經管學院工作計劃范文
時間：2023-04-11 12:05:19
導語：如何才能寫好一篇經管學院工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
本學期的主要工作基本劃為三塊內容。一、開展常規工作。二、配合、協助學生會其他部門作好相關工作。三、開展本部門自行組織的活動。以下計劃按月份展開：
九月主題：新學期開始，是新的征程，新的收獲。
第一周：1）做好學期初的準備整理工作，準備正式進入工作狀態；
2）作運動會報名宣傳工作：出兩個板塊。
3）9．10教師節主題板塊宣傳：
第二周：1）出一期“迎接新生”主題的板塊；
2）協助學院、學生會做好迎新生工作；
3）出一期“安全教育”的板塊，內容關于資金、人身安全，夏轉秋防感冒等安全問題；
4）要求各班以“新學期，新起點”為主題，出一期黑板報；
第三周：1）本部門安排招新工作；
2）配合學生會各部門：以板塊形式宣傳招新信息；
3）安全教育：出一期“軍訓防中暑”主題的宣傳板塊；
第四周：1）作好新老干事交接工作；
2）出一期“中秋節”主題的宣傳板塊；收集有關中秋的古詩詞進行板塊宣傳。
3）“10．1”國慶及假期安全主題板塊；
十月份主題：宏揚奧運精神，提高身體素質。
第一周：本周國慶假期，工作暫停；
第二周：1）要求各班出一期黑板報，主題為“生命在于運動”；
2）10．10世界精神衛生日板塊宣傳；
3）對部門新成員進行工作培訓；
第三周：1）“重陽節”以“孝”為主題進行板塊宣傳；
2）全體部門人員聚會活動（暫定）；
第四周：配合體育部，作好運動會期間的各項宣傳工作；
11月主題：期中考期間，“誠信考試，規范考場”。
第一周：以“言必信，人必誠”為主題要求各班出一期黑板報；
第二、三周：1）11.9消防宣傳日主題板塊宣傳;
2）與文藝部、院報、學習部等合作開展活動：“迎新年大型感恩系列活動創意大賽”；
標語：個性由你，心隨意、藝、異動。
第四周：配合學院作好雙代會相關工作的宣傳；
12月主題：健康在身邊，養成良好的衛生習慣。
第一周: 1)“12.1世界愛滋病日”主題板塊宣傳;
2)向各班征集愛滋病宣傳資料，（漫畫、書法、文章等各形式都可）；
3）要求各班以“健康在身邊”為主題，出一期黑板報；
第二周: 1）12.10世界人權日宣傳;
2）“世界愛滋病日”宣傳資料展；
第三周:組織開展“迎新年板塊設計大賽”，
標語：201x奧運，同個世界，同一個夢想。
第四周:12.5圣誕節主題板塊宣傳;
一月主題：期末臨近，作好復習工作，誠信應考。
第一周：元旦主題宣傳板塊，標語“喜辭舊歲，笑迎新春”；
第二周：要求各班出一期主題為“誠乃立身之本，信為道德之基”的黑板報；
第三周：1）誠信考試倡議書宣傳板塊；
2）假期安全主題宣傳板塊；
附：
為明確分工，提高工作效率，增強工作質量，將設置以下各個工作崗位：
板塊組：分五組，2-3人每組，負責板塊制作具體及各類講座、黑板報宣傳。
1）黑板大字組，要求大字書法較好；
2）講座板塊組，要求工作效率較高；對字的要求相對高點；
3）預祝性板塊組，要求書畫能力都較強；有一定創意；
4）商業性板塊組，要求繪畫能力較強；
5）部門板塊組，要求工作及時，并能書畫。
宣傳組：4人，要求有較強的口頭表達能力，對各類大型活動的前期工作的口頭宣傳；若有必要，可負責拉贊助以解決部門部分經費問題。
攝影：1人，對各期板塊作好及時的攝影留檔工作，及采集各項大型活動的剪影。
信息員：1人，要求有較強的書寫功底，文采豐富。負責收集同期新聞，生活時事資料，在第一時間為宣傳工作提供一手資料，及負責部門的會議記錄工作；執筆寫作一些口號、標語、小文章等。
財務：1人，要求工作細心負責，有一定理財能力
負責材料的采購及管理，活動經費的預算等。
管理：2人，負責大廳、校門口等宣傳板塊的保管，撤放及衛生清潔工作監督。
篇2
一、高校學生工作規范化的含義及研究的意義
高校學生工作規范化是高校在科學理念的指導下，以培養人才為中心，以人的全面發展為目標，按照國家的教育方針，遵循高等教育規律，綜合運用現代教育理論、方法與手段，有目的、有計劃、有組織地對大學生進行教育、管理、服務活動，逐步實現工作目標、工作內容、工作過程、工作方法、工作評價和工作隊伍建設的規范化。在校院兩級管理體制下開展學生工作規范化研究，對高校學生工作具有現實意義。
一是有利于高校學生工作制度化、科學化、標準化建設，有利于建立健全學生工作機構，明確崗位工作職責，科學制定規章制度，保證各項工作健康有序的開展。
二是有利于高校學生工作規范化理論的發展。將規范化的相關理論運用到高校學生工作中，從而進一步把學生工作提升到科學化、規范化的水平，為探索和創新適合我國高校學生工作規范化的實踐，提供先進的理論指引。
三是有利于高校各層次學生工作者素質的提升。高校學生工作隊伍的素質水平，是實現科學化、規范化管理的關鍵。在學生工作規范化體系形成的過程中，學生工作者需要加強規范化意識，必須學會應用科學、規范的方法去分析問題、解決問題，不斷地學習科學的教育和管理理論，認識和掌握學生工作的內在規律，掌握現代化的高校學生工作教育、管理、服務方法。
四是有利于高校學生工作實際水平的提高。高校學生工作的最終目的，是強化內部工作的運行機制，提高工作效率和效益，促進人才培養。通過高校學生工作規范化問題研究，可以找準改進和發展的方向，明確工作流程和程序，進而使校院兩級管理體制下的學生工作更加科學化、規范化。
二、校院兩級管理體制下高校學生工作規范化的目標制定
（一）工作目標與目標管理理論
工作目標是工作目的的具體化，是工作主體依據組織的性質、要求及組織與環境的關系，所確定出的在一個確定的時間內應達到的預期結果。目標管理是把組織的任務、目的轉化，通過目標對所屬部門和成員進行量化的可控的有效管理，以提高組織的工作效率并達到預期的目的。美國管理學家彼得?德魯克在其著作《管理實踐》中，也對目標管理概念進行了闡釋，其基本內涵是通過設置目標來激勵人們的動機，引導人們的行為，目標的實現可以滿足個人的需要與期望，還可以調動人的積極性、創造性。一旦確定管理目標，則整個管理系統就有了運轉的動力和前進的方向，就要圍繞這一目標逐漸展開對人力、物力、財力的統籌協調。
因此，工作目標的科學性將直接決定系統運行的過程及結果，工作目標是否科學的關鍵因素則受制于制定者的素質、目標是否符合規律的運行以及執行者的落實效能等因素。
（二）高校學生工作目標的制定
首先，工作目標的制定要有科學性。其依據是科學預測，科學預測如果出現問題，所確定的工作目標的方向將是不符合實際的，后續的工作落實就有可能產生某種程度的混亂。例如：就大學生培養目標來說，應該根據大學的辦學層次和辦學特點等合理制定好大學生培養的具體要求，包括思想品德、專業學習、實踐能力、綜合素質各個方面，以便于教師的培養和大學生的自我發展。
其次，目標制定難易要適度。所謂適度，就是指實現目標的難度指標難易適合，以能夠恰當調動一切可調動的因素積極開展工作為準則。在學生工作中，管理者要實施目標管理就要從實際出發制定適度目標。學生工作目標要盡可能制定得合理和可行，這樣才能夠保證對目標執行過程的有效指導以及對其結果的準確量化評估。例如：每個學校要根據自身情況和生源質量等合理定位學生的宏觀培養目標，職業教育型高校和教學研究型高校要有所區分。每個具體高校又要根據大學生的所在年級、學習狀況、自身特點等制定不同群體的要求不同的培養目標。
再次，制定目標要具有超前性。目標雖然不能預測未來，但科學合理的目標卻能為工作的開展指明前進的方向。所以，高校學生工作者應該根據實際情況制定學生工作的目標，提前為學生工作的發展指明方向。例如：大學對輔導員的發展規劃就要有前瞻性，按照教育部的要求，輔導員既是教師又是管理者，因此對輔導員的職稱評定和職務晉升就必須予以超前性的明確，這樣才能穩定輔導員隊伍。
最后，制定目標要具有平衡性。在制定目標的過程中，要注意幾個平衡：一是保持長遠目標與當前目標之間的平衡，二是整體目標下子目標之間的平衡，三是要保持目標內部的協調與變化的外界環境之間的平衡。平衡性是目標合理性的前提，是目標貫徹落實的保障。例如：高校在制定輔導員考核政策的過程中，要注意輔導員各項工作的平衡考察，思想教育、日常管理、組織發展、獎學金評定、學生干部任命和學術研究能力等方面都要全面考慮。
（三）高校學生工作目標的管控
制定目標是為了實現目標，在實現目標過程中的管理控制，決定著目標能否實現和實現程度，因此目標管理的意義十分重要。目標的管理過程控制是一個動態的、變化的過程，這一過程應隨著工作客觀環境和條件的變化不斷進行主動調整和完善。對高校學生工作來說，目標的管理控制措施主要有指導要求、落實調整、監督檢查、總結反饋和表彰批評等。
首先，要明確各個部門、工作人員在學生工作中的具體職責以及權利、義務等。每學年初學校最好都要進行部門、崗位任期目標或工作職責責任狀的簽訂，以強化工作目標。
其次，要將各層管理者的作用發揮好，上下級之間和同事之間要建立良好的工作溝通和個人交流，使各方參與人員都能在和諧、團結的氛圍中充分地發揮主觀能動性和積極性，為了共同目標任務的完成去創造性地開展工作。
再次，要根據學生工作的實際情況定期召開學術報告會、案例分析會、工作技巧培訓會和工作交流沙龍等，以此來加強交流和互動。
最后，要時刻關注、監督計劃的執行情況，建立反饋與評價機制，并根據實際情況對計劃進行適當調整，避免目標與現實脫節，以不斷提高工作的效率與效能，最終順利完成工作任務。
篇3
于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。下面是小編為大家整理的關于大學文藝部個人工作計劃范文，希望對您有所幫助。
大學文藝部個人工作計劃范文1新的學期即將開始，學生會的工作也將一步步步入正軌。文藝部做為學生會備娛樂精神的部門，在新的一年中也會更努力做好新學期的工作。如做好部門人員的考核和審評，發現文藝人才，發展文藝骨干，辦好晚會，與其他兄弟部門加強合作，主動與主席團溝通，更好的為老師和同學們服務。
為了迎接新學期的到來，文藝部會做出各項調整，力求能夠提高我們部的工作效率同時拿出更好的成績。
1.發展藝術團
經濟管理學院藝術團是今年成立的文藝部旗下組織，目的是為了發現文藝人才，發展文藝骨干，同時達到人才共享的計劃。成立了藝術團，擴大了文藝部的影響力，同時能更好的打出我院文藝。目前藝術團位于幼年階段，我們的工作目標是讓藝術團不斷壯大，不斷發展。藝術團將在學期中旬繼續在經管院內招新，希望得到各部門的支持，達到人才共享的目的。
2.相聲小品大賽
新生杯相聲小品大賽是首次以經管院的名義開展的一個院內的相聲小品類比賽，其目的是為我院迎新晚會累積節目素材以及校相聲小品大賽的準備工作，目前，前期工作在胡韜副主席的指導下大致完成，石老師也給本次比賽大力的支持。在與溫小貝主席討論后認為本次比賽可以和其他部門共同合作，打出經管院學生會的牌子，同時也可以增加文藝部與其他兄弟部門的溝通和聯系。
3.院迎新晚會
院迎新晚會是本學期的重頭戲，也是文藝部本學期最重要的工作，文藝部將會在辦好晚會的同時不斷創新，增添亮點，經過討論，晚會將定于十一月中旬舉行，接下來文藝部的工作主要集中在晚會的前期工作和節目的排練，力爭完成任務，給經管學子帶來一場完美的晚會。
4.組織比賽
組織人員參加校內以及校外的各種文藝類比賽是文藝部的根本任務，文藝部會積極發現各類文藝人才，合理調配人員，爭取在比賽中取得好的成績，為經管爭光。
5.積極配合兄弟部門工作
本學期文藝部將積極配合兄弟部門的各項工作和活動，生活部的宿舍文化節，文藝部將配合生活部，做好本職工作。文體一家，在學校的各類體育比賽中，文藝部將派出人員作為拉拉隊，給經管學子加油打氣，同時做好拍攝工作，更好的展現經管學子的風采。
總而言之，文藝部在新學期中，一定不負眾望所托，主動與老師，主席團，其他兄弟部門溝通，共同進步，工作打造金牌學生會。
大學文藝部個人工作計劃范文2文藝部，又有稱文娛部，一般指高校學生會中的一個常設職能部門，以提高同學們藝術修養、營造良好的校園文化氛圍為目的，開展各種同學們喜聞樂見的娛樂的活動。了解反饋廣大同學在生活樂趣方面的意見和要求，提高同學們的校園生活質量和豐富同學們的業余生活的部門。
一、做好納新工作
本學期伊始文藝部就舉行招新活動，教育系將積極配合為文藝部吸納優秀人才，補充新鮮血液。我們將認真考核，慎重選拔一些能夠承擔團內文娛活動的同學，讓真正有能力的同學加入文藝部，為文藝部今后的發展打下良好的基礎。
二、協助其他部門工作
我們文藝部沒有什么實質性的活動，但是會配合團內其他部門做好工作。
三、做好招牌活動
我們文藝部的招牌活動是“相親相愛一家人”的元旦聯歡活動，希望把我們的這個活動做好，繼續做下去，在期末復習中舒緩一下緊張的學習氣氛，拉進團員之間的距離。
四、培養新干事
文藝活動吸引了同學多方位的注意，為了順利開展這學期工作，文藝部將大力培養新干事能力，為使者團的更好的發展奠定基礎。
五、計劃活動
文藝部計劃在十二月份舉行一次全校的聯歡活動，聯合各個學院，進一步提高我們使者團在學校中的影響力，具體事宜將做出詳細計劃并實施。
大學文藝部個人工作計劃范文3__-__年學年度即將開始，在開始之際，文藝部已經做好了準備為學員的每一次活動準備力量。等待的是每次任務的考驗。為了能更好的服務于我系廣大師生們，豐富校園文化活動，引導我系學生更健康的發展，展現更年輕的個性風范，我系心協將配合院心理健康咨詢中心舉辦富有心協特色的系列活動。相信在未來的一學期里，我們在系團委、心理咨詢中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流!本學期計劃如下：
一、工作思想篇
當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，尤其是經濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協各成員堅持以“服務他人，自我服務”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。
二、團隊建設篇
1、系心協例會
系心協例會每周一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。
3、講座
由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調節自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度。
5、與他系心協會員開展交流會
此次活動由制藥系、建工系心協會長共同策劃一次戶外團體交流，參與對象是兩個系心協的干事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的了解，體驗集體的榮譽感。
6、心協工作總結交流
學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結;并對在本學期表現突出的同學進行表彰。
三、宣傳篇
1、結合每次活動做好海報制作工作。
2、系報、心理園地建設
本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。
3、及時更新心協網站內容
文秘部將對版面格式進行一定的改動。充實網站內容。及時上傳心協的日?；顒?，建立干事和會員以及與各班級心理委員聯系的qq群。
四、心理健康教育活動篇
1、心理電影展播
每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。
2、每月燭光夜話—“心理聊吧”
這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎?”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。
3、第二屆心理健康知識競賽
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協將以“感恩?健心?成長”為主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。
4、配合院心協開展心理健康月活動
每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發展，構建和諧校園，我們制藥系心協將積極配合院心協在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。
5、男生心理文化周
有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網絡游戲;有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩?男人成長手冊》，開設心理健康講座。
6、心協活動展
其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協。
五、檔案管理篇
1、學生心理狀態晴雨表
由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要盡快解決問題。
2、“心靈之約”信箱
在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。
3、活動資料收集
心協舉辦的活動或參與的活動，文秘部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協會采取特別的方法進行整理
大學文藝部個人工作計劃范文4又是一個新的學期，新的開始，我們迎來了新的挑戰和新的機遇;對于文藝部的組建，以及本學期工作的開展，我們信心滿懷。我們將在上學期取得部分成功的基礎上精益求精，努力提高各項活動的質量，尤其是校園歌手大賽和畢業晚會，使得文藝部發揮出對內豐富廣大同學的課余生活、對外樹立我院品牌形象的作用;同時為部門發展創造新動力——提出新活動。
今年，文藝部將以“穩中求進、突破創新、精益求精”為統一工作戰略目標，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學期我部將積極響應號召，根據學校以及學院的工作要求和指示，積極開展工作，狠抓落實，爭取在本學期有新的突破，特制定工作計劃如下：
一、基礎建設
1、部門例會管理
(1)每周進行一次例會，時間定在周一晚7：00，若有特殊事情再另行通知開會時間。
(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次必須到，多次不到者除名。若有事假或病假不能來時，應向部長或副部長請假，經同意后方可。
(3)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，每人帶好筆記本，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
2、干事培養管理
(1)提高本部成員的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面。
(2)在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。
(3)干事每月上交一份工作總結，并對文藝部提出建議及要求。
(4)每次活動之前都要有詳細的工作分配予干事，要求責任到位?；顒咏Y束后要有一份工作總結及心得。
(5)由于藝術團需要重新整改，因此干事的培養也可充分體現。
3、部門內部管理
(1)配合院團委搞好各項文娛活動，樹立好學院學生會的品牌形象。
(2)加強學生會文藝部與各個班級的交流。
(3)加強部門內部各個成員的交流溝通，營造一種團結一致的工作氛圍，這樣才更加有利于各項工作的順利開展。
(4)在工作中不斷發現部門內部的問題，總結經驗,并及時解決;以實事求是、積極向上的工作態度面對新問題，迎接新挑戰。
二、主要活動計劃
1、藝術團的整改運作
本學期會對藝術團整體重新調整，進行定期培訓、排練，重點是排出可以隨時拿出的節目，為每一次活動做充分準備，在活動中拿出屬于藝術團的東西，樹立藝術團在廣大同學心目中的形象。根據上次藝術團招新同學們的咨詢發現，同學們根本是想從藝術團中學到東西，讓自己的才藝得到鍛煉，想要吸引同學們的眼球，留住有才藝的同學，就要有長期的訓練目標并加以訓練，在下一次晚會中，給他們足夠的展示空間，從而杜絕“無才藝的同學硬著頭皮上臺，有才藝的同學反而成為觀眾”的現象。我們計劃針對各支隊伍想出好的節目主題，直接以公開的主題自愿招收成員，讓他們看到實質的藝術團的運作，并且以相應的舉措給予獎勵和鼓勵。
2、校園歌手大賽
歌手大賽是我們文藝部的“品牌活動”，所以做好做精這項品牌是我們的重中之重，此次我們會完善部分不全面的比賽制度，改變以前不合理的比賽制度，從不同的角度去考察選手的音樂技能，以便更全面的體現選手的才能;多重的考量也會避免一些偶然性，用更新的賽制做到將比賽盡量公平、公開、公正，使歌手大賽更加合理、全面，同時更具吸引力，在這樣極具特色的活動中更會有所創新。
3、班級風采大賽
下學期文藝部的一個創新活動，即“迎奧運班級風采大賽”。在奧運即將來到之時，可相應的與女生部、學習部、素質拓展部合作開展此項活動;以班級為單位，開展一系列的奧運主題月活動，活動可分為知識競賽與才藝風采大賽，可以由文藝部和學習部一起承辦，主題為“我能為奧運做些什么”等等，并且伴隨專業特色，最后按累計積分進行評比，專業特色與主題結合好的班級還可以評出個別單項獎。通過此次大賽，一方面可以使班與班之間增進了解，加深友誼及集體榮譽感，另一方面為樹立我院的品牌形象打牢基礎，由班級風采融合專業特色,再加上近來全國人民都很關注的奧運主題，這樣的多樣創新點不僅樹立了我院的形象，而且還緊跟了時代的步伐，切合了我們當代大學生的思想。
4、畢業生晚會
畢業晚會是一年一度最重要的晚會，同時也是有效的體現我們工作成效和對外樹立我院形象的大好時機，所以此次畢業晚會在形式上我們會有所改變，鑒于這一屆畢業生在不同方面、不同領域都有較突出的成績，則借此機會在學習、服務、特長、工作等各個方面進行表彰，以此來紀念他們為學院所作的貢獻，以這種方式為主線，將整個晚會串聯下去，采用這種模式就是希望該活動能讓畢業生感受到“學院是家”的氛圍，讓部分從事學生工作的一些老干部們感受到學生會不僅是我們工作的地方，更像是我們的家!同時也可以將部分畢業生家長請到現場，與老師互動、溝通起來，也可通過畢業生的真人真事改編成小劇本，讓每個畢業生都深深的感受到學院的溫暖!
作為一個特殊的部門，我們的活動是計劃趕不上變化，但我們的宗旨是豐富同學們的課余生活，全心全意為同學服務，盡心盡力去開辦好每一個活動。我們要帶著“藝心藝德、文質舞功、團結協作、精益求精”這樣一種全新的工作理念去開展工作，打造全新的生命科學院品牌。若無太大的變動，我們將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門的要求和需要，密切配合學校的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們希望在團結協作的力量下，將文藝部今后的工作開展的繪聲繪色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們搭建起一個充分展示自我的舞臺。
大學文藝部個人工作計劃范文5一、工作展望：學期已經過去幾個月，作為新一屆團總支學生會的文藝部部長，又是大一的學生，所以感到責任同時也有壓力，但我有信心，繼承上一屆的優良工作作風，并且一步一個腳印和文藝部以及社團內的成員一起，搞好各項文藝活動，讓同學們學習的同時參與更多的文藝活動，還要配合其它部門的工作，認真完成交付的非文藝類任務，我們的口號是“繼承?創新”。
二、工作職能：
1、將全面負責、組織、協調社團的文化娛樂活動。
2、發動和組織學生參加課余文藝活動，挖掘和培養有文藝特長的同學，充分發揮其才能。
3、自行策劃、組織各種形式，有創意的活動及比賽。
4、配合有關部門，做好重大節目文藝活動的組織工作。
5、充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。
6、運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳，動員同學們的積極參加文藝活動。
7、認真完成交辦的其他非文藝類工作。
三、組織原則：文藝部的一切工作、活動將采取民主集中制原則，個人必須服從集體，少數必須服從多數，一切從全局利益出發。任何成員均可提出自己不同的看法和有創意的想法，以促進文藝部的發展，還可以促進院、系及各社團組織之間的交流和合作。
四、會議原則：
1.不定期召開會議，文藝部成員必須參加，有事不能參加應向部長說明并請假。
2.杜絕會議遲到、缺席、早退等現象;
無故不參加者，部長做好記錄，三次不到視為自動退出文藝部。
3.會議期間原則上應關閉手機或將其調至振動狀態。
4.會議由部長主持，做好過去一段時間的總結，安排好下一階段的工作，并做好會議記錄。
5.不定期開文藝委員會議，安排工作。
五、工作原則：
1.工作時充分考慮同學的實際情況，盡量避免因文藝部工作而造成同學學習、生活上的不便。
2.統一安排，對所布置的任務，執行基礎上可以保留個人意見，無正當理由未完成者和拒絕接受任務者將記錄并提出警告，高質量地完成任務者將對其提出表揚并進行適當物質獎勵。
3.學期結束，部長將向秘書處遞交工作總結，學期開始，交工作計劃，同時，文藝部成員將向部長上交工作總結及心得。
4.學期末，綜合各方面成績，評選優秀文藝部成員;
5.搞活動之前，向社團進行匯報，聽取意見。
6.活動結束后，留好活動材料，如節目單，聯系方式等，并進行書面或口頭總結。
六、文藝部成員守則：
1.文藝部成員在平時的工作中需要積累一定的工作與協調能力，處理好與各班文藝委員的關系，認真負責地完成部長交給的任務。
2.文藝部成員要樹立全局觀念。
服從安排，在文藝部舉辦的活動中應積極參與，勇挑重擔，不回避工作中遇到的困難。
3.文藝部成員應講究配合，互相幫助。
4.文藝部成員要嚴格要求自己，遵守組織紀律，秉公辦事。
5.不能借文藝部名義請假或以此做與文藝部無關的事，一旦得知，將嚴肅處理。
七、備注：
1.文藝部內部不定期召開交流會。
篇4
一、貼近學生生活方面：
1、新學期伊始，我們07級學生會就投入到了緊張的迎新工作中。由于本學期新生報到的主要工作由我們年級承擔，所以我們對人員進行合理分工，使同學們可以高效快捷的工作。良好的工作作風樹立了學生會的形象，受到家長與學生的好評。在大一軍訓結束后，我們又在院學生會的領導下，幫助大一組建年級學生會，這也為我們學生會今后的各項工作注入了新鮮血液。
2、美好的生活環境對每一個同學的身心健康起著積極的作用，良好的生活習慣可以鍛煉人的身體，陶冶人的情操。生活部基于以上情況，有針對性地展開宿舍衛生檢查，對同學們的宿舍衛生保持起到了一定的監督作用。
3、為了保證同學們的按時作息和晚歸情況，自律部與生活部在協調配合下，對宿舍晚歸情況進行了抽查，并在臨近期末時幾乎天天檢查，在主席團和各位部員的共同努力下，圓滿完成了工作任務。
4、作為不久的將來就要邁入社會的大學生，了解就業形勢、提高自身就業技能顯得格外重要。為此，我們學生會的就業實踐部和勤工助學部都做了大量努力。就業實踐部在我們的公告欄里經常張貼與我們息息相關的就業信息，幫助同學們了解目前的就業形勢，做好職業規劃，并在本學期末邀請蘇老師為我們做講座，還協助團總支策劃了寒假實踐活動。勤工助學部主要負責同學們勤工助學崗位的申請統計和安排的工作以及相關工資的發放，盡己所能幫助同學們獲得更多的勤工助學崗位，另外，還完成了新增助學貸款的相關事宜。
5、為了體現我們年級大家庭的溫馨和對女生的關心，女生部定期向女生們提供各類的信息，如皮膚的保養、考證、身體健康、換季注意事項等等。在2010年12月31日晚上即將進入新的一年的時刻，女生部將學生會的祝福送入了經管院07級的每一個宿舍，讓大家體會到學生會全體成員對同學們的真心祝福。在07級女生部帶領下，08級女生部的工作也初有成效，組建了經管院第一支禮儀隊，并配合08級各部順利開展了一系列活動。
6、外聯部作為為我們學生會開展各項活動提供外部支持的一個部門，根據自身特點和實際需要，組織、籌劃了多次外聯工作，在迎新和k歌大賽的活動中都發揮了自己部門的職能，雖然工作任務比較艱巨，面臨著許多困難和挑戰，但外聯部的各位同學從不氣餒，盡自己的全力做好各項工作。
二、學風建設方面：
本學期的學風建設是在學習部的主導下開展的，在新學期開始學習部就進行了統一各班級課表的工作，為后來的一整學期的學習管理奠定了基礎。并在接下來的工作中完成了雙學位的選拔報送工作和綜合測評及獎學金、助學金的評選。這些工作看似簡單，但操作起來十分繁瑣，但在主席團和各班負責人的協助下，學習部圓滿完成了這項任務。在接下來的四級備戰中，學習部、宣傳部和組織部通力配合，成功舉辦了四級講座，幫助同學們指明學習方向和備戰技巧。在本學期末，我們年級開展了“學風建設月”活動，在謝老師帶領下，學生會成員共同努力，堅持早晚考勤，督促同學們努力學習。組織部在本學期主要負責了“大學生在線網站”的推廣與動員，并在“學風建設月”中收集與張貼國家級獎學金、國家級勵志獎學金同學心得感言，敦促同學們向他們學習。在本學期末，在團總支的帶領下，組織部與就業實踐部一道，舉辦“寒假生活你我共享——初試就業牛刀，淺嘗見習苦甜”寒假社會實踐活動。
三、校園文化方面：
校園文化方面本學期主要由宣傳部和通迅部負責。宣傳部圓滿完成了本學期各項活動的宣傳工作，如新學期迎新宣傳、我為校慶添光彩宣傳、經管學院教師節的宣傳以及我們學院健身節和足球賽的宣傳工作。雖然宣傳部人手不多，但做事盡職盡責，出色的完成了各項宣傳任務，并指導大一宣傳部開展了各項工作。通訊部主要負責活動照片的拍攝和通訊報道的寫作，在本學期完成了《迎新報道》、《成長比成功重要》、《黨員成長交流會》、《經管學院開展職業生涯規劃講座》、《我為校慶增光彩》等通訊報道，促進了我們學院的形象宣傳工作。 （1）
與本篇 經濟管理學院學生會2010-2011上學期工作總結 內容有關的：
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四、文娛體育活動方面：
我們這學期的文體活動可謂豐富多彩。其中，體育方面在新學期初，07級體育部就協助院體育部組織了迎校慶智力運動會的預選賽。在緊接著的校體育健身節中，體育部挑選出了優秀選手參加籃球、排球、足球等賽事，并取得了優異成績。年級足球賽是本學期體育部組織的最后一項活動，在院體育部的幫助下，這項活動取得了成功，增進了各班的凝聚力和向心力，與促進了各專業的交流與溝通。在文藝方面，恰逢我校55周年校慶，在文藝部的組織協助下，我們學院55名同學完成了開場舞的表演。舉辦了經管k歌大賽，在學校引起了很大的反響，也得到了同學們的熱情參與，豐富了同學們的課余生活。
過去的一學期已經離我們遠去，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
（2）
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2010學年生命學院青年志愿者協會工作總結
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學生會2010秋季學期工作總結
篇5
關鍵詞：運動隊 管理 對策建議
1.引言
近年來，隨著高校教學改革的進一步深化，高校體育發展取得了長足進步，尤其在2008年北京奧運會的勝利召開后，全國高校更加重視體育人才的培養，尤其是對高水平運動隊的建設與管理。普通高校高水平運動隊作為培養優秀競技體育后備人才的搖籃，其科學管理水平對于學校乃至國家的體育事業發展有著舉足輕重的作用，高校體育教育已經從社會邊緣走向社會中心，成為體育人才培養的重要途徑[1]。運動隊管理水平的高低是制約運動員成才的重要決定因素，是獲取優異比賽成績的必要條件，是提高競技水平的充要條件[2]。目前，從我國體育制度改革的成果以及國際競技體育發展趨勢來看，我國高校高水平運動隊管理面臨著諸多挑戰，整體上沒有滿足高校體育發展的需要。眾多高校雖然很早就創辦了高水平運動隊，但其管理和運行水平較低，仍然處于成長期[3]。隨著市場經濟的發展，計劃經濟下的高校高水平運動隊管理的弊端逐漸浮出水面，如何更加有效的管理運動隊受到越來越多的關注。本文通過研究北京工業大學高水平運動隊建設與管理，總結出高水平運動隊管理的成功模式，從理論上豐富了現有的高校高水平運動隊管理理論，以“體教結合”和“人本管理”理念，探索了高校高水平運動隊可持續發展之路，為高校高水平運動隊的可持續發展提供參考。
2.北京工業大學高水平運動隊發展現狀
北京工業大學自1984年開始創辦高水平運動隊，招生的運動項目主要包括田徑、游泳、籃球、排球、足球等，并于1987年被國家批準為普通高等學校建設高水平運動隊的試點學校。為能在全國高校體育比賽中取得更加優異的成績，自1994年開始，北京工業大學與北京市體育局聯合建設高水平運動隊，先后與先農壇體育運動技術學校和木樨園體育運動技術學校簽定了聯合辦學協議。通過全國統一高考，當年招收了18名現役田徑運動員，取名為健將班。在1998年和2000年又先后招收了第2期和第3期健將班，項目擴大為2個，分別為田徑、游泳項目。經過多年的建設，健將班學生在體育競賽中多次取得較好的成績。
目前，已培養出國際級健將28人、運動健將84人、一級運動員152人。健將班學生100﹪本科畢業并獲得學士學位，傳統項目班95﹪以上本科畢業、90﹪以上獲得學士學位。
3.北京工業大學高水平運動隊管理模式分析
3.1訓練模式創新
經過長時間的實踐與研究，北京工業大學逐步形成兩種培養高水平體育人才的模式。一種是“體教模式”，招生對象是現役運動員，其目標是培養參加世界級體育比賽的高水平體育人才。其特點是人才身份的特征表現為運動員學生，他們在籍（北京工業大學的注冊學生）、在學（攻讀工商管理專業）、不在校（在體育局訓練）。根據運動員學生的培養目標等情況，“體教模式”又分成兩種運作方式，即“冠軍班”運作方式與“健將班”運作方式。冠軍班招收的運動員學生都是世界冠軍，將來退役后將成為專業運動隊的領隊、教練員或其他類體育人才。每周2個上午、3個晚上加上雙休日安排文化課學習（課程設置由運動員學生本人、運動隊和學校三方共同研究決定），其余時間為運動訓練。
健將班有自己單獨的培養計劃，有獨立的學籍管理檔案和畢業資格審查要求，其他方面的管理延續專業隊管理制度和模式。為保證訓練和比賽質量，在文化課學習方面采用靈活、彈性的學習時間，學籍管理方面實行學分和學年制相結合的管理方法，學制6年。另一種是“教體模式”，其目標是培養參加全國體育比賽的高水平體育人才。特點是人才身份的特征表現為學生運動員，他們在籍（北京工業大學的注冊學生）、在學（攻讀工商管理或其它專業）、在校（在學校訓練）。根據參加體育比賽任務的不同，“教體模式”也分成兩種運作方式，即五人制足球運作方式與傳統項目運作方式。
運動訓練方面，每個隊每學年、學期都能認真制定訓練計劃與總結，并由主管領導負責監督訓練計劃的執行。對高水平體育人才嚴格管理，制訂了《運動訓練課成績管理辦法》，建立健全運動員獎勵制度，從各方面激勵運動員為北京市、學校爭光。校內外訓練密切結合、統一思想、優勢互補，確保運動員競技狀態。盡量多參加全國高水平大賽，以達到鍛煉隊伍，豐富比賽經驗，提高競技水平為目的。加強與重點運動員、教練員的交流和溝通，及有針對性地加大經費投入，力求教練員、運動員全力以赴投入競賽與訓練。
3.2 文化教育模式創新
為了便于培養高水平體育人才，北京工業大學針對運動員的具體情況，制定適宜的區別于其他學生的培養計劃。根據運動員的特點，選擇工商管理（體育）為運動員在大學期間的專業，有利于他們的學習和今后的發展。制定了適應培養高水平體育人才的教學計劃以及學分激勵機制；實行了靈活的學籍管理和教學組織形式；實行了訓練周期制，打破了學校的學期制和寒暑假制，按照訓練競賽周期安排教學周期。各運動隊高水平運動員基本上集中在經管學院，在文化課學習和日常管理方面以經管學院為主。對體育班的管理實行“雙班主任制”，即體育部和經管學院各派一名班主任，體育部派的班主任主要負責訓練、比賽等方面的管理，同時起到同學生所在學院及時進行溝通的作用。對高水平運動員的智育培養，首先抓學風，端正學生的學習態度。同時派教練員查課，檢查學生出勤及遵守課堂紀律的情況。從體育部主任、主管領導到普通教練員，都與任課教師、班主任、所在學院的主管領導、工作人員有密切地聯系，相互溝通，掌握學生的學習情況，有問題及時解決。
3.3管理方式創新
學校領導歷來重視體育工作，特別關心高水平運動隊建設與人才培養工作。在主管校長的主持下，每年9月份召開一次體育運動委員會的專題會議，總結前一學年高水平運動隊建設高水平體育人才培養方面所取得的成績和存在的問題，匯報新學年建設高水平運動隊培養高水平體育人才的工作計劃。對建設過程中所遇到的各種困難和問題予以研究和解決，保證了高水平運動隊的日常經費、訓練場地、學生住宿、訓練競賽的時間協調、文化課學習等方面的正常運行。于2001年11月制定了《北京工業大學高水平運動隊建設和管理辦法》并在2002年正式開始試行。
為實實在在辦隊，讓運動員獲得真才識學，“體教模式”在學籍管理方面，采取延長學制方式，單獨編班，實施“2+4”的教學方案，即前兩年全部學習基礎課程，后四年學習專業基礎課和專業課。執行“邊學邊補”的教學方針，培養高水平體育人才的教學計劃以增加學時、放慢進度、保證質量為原則。選聘有高級職稱、有經驗、學術水平高、責任心強的老教師給高水平運動員授課，他們既教書又育人，教學效果好，深受尊重和愛戴?！敖腆w模式”培養方面，高水平運動員基本上集中在經管學院，在文化課學習和日常管理方面以經管學院為主。對體育班的管理實行雙班主任制，即體育部和經管學院各派一名班主任，體育部派的班主任主要負責訓練、比賽等方面的管理，同時起到同學生所在學院及時進行溝通的作用。 轉貼于
4.關于進一步提升高水平運動隊管理與建設的對策建議
4.1 創先理念，規范招生渠道，堅定不移地推進“體教結合”
提高高水平運動隊管理水平是國家提出“體教結合”主要目標之一，也是高校參與體育競技人才培養工作的重要舉措。體育的發展離不開教育，提高運動素質不可忽視文化素質，提高競技能力不能以犧牲文化教育為代價，“以人為本”的教育觀念應貫穿培養高水平體育人才的始終。為進一步提高高水平運動隊的建設與管理水平，首先，要充分發揮自身的教育優勢和科研優勢，調動各方面的積極性，引起管理層的重視并給予足夠的支持。其次要規范招生渠道，完善競技體育機制，同時要關心運動員畢業后的就業問題；再次要突出體育鍛煉與教育相結合的功能，對運動員實行全方位的與普通大學生統一的教育目標管理，保證“體教結合”落到實處，通過推進“體教結合”的管理模式，把運動員培養成既具有較高的運動技術水平，又具有一定文化科學知識和身心健康全面發展的高素質體育人才[4]。
加快建立一套完備的高水平體育人才培養體制，把體育與教育有機地結合在一起，使高水平運動員在成材過程中既能接受文化知識的教育，又能根據個人特長不失時機地挖掘自身的運動才能，在運動領域表現自己的價值。體育與教育有機結合的培養體制是以奪標育人為中心、以訓練與教育為支柱、以優化管理為橫梁的培養高水平體育人才的新體制。保證培養的高水平體育人才具備高超的競技運動能力、學術水準；保證道德規范均衡與同步發展；保證他們接受大學教育、身心健康、參與競技、完成學業，能成為全面發展的高水平體育人才。
4.2 加強對教練員的分層次、多形式培訓，不斷提高其業務水平
針對目前部分教練員直接從體育院校畢業后便從事教練員工作，雖然有扎實的理論，但缺乏高水平運動經驗的積累，業務能力還不能很好的適應現代化運動訓練的要求。因此，為了更好地促進高水平運動隊健康快速的發展，必須有效地提高教練員業務水平，應盡快制定教練員培訓方案和實施計劃，通過分層次，采用出國培訓學習等多形式的方式對教練員進行培訓，加快提高其業務水平，滿足高水平運動隊快速發展的需要。
4.3 積極響應體育競賽制度改革
借鑒國際上先進的健全的高校體育競賽制度，應該借鑒美國的成功經驗，在建立和健全大學生競賽制度的基礎上，使其與全國競賽制度相銜接，通過增加運動員比賽次數，使訓練與競賽結合起來，以此提高運動隊的訓練水平[5]。另外，積極響應教育部和國家體育總局共同參與制定高校體育競賽制度，并納入國家體育競賽計劃?？傊?，要加快推進高校體育競賽制度的改革，進一步把競賽搞活，通過舉辦高校聯賽和各種單項賽事，與兄弟院校共同推動體育競賽制度改革。
4.4 多方籌措資金，為高水平運動隊奠定物質基礎
經濟體制決定體育體制，經濟體制的轉軌方向也決定了體育體制的轉軌方向。目前，北京工業大學高水平運動隊的資金來源主要靠學校撥款，外助和贊助資金僅是其中一小部分。而充足的經費是辦好高水平運動隊的物質保證，解決訓練經費不足和改善訓練條件，除教學經費中體育經費部分外，還可以如下籌措途徑：(1)可借助學校高科技的雄厚實力與個人、企業掛鉤，使其在財力方面給予支持；(2)爭取更多的企業、社會和個人等贊助；(3)爭取地方財政給予更多的投資。
4.5 加強體育科研工作
普通高校不像體育院校科研單位以及體育工作隊那樣，在競技體育的科學研究方面具有專長，由此制約了高校體育競技的發展通常來講，高校在高水平運動隊管理與建設方面的最大優勢在于擁有大批科技人才，具有一定的科研優勢。但對全國高水平運動隊管理方面的科研論文分析發現，目前對高校高水平運動隊管理的專業科研隊伍并不多，這樣的問題同樣存在于北京工業大學，北京工業大學的科研潛勢尚未轉化為現實優勢。這要求必須加大投入，想方設法引導體育專業的科技人員利用自身學科優勢，積極介入高水平運動隊的管理與實踐中來；另一方面，加強與體育院?？蒲袉挝缓献鳎瑺幦〉玫剿麄兊闹笇Ш蛶椭?。
參考文獻：
[1]劉錚，赫忠慧.北京大學高水平運動隊管理實踐研究.體育文化導刊，2006（05）:66-68.
[2]巨華.高校高水平運動隊管理的戰略方策論. 中國校外教育（理論），2009（02）:165-167.
[3]鄒娟花，黃明. 未來我國高校高水平運動隊管理體制與運行機制的研究.體育世界，2008（12）：15-16.
篇6
心理健康教育工作計劃1 根據學院及學部工作安排及要求，現將20xx年度心理健康工作計劃如下:
一、心理工作日常化、基礎化，做好心理健康教育日常宣講工作
心理工作是與我們的日常工作結合在一起的，繼續做好面向全體學生開展預防性和發展性的心理健康教育。開拓宣傳通道，從網絡、寢室等多渠道介紹心理健康的一些小常識，讓同學們能從不同方面了解心理知識，也幫助學生們認識自己、了解自己、悅納自己，提高學生們對心理知識的興趣，將心理健康教育進寢室工作真正做到實處。
二、健全心理工作機制，加強學部心理工作領導隊伍建設
明確學部心理協會職責，積極動員心協成員，將心理工作做實做細，同時定期開展讀書會活動。充分調動教師與輔導員參與心理工作的積極性，對教職員工、班團干部、學生黨員等開展心理健康教育，加強培訓工作，增強其對心理危機的預防意識和敏感性。
三、完善心理健康活動體系
積極組織學生參與學院心理健康月、心理委員培訓、心理委員風采秀等活動，同時結合學部特點，通過多種形式，如心理書籍分享、心理電影賞析、心理講座開展，利用網絡媒介與多媒體等現代科技手段，開展立志勵志教育、感恩教育、女生教育、職業生涯規劃教育等心理健康教育活動。為調動心理委員工作積極性，定期對心理委員進行考核，為10月份學院心理委員風采秀做好準備。
四、加強心理危機干預體系建設
根據20xx級新生心理普查分析結果，做好重點學生訪談工作。對全學部學生進行心理健康定期排查工作，及時關注重點學生，建立心理健康檔案，做好監控，并有詳細處理過程記錄。
五、全員參與，開辟經管心理工作特色
積極動員輔導員參與學生學習心理、人際交往心理、生涯規劃等的調查研究，從理論和實踐角度出發關注學生心理健康成長。在8棟和10棟定期出版心理板報，并指導心理協會編輯經管心理刊物，以便分享心情故事、常見心理現象、心理書籍等。力爭做到每周一版，每月一期心理刊物。
心理健康教育工作計劃2 學校心理健康教育工作經過幾年不斷努力取得相當成績，并經過實踐不斷摸索出一條心理健康教育工作新模式 雙全互動的學校心理健康教育模式。如何使學校心理健康教育工作繼續取得長足發展，如何使學校獨特的心理健康教育模式再上一個臺階都是值得深思的問題。針對學校心理健康教育工作中存在的.問題、結合學校心理健康教育工作的發展新要求，我們制定以下新學期的心理健康教育發展計劃。
一、學校心理健康教育工作面臨的挑戰
1、學校心理健康教育的一個核心特征就是學校全體班主任利用班會課實踐心理輔導活動課。但隨著學校班主任隊伍的新變動，我們發現其中有很多近幾年剛畢業的大學生，也有許多是以前并沒有擔任班主任工作的老師加入到這個隊伍中來了。但這些教師大多沒有參與學校前幾年對班主任進行的系統的心理輔導知識、技巧的培訓。這就造成無論是班主任執教心理輔導課還是參與學校心理健康教育工作都是很困難的。
2、前幾年心理健康教育工作的長足發展離不開學校關于心理課題的帶動，而學校的《學校心理健康教育校本課程開發、實踐和校本培訓的研究》課題即將全面結題，如何確立新的科研課題，并以次作為學校心理健康教育發展的有效抓手也就成為我們現在面臨的挑戰。
大學心理健康教育工作計劃大學心理健康教育工作計劃
3、學校在完成靜安區中小學心理健康教育三年發展規劃(20xx-20xx年)的交流總結已經結束，如何針對前三年發展規劃中存在和新發現的問題展望新的三年規劃，是區里每個學校應該思考的。
4、上海市許多學校開始試點 生命教育 ，就心理健康教育和生命教育之間的聯系，學校也可以考慮如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。
5、如何調動學生的積極性，使學生也踴躍加入到學校心理健康教育的隊伍中來，如何完善學校的心理社團。
二、新學期學校心理健康教育工作計劃
1、對新一屆班主任隊伍進行心理健康教育的知識、技能的培訓。整合各種有效資源，比如邀請專家、學校心理老師、以及前幾期接受過培訓的班主任對未接受過培訓的新班主任進行培訓。內容可以適當精簡為關注學生心理、如何上好心理輔導活動課、關注自身心理健康建設等幾個與班主任工作休戚相關的幾個內容。
2、結合新教材的教學，發展學校 雙全互動 模式。僅把學校的班主任隊伍調動起來，還遠遠不能達到 促進全體學生的全面心理健康發展 的要求。學校的每個人都可以成為心理健康教育工作者。心理健康教育的學科滲透可以充分調動課任老師對學生心理健康發展的關注。 雙全互動 模式也可以由原來的班主任全員參與心理健康教育發展成為教師全員參與。學校的預備年級和高一正在實施新教材的教學，也為我們結合新教材組織這兩個年級部分學科的老師就本學科中心理健康教育滲透進行探討提供有利契機。從尋找學科教學目標中的關于心理的部分、實現這些心理目標的教學方法和教學組織等方面進行積極探索。
3、發揮班主任力量，干預學生家庭教育。學生的心理健康的發展是個系統工程，不僅需要學校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關注孩子的心理健康發展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學校教師的有利支持，有時候反而會抵消我們的教育效果。所以我們可以嘗試利用班主任和家長的密切聯系關系，讓接受過心理健康教育培訓的班主任對學生家長進行有效指導。當然這也僅僅是一種設想，我們可以以一、兩個年級進行試點，探討其可行性及操作方法。
4、發展學生心理社團。以前因為學生的活動時間有限，將學生社團的社員組織起來比較困難，學生心理社團一直得不到有效發展。本學期結合心理老師的高中選修課任務，一方面為對心理感興趣的選修課學生進行關于心理方面教學，一方面可以利用這個時間將學生心理社團發展起來。
5、保證學校心理常規工作的有序。堅持日常的咨詢、對起始年級的學生進行心理測量等、心理課教學等常規工作。新學期結合學生心理社團進行心理廣播。
6、積極配合學校和學校政教部門的工作。
如何促進學校心理健康教育的長足發展，真正起到示范作用，需要學校的心理健康教育隊伍的共同努力。
心理健康教育工作計劃3 根據學院及學部工作安排及要求，現將20xx年度心理健康工作計劃如下:
一、心理工作日?；?、基礎化，做好心理健康教育日常宣講工作
心理工作是與我們的日常工作結合在一起的，繼續做好面向全體學生開展預防性和發展性的心理健康教育。開拓宣傳通道，從網絡、寢室等多渠道介紹心理健康的一些小常識，讓同學們能從不同方面了解心理知識，也幫助學生們認識自己、了解自己、悅納自己，提高學生們對心理知識的興趣，將心理健康教育進寢室工作真正做到實處。
二、健全心理工作機制，加強學部心理工作領導隊伍建設
明確學部心理協會職責，積極動員心協成員，將心理工作做實做細，同時定期開展讀書會活動。充分調動教師與輔導員參與心理工作的積極性，對教職員工、班團干部、學生黨員等開展心理健康教育，加強培訓工作，增強其對心理危機的預防意識和敏感性。
三、完善心理健康活動體系
積極組織學生參與學院心理健康月、心理委員培訓、心理委員風采秀等活動，同時結合學部特點，通過多種形式，如心理書籍分享、心理電影賞析、心理講座開展，利用網絡媒介與多媒體等現代科技手段，開展立志勵志教育、感恩教育、女生教育、職業生涯規劃教育等心理健康教育活動。為調動心理委員工作積極性，定期對心理委員進行考核，為10月份學院心理委員風采秀做好準備。
四、加強心理危機干預體系建設
根據20xx級新生心理普查分析結果，做好重點學生訪談工作。對全學部學生進行心理健康定期排查工作，及時關注重點學生，建立心理健康檔案，做好監控，并有詳細處理過程記錄。
五、全員參與，開辟經管心理工作特色
積極動員輔導員參與學生學習心理、人際交往心理、生涯規劃等的調查研究，從理論和實踐角度出發關注學生心理健康成長。在8棟和10棟定期出版心理板報，并指導心理協會編輯經管心理刊物，以便分享心情故事、常見心理現象、心理書籍等。力爭做到每周一版，每月一期心理刊物。
大學生心理健康教育工作計劃4 學校心理健康教育工作經過幾年不斷努力取得相當成績，并經過實踐不斷摸索出一條心理健康教育工作新模式 雙全互動的學校心理健康教育模式。如何使學校心理健康教育工作繼續取得長足發展，如何使學校獨特的心理健康教育模式再上一個臺階都是值得深思的問題。針對學校心理健康教育工作中存在的.問題、結合學校心理健康教育工作的發展新要求，我們制定以下新學期的心理健康教育發展計劃。
一、學校心理健康教育工作面臨的挑戰
1、學校心理健康教育的一個核心特征就是學校全體班主任利用班會課實踐心理輔導活動課。但隨著學校班主任隊伍的新變動，我們發現其中有很多近幾年剛畢業的大學生，也有許多是以前并沒有擔任班主任工作的老師加入到這個隊伍中來了。但這些教師大多沒有參與學校前幾年對班主任進行的系統的心理輔導知識、技巧的培訓。這就造成無論是班主任執教心理輔導課還是參與學校心理健康教育工作都是很困難的。
2、前幾年心理健康教育工作的長足發展離不開學校關于心理課題的帶動，而學校的《學校心理健康教育校本課程開發、實踐和校本培訓的研究》課題即將全面結題，如何確立新的科研課題，并以次作為學校心理健康教育發展的有效抓手也就成為我們現在面臨的挑戰。
大學心理健康教育工作計劃大學心理健康教育工作計劃
3、學校在完成靜安區中小學心理健康教育三年發展規劃(20xx-20xx年)的交流總結已經結束，如何針對前三年發展規劃中存在和新發現的問題展望新的三年規劃，是區里每個學校應該思考的。
4、上海市許多學校開始試點 生命教育 ，就心理健康教育和生命教育之間的聯系，學校也可以考慮如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。
5、如何調動學生的積極性，使學生也踴躍加入到學校心理健康教育的隊伍中來，如何完善學校的心理社團。
二、新學期學校心理健康教育工作計劃
1、對新一屆班主任隊伍進行心理健康教育的知識、技能的培訓。整合各種有效資源，比如邀請專家、學校心理老師、以及前幾期接受過培訓的班主任對未接受過培訓的新班主任進行培訓。內容可以適當精簡為關注學生心理、如何上好心理輔導活動課、關注自身心理健康建設等幾個與班主任工作休戚相關的幾個內容。
2、結合新教材的教學，發展學校 雙全互動 模式。僅把學校的班主任隊伍調動起來，還遠遠不能達到 促進全體學生的全面心理健康發展 的要求。學校的每個人都可以成為心理健康教育工作者。心理健康教育的學科滲透可以充分調動課任老師對學生心理健康發展的關注。 雙全互動 模式也可以由原來的班主任全員參與心理健康教育發展成為教師全員參與。學校的預備年級和高一正在實施新教材的教學，也為我們結合新教材組織這兩個年級部分學科的老師就本學科中心理健康教育滲透進行探討提供有利契機。從尋找學科教學目標中的關于心理的部分、實現這些心理目標的教學方法和教學組織等方面進行積極探索。
3、發揮班主任力量，干預學生家庭教育。學生的心理健康的發展是個系統工程，不僅需要學校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關注孩子的心理健康發展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學校教師的有利支持，有時候反而會抵消我們的教育效果。所以我們可以嘗試利用班主任和家長的密切聯系關系，讓接受過心理健康教育培訓的班主任對學生家長進行有效指導。當然這也僅僅是一種設想，我們可以以一、兩個年級進行試點，探討其可行性及操作方法。
4、發展學生心理社團。以前因為學生的活動時間有限，將學生社團的社員組織起來比較困難，學生心理社團一直得不到有效發展。本學期結合心理老師的高中選修課任務，一方面為對心理感興趣的選修課學生進行關于心理方面教學，一方面可以利用這個時間將學生心理社團發展起來。
5、保證學校心理常規工作的有序。堅持日常的咨詢、對起始年級的學生進行心理測量等、心理課教學等常規工作。新學期結合學生心理社團進行心理廣播。
6、積極配合學校和學校政教部門的工作。
如何促進學校心理健康教育的長足發展，真正起到示范作用，需要學校的心理健康教育隊伍的共同努力。
心理健康教育工作計劃4 一、指導思想：
認真貫徹省、市關于學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的.特點和小學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。
通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、主要工作目標
1.堅持以人為本。根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2.立足教育，重在指導。遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3.提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4.對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體工作
1.學校心理健康教育隊伍建設。
學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線。優秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續組織教師參加心理健康教師資質認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
2.全力推進心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學生的結對幫教制度，落實幫教措施，建立結對幫教檔案。
3.加強制度建設。將心理健康教育課納入教育教學計劃范文;學校要定期開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動;設立網上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4.學校心理健康教育的方式
(1)集體輔導。班主任利用心理健康課，根據本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。
(2)心理咨詢室。心理咨詢室建設的環境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。在心理咨詢室內門外設有“心理咨詢信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。
(3)個案教育。以智優學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。
(4)博客互動。在我校網站上，心理輔導老師建立自己的博客，在博客中另開心理專題，學生、老師、家長等的咨詢，這一形式的推出，可架起心理互動的橋梁，拓展心理咨詢的對象、時間、空間，更為便捷、互動，有一定的實效性。
5.指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發展，是我們的工作終極目標。
四、月份工作安排
三、四月份：
⒈制訂并討論學期心理輔導XX年工作計劃范文。
⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、召開六年級部分學生座談會，并進行畢業前夕個別心理咨詢。
4、舉辦青春期心理衛生講座(五、六年級部分女生)。
五月份：
⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
⒉出好心理健康教育專題黑板報。
⒊召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。
六月份：
⒈繼續指導班主任班中開展“開心果”談心角活動。
⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。
七月份：
⒈做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
九月：
1.對新生進行心理健康教育，幫助他們做好入學心理準備。
2.思品老師確定心理輔導內容。
3.心理咨詢室正常開放
十月：
1.國旗下講話，進行集體輔導。
2.對六年級學生進行心理小調查。
3.進一步優化學校心理咨詢室內部環境。
十一月：
1.出刊學校心理健康教育?？?。
2.班主任心理健康專題輔導。
十二月：
1.迎接上級對學校心理健康咨詢室的驗收、檢查。
2.國旗下講話，進行集體輔導。
篇7
通過大學語文教育，高職院校能有效培養學生的應用文寫作能力，增加其就業競爭力。大學語文教育中的應用文寫作教學策略包括:明確教學目的，根據學情選擇教學內容，采用角色扮演、情境設置等多種辦法提升教學效果，強化寫作訓練。
關鍵詞:
高職院校;應用文寫作;教學策略
0引言
應用文寫作能力是當今社會高素質人才必備的能力之一，也是勝任各種職業崗位的基本能力。以就業為導向的高職院校，應當加強學生應用文寫作能力的培養，使其成為學生的必備技能。
1大學語文教育中應用文寫作教學存在的問題
1.1教學目的不明確
大學語文教育以提升學生的人文素養為目標，但工具也不容忽視。部分教師沒有把握好高職教育的人才培養目標，教學目的不明確，在教學中偏重于講解文學作品，弱化應用文寫作的地位，少講或者不講應用文寫作內容，無法滿足學生就業的需求。有些教師未做好學情分析，沒有依據學生的專業和就業需要選擇授課內容，如經管專業學生需要掌握合同等經濟類文書的寫作，但機電類專業學生并無此類需求，“一刀切”安排教學內容將導致學生反感、抗拒學習。
1.2教學模式僵化
應用文寫作重在“應用”。但現有的大學語文教材中，應用文寫作教學多采用“文體講解———格式講解———注意事項———例文分析”的模式編寫，偏重強調文體理論知識。大多數高職大學語文的授課教師由于學科專業所限，不具備行業企業從業經歷，在教學中習慣強調寫作理論，壓縮學生練習實踐時間，導致原本專業性和操作性較強的應用文寫作變成紙上談兵，學生在課堂上只能被動接受知識，在實際運用中仍有嚴重的文不對題、格式錯誤等問題。
1.3學生學習興趣不足
應用文寫作教學內容本身較為枯燥。學生由于自身素質和學習興趣所限，對抽象性較強的理論知識易產生抗拒心理。另外，應用文涉及機關及商業事務，多為計劃、總結、合同等類，其例文多為政府公文或企業文書。對于學生而言，這些例文內容距離其生活較遠，較難理解，學起來也興趣索然。
2大學語文應用文寫作教學策略
2.1明確應用文寫作的教學目的
首先，教師必須明確應用文寫作教學目的。高職大學語文課程歸屬于高職教育，其教育目標是培養高素質技術技能型人才，而應用文寫作能力正是高素質人才必備的能力，兩門課程的教學目的并不矛盾。其次，還應明確應用文寫作與大學語文教育的關系。學者毛正天在全國應用寫作年會上提出“應用文寫作應該成為高校人文素質教育的基本內容”。學生要明確學習應用文寫作的目的是為了更好地適應未來就業需求。教師可在授課過程中，以實際事例向學生闡明應用文寫作對就業和職業發展的重要意義，引起學生重視，幫助他們樹立學好應用文寫作的信心。
2.2針對學生需求安排教學內容
教師必須做好學情分析，根據學生實際需要有針對性地選擇教學內容?？刹捎谩皩I需求+基礎文書”的組合安排教學內容:“專業需求”是根據學生專業和未來就業崗位需求學習的應用文，如經管專業學生需要掌握合同、招標書等財經類文書的寫作，工程類專業學生可增加調查報告等文種的學習;“常見文書”指的是條據、通知、會議紀要等常用應用文，可滿足各行業的工作需求。
2.3情景設置，教學內容化零為整
現有應用文寫作教學模式偏重理論知識教學，學生學習只能靠死記硬背，難以學以致用。對此，教學中可采用情境設置的辦法，虛擬學生熟悉的校園事件，以此為線索將分散的教學內容整體統籌進行教學。例如，要進行通知、計劃、總結等常用文書的教學，教師可擬設校運會等活動情境:在“策劃協商”階段安排工作計劃和會議紀要的教學，“公布消息”環節安排通知的學習，“采購”過程可引入條據教學，“活動完成”后開展總結文種的學習。通過情境設置，教學模式化零為整，分散的文種串聯成完整的事件，強化學生記憶，使應用文教學內容的銜接更加緊密。
2.4設置任務，激發學生主動性
在課堂上，教師的角色應從知識的輸出者變成課堂情景的設計者，通過任務設置引導學生積極參與課堂教學。在課前，教師可布置任務，讓學生以小組為單位，先行收集數篇相關的應用文例文，初步分析文體格式及文種特點，并在課堂上展示分析結果。結合情境教學環節，讓學生通過角色扮演進入事件。如學習求職信時，由學生分別扮演求職者和招聘人員，結合文體知識分析求職信是否符合要求，教師再進行引導總結，梳理文種知識。
2.5重視練習的鞏固作用
應用文寫作本身是實踐性很強的課程，需要課堂及課后的寫作訓練進行鞏固。對此，課堂上必須安排練習環節。教師應及時進行點評，以鞏固所學內容。為了提升教學效率，可將通知、借條等較簡單的應用文寫作練習安排在課堂上進行;教師以抽查方式對學生作業做分析點評，對共性問題進行糾正。計劃、總結等相對篇幅較長的應用文書，可在課堂上安排糾錯練習，教師提供錯誤例文，學生勘誤修改后教師再進行點評糾錯，將寫作訓練安排在課后進行。
3結語
應用文寫作是學生必備的就業技能，也是大學語文教學的重點及難點。明確教學目的，依據學情來安排教學內容，采用整體統籌、情景設置、角色扮演、任務設置等多種教學策略，能有效提升高職院校大學語文教育中應用文寫作的教學效果，促進學生寫作能力水平的提升。
參考文獻:
［1］王鳳英．高職院校應用文寫作教學再探討［J］．廣播電視大學學報(哲學社會科學版)，2016(1):87－90．
篇8
計劃的內容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面小編為大家帶來個人工作計劃模板，但愿對你有借鑒作用!
個人工作計劃模板11)建立一支熟悉業務，比較穩定的銷售團隊。
人才是企業最寶貴的資源，一切銷售業績都起源于有一個好的銷售人員。沒錯，先制定出銷售人員個人工作計劃并監督完成。建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們現在的一個重點。在工作中建立一個和諧，具有殺傷力的銷售團隊應作為一項主要的工作來抓。
2)完善銷售制度，建立一套明確系統的業務管理辦法。
銷售管理是企業的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發揮主觀能動性，對工作有較強的責任心，提高銷售人員的主人公意識。
3)培養銷售人員發現問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。
培養銷售人員發現問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發現問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業務能力提高到一個成熟業務員的檔次。
4)市場分析。
也就是根據我們所了解到的市場情況，對我們我們公司產品的賣點，消費體，銷量等進行適當的定位。
5)銷售方式。
就是找出適合我們我們公司產品銷售的模式和方法。
6)銷售目標
根據我們公司下達的銷售任務，把任務根據具體情況分解到每月，每周，每日;以每月，每周，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務。并在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。如出現未完成時應及時找出原因并改正!
7)客戶管理。
就是對一開發的客戶如何進行服務和怎樣促使他們提高銷售或購買;對潛在客戶怎樣進行跟進。
根據我以往的銷售過程中遇到的一些問題，約好的客戶突然改變行程，毀約，使計劃好的行程被打亂，不能完成出差的目的。造成時間，資金上的浪費。我希望領導能多注意這方面的工作!
個人工作計劃模板2一、銷量指標
帶領團隊努力完成領導給予的當月銷售計劃、目標。
二、監督，管理銷售展廳和銷售人員的日常銷售工作，制定儀表環境監督卡。
1、儀表著裝：統一工作服并佩戴胸卡
2、展廳整潔：每天定期檢查展廳車輛，談判桌的整潔狀況。
每人負責的車輛必須在9點前搽試完畢，展車全部。隨時處理展廳突況，必要時上報銷售經理。
3、展廳前臺接待：如值勤人員有特殊原因離崗，需找到替代人員，替代人員承擔所有前臺值勤的責任。
隨時查看銷售人員在展廳的紀律。
4、銷售人員的日常工作，對于銷售人員的客戶級別定位和三表一卡的回訪度進行提醒督促，對銷售員的銷售流程進行勘察。
對銷售人員每天的工作任務和需要完成的任務進行協調，如上牌時間和廠家出現的政策變動等。隨時處理展廳突況，必要時上報銷售經理。每天下午下班前定時把一整天的工作情況和明天需要完成的工作任務上報給銷售經理。處理職責范圍類的客戶抱怨，提升客戶滿意度。
5、員工請假處理，準假具體安排辦法制度。
三、配合市場部，做好銷售拓展和市場推廣工作
1、對市場部發出來的市場活動進行協調，如外出拍照片等。
2、在銷售人員不值班的情況下，可以溝通市場部進行外出市場開拓，由市場部定點，出外發單片。
四、掌握庫存，配合銷售經理做好銷售需求計劃
每天對于銷售人員的交車，資料交接，開票，做保險等進行盤查。下班前上報銷售經理登記。對于時間過長車輛對銷售人員進行通報，重點銷售;配合銷售經理對每禮拜一從廠家訂購的車型，顏色進行建議。
五、協助銷售經理做好銷售人員的培訓計劃，并組織實施
由于現階段的管理制度不完善，銷售員缺少較好的培訓，通過與銷售顧問的溝通，他們需求更好的競品信息，我會想辦法找出好的口述(已有思路)，直接影響銷售業績。根據銷售經理和銷售顧問的具體要求，制定相關的培訓材料和計劃!初步定在每天早晨培訓閑置組。
六、排班安排
根據現排班制度，由于有1組為閑置組，閑散情況嚴重，組織上午學習培訓，每月初月中做競品調查。
當然，所有的計劃在此都是紙上談兵，所以說，實踐是檢驗真理的標準，在今后的工作中，我定當努力將這些計劃付諸于實踐中，并在實踐中不斷的提高自己改善團隊，帶領團隊一起，在情況下完成領導下達的任務。
個人工作計劃模板3一、日常行政事務建設工作：
1、日常接待：接待主要人員為總部領導、同事;
政府相關部門;合作伙伴等。
2、證照年審：對需要辦理手續的證照進行登記，提前確定辦理時間，安排在規定時段內辦理完企業和車輛的證照年審工作。
3、資料整理：嚴格規范和執行文件資料管理制度。
4、辦公用品采購和使用：依據年度預算采購和領用辦公用品，嚴格控制費用。
耐用辦公用品，如油筆、訂書機、計算器等依據以壞、舊換新的原則領用。
5、車輛管理：嚴格執行車輛使用管理制度，及時進行使用登記、及時保養清洗，違章及時定責處理。
6、水電等方面，嚴格控制監督，做好“節流”工作。
7、定期5s檢查，并進行獎罰結合，罰款作為員工活動基金。
二、安全保衛工作:
1、增加安保人員，進行白天晚上24有人值班巡邏。
2、消防事故應急預案，對安保人員進行消防培訓。
3、多了解周圍環境治安方面情況，多與所屬派出所進行良好溝通，如有必要進行聯防合作。
4、經常對員工進行安全教育，操作規程，交通、用電、消防，防患于未然。
5、加強節假日和重點區域安全防范。
三、宿舍、食堂工作：
1、宿舍方面：加強對我公司的宿舍的管理，并將分散居住的員工集合在一起進行集中管理。
2、食堂方面：做好開辦食堂前的各項準備工作。
四、外聯工作：
1、盡可能多與政府相關部門、甲方管理人員、當地村民進行良好溝通，為企業發展奠定良好外部環境。
2、多尋找幾家物品供應商，定期到市場上詢價，確保所采購物品物美價廉。
五、保潔工作：
對于現有保潔人員進行深度培訓，確保其能夠掌握服務禮儀和細節化工作要領，為公司創建干凈整潔的硬件環境。
六、綠化工作：
定期進行花卉的更換或者養護，保證給客戶提供一個溫馨的環境。
七、企業文化建設：
積極參與《__》、《__汽車人》等媒體的投稿和互動，把太原分公司更多的人文關懷、好人好事、精神風貌展現到更多人眼前。
總之，行政人事工作人事行政工作是一個繁雜的工作體系。下一步，行政部必須加強行政人事工作的執行力度，搭建好企業與員工之間的橋梁，在工作中不斷學習，不斷增強自身修養，加強公司業務知識的學習，圓滿完成公司領導安排的各項事務。
個人工作計劃模板4一個學期轉眼即過，文體部新的工作也即將開始。為了在院領導的指導下，更好地發揮文化體育在校園文化生活中的積極作用，提高文體活動的水平，帶動文體活動的全面繁榮和發展，我們文體部制定工作計劃如下：
一、新學期文體部的基本工作原則：
(一)認真執行學生會管理制度，把文體部打造成一支嚴謹認真踏實肯干的高素質團隊。
(二)要做到自律自己，及時簽到及時值班。每周例會要準時召開并做好記錄和存檔工作。
(三)嚴格部門制度，對部內成員進行嚴格考核，杜絕掛名不辦事的行為發生。
(四)部內成員要注意自身素質的培養，以積極的態度和百分百的激情對待每項工作，并保持活動力規范自身言行。
(五)集中力量辦好傳統活動，在原有基礎上進行創新，做到有高度，有質量，有水平。
(六)完善工作程序，負責人員更加明確，從活動的計劃、總結等書面材料的.整理到資金的結算等落實到部內具體人員。
二、本學期舉辦的活動如下：
(一)活動名稱：升國旗
活動地點：文科樓前。
活動意義：升國旗是一種愛國活動，體現了一個學院的團隊精神和個人綜合素質。為了提高同學們的愛國精神和團結意識，組織全系學升國旗是一次有意義的活動。我部會在學校安排下按時組織學生升國旗。
(二)活動名稱：運動會(數學與統計學院舉辦)
活動地點：體育場。
活動意義：為了給隴東學院第十五屆田徑運動會選拔優秀運動員，并能在運動會中取得較優異成績，我部決定在學院內舉行一次運動會，既能引導大家積極參與，也能活躍學院學習氣氛。
(三)活動名稱：歡送杯籃球賽
活動地點：體育場
活動意義：為了歡送大四的學長們順利畢業，特此舉辦了面對全系學生的歡送杯籃球賽，希望通過這場比賽能留給眾學長們在校的最后一縷溫暖而又激情的記憶。
(四)活動名稱：隴東學院第十五屆田徑運動會
活動地點：
活動意義：開展運動會能夠展示學生的青春風采，考驗學生體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。
舉辦運動會能讓學生感受到集體的力量和友誼的珍貴，還能更好的鍛煉學生的毅力。我部會按照賽程安排，及時組織運動員前去參賽，積極組織啦啦隊為隊員加油，爭取取得優異成績。
個人工作計劃模板51、計劃、組織和協調各班學生組織和開展的文藝和文娛活動;
2、與校學生會的文藝部保持聯系，配合學生文藝工作，及時反映同學的愿望和要求，促進我系文藝工作的進步和同學們文藝素質的提高;
3、發動并織各班學生參加課余文藝活動，并與兄弟系形成合作，優勢互補經常交流并合作組織活動或演出;
4、將不定期舉辦舞會，例如：鍋莊晚會，讓同學們在緊張的學習和工作之余能夠盡情的放松，釋放自己的激-情。
5、協助院里搞好各次比賽和晚會，并組織相關團隊代表經管參加各種活動;
6、暑假后的迎新晚會，是一個重頭戲，同時也是文藝部每年最忙的時候，文藝部應著手組織舞蹈隊開始訓練，并為明年的畢業生歡送會做好準備;
7、組建文娛興趣小組。
聚焦各個文娛方面的人才，形成一支強大的隊伍，讓同學們能夠在課余時間充分發揮各自的專長，展現個人風光。
文藝部的目的在于讓大家在學習中讓自己的身心得到適當的放松，相信文藝部會盡努力做到，并與各部緊密聯系、配合，一起做好本系的工作。
個人工作計劃模板6文體部是學生會的一個為全院的同學提供文化、體育服務的部門，依據文體部的工作職責以及本著豐富同學課余生活、宣傳體育系、配合其他部門開展工作為目的，特作出以下學期工作計劃：
一、新學期我部門的基本工作原則：
1、認真執行《學生會分團委干部職位職責》，把文體部打造成一支嚴謹認真踏實肯干的高素質團隊。
2、做到自律自己，每月的兩次例會分別于1號和15號召開，要準時召開并且做好記錄和存檔工作。
3、掌握和響應院系文體工作的指導方針和工作動向，配合各種大型賽事和大型晚會。
4、集中力量辦好傳統文體活動，在原有基礎上進行創新，做到有高度、有質量、有水平。
5、安排組織好院內各種體育活動，監督__級新生早操出操情況。
6、做好自己部門工作的基礎上，還要配合學生會其他部門展開工作，加強團隊合作，共同進步。
7、增進與學校其他藝術團體的聯系和交流，在爭取雙贏的基礎上，保持我們文藝活動的展開，做到文藝與體育活動并重。
8、加強與其他學院文體部的聯系，做到共同發展、共同進步。
二、新學期文體部的活動計劃：
(一)活動名稱：新生籃球交流賽(已經舉辦)
活動目的：豐富院內同學們的課余生活，加強__級新生與學長學姐們的交流，讓__級的新同學盡快融入到體育系的一個大集體中。
時間：9月22日
地點：__大學體育藝術館負一樓籃球館。
參與人員：體育系__級全體同學以及__級的部分同學。
(二)活動名稱：第_屆“音體一家親”迎新晚會
活動目的：豐富廣大同學的業余文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍。加強體育系、音樂系同學們之間的交流，讓__級的新生們切實感受到學院領導以及學長學姐們對他們的關懷與熱烈的歡迎。
時間：9月28日
地點：__大學音樂廳。
參與人員：體育系全體同學、音樂系全體同學。
(三)活動名稱：體育系迎新足球賽
活動目的：豐富體育系同學的課余生活，營造濃厚的院系文化。提供大一同學與大二、大三學長交流的機會，培養同學們吃苦耐勞的精神，使同學們盡快融入的這個大集體。
時間：__月中旬
地點：__大學西園足球場。
參與人員：體育系全體同學
(四)活動名稱：體育系迎新籃球賽
活動目的：加強體育系內部的交流，促進大一新生與學長學姐們的友誼，讓大一新生更快的融入到體育系的大家庭中，同時促進音樂系與體育系的交流與友誼。
時間：__月底到__月初
地點：__大學籃球館
參與人員：體育系全體同學、音樂系__級新生。
(五)積極與校學生會文體部交流，完成校團委文體部分配的各項工作，協助其他部門開展各項活動。
三、工作要求：
1、以積極的態度認真貫徹院系的各項領導精神，認真辦好各項活動。
2、積極配合好其他部門的工作。
3、通過活動及交流，增強我院同學們的集體榮譽感與凝聚力。
4、使大一新生盡快融入到體育系的大家庭中。
5、豐富同學們的課余生活，樹立體育系的良好形象。
個人工作計劃模板7(一)服裝產品營銷策劃目的
要對本服裝產品營銷策劃所要達到的目標、宗旨樹立明確的觀點(如：提高市場占有率;擴大產品知名度;樹立規模、優質、專業、服務的良好形象)，()作為執行本策劃的動力或強調其執行的意義所在，以要求全員統一思想，協調行動，共同努力保證策劃高質量地完成。
(二)分析當前的服裝產品營銷環境狀況
對同類產品市場狀況，競爭狀況及宏觀環境要有一個清醒的認識。它是為指訂相應的營銷策略，采取正確的營銷手段提供依據的。"知己知彼方能百戰不殆",因此這一部分需要策劃者對市場比較了解。
(三)市場機會與問題分析
服裝產品營銷方案，是對市場機會的把握和策略的運用，因此分析市場機會，就成了服裝產品營銷策劃的關鍵。只是找準了市場機會，策劃就成功了一半。
(四)服裝產品營銷目標
營銷目標是在前面目的任務基礎上公司所要實現的具體目標，即服裝產品營銷策劃方案執行期間，經濟效益目標達到：總銷售量為___萬件，預計毛利___萬元，市場占有率實現__。通過市場分析，找出市場機會，提煉自身優勢，確定銷售目標。例如確定的目標市場：以行業銷售為主(利潤和穩定市場)、渠道銷售為輔(提高知名度，擴大市場占有率);行業主要主要系指工礦，交通，建筑，消防，制造，工廠等有一定采購規模的目標客戶;渠道銷售主要系指區縣級的加盟或者商。
(五)服裝產品營銷戰略(具體行銷方案)
(六)服裝產品策劃方案各項費用預算
這一部分記載的是整個營銷方案推進過程中的費用投入，包括服裝產品營銷過程中的總費用、階段費用、項目費用等，其原則是以較少投入獲得效果。
(七)銷售增長預測與效益分析
該部分對營銷行動方案投入實施后的效益分析，包括服裝產品營銷后未來1-5年的銷售增長、利潤與收益分析、現金流分析、投資回報率等。
(八)服裝產品營銷方案調整
這一部分是作為服裝產品策劃方案的補充部分。在方案執行中都可能出現與現實情況不相適應的地方，因此方案貫徹必須隨時根據市場的反饋及時對方案進行調整。
個人工作計劃模板8一、清點貨品，做到心中有數
1.掌握每款貨品數量。
2.掌握每款號碼情況及數量。
3.掌握前十大貨品庫存情況及時補貨，并讓每位員了解。
4.近期整理庫房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
二、管理好賬目
1.做到日清、日結、日總、日存、日報。
2.做到心中有數，每款每日銷售數量及占比。
3.并進行銷售同比及環比分析，同時對貨品進行調整。
三、管理好員工
1.穩，穩定在職員工，逐一談，了解內心需求及動向。
2.招，招聘新員工，做到招之能來，來之能用，用之能勝。
3.訓，培訓員工。
(1)做到每位員工均了解公司制度。
(2)在無顧客時，培訓員工的銷售技巧如服飾搭配、話術表達等知識技巧。
4.保，保證賣場有足夠的銷售人員，目的是保證銷售額。
5.提，提高銷售人員的銷售技巧，貨品知識等，便銷售人員成為一頂一的干將，并為企業提供優秀的管理人員。
四、商品陳列
1.按公司要求，做好服裝陳列。
做到精中有細，細中有致。通過陳列使顧客產生購買行為。
2.在陳列上爭取創新，開發員工的創新思維，激發員工創新力，并根據創新結果給予物質獎勵。
目的是挖掘員工潛力，激勵員工創新思想。
3.調整服裝陳列，隨時變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺，老顧客有新感覺。
五、增加銷售額
1.通過培訓指導員工，從單個顧客銷售數量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。
2.掌握每次促銷活動，在活動前與所有員工共同分析，做到事前的準備，事中有跟進，事后有總結。
3.促銷宣傳方面，對老顧客通過電話、手機短信等方式將信息及時發出;
對新顧客通過宣傳頁等方式，爭取更大的宣傳范圍。
4.對于銷售業績較高的員工和銷售附加較高的員工，做到業績分享，共同學習提高，增加整體銷售業績。
個人工作計劃模板9一、服裝的陳列
在賣場除了店鋪的設計和櫥窗的造型外，需要在服裝的陳列上表新立異，以求強烈的視覺沖擊力，營造成一種商業空間的銷售環境，以濃重的設計烘托自身的賣場氛圍，以獨特的個性確立商圈的形象，以爭取更多消費者的光顧，來獲取更大的利潤。因此，服裝陳列也越來越受商家的注意，成為銷售系統的重要環節。作為營銷系統中重要的一環，如何陳列商品，有以下幾點建議：
1、疊裝陳列
(1)首先強調視覺，在色塊掌握上，原則應是從外到內，有淺至深，由暖至冷，由明至暗，因為這是人觀察事物的習性，這樣也能使消費者對商品產生興趣，從注意、吸引、觀察、購買等幾個環節進行購物。
(2)同季節同類型同系列的產品陳列同一區域。
(3)疊裝區域附近位置盡量設計模特，展示疊裝中的代表款式，以吸引注意增進視覺，并且可以擺放相應的服裝的海報，宣傳單張，以全方位位展示代表款。
2、掛裝陳列
(1)每款服飾應同時連續掛2件以上，掛裝應保持整潔，無折痕。
(2)掛裝的陳列顏色應從外到內，從前到后，由淺到深，由明至暗，側列從前到后，從外到內，由淺到深，由明至暗，這些得根據店鋪的面積與服裝的主推風格來定。
3、模特服裝的陳列，二到三天則須更換一次，這樣給顧客保持新鮮感，吸引人流進店。
在細節決定成敗的今天，商家想在激烈的市場競爭中，立于不敗之地，就得從細微處入手，作為服裝銷售的專賣店，有三個因素決定著專賣店開得是否成功，一是硬件，二是其貨品陳列，三是專賣店的員工素質，服務質量提高銷售量也必將隨之提高。
二、提高服務質量
服裝導購代表工作的目的不盡相同，有的是為了收入，有的是為了喜好，有的兼而有之，不論是那一種目的首先工作就必須具備工作責任心及工作要求，好的服務必將贏得顧客認同，獲得顧客認同也必將提高銷售量。
1、自身工作要求：
(1)保證積極的工作態度，在工作中持有飽滿的工作熱情;
(2)善于與同事合作，精誠合作發揮團隊銷售力量;和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能;
(3)要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業務與交流技能相結合。
(4)對自己嚴格要求，學習亮劍精神，工作扎實細致，要不斷加強業務方面的學習，多看書及相關產品知識，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
(5)善于做出工作總結，一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯，學會自主嚴格要求自己。
2、客戶維系要求：
(1)知道顧客的真正需求，在了解顧客的需求同時，滿足顧客提出的合理要求，提高與顧客之間的信任度，這是維系客戶所必要的條件。
(2)建立客戶資料，對客服的喜好要清楚了解，客戶電話必須詳細記錄，在每季有新產品上架時可以通知客戶。
(3)對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。
(4)對所有客戶的工作態度都要一樣，加強產品質量和服務意識，為公司樹立更好的形象，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。了解客戶最需要的服務質量，盡自己的努力做的更好。
三、具體計劃
1、對銷售任務的細化分解，將每月的任務量分配至每周、每天，每日當班工作結束后核對任務完成情況，總結工作得失;
2、于老客戶保持良好關系，在周末時發送祝福短信，讓客戶感受到被重視。
3、新品上架或換季活動時主動通過電話通知顧客，邀約顧客到店消費。
個人工作計劃模板10一、指導思想和意義
(一)指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)意義：
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
(一)組織形式：
學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
(二)注意事項：
1、就近就便。
社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。
團隊規模要適中，不開展跨區的'活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。
充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容
(一)社會參觀活動
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、高校、工廠、高新技術產業運作情況……)，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1、綠色環保宣傳。
2、保護母親河、水質污染情況調查。
3、白色污染調查研究。
4、關于生活節能狀況調查研究。
5、農村經濟發展狀況調查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查。
7、道路狀況及改進意見調查。
8、旅游資源狀況調查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調查與研究。
12、中學生零用錢數量及用途的調查。
(三)社區服務活動
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動總結、表彰
1、各位同學要認真填寫__年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)
篇9
范文一
在迎接一個新學期的開始，我系學生會以為廣大師生服務為學校發展服務為宗旨，貫徹學校的方針，結合我系實際情況，幫助我系管理有關事務，積極開展同學們喜聞見樂的學習、文藝、公益等活動，并及時反映同學們的意見，保持老師和學生的一個溝通，促進同學和同學，同學和老師，系與系的溝通和了解，成為學校和學生溝通的橋梁，我系管理的助手和生力軍。
一、工作宗旨
1、積極組織各項體育活動
2、堅持不懈的抓好體育方面的工作
3、協同好學生會其它部門做好相應的工作
4、帶動起系同學熱愛體育的風氣提高同學們的身體和心理素質
5、要通過舉辦體育活動促進系里同學們之間的了解和情感的溝通使我系全體同學融為一體點，本屆體育部我們繼續堅持這個理念，并加入“創新”于這個理念之中。
二、工作計劃
1、備戰校運會：備戰學校運動會，這是每年體育部的工作重點也是工作難點，不過我相信我們大家不會在困難面前低頭，我們會聘請優秀負責的教練提供高質量的訓練，提高運動員的激情。我們有信心也有能力出色的完成運動員的訓練以及保障后勤工作，為我系能取得好成績(保二爭一)而奮戰到底，我會協助部長和其他成員一起對這次運動會進行宣傳，并負責各班運動員的選拔。之后我們會組織對運動員的訓練。以保證運動員可以發揮更好。
2、運動會之后我們會有一次校園籃球賽。
我部仍然會盡早的組織的隊員的訓練工作，做好組織和后勤保障工作，我們一定會密切關注本次比賽，同時協同各系部搞好本次的比賽工作。
3、拔河比賽：健康的身體是革命的本錢，在認真學習的同時我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了豐富學生的課余文化生活，培養學生的團結協作精神，我們會舉行一次拔河比賽,這樣的比賽還可以促進班與班之間的交流，讓大家相互了解，也可以加強學生之間的交流。
4、 配合其他門工作 體育部內部工作到十一月差不多結束，我會積極要求配合替他部門的幫助工作，參加查寢。以提高我的工作經驗。
三、工作重點
今年的校運會是我們的工作重點，也是我們工作中心。要在繼承去年運動會的佳績的基礎上再創佳績，本次運動會我們要一展雄風，將我們20xx級新生的活力展現出來，為系部爭光，為班級爭光，盡展我系部的活力、風采。我作為今年的新生，也作為體育部一員我也要為這次運動會的開展奉獻自己的力量。首先組織運動員訓練，其次做好服務工作，了解運動會的過程，做好突況的應對。帶領運動員有序參加比賽。
四、個人要求 在本學期我對我自己有以下要求：
1、以積極的態度認真辦好各項活動。
2、積極配合好其他部門的工作。
3、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
4、豐富同學們的課余生活，樹立信工系良好形象，讓經管系更加壯大，我部將盡職盡責踏踏實實的做好工作，為我系爭光。
年輕是充滿向往和激情是歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。大學里盡管沒有自己能炫耀的技能，但是我沒有放棄過追求，努力的培養自己的興趣，拓不要說自己沒有那方面的特長而對各項活動漠不關心，要相信組織者是充分考慮到參與者的水平的。所以我要在完成課業的同時爭取多參加一些活動，每一次參與的收獲不局限于活動本身的展綜合素質的同時擴大交流圈。廣泛的愛好是一人獲得融洽人際關系的一個良好平臺。學業不是生活的全部，耕耘的同時還要懂得享受生活，讓自己活得瀟灑。
以上是體育部20xx年下學期的初步的工作計劃，在未來的工作中，我們體育部將以高漲的熱情和嚴謹的態度去做好每一件事，努力完成上級交給我們的每一個任務，我們體育部在以后的工作中將會努力做到以下幾點，首先在賽前都會對參加比賽的運動員做好動員工作不僅要賽出成績也應賽出風格，其次，將“文明比賽”的精神傳達給每個參賽球員，保持我們南方學院道德風尚突出的優良傳統，再次我們還將在每次活動之前開展前期宣傳工作使盡可能多的同學參與進來，最后，在活動結束后，體育部內還會進行總結，為下次活動積累經驗。
經濟管理系團總支學生會體育部
呈報人:xxx
20xx/xx/xx
范文二
體育部，是一個青年們勇于創新挑戰的舞臺，在這樣的一個舞臺里我們以飽滿的熱情和活力勇于表現自己。體育部，也是為了同學們帶來更多的歡樂，豐富同學們的課外活動，增強同學們的的身體體質，“鍛煉好身體，只為以后的精彩人生”。
體育部這個部門一直都是一個積極向上、不怕吃苦、勇于創新的部門，進入體育部打造好體育強勢一直是我的工作目標，我會嚴格要求自己，會與同學們多交流，積極開展一些體育活動，現在的網絡世界很多的同學都不愿意動，導致同學們對體育活動不感興趣了，我們最大的愿望就是希望讓更多的同學可以參與體育這個活動，鍛煉好身體一直是我的宗旨，“身體是革命的本錢”體育這個部門就是年輕人展示的舞臺，為了建設好校園文化、培育學校精神、展示學生的活力，我作為體育好本職工作，心中永遠會記著“低調做人部的一員在組織建設方面如下計劃：
一、體育宗旨
1、增強同學們的體質，提高同學們的綜合素質，從而促進同學們的積極性，“身體是革命的本錢”，“友誼第一，比賽第二”的的宗旨。
二、工作目標
1、進入體育部，我會認真做，高調做事的宗旨。
2、對于體育方面我知道太少，很多方面還存在著不足，我會好好向學長學姐學長學習、我會努力去改正自己的不足、吸取經驗，增強自己的工作能力。
3、進入這個團體，我要加強自己的的交往能力，多和其他部門成員交流合作，和其他部門處好同事關系，讓部門與部門之間有更好的聯系。
4、我會積極的投入到工作中去，并加入“勇于挑戰、創新”的理念中。
二、工作計劃
1、首先，體育部在10月份組織系部運動員參加校運會比賽。
2、協助本部去系部的各個班級宣傳，還有運動會的報名、選拔，在運動會來既之前，為了可以讓運動員適應場地，能夠發揮的更好，我會組織運動員的訓練。
3、在下學期的到來，我們會通過一些方法去宣傳體育方面的知識，可以鼓動到更多的同學來參加體育活動。
4、舉辦一些團體的體育活動，如籃球、拔河、足球這些都可以增強同學們得集體榮譽感。
5、在運動會結束不久后，還可以舉辦一場籃球比賽，激起同學們在冬天里的熱情。
6、等校園舉辦的體育活動差不多結束后，我會積極配合替其他部門幫助工作，參加查寢工作，以提高我的工作能力。
三、工作重點
1、迎來十一月份的到來，今年的校運會會即將拉開，校運會和籃球賽是我們今年的工作重點，我相信“一份努力，一份收獲”本次運動會我們要將20xx年新生的活力體現出來，一定會刷新新的記錄，在創輝煌，我們是充滿動力、活力、積極向上的青年，一定會為系部、為班級爭光，我作為體育部的新生在本次運動會盡自己的所能去幫忙，一直到校運會圓滿結束。等到運動會圓滿結束后，后面還會有一場籃球比賽，在這樣的一場比賽中它主要在于鍛煉身體，加強團隊精神，增進友誼，在于展現風采帶來愉悅和享受，更能有效地培養團結協作的集體主義精神等良好的體育道德，幫助參與者正確理解和處理好個人與集體、競爭與合作的關系。
四、個人要求
1、在部門里團結，和其他部門成員相互交流。
2、嚴格要求自己，認真完成部門交給我的任務。
3、開會時，準時到場、穿著整齊、語言文明，每一次開會認真做好筆記。
4、有體育活動時，我會愛護好體育部門的的器材。
5、開會時，別人發言時不講小話，認真聽講。
6、在班級中，不遲到、不曠課，做好模范帶頭作用。
運動點燃激情，舞動著我們的活力，體育部如同一個生命，它永遠的跳動著，在教室里待著是那么的枯燥，我們要在課余時間來釋放自己的壓力，在這樣一個舞臺我們要建設一個努力積極向上的氣氛，增強自己的體質，體育部門也會開展豐富多彩的體育活動，讓娛樂來陶冶同學們的高尚情操，展示同學們的體育才華，來吧!同學們讓我們的身體的細胞都動起來吧!
以上是我對本學年的計劃，我一定會好好做好本職工作，能為系部做出更大的貢獻，踏踏實實的做，認真負責的完成系部交給我的任務，我也會全力配合系部的各項的重大活動，一起努力。
篇10
為了豐富校園生活，弘揚“團結合作，勇于創新，拼搏進取，為國爭光”的國球精神，全面提高大學生綜合素，加強同學間的交流。南昌大學生命科學學院將于2011年11月19日舉辦首屆乒乓球聯賽。
ⅰ、組織機構
顧問
艾淑平(南昌大學生命科學學院黨支部副書記)
符 民(南昌大學生命科學學院學工處副主任)
鄧志輝(南昌大學生命科學學院團委負責人)
策劃
陶 金 李彥偉 喻俊磊
新聞部部長：來
財務部部長：李晨曦
裁判委員會
主任：朱婧
執行秘書：李彥偉
安保委員會
主 任：甘飛虎
副主任：徐汗生 朱小勇 張亞楠 沈佩儀
紀律委員會
主 任：何金龍
副主任：聶隆沛 侯小晶
訴訟委員會
主 任：史文婷
副主任：王敏君
體育道德風尚獎評選委員會
主 任：劉 晗
副主任：李 楠 李建軍 劉宇庭 魏偉群
ⅱ、 比賽宗旨：團結、拼搏、進取、創新
ⅲ、 比賽時間：2011年11月19日(比賽開始時間)
ⅳ、 比賽地點：南昌大學前湖校區生命科學院乒乓球活動室
ⅴ、 主辦單位：南昌大學生命科學院團委
ⅵ、 承辦單位：南昌大學生命科學院學生會
ⅶ、 參賽單位：南昌大學生命科學院各專業代表隊
ⅷ 、 比賽項目及比賽階段
比賽采用11分,3局2勝制.具體比賽規則參看國家體育總局審定的最新乒乓球競賽規則。比賽球拍由選手自己攜帶,比賽用球由主辦方提供。
1、比賽項目：男子單打，女子單打，混合雙打。
2、各比賽階段選拔方式：
第一階段(預選賽)：由各專業自行組織比賽，進行隊員選拔。
第二階段(小組賽)：抽簽分組，共兩組，a組10支隊伍b組11支隊伍(b組有一支隊伍( b6 )直接晉級下一輪)。本階段為淘汰賽，勝者晉級下一輪比賽。
第三階段：共兩組，a組5支隊伍b組6支隊伍。進行第三次抽簽(a組有一支隊伍( a5 )直接晉級下一輪)
第四階段：共兩組，a組3支隊伍b組3支隊伍。獲勝隊伍晉級決賽。
第五階段 (決賽) ：按比賽賽程表進行冠，亞，季軍爭奪賽。若出現勝負場次相同則按小分排出名次。
賽程表：
2011年11月19日星期日
第一階段：
一賽區男單 二賽區女單
08：00--08：10 a1 vs a10 08：00--08：10 a1 vs a10
08：10--08：20 a2 vs a9 08：10--08：20 a2 vs a9
08：20--08：30 a3 vs a8 08：20--08：30 a3 vs a8
08：30--08：40 a4 vs a7 08：30--08：40 a4 vs a7
08：40--08：50 a5 vs a6 08：40--08：50 a5 vs a6
08：50--09：00 b1 vs b10 08：50--09：00 b1 vs b10
09：00--09：10 b2 vs b9 09：00--09：10 b2 vs b9
09：10--09：20 b3 vs b8 09：10--09：20 b3 vs b8
09：20--09：30 b4 vs b7 09：20--09：30 b4 vs b7
09：30--09：40 b5 vs b6 09：30--09：40 b5 vs b6
一賽區混雙
09：50—10：00 a1 vs a10
10：00--10：10 a2 vs a9
10：10—10：20 a3 vs a8
10：20—10：30 a4 vs a7
10：30--10：40 a5 vs a6
10：40--10：50 b1 vs b10
10：50--11：00 b2 vs b9
11：00--11：10 b3 vs b8
11：10--11：20 b4 vs b7
11：20--11：30 b5 vs b6
第二階段：
一賽區男單 二賽區女單
14：00--14：10 a1 vs a2 14：00--14：10 a1 vs a2
14：10--14：20 a3 vs a4 14：10--14：20 a3 vs a4
14：20--14：30 b1 vs b2 14：20--14：30 b1 vs b2
14：30--14：40 b3 vs b4 14：30--14：40 b3 vs b4
14：40--14：50 b5 vs b6 14：40--14：50 b5 vs b6
一賽區混雙
15：00--15：10 a1 vs a2
15：10--15：20 a3 vs a4
15：20—15：30 b1 vs b2
15：30--15：40 b3 vs b4
15：40--15：50 b5 vs b6
2011年11月26日
第三階段
一賽區男單 二賽區女單
09：00--09：10 a1 vs b3 09：00--09：10 a1 vs b3
09：10--09：20 a2 vs b2 09：10--09：20 a2 vs b2
09：20--09：30 b1 vs a3 09：20--09：30 b1 vs a3
一賽區混雙
09：40--09：50 a1 vs b3
09：50--10：00 a2 vs b2
10：00--10：10 b1 vs a3
第四階段
一賽區男單決賽
14：00--14：10 男1 vs 男2
14：15--14：25 男2 vs 男3
14：30--14：35 男3 vs 男1
一賽區女單決賽
14：35--14：45 女1 vs 女2
14：50--15：00 女2 vs 女3
15：05--15：15 女3 vs 女1
一賽區混雙
15：20--15：30 混1 vs 混2
15：35--15：45 混2 vs 混3
15：50--16：00 混3 vs 混1
ⅸ、比賽紀律說明：
1.參賽選手如果沒有特殊情況必須在比賽時間開始15分鐘內到場，否則取消比賽資格。
2.比賽中，除擦汗，喝水外，不得停止比賽;若無故離開比賽，本場比賽即以離開方0：x告負。
3.比賽時，各隊應嚴格按照對陣圖派出選手，若有選手實因意外無法到場可由替補選手出場參加比賽，但必須向裁判申報
4.在比賽現場，若有各班啦啦隊發生斗毆，互相辱罵等不文明行為，取消不文明班級的比賽資格。
5.選手要服從裁判的判罰，凡有嚴重不服從裁判的選手，即取消比賽資格。如果對裁判執法有爭議，可可向訴訟委員會提出申訴。
ⅹ、 體育道德風尚獎評選辦法：
為了保證乒乓球比賽的順利進行，激勵廣大運動員團結拼搏、公正競賽、發揚良好的體育道德風尚，賽出風格、賽出水平、促進我校精神文明建設，特制定比賽期間體育道德風尚獎評選辦法如下：
1. 認真執行生命科學學院乒乓球聯賽的各項規定;
2. 比賽作風端正，勇于進取、頑強拼搏，勝不驕、敗不餒，有良好的體育道德風尚
3. 代表隊能夠加強運動隊員的教育和管理，尊重對方、尊重裁判、尊重觀眾，沒有頂撞裁判、弄虛作假、無故棄權的現象;
4. 有積極的宣傳氛圍，拉拉隊表現積極活潑;
5. 體育道德的評選工作，由組委會體育道德風尚獎評選委員會負責，以各代表團在比賽期間獲得的體育道德風尚獎評選辦法細則的累計分數為準，本屆乒乓球聯賽設道德風尚獎1名。
6. 在比賽期間有下列情況之一者，取消評選資格：
⑴代表隊或運動員違反東生命科學學院乒乓球聯賽競賽規則;
⑵代表隊員因資格問題或嚴重違紀被取消比賽資格;
⑶代表隊有斗毆、罷賽、拒絕領獎等嚴重違反賽風賽紀的現象。
復印費：比賽規程及流程表20份 每份0.9元 合計18元
比賽記錄表70份 每份0.3元 合計21元
二，工作計劃
1.申請審批
在2011年11月12日(周日)前落實策劃的審批和場地的申請工作(由體育部負責)。
2.通知下達
在2011年11月13日(周一)落實賽事通知下達工作，并召開各班體育委員會議(由辦公室負責)。
3.裁判培訓
在2011年11月16日(周四)晚組織裁判培訓(由主席團負責)。
4.物品采購
在2011年11月17日(周五)前落實活動所需物品的采購工作(由辦公室負責)。
5.抽簽分組
在2011年11月17日召開各班體育委員會議。各班體育委員上交報名表，并進行抽簽分。(由體育部負責)。
6.賽前準備會議
在2011年11月18日(周六)召開賽前準備會議。作出工作安排，分工細致，責任到人。(由主席團負責)。
7.活動流程
2011年11月19日
07：30 所有工作人員到達賽場，點到。(由紀律委員會負責)。
08：00 裁判員宣布比賽開始。工作人員組織協調好賽事各項工作。
11：55 第一比賽日上午賽程結束，工作人員做好工作交接。
13：40 所有工作人員到達賽場，點到。(由紀律委員會負責)。
14：00 裁判員宣布比賽開始，工作人員組織協調好賽事各項工作。
16：00 第一比賽日所有賽事結束。工作人員清點財物，做好工作交接。
三，財務預算
物品 數量 費用 備注
1，條 幅 兩條 70元
2，獲證書 12份
3，錦 旗 一面 38元 體育道德風尚獎
五，可行性分析
1，現有系統分析
人力資源：目前生命科學學院學生會現有主席團成員5人，部長12人.
現有設備：乒乓球桌兩臺，乒乓球若干。
工作負荷：11月19日08：00至11月19日16：00;11月26日09：00至11月26日15：30
技術要求：乒乓球裁判
分析結果：
a，學生會人力資源充足，應注意人員調配和分工。
b，本次活動要求設備較少，只要購買條幅即可。
c，聘請經管學院朱婧為主裁判，并對我學院裁判員進行培訓。
2，環境因素分析
活動場地：室內乒乓球室。
氣候因素：本次活動可全天候進行。
分析結果：
本次活動為體育活動，在室內進行應注意做好協調工作，避免影響運動員正常發揮。
3，社會因素分析
a，本次活動不違反任何法規法紀;不違反任何校規校紀。
b，本次活動有利于提高廣大同學身體素質，加強同學之間交流;符合學生會“學生會服務同學”的宗旨，符合校方迎評促建思想。
