并對發放材料進行追蹤, 避免材料丟失或者浪費。對于材料的庫存量, 庫管員務必及時整理盤點、維護保養, 做到不丟失、不損壞。

4 施工進度與質量

施工的關鍵是進度與質量, 而質量是首位的, 沒有質量,就沒有進度。對于進度, 原則上應按施工組織計劃實施。但就一個工程項目而言, 現場情況千變萬化, 如施工條件、材料供給、設計變更等在所難免, 進度計劃絕不能模式化, 必須根據實際情況進行調整、布置。要將總進度計劃層層分解落實, 按分項工程進展計劃、編制周作業計劃下達到班組, 使班組明確工作目標。同時, 還必須搞好各參建單位的配合協調, 互創施工條件、合理組織平行、流水、交叉作業及必要的搶工；組織好勞動力、物資供應、施工機具；解決好技術、質量、安全、文明施工的有關問題，為工程順利施工提供保證。對于施工質量能否得到保證，最主要的是嚴格按照施工圖紙及設計說明進行施工和遵循國家施工驗收規范、質量檢驗評定標準來完成每一道工序、嚴禁偷工減料。同時, 要建立“質量保證體系”, 落實質量責任制。圍繞工程質量目標, 從原材料質量控制到施工全過程質量控制按分部分項目工程進行分解落實。加強工序質量控制, 落實工序質量“三檢”, 即搞好工序作業中的自檢、互檢、交接檢及工序完工后作業人員自檢、工長組織抽檢、質檢人員專檢的“ 三檢”控制, 以優良的工序質量為工程創優提供可靠保證。

5 施工人員管理

從一定意義上來說, 人是決定工程成敗的關鍵。所有工程項目均是通過人將材料組織而創造出來的。只有擁有一支富有創造力的、紀律嚴明的施工隊伍才能完成一項質量優良的工程項目。怎樣才能將一支施工隊伍建成一支“來者能戰、戰者必勝”的優秀隊伍呢? 首先，必須營造出一種榮辱與共的氛圍, 職責分明但不失親和力, 讓所有員工感到自己是這個項目大家庭中的一員。這一些, 就需要我們現場管理人員充分發揮自己的才智, 對工人要獎罰分明, 多鼓勵, 多舉辦各類生產生活競賽活動, 從精神物質上雙管齊下, 培養凝聚力。其次，必須明確施工隊伍的管理體制, 落實崗位責任、明確權利, 做到令出必行、禁出必止。只要有一支這樣優秀的、紀律嚴明的施工隊伍, 不論面對技術多么復雜, 質量要求多高,工期緊迫的工程項目, 才能按期保證完成施工任務。

6 資料管理

資料管理是一個工程項目管理不容忽視的重要問題, 必須按照國家有關建設工程施工檔案管理的規范、規定、編制“竣工資料建檔計劃”, 明確竣工資料建檔明細, 如材料合格證、檢驗報告、質量證明文件、竣工圖、竣工報告、圖紙會審記錄、技術交底記錄、設計變更、技術核定單、工程簽證、測量記錄、隱蔽工程驗收單、工作聯系函等等。都要求我們在整個工程項目施工過程中一一注重收集整理、組卷立冊存檔。如有遺漏, 將給工程竣工驗收和工程項目結算帶來不必要的損失, 有的影響更是無法估量。竣工圖要按要求加蓋標準竣工圖章并簽字齊全方可有效。其他工程資料也必須按規定格式編制。相關單位和人員簽字、蓋章齊全方可有效。

7 成品保護

成品保護可謂至關重要, 做工程項目的最后一道工序,任何一小點的成品損壞, 都將影響整個工程的驗收。對于成品保護, 必須采取主動和被動相結合的措施來保護。所謂主動, 即采取相應的有效的強制性防范措施, 比如禁止作業人員在成品上踩踏等規定。所謂被動, 即采取相關的防碰撞損壞、防日曬雨淋防霉爛變質等措施來保護成品, 比如材料集中堆放地用圍欄, 用塑料遮蓋等。同時, 還應設專門成品保護人員, 負責整個現場成品保護工作。

8 施工安全

安全文明施工管理是現場施工管理的重要組成部分, 必須天天講、日日抓、防患于未然。首先，必須建立健全施工安全文明保證體系, 實行安全分工負責制, 落實安全責任制。其次，落實施工安全管理措施: 施工安全防護用品、消防安全管理、施工機具安全管理、高空作業安全管理、施工腳手架安全管理、危險警告標識等等, 做到有章可循。最后，特別是對易發、多發的施工安全隱患, 比如防火防盜、戴安全帽、安全帶、腳手架搭設、高空墮物、私拉亂接電線等等, 要常抓不懈, 要堅持安全教育及安全技術培訓, 要遵守安全操作規程, 發生施工安全事故要做到“四不放過”, 確保施工安全。

篇8

(1)增強企業的創新能力，改善項目化管理的模式。創新項目化管理是提高企業市場營銷管理效率和水平的主要保證。企業市場營銷活動中項目化管理應當要完善該項目專家的評判審核工作，加強項目化管理前期的籌備工作。同時，項目在最初階段要推行展開嚴格的招標制度，改善整體項目化管理評估過程的方法，確保準確無誤。

(2)建立企業市場營銷活動視角的項目化管理新模式。進入21世紀以來，企業的市場營銷活動中出現了越來越多更加復雜的新問題。從市場營銷的角度來看，市場營銷作為總體系統的中介，同時結合著項目化管理的理念和目的，運用項目化管理的方法，對市場營銷中的所有相關活動進行整體管理。

二、市場營銷活動中實施項目化管理的步驟和方法

(1)確立市場營銷目標。企業進行市場營銷的最終目標是什么，如何達到這一目標？在企業市場營銷活動最初階段，公司高層應當著重研究制定總體的戰略方案，確立所要進入的目標市場以及進入市場的每個階段的不同方案，對市場份額和銷售額進行細化。

(2)制定市場營銷調查研究計劃。在確立企業市場營銷目標后，接下來則要對目標市場以及和其他企業競爭的情況的數據進行著重分析和調查研究。數據的采集內容有：①企業制定的目標市場的市場容量情況；②消費者在消費過程中對質量、外形、價格的喜好；③消費者對市場結構和自身消費能力的理解；④消費者的消費心理和購買目的；⑤消費者的支付行為和習慣；⑥對競爭對手的優勢和劣勢的情況分析；⑦海外市場則要注意進行對其國家的政治、經濟、文化等方面的了解。

(3)制定營銷目標包括三個要素。第一，制定具有競爭力的價格和質量地位；第二，通過產品的開發、銷售以及流通來統一進行針對定價；第三，做好宣傳工作。

三、市場營銷項目的執行與實施

(1)市場營銷項目的執行。在市場營銷的具體操作中，項目化管理的實施一般都從產品設定的最初級階段開始執行。有了前期的調查和研究，企業的市場營銷部門、研發部門以及生產部門需要統一協商并對現有的產品結構進行分析和調整或者重新定位改善。綜合具體的每個產品周期予以完善。同時觀察市場變化，如果發現新的商機，則需要盡快對新的產品進行投入研究，并在最短時間內進行生產，以確保企業在激烈的競爭中取得明顯優勢。企業的研發和生產部門同時要根據新產品進行全體調整，改善生產模式和流程，以盡快推向市場，獲得先機。同時市場部門也要觀察市場動向和消費者的需求，協同會計部門對新產品的成本等方面進行計算，同競爭對手的產品進行比對，及時對新產品的價位進行合理定價。

(2)市場營銷項目的實施。在實施過程中，銷售部門則需要根據產品的特點、消費者的不同需求以及同行業競爭者的產品進行重點分析。在分銷商以及中間銷售商中進行嚴格評估考驗，精挑細選出長久的銷售團隊。同時對各個層次的經銷商進行銷售培訓和提成激勵，使得企業在市場營銷活動中的銷售面速度擴張，占領先機，擁有較大的市場份額。

四、關于對項目的結構調險的控制

(1)項目結構的調整。在企業市場營銷活動項目中，及時根據市場動向和消費者心理做出判斷，對產品結構和營銷模式進行調整，可以避免浪費不必要的人工和資金。然而在實際的營銷過程中，很多風險是無法避免的，不可控因素相當多，因此，及時發現問題并盡快做出調整，對企業整個營銷項目有著至關重要的作用。

(2)項目風險的控制。由于市場風險難以避免，營銷市場動向瞬息萬變，企業必須對可能出現的潛在風險予以控制。項目的實施過程中，必須對整個可能出現的風險區間進行評估控制，對照市場反應和預測反應，避免較大的誤差。由專業的人員進行績效評估，及時向董事會反映問題。如有風險出現，需要及時執行預先制定的風險控制計劃，從而減少企業的損失。

五、發掘企業營銷活動中項目管理的優勢

(1)被企業忽略的可開發優勢。當企業逐步做強、做大，有了自己的優勢后，產品的推廣和營銷則會變得較為自信和容易，銷售面也會很容易打開，銷售額迅速增長。不少企業因為一個好的產品，會專門投入資金另外成立一個公司，因為之前的調查研究使得他們對該產品相當自信，銷售額會有著極大的上升。然而，很難有企業可以做到大多數產品都很受市場青睞。比如羅氏在中國有著數百個產品，但不是所有產品都能在市場中名列前茅。在我國企業中，醫藥企業處方藥的銷售額度超過35億的企業都有著5個以上的金牌產品，而就是這幾個金牌產品可能就占到了企業70%以上的銷售額，很多其他優秀的產品可能因為人力、資金的問題沒有進行開發。而且手上有了金牌產品，企業自身也因自信和懈怠忽略產品的開發和優勢的發掘。在企業規模和資金不夠龐大的時候，權利會高度集中，而當企業規模逐漸壯大時，少數人是很難管理整個企業的，而他們依然對于手中的權利無法割舍，從而阻礙了企業的進一步發展。

(2)如何發掘企業的優勢。在不同的時期，不同的經營模式，企業市場營銷的職責和理念是不同的。整體結構的升級調整需要新的管理模式，同時發掘新的項目管理優勢。企業的發展不但可以把對外資本兼并、管理經營，同時也可以對內部的項目化管理的潛力和優勢進行挖掘。大多數的情況下，企業在不斷壯大的過程中，不但在資金、規模、市場份額上有了巨大進步，還在經營、管理經驗上有著深厚的積累，如何發掘自身內部的項目化管理經驗優勢對于企業未來的經營也起到重要作用。一些非企業主要產品會使企業的資源和人力有所浪費，目前市場上很多企業都僅僅依賴個別產品，所以越是依賴，對此產品的投入就越多，因此很難有精力和資金去對新產品進行開發，新的優勢就很難出現。而隨著市場的變化，一旦以往的優勢產品被淘汰，自身現有的產品又沒有被發掘出來，企業就會舉步維艱。所以，保持新產品和項目化管理優勢的發掘動力，是一個企業長久發展的重中之重。

六、結語

篇9

關健字：工程項目，現場管理，質量，控制措施

在施工企業工程項目施工現場管理中， 就是在管理本企業在生產產品， 如何使工程項目施工管理的合理優化、井井有條； 從而能保證工程項目施工計劃和目標得以實現， 使施工現場按照標準規范的要求正常運轉； 使工程項目現場管理既科學、合理， 又經濟效益的安全生產。

1 科學優化現場管理

1）科學合理

施工現場的各項工作都應當按科學合理的原則去組織、去安排、去工作， 使施工現場管理符合現場實際要求； 符合工程項目施工建設的現代化的生產要求， 切實做到操作方法作業流程合理。人力， 機械， 材料都要有條有序地運營， 能保證人員、設備的功能在安全生產中充分發揮它們的潛質。

2）經濟效益

施工企業現場管理施工， 就是在生產出本企業的產品， 產品的經濟效量是直接融給企業主要的經濟來源； 所以現場施工管理應從成本和市場出發， 大力推行節省成本和再利用的手段， 使工程項目、設備、物質、人力起到最高效益作用； 使施工企業在精品奉獻， 降低成本， 擴展市場等方面下功夫。要以項目經濟管理為核心去搞好現場管理。

3）標準規范

這就是要每一個施工企業在現場施工管理中最基本和普遍的要求； 現在管理要以國家、行業、企業的標準為準， 要求每一個現場管理人員去執行， 協調施工現場生產活動的諸多要素， 保證施工現場生產經營活動正常的運轉； 堅決執行以項目經理管理為責任制的統一的意志， 努力克服主觀隨意性?，F場施工每一項生產活動， 都必須嚴格執行有關規定。切實地實施計劃和目標， 認真檢查產品在生產過程中是否符合有關標準和要求。

2 施工企業現場管理的主要手段

1）以人為中心

優化施工現場的全員素質是現場管理的首要任務?，F場管理的復雜性， 多變性和艱巨性， 及復雜龐大的施工現場和眾多的工種和崗位， 越來越短的施工工期， 以及不斷壓縮的管理點， 是擺在現場每個管理人員面前的艱巨任務。所以， 現場管理組織必須利用現代的科學手段， 如計算機輔助手段等， 借助這些來提高現場管理效益。堅持以人員為中心的科學管理， 合理的組織協調， 千方百計調動、激發全員的積極性、主動性和責任感。

2）以現場為重點

優化施工企業現場組織管理是施工企業的首要任務， 施工現場對每個段、片、班組的責任任務應當明確，段、片、班組的活動范圍在現場， 工作對象也在現場。項目經理一定要現場著重地地跟蹤了解掌握本職范圍內的各段、片、班組活動情況， 發現問題及時糾偏和處理。段、片、班組是施工企業現場管理的承擔者。抓好段、片、班組建設就是抓住了現場管理的核心內容。因此，優化施工現場管理組織必須以段、片、班組為重點， 才能保證施工企業在現場管理的各項計劃目標的實施。

3）以質量求生存

質量和利潤是施工企業的生命力， 也是施工企業的經濟效益。“百年大計， 質量第一”也就是說每個生產的產品都必須達到標準滿足要求， 這樣才能使施工

企業在市場發展中， 開拓新的市場。

3 現場管理的主要措施

1） 人員控制

施工項目部的管理是一項組織結構， 是按照項目部的各個工作崗位的標準制度要求而進行工作。項目部按時和定期對管理人員的工作狀態進行檢查和考核， 并作好如實的紀錄， 各個崗位依據自己的工作性質， 分解工程的若干個小的項目逐步落實， 以保證每個分部分項工程有專人負責， 根據工程進度情況及時調整， 優化人員配備。

2）施工材料控制

材料進場前須先報檢， 將業主同意的材料樣品一式兩份封樣保存， 一份留自己， 一份留業主。材料進場后， 應依據樣品和相關檢驗報告報檢， 報檢合格后才能使用， 并做紀錄， 材料員采購材料時， 一定要認真執行檢查驗收手續， 應了解材料的基本性能， 這樣才能保證材料使用前一次性合格。在施工現場的管理活動中，施工企業應對各種材料的檢查方法及檢驗標準， 采購人員， 質檢人員， 施工人員進行培訓講解， 讓他們都知道材料采購、使用時注意那些方面， 并采用統一的量化標準來衡量處理是否合格。進場材料入庫后， 采用限額領料制度。由施工班組長簽填領料單， 分管項目負責人核定后， 保管員按單發貨。對易碎或貴重的特殊材料， 在施工現場宜單獨存放， 標明使用日期。現場發現不合格的材料， 應及時退貨， 不能及時退貨時， 應標明存放， 并在明顯位置標注清楚， 防止錯拿錯發； 施工現場多余的材料和邊角材料， 能退貨應及時退貨， 不能退貨應及時送到公司倉庫保管， 以備其它工程使用。

3）施工機械設備控制

保管人員要對施工機械設備妥善保管， 實行施工機械設備登記制度， 誰領用和操作誰就負責保管和維護， 這樣才能保證機械正常使用壽命。施工機械設備操作人員要對保管人員說清使用目的， 以便保管人員按照要求發放施工機械設備； 定期對施工機械設備進行維護保養檢測， 使施工機械始終運轉在安全有效的狀態。特殊的機械設備要配備專門的操作人員， 對于工人使用一般工具， 由項目部按工種不同列出必備的工具明細； 入場前檢查各種自備工具是否齊全， 保養是否良好。對施工人員都要進行機械設備安全教育， 防止機具傷人和觸電事故。

4）施工工藝控制

施工工藝是決定工程質量好壞的關鍵； 有了好的施工工藝能使操作人員在施工過程中達到事半功倍的效果。為了保證施工工藝的先進性及合理性， 施工企業對于不很熟悉的施工工藝， 應安排專人進行試驗， 待試驗成功后再推廣應用， 并將成功的經驗記錄在冊， 作為今后工程施工工藝指導性的施工技術， 確保各施工班組、管理人員都掌握。管理人員在現場要對施工工藝進行技術交底， 并由班組長簽字接收， 要使施工人員掌握， 該項施工工藝的施工技術控制要點， 質量標準及檢驗方法， 通病的預防措施。

4 加強施工現場的專項檢查活動

1）開展自檢互檢活動 培養操作人員的質量意識， 各工序完工后應由班組長組織本班組的人員， 對工序項目自檢， 互檢在檢查中發現的問題， 由班組長自行處理并做紀錄， 待自檢問題處理好后， 做好文字紀錄，并說明解決方案和采取的措施， 確認質量已修正后方可由項目部質檢員驗收。項目部質檢員對檢查驗收中出現的質量問題， 一定要書面下達給該施工班組， 提出整改意見， 由分管負責人核定確認， 班組按整改措施改好后再由項目部報總監驗收。

2）上道工序完成后， 在進行下一道工序復蓋施工前， 一定要由工程項目部質檢員組織上、下道工序的班組長交接驗收， 上道工序的班組長對工程有特殊要求的， 應做特別交代。所以， 工程項目施工中， 隱蔽工程驗收要慎重。下道工程的班組長一定要檢查上道工序質量， 對影響本道工序的質量問題提出意見， 并填交接紀錄， 質檢員督促上道工序施工人員修正后， 下道工序的施工人員方能進場施工。

3）專職檢查， 分清責任。在班組自檢基礎上， 項目部還要對各施工班組的工序進行嚴格的檢查， 堅決不讓質量問題出現。對不合格的產品要立即處理和糾正， 并且要弄清不合格產品的原因， 是由施工人員操作不當， 還是原材料、施工方法引起的不合格。對于反復和較普遍發生的問題， 要先制定整改方案及相關防范措施， 以防同類問題再發生。如果是人為的因素引起的， 應當按情況嚴重程度對相關人員采取處罰和教育，并說明處罰的理由， 使他們受到教育， 得到改正。也使全體現場施管人員受到一次真正的教育， 堅決杜絕類次問題重復發生。

4）定期總結。為提高施工現場管理、施工人員的綜合素質， 項目部對施工中發現的問題， 應定期集中分類總結， 定期召開質量安全分析會， 組織施管人員對各個分類容易發生的問題有清醒的認識， 并采取針對性的糾正預防措施。

篇10

一、結合實際生活經驗，幫助幼兒理解常規

新入園的小班幼兒，之前可能比較習慣受到成人的精心呵護和照顧。要培養他們良好的生活常規，就必須讓他們了解常規的重要性，然后從飯前洗手、飯后擦嘴、上完廁所洗手、自己吃飯、自己安靜睡覺等一些瑣碎的小事開始，對他們進行耐心地指導、講解和示范，才能讓他們形成正確的概念，養成良好的生活習慣。比如針對盥洗室水龍頭經常滴水的現象，教師就可以組織幼兒做一個實驗，讓幼兒看到一滴一滴的水也可聚集成一大杯水，讓幼兒認識到節約用水應從不起眼的幾滴水開始，從而教育幼兒每次洗完手后都應將水龍頭擰緊，不浪費水資源。教師還應教會幼兒認識排隊洗手的標志，提醒幼兒有秩序地洗手。經過一段時間的訓練，孩子們基本上都能自覺遵守規則，而不需要老師的時時提醒了。

二、利用兒歌、音樂等活動，快樂地創建班級常規

兒歌短小精悍，念起來朗朗上口，容易記住。在培養幼兒的生活常規時，也可以運用兒歌引起幼兒的興趣，幫助幼兒掌握生活常規的要領。比如在培養幼兒睡前自己整理衣褲時，可以讓幼兒一邊動手整理一邊念兒歌：“兩只小手抱一抱，點點頭，彎彎腰；兩條小腿并并攏，彎彎腿。”這樣，幼兒就會比較樂意根據兒歌引導的步驟完成整理衣服的任務了。

除了兒歌以外，還可以運用音樂來培養幼兒安靜坐好的習慣。例如：用鋼琴彈奏簡單的音樂“1 3 5 3 1”，提醒幼兒安靜地回到自己的座位上；教師還可以讓孩子把自己的聲音與琴聲做比較，當琴聲變得輕柔的時候，孩子們就會很自覺地把自己行動的聲音降低了。

三、發揮幼兒的主動性，師幼共同制定班級常規

在制定班級常規時，讓幼兒發揮主動性，一起來討論和制定常規，他們會更容易接受，并主動遵守和執行常規要求。比如在區域活動開展中，班里的益智區域中添加了新的玩具，教師就應該首先向幼兒介紹這些玩具的玩法，然后與幼兒一起討論：在玩的時候，應該注意什么問題呢？應該怎么玩？通過討論得出結論：玩具不可以亂扔；不和小伙伴爭搶玩具，要愛護玩具；玩完以后應該把玩具送回玩具家……久而久之，孩子們在進行活動時都能夠主動按照制定的常規進行活動。

四、通過鼓勵與表揚，正面引導幼兒感受常規

1.榜樣法。小班的幼兒在平時生活中喜歡模仿家長、老師或同伴的言行舉止。老師可根據孩子的這一特征，以鼓勵和表揚的方法正面引導幼兒主動學習。有一次孩子們做完操回來，我讓他們排著隊，輕輕地取自己的杯子，然后安靜地坐在自己的座位上等待老師來倒豆漿。當孩子們都取完自己的杯子坐在座位上時，有幾個孩子擠來擠去、大聲喧鬧，我提醒了好幾次都沒有起到很好的效果。于是，我這樣說：“今天老師最喜歡若綺小朋友了，瞧，她坐在自己的座位上多安靜?。　甭牭竭@句話，嘈雜的教室一下子變得安靜下來，那幾個打鬧的孩子也趕緊拿好手中的杯子，安靜地坐到了自己的座位上。

2.比賽激發法。比賽活動不僅可以激發幼兒對活動的興趣，還可以提高幼兒對活動目標完成的質量。比如在進餐過程中，比一比哪一個小朋友的聲音最輕，哪一個小朋友吃得最干凈，哪一個小朋友的桌子下面沒有掉飯菜等。在午睡前，讓幼兒比賽誰的鞋子放得最整齊，誰的衣服整理得最好。在比賽過程中，教師要對表現好的幼兒給予表揚。

3.示范、模仿法。教師可以讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習生活常規習慣。比如教師可以邀請平時在生活常規中能力較強的幼兒來示范動作，然后請幼兒模仿其正確做法，這樣既增強了幼兒的自信，又培養了幼兒之間互助的精神。

五、家園配合一致，共同養成幼兒的常規行為

孩子在幼兒園常規活動中逐漸形成的主動行為需要在家里得到進一步鞏固。教師可以利用家長會、家園聯系欄、家長早晚接送孩子的時間進行交流，幫助家長了解教養幼兒的具體要求，與家長共同商討并達成一致的教育目標及方法，加強家長對孩子在家里進行常規培養的主動性。老師要鼓勵家長大膽放手，不要因為害怕孩子做得不好、做得太慢就事事包辦，使孩子失去鍛煉的機會。以前我們班上有個叫友友的孩子，剛入幼兒園時，我發現他經常將玩過的玩具隨手扔在一邊，從來不整理。經過一段時間的常規培養后，友友的行為有了一定的進步，但不整理玩具的事情依然時有發生。一次家長會后，我與友友的媽媽進行了交流，了解到友友在家中還沒有養成主動整理玩具的習慣。于是，我將自己在幼兒園中如何發揮孩子在常規培養中的主動性告訴了她，希望她能通過正確的引導，幫助友友形成好的行為。過了一段時間，友友在幼兒園每次玩完玩具后都能主動整理玩具了，友友的媽媽也在一次接送中主動告訴我，現在友友在家里每次玩過玩具后都能主動將自己的玩具整理好了。可見，只有做好了家園配合，才能更好地培養幼兒良好且穩定的常規行為。

六、創設生活環境，發揮幼兒的主動性

幼兒最熟悉的生活環境就是幼兒園和家，教師如果能讓幼兒把自己所處的生活環境和生活常規結合起來，對幼兒在常規中主動性的發揮必然會起到巨大的促進作用。有一部分幼兒經常在上完廁所后忘記洗手，于是我就在盥洗室的水龍頭上方添加了一些干凈的小手和小臟手做對比的圖片，并引導幼兒通過對圖片進行觀察，讓幼兒知道上完廁所后不洗手，手上就會有很多細菌，對個人健康非常不利。自從貼出這幾幅圖片后，孩子們在上完廁所后都愿意主動走到洗手池那里洗手了，連飯前洗手的主動性也大大增強了。