人生坎坷范文

導語：如何才能寫好一篇人生坎坷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

人生，猶如一條漫長而坎坷不平的小路，我們要克服這些困難，奔向前方閃閃發光的殿堂！　人的一生不可能是完美無缺的，他好象是從生到死的一場旅行，享受的是一種過程，只要努力過就不要后悔，要用拳頭拍拍自己的胸脯說：“我努力了！”

大家也許都知道譚之平的故事吧!譚之平,她是一個十分堅強的孩子,我十分敬佩她,她小時侯時母親得了精神分裂癥,她的父親去挖煤,為了撐起家庭經濟上的負擔,她沒有去讀大學,16歲的她只想著掙錢去養家里的人,后來,她的母親有一天精神分裂癥發作了,晚上,她的母親不知去向,結果,令他吃驚的是~~~~~~~~~她的母親在一口井邊死去,母親在沒有發病的幾天前,對她說:我給你們帶來這么多麻煩,你可要好好的去照顧他們呀!這是我最后的話了.最后,她含著淚水與母親作別.于是,她向父親求助,父親幫助她在火車站旁開了一個小店,她的行為受人們的感動,所以,小店里的開支都好,后來,她的店被拆遷,所以她又開始追尋她的大學夢了,于是她又在學校旁開了個食堂,她每天早上3點出門,去買菜,后來,繼母出現了,她又可以有媽媽了,但是好景不長,她的父親得了風濕病,于是食堂也跨了,最后,她治好了父親的病,最后,他走向了成功的道路~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

俗話說的好“人，活下來，就該活得有價值，即使當初付出了多少的努力!”說得對，在成功之前總有些坎坷、難走的路要走，你也許會覺得辛苦，但是，當你成功了，回想一路走來自己也能夠克服困難，那就是我們的價值!那就是永不放棄的信念，不是嗎？

篇2

人生，猶如一條漫長而坎坷不平的小路，我們要克服這些困難，奔向前方閃閃發光的殿堂！人的一生不可能是完美無缺的，他好象是從生到死的一場旅行，享受的是一種過程，只要努力過就不要后悔，要用拳頭拍拍自己的胸脯說：“我努力了！”

大家也許都知道譚之平的故事吧!譚之平,她是一個十分堅強的孩子,我十分敬佩她,她小時侯時母親得了精神分裂癥,她的父親去挖煤,為了撐起家庭經濟上的負擔,她沒有去讀大學,16歲的她只想著掙錢去養家里的人,后來,她的母親有一天精神分裂癥發作了,晚上,她的母親不知去向,結果,令他吃驚的是~~~~~~~~~她的母親在一口井邊死去,母親在沒有發病的幾天前,對她說:我給你們帶來這么多麻煩,你可要好好的去照顧他們呀!這是我最后的話了.最后,她含著淚水與母親作別.于是,她向父親求助,父親幫助她在火車站旁開了一個小店,她的行為受人們的感動,所以,小店里的開支都好,后來,她的店被拆遷,所以她又開始追尋她的大學夢了,于是她又在學校旁開了個食堂,她每天早上3點出門,去買菜,后來,繼母出現了,她又可以有媽媽了,但是好景不長,她的父親得了風濕病,于是食堂也跨了,最后,她治好了父親的病,最后,他走向了成功的道路~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

俗話說的好“人，活下來，就該活得有價值，即使當初付出了多少的努力!”說得對，在成功之前總有些坎坷、難走的路要走，你也許會覺得辛苦，但是，當你成功了，回想一路走來自己也能夠克服困難，那就是我們的價值!那就是永不放棄的信念，不是嗎？

篇3

說到這里,明眼人一定已經揣度出端倪,這個“導演之家”(此乃標志性稱呼,不求一一落實),正是父親胡偉民、長子胡雪樺、二子胡雪楊、小女胡雪蓮。一家出了三個大導演一個好萊塢制片人,最感到欣慰和自豪的,恰是我們眼前的這位女主人,胡偉民的妻子、三個“雪孩子”的媽媽顧孟華。雖然顧女士在我們提出采訪她的要求時,連說“我不是名人,我沒什么成績”,但有道是一個成功男人背后總有一位偉大的女性;而一個熠熠生輝的戲劇、電影之家的背后,不用說,更不能缺少那一位偉大的女性。而8歲開始演戲、10歲進入文藝圈的顧孟華,本身也是擁有高級職稱的文藝工作者,所以,與其說胡家是“導演之家”,毋寧說是“藝術之家”更確切。

兄弟最愛莎士比亞

因為自己吃盡了“文藝界”的苦頭,胡偉民夫婦從內心一直不希望自己的孩子踏進文藝圈。但畢竟父母都是搞文藝的,孩子從小看爸爸排戲,看媽媽演戲,平時接觸的全是文藝界的叔叔阿姨,所以“文藝”可能已經成為隱藏在他們血液中的一種基因。

期間,為了不“毒害”孩子,爸爸用封條親手封了家里所有書櫥。粉碎后,這些書櫥也隨之解禁,全部對孩子開放。媽媽對孩子說,你們愛看什么就看什么,這里面沒有“毒草”。結果兩兄弟不約而同地首先看的就是莎士比亞,正在讀中學的雪樺和雪楊不僅愛看而且還喜歡朗誦,媽媽則在語言上給予大力輔導,兩個孩子的天賦一下子得到了極大發揮。媽媽如今回憶起來,還是“雪樺有雪樺的味道,雪楊有雪楊的味道”。

一樁公案送雪樺去美國

雪樺在空政話劇團工作時,報考了中戲導演系碩士研究生,一輪又一輪的篩選之后,雪樺留了下來,成為最終兩個人選中的一員,并成功PK掉了對手。然而,吊詭的是中戲沒有錄取胡雪樺,而且這個令雪樺付出莫大努力去爭取的研究生招生名額,最終也莫名其妙地“爛掉”了。這么嚴肅的研究生招生,而且還經歷層層選拔,怎么就這樣說不錄取就不錄取了呢?招生人員給雪樺的答復是“外語不過關”,而雪樺去查分的結果是外語考分遠高于錄取分數線。拿著外語考分的雪樺再去追問不錄取的原因,之后就再也沒人給出答案。這事就這樣不了了之。

兒子遇到這樣的委屈和挫折,做媽媽的當然心急如焚。和爸爸商量后,媽媽決定鼓勵雪樺出國。媽媽寫信給空政話劇團政委,以身體不好需要照顧為由,懇請批準雪樺復員回上海。回上海后,雪樺一邊讀托福,一邊找工作,一邊為出國留學做準備。由于那時雪樺已在《W.M》中顯露了導演才華,上海人藝愿意接受雪樺去當導演。但爸爸媽媽認為,雪樺回上海是準備出國的,不會長留,萬一去了人藝,沒干多久又要出國,是對人藝的不負責。爸爸就去跟院長沙葉新說明情況。沒想到沙葉新非常豁達,說出國就出國,我這里辦得好,出國了還可以回來,我辦得不好,回來干什么?之后雪樺就進了人藝,參與排演了《中國夢》,不久又去美國念書。

雪樺在紐約州立大學念碩士時,只有第一年的獎學金,所以雪樺不但加緊學習,爭取用最快時間把碩士念下來,而且還要想辦法勤工儉學。他在紐約街頭幫人畫畫,在波士頓還給人刷過房子,各種打工的活兒他都做過。媽媽去夏威夷的時候,雪樺帶媽媽出去吃飯,給店員的小費總是特別多。媽媽問,為什么給這么多?雪樺說,當時我在打工時是多么希望客人能多給些小費啊,所以等我出去吃飯時我總多給店員一些小費。媽媽說,如今在美國的雪蓮也是這樣子,他們都會設身處地地為別人著想,媽媽感到很欣慰。

在稅務局“體驗生活”

雪楊是在安福路上的黎明中學念的高中,他的外號是“黎明中學的阿蘭德龍”。高中畢業那年,他高考只差了一兩分沒考上外語學院。一天稅務局的人找上門來,問雪楊愿不愿意去稅務局工作。雪楊是他們從高考落榜名單中篩選出來的。外婆家小舅舅是搞經濟,他認為去稅務局工作很好,高中畢業生出來就當國家干部,而且生活有保障。但雪楊跟媽媽說,我是不是明年再考一次?媽媽說,那當然好!那就不去稅務局了。

第二年,雪楊又參加高考,鬼使神差地還是差了一兩分。去年那個稅務局的老杜又來了,這次雪楊二話沒說答應去稅務局。媽媽反過來安慰雪楊,這次沒考上沒什么大不了的,考大學的截止年齡是25歲呢,即使過了25歲,還有夜大學、電大。雪楊說,媽媽,我已經18歲了,不能再靠家里了。

媽媽跟老杜商量,希望能把雪楊分到重工業企業去。結果雪楊真的被分到了那些重工業企業,但這些企業大多在城市,雪楊每天起早貪黑,去郊外的軸承廠、造船廠,每年要收上億的稅款。

有一天雪楊突然跟媽媽說,我每天去上班感到很痛苦。媽媽知道雪楊心底里并不喜歡這份工作,對雪楊說,你現在的痛苦媽媽太能體會了,媽媽是個演員,但在揚州副食品公司工作了10年。那10年里我一直對自己說,我是藝術家,我需要深入生活,需要了解、熟悉社會。楊楊,如果你將來還是想搞藝術的話,你就把現在的工作看作是體驗生活的過程,對以后搞藝術會有很大幫助。

兩年后,雪楊終于等來電影學院招生的機會。媽媽每天回來,雪楊就讓她早早上床,認真聽他的創作構思。他知道媽媽是比較容易動情的人,他希望看到媽媽的真實反應。當然媽媽也有理智的一面,常常給他提出各種修改意見。

那年,雪楊同時被北京電影學院、中央戲劇學院、北京廣播學院和上海戲劇學院四所藝術院校導演系錄取,最終爸爸媽媽幫雪楊選擇了電影學院,讓他去那片爸爸媽媽都不太熟悉的地方馳騁,讓他遠離這片與爸爸媽媽有著千絲萬縷的瓜葛的土地。

向老師請假看內參片

雪蓮是三個孩子中最幸運的一個,只有她始終在爸爸媽媽身邊。媽媽認為培養孩子應該是全方面的,知識不單在課本里,各種營養都需要汲取。因而凡是遇到精彩的演出或者放映內參片,媽媽有時甚至會為雪蓮給老師寫請假條,讓雪蓮請假去看電影看演出。媽媽覺得欣賞好的藝術作品的機會在這里并不多,所以盡量不讓雪蓮錯過。這對開闊雪蓮的眼界起了很大作用。

雪蓮去美國讀會計專業時只有18歲。之所以選讀會計,也是因為同學說讀會計容易找工作。而雪蓮其實并不喜歡會計這個專業,但不喜歡歸不喜歡,只要讀了,她還是讀得非常出色。有一次老師邊發考卷邊公布成績,班里只有四個人得了90分以上。等老師報到95分胡雪蓮的時候,胡雪蓮走上講臺領考卷,老師大吃一驚,居然是個小姑娘!而且還是東方人!老師對全班同學們說,她是在用第二國語言學這門課程,你們都是用母語在學啊!

后來雪蓮又讀了EMBA,她的同學中很多都是從其他城市打“飛的”到洛杉磯來讀這個班的,他們當中總裁、副總裁比比皆是,雪蓮又是他們中年紀最小的。雪蓮主演的電影在好萊塢放映,她邀請這些總裁同學來看的時候,他們才知道,胡雪蓮居然還是個演員!吃驚的神情連媽媽都記憶猶新。

篇4

時光荏苒，歲月如梭。

轉眼間時光一晃而過，淡忘了曾經的喜怒哀樂，只剩下如今的茫然無措。一個人獨自凝望遠方，時常不知道自己在做什么，更不知道自己該做什么，傻呼呼的獨自發愣，又或有頭沒尾，斷斷續續的胡思亂想，思緒偶爾也會遨游天外。

也許是到了我這個年齡，正處于人生的重要轉折階段，是以不能夠靜下心來吧！

過了30歲待一切塵埃落定，剎那芳華，想來也就只能各安天命了。富的沉迷酒色財氣，窮的苦苦做著垂死掙扎。

一切事仿若都被戲劇化了一樣，雖各有各的故事情節，但大概結局也都已注定了。既定命運，自己有能力改變的能有多少呢？

篇5

人生是坎坷的，辛苦的。只要你善于觀察，善于動手實踐，

就能夠發現?！}記

人一輩子都要經歷風風雨雨，正所謂“不經歷風雨怎能見

彩虹，沒有人能隨隨便便成功的?！比松怯勺约簺Q定的，自

己有權利選擇自己應該干什么。人可以因為一個微不足道的舉

動成為讓別人尊重的人，也可以因為一念之差而變成受人鄙視

的人，所以說老天爺就是你自己。

一個人其實只需要走正道，就可以實實在在地活在這個世

界上。根本不用刻意去追趕幸福，只要遵紀守法，就能得到幸

福。人生啊！本來就是坎坷的，要接受這誰也無法改變的現實，

我唯一能用來形容它的一句話就是：人生就像流水，不碰到礁

石，難以激起美麗的浪花！沒錯，確實是這樣，那么多成功人

士在之前不也經歷了那么多令他們煩惱的事情嗎？

篇6

1、該歌曲的歌名叫《點歌的人》，由海來阿木演唱。這首歌曲時間是：2020年3月21日，由堅誠文化發行。

2、海來阿木，男，彝族，4月4日出生于四川省涼山州甘洛縣。中國內地車手、歌手。

3、他喜歡唱歌、創作及賽車。2012年參加中國彝族風原創音樂大賽獲得銅獎，其參賽曲目《憂傷》獲得原創歌曲銅獎。

4、《點歌的人》人生的游戲法則，人生得意不忘形，失意不失態，我們每個人的一生誰都不可能永遠一帆風順難免會遇到坎坷和不幸，沒有必要為痛苦悔恨，喪失現在的好心情，更沒必要莫名其妙憂慮惶惶不可終日，過去的就讓它過去已無法拉回來一去不復返了，再怎么悔恨也無濟于事，未來的還是可望而不可及，怎么憂慮也是空悲傷，今天的心情，今日的事情，眼前的人才是實實在在，也是感覺最美好的，只有今天最重要，昨天巳經過去，明天還沒有來到，只有過好今天才最真實。

（來源：文章屋網 ）

篇7

高三，更多的是課間的惆帳，晚自習過后的清寒月光。偶爾停下手中的筆，抬頭看著黑板上的倒計時，總有一絲絲恐懼及慌亂油然而生，而那蒼白的數字卻時刻提醒著大家，時間的白駒過隙。雙眼空洞的望著左手邊高高堆起的課本試卷，心中想著這種苦日子何時是個頭，但心中并不會遺忘自己身上背負的使命。孰能無惑，為何我們即想得到，卻又不愿失去。但我明白，當我失去舒適且溫暖的被窩時，失去對互聯網的依戀時，失去了大部分悠閑安逸的假期時，我高興得到了高中的目標，得到了助我加速前行的催化劑，更得到了高三路上伴我前行的窗友。

高三，更重要的是心態的輕松，跑操時我們澎湃著的熱血。摸底考試后卷子上那令人膽顫心驚的分數霸占的視線，心中憤懣著，總是怨恨自己的定力不足，口中說著日子難過，手中緊握的簽字筆卻從未丟棄過，放學到家后卻老老實實坐在書桌前，卻總是循環著學校與家中的兩點生活。

因為我知道，高三路很坎坷，人生路亦一樣。

是否記得晚自習忽然停電時耳邊充斥著掌聲，大家臉上綻放著如花般的笑臉。我們用各自的笑臉支撐起這沉重的身軀，抵抗著老師們的催眠曲，背起書桌上試卷堆起的五指山。望向四周我看到了每個同學低頭奮戰的身影，像極了上足了發條的鐘表，卯足干勁，努力地轉呀轉。我睜著惺忪的睡眼，望著白熾燈兩旁掛著我們大賽期間得到的獎牌，他在看著撫摸著正咬牙奮勇前進的我們。入室即靜，入座即學的門標語亦不服輸。這間課室的種種，讓我不得不重新低下頭，潛入書海。

高三得得失失太平常。即使被各個月考的成績攪得跌蕩起伏，心中最終亦會平靜如水。我慶幸得到的比失去的更有價值，與其渾渾噩噩過日子，不如堅持內心想要的，一葦以航，素履所往。

篇8

該作延續了杰克·倫敦小說的“生存”主題：生命總是在不斷掙扎求存的過程中獲得意義與力量。這本書是史上最偉大的狗的故事，同時也是對人類靈魂最奇妙的深層動機的研究。巴克不僅僅是一只狗，他還具有人類的特征。通過將巴克的態度和行為與主人對待巴克的方式相比較，分析巴克對約翰·桑頓之死的反應，我們可以看到作者在這部小說中對人性的渴望。巴克的生活經歷與作家本人的經歷有著驚人的相似之處，特別是對于巴克作為雪橇犬的經歷的描述都與作家自己的生活經歷有著直接的聯系。顯然，作者描述了巴克的生活和命運的同時，也講述了他自己的生活經歷和情感世界。同時，作者也表達了他對人類命運和反思的理解，以及通過巴克的苦難表達了對人性的渴望。

一、巴克的形象——杰克·倫敦思想和情感的反映

巴克的形象是個復雜而多維的，它遭受迫害、剝削和壓迫，這反映在讀者頭腦中的是殘酷的、不公正的資本主義社會、人類的貪婪，以及大量勞動人民的饑餓、寒冷、痛苦和死亡。但巴克勇敢無畏，有勇氣去戰斗，一直和命運在進行著斗爭。盡管人類社會充滿壓迫，但巴克身上有著不可估量的潛在的對抗力量。為了在激烈的競爭中生存下來，巴克拼命地征服別人，征服世界。

巴克是一面鏡子，通過它作者向我們展示了在現代社會中所謂的“人性”，在晴朗的陽光下，它有著像羊一樣的善良的一面，但一旦遇到嚴酷的環境，這種“善”就會毫不猶豫地退出，退得絲毫不留痕跡。在資本原始積累的殘酷階段，同情或寬容代表著軟弱，人類已經退化到最原始的存在狀態。這是適者生存的時代，與文明無關。野性是生命的精髓，如果沒有這種野性，生存都是不可能的。在小說中，作者用人類的本性描述了狗的心理。巴克意識到，在原始的生活中，寬容是不存在的寬容，寬容很可能導致死亡。這是巴克的心理反思，也是淘金熱時代人心的縮影。野性總是呼喚著巴克，它身上的“善”中也在嚴酷的生活中逐漸消失了。巴克不是杰克·倫敦的想象。從巴克的悲慘經歷中，我們可以看到作者自身生活經歷的影子。杰克·倫敦是一個私生子，所以他把巴克描繪成圣伯納德和蘇格蘭牧羊犬的孩子。杰克·倫敦出生時沒有父親，因為他父親拋棄了他。由于長期遭受折磨，他對繼父充滿了感激和同情，就像巴克對桑頓的感激之情。杰克·倫敦出生在一個貧窮的家庭，不幸的命運把他扔進了角斗士的生活舞臺。當他十歲的時候，他在街上賣報紙。在他十四歲的時候，他進了一家工廠，當過童工。他在舊金山也曾是一個“小偷”，他和船上的船員一起去了日本一年多。19世紀末，美國陷入了嚴重的經濟危機。因此，杰克·倫敦參加了罷工，在全國各地四處游蕩。他甚至被警察以流浪漢的身份被逮捕，并被罰作了一名苦役犯。艱苦的經歷使他對“文明社會”有了更為無情和深刻的理解。他對自己卑微的社會地位和所謂的“文明社會”里的掙扎感到憤怒。他認為社會中充滿了無休止的陰謀，充滿了殘酷的競爭。因此，杰克·倫敦展示了許多痛苦的人生哲學和人生經歷。

二、巴克的形象——杰克·倫敦精神追求的象征

可憐的生活讓杰克·倫敦目睹了人類遭受苦難和不幸的經歷，因此，他可以對社會的真實面貌有一個全面的了解。更重要的是，他還把這些放在他的作品中。在這里，我們可以看到資本主義社會的現實與小說中嚴酷的自然環境之間有許多相似之處。與資本主義社會一樣，自然環境充滿了競爭、危機和挑戰。這些都反映了作者對資本主義制度的壓迫和剝削的強烈不滿，以及他對現實世界中的人民權利的強烈不滿。除了約翰·桑頓之外，書中的人物都非常貪婪，冷漠，對待巴克態度非常惡劣。作者對資本主義世界的反抗精神和對資產階級文明的反抗，在《野性的呼喚》中滲透了出來。在這部小說中，作者將狗與人進行了比較，狗和人類的本性都是統一的。巴克體現了作者自己的生活經歷和他對不公正社會的憤怒。巴克是杰克·倫敦思想的化身。巴克的反抗最終贏得了勝利，這也是信念的勝利，因為他相信無產階級一定會通過斗爭贏得勝利。巴克，在所謂的“文明社會”里的英雄，遭受了巨大的悲劇，成長并最終恢復了野性，跑進了野生森林，完成了他的反抗。巴克回到了荒野，回到了大自然，回到了最初的生活狀態。他表達了想要喚醒人們對他人的愛的愿望，同時也表達了對所謂人類文明的失望和對人類的渴望和追求。當《野性的呼喚》出版時，它受到大眾的歡迎。這是杰克·倫敦的第一次成功，同時，這本書保證了他作為作家的前途，并幫助他贏得了讀者，使他能夠成為職業作家。

篇9

    一、堅持不懈地抓好職工思想道德教育活動

    以職業道德建設為重點,廣泛開展“講傳統、學先進、比貢獻”活動,大力倡導“忠誠企業、敬業愛崗,獻身科研”的職業道德觀,引導職工提高職業道德意識。

    1.廣泛開展典型宣傳和職工職業道德教育活動。在全院科研人員中開展了“講傳統、學先進、比貢獻”主題教育活動。邀請院老專家、勞模、學科帶頭人召開座談會、報告會。利用院報、院網、櫥窗等各種形式宣傳勞模等先進人物愛崗敬業典型事跡,以他們忠誠企業的精神和職業道德素養教育激勵青年職工。先后舉辦了以弘揚責任意識和奉獻精神為主題的“慶三八節日、頌科研巾幗”表彰先進大會、以慶“五一”“五四”為主題的“勞動創造幸福、奉獻點亮青春”先進表彰暨身邊感動演講會。用身邊的典型對全院職工進行愛崗敬業教育,增強主人翁責任感。

    2、加強職工思想政治工作。把做好職工的思想政治工作與解決職工實際困難相結合,把宣傳教育職工與服務尊重職工相結合,使思想政治工作更具有感染力和說服力。建立職工思想動態報告機制,及時掌握職工的思想波動方向。狠抓形勢任務宣傳教育,增強干部職工的責任感和緊迫感。

    二、堅持不懈地抓好職工業務技能提升活動

    以“創建學習型班組,爭做知識型員工”活動為載體,不斷創新形式,造就一批掌握創新知識、創新技能、創新本領的知識型職工。

    l、著力提升科研人員文化技術素質。一是加強學術培訓。今年以來培訓員工950人次,其中外培60人次,內培890人次,舉辦新技術講座11場次,邀請8名外部專家教授來院講學。二是開展“導師帶徒”。結合科研工作特點,簽訂師徒協議書45對,促進了年輕科研人員的快速成長。三是深化創爭活動。采取“月度檢查、半年考核、年度獎懲”的方式,對基層“創爭”活動進行全面檢查考核。堅持突出“創爭”理論知識、業務知識的學習;突出學歷教育;突出解決科研生產實際問題;努力打造知識型團隊。院開發規劃室被局黨委授予2011年油田學習型紅旗班組。

    2、深入開展職工讀書活動。一是不斷充實“職工書屋”;堅持工會會費反哺工會會員的原則,為基層工會購置了DVD機、音響話筒、電視機、臺球桌,乒乓球臺、書桌等硬件設備,購買了石油地質、開發工程、油氣藏工程、計算機、生活雜志等書籍。職工書屋已成為廣大職工充電的“加油站”,精神文化的“新樂園”,越來越多的職工自覺地走進職工書屋,讀書已成為廣大職工追求的新時尚,書屋成了職工空閑時最愛去的地方。二是倡導和組織職工多讀書、讀好書。依托職工書屋,廣泛開展職業道德教育、業務技能培訓、知識競賽、讀書征文等豐富多彩的“讀書提素質”活動。要求每一名職工每月讀一本書并寫出讀書筆記與心得,提出了“每人每月一本書,每人每天都進步”的口號。

    3、搭建職工成長成才平臺。一是鼓勵職工自學成才。向職工配發最新專業書籍,每人每年可自購一定的專業書報銷:送職工外出培訓;舉辦單位內部培訓。二是成立“專家工作室”,隨時解決科研中職工遇到的各種技術難題。三是開展“成果交流會”,相互學習,共同提高。四是開展“我能行”風采展,為各類優秀人才脫穎而出,提供展示舞臺。 三、堅持不懈地抓好職工建功立業競賽活動

    以“工人先鋒號”創建活動為載體,引導職工積極參加合理化建議、技術創新創效和職工小發明、小創造、小革新、小設計、小建議“五小”活動。

    1、黨政支持,工會運作,形成齊抓共管的競賽格局。一是每年年初召開專題會議,成立以院長書記為組長、各分管院領導為副組長、相關部門負責人為成員的競賽活動領導小組。院工會在結合實際,反復調研,廣泛聽取各方意見的基礎上,制定出切實可行的實施方案。二是通過建立導師聘任機制、優秀人才評選機制、物質獎勵機制,確保競賽活動健康發展。

    2.職工經濟技術創新、合理化建議活動取得新成效。進一步完善經濟技術創新組織機構和各項規章制度,搭建經濟技術創新活動平臺。結合科研生產實際,開展職工經濟技術創新活動,取得了一批優秀的創新成果,上報參評的職工經濟技術創新成果12項,榮獲一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。我院也對榮獲局、院的創新成果項目進行了表彰獎勵?；顒拥拈_展,有效提高了我院的競爭力。今年以來,全院職工提合理化建議35條,采納32條,采納率91. 4%,實施后共節約資金l干余萬元。

篇10

我被分到了六連一排四班，給我們訓練的是一位年紀只有21歲，當兵才一年的新兵。他很是愛笑，但那張稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴肅和認真。同時給我們訓練的還有一位年輕漂亮的女兵，同樣二十幾歲的年齡，已經當上了排長，據說馬上要升為連長了。她也很愛笑，特別愛和我們開玩笑。但是教官們訓練的時候，對我們的要求還是很高的。如果同學們的動作不到位，他就會一而再，再而三地給我們示范，讓我們一遍遍的重復。教官們說：“穿上軍裝就是一名軍人，就要用軍人的標準來要求自己?！蔽乙恢庇浿@句話，雖然自己有不少家人都是軍人，但這是我第一次與軍隊生活親密接觸。

身披象征生命與希望的綠色，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天……伴隨著站軍姿、轉法、敬軍禮、齊步走，跑步走、正步走、蹲坐……等一系列的動作，我們一遍遍的重復著這枯燥的動作。唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著；背疼了，還要挺直；喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓練依舊；不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。我們始終銘記著我們的誓言：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！蓖ㄟ^緊張、嚴格、艱苦的軍訓，我們迎來了五天之后的匯報表演，此時的我已經是一名合格兵了。閉營上式，我們軍姿紋絲不動，步伐整齊有力，口號聲音洪亮，我們用心體會軍人的英武成熟，軍人的一絲不茍。“政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力”是軍人的標準，同時它也將成為我的目標，我雖不是一名軍人，但我會努力做到這些。

同時在家幾乎是衣來伸手，飯來張口的我們，在軍訓中建立了深厚的友誼，同學們互相鼓勵，互相幫助，團結一致，在艱苦的軍訓中尋找快樂。無天的軍訓結束了，同宿舍的同學們依依不舍的告別，，我們即將分別，回到各自的班級，我不禁留下了淚水，但這眼淚不是悲傷而是對未來的希望，是對高中生活的期待，這個夏天我發現我長大了。

高中的第一堂課——軍訓，在五天后的27日的閉營式的熱烈掌聲中圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓期間，我們還請了國防大學的教授給我們講課，并組織了聯歡晚會，（我還是宣傳員），這些讓我們充分了解了軍營生活的豐富多彩，現代軍事的飛速發展。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好

哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！