創新模式范文10篇

摘要:鋼琴教學作為藝術教育的一個重要部分，成為大部分學生學習藝術的首要選擇。我國現有的傳統鋼琴教學模式開始無法滿足現代社會多元化的需求，因此為了促進鋼琴教育事業在我國更好的發展，需要對我國鋼琴教學模式進行構建與思考。本文通過概述鋼琴教學創新模式的重要意義，以及對創新模式的思考，總結出構建鋼琴教學創新模式的具體方法，以供相關人士參考，希望能引起重視。

關鍵詞:鋼琴教學創新；構建；思考

我國傳統的鋼琴教育模式是老師按照準備好的鋼琴譜進行演奏，學生按照老師彈奏的指法與節奏進行模仿，待特定的鋼琴譜彈奏熟練后，學生通過申請等級考試獲取專業證書。由此可見，傳統的鋼琴教育只是“你學我模仿”的過程，并沒有真正意識到鋼琴教學是創造思維式教學。鋼琴教學的真正含義不在于按照琴譜能夠熟練彈奏，而在于通過自身對鋼琴曲的解讀來賦予相應的感情，并通過演奏的形式將感情傳達出去，這才是音樂教育的本質所在。[1]因此我國的鋼琴教學模式必須經過縝密思考進行創新，使鋼琴教學發揮其育人的真正作用。

一、鋼琴教學創新模式的重要意義

藝術教育不同于基礎義務教育，其具有較強的靈活性，沒有固定的答案與解析。演奏者依照鋼琴譜演奏之前，應該對鋼琴曲有初步的感性認識。演奏者通過品讀旋律和節奏，思考出鋼琴曲本身想要表達的感情，產生出傳達給大眾這種感情的欲望。因此構建鋼琴教學創新模式，是為了培養學生能夠發揮創造性思維，從自己的角度解讀鋼琴曲，并賦予每一首鋼琴曲不同含義與感情。

二、鋼琴教學創新模式的思考

一、創新鋼琴教學模式的意義

（一）開發音樂思維的有效手段

鋼琴具有超強的表現力和藝術魅力，它能有效開發學生的音樂思維，增強學生的創新意識，使其自由地遨游在音樂的世界中。另外，鋼琴演奏更加注重個人情感與音樂自身的結合，這有利于藝術思維的提升。

（二）全面發展的必然

伴隨著新課改的不斷推進，更加注重學生的全面發展，而鋼琴教學作為一門思維性教學，鋼琴教師在傳授理論知識和演奏技巧的同時，還應注重音樂領悟力的培養。單純地掌握指法、熟悉節奏是遠遠不夠的，還應深入理解鋼琴曲本，并融入自己的個人觀點和思想，只有這樣，才能獲得良好的演奏效果。因此，創新鋼琴教學模式成為實現學生全面發展的必然。

（三）鋼琴自身發展需求

［摘要］高等教育是一種多元化教育，創新創業教育是高等教育中的重要教育。大學生創新能力培養是高等教育的教學目標，鋼琴教學與其他學科教育融合有助于提高學生邏輯思維能力、獨立思考能力、創新能力。主要從鋼琴教學創新模式的重要性與必要性、構建鋼琴教學創新模式的思考、構建鋼琴教學創新模式的具體方法進行闡述鋼琴教學創新模式的構建與思考，希望為研究鋼琴教學的專家與學者提供理論參考。

［關鍵詞］鋼琴教學；創新模式構建；研究

一、鋼琴教學創新模式的重要性與必要性

高?，F在非常重視大學生創新創業教育，積極指導大學生創新創業教育。鋼琴教學是音樂教學中的一部分，鋼琴的演奏是一項技術，同一首曲譜、同一個鋼琴，不同的人去演奏有不同的效果，即使一個人在不同環境下演奏也有不同效果，因此鋼琴演奏具有一定的創新性。鋼琴教學教師需要有一定的實踐能力，在實踐過程中培養學生的創新能力，傳統鋼琴教學模式已經不適應現代社會發展需要，鋼琴教學不僅是專業學生學習，其他專業的學生也可以學習，對提高學生藝術技能、陶冶情操都有一定效果，主要能提高學生綜合素養，增強創新意識，提高創新能力。鋼琴教學創新模式的構建對提高學生學習專業技能、提高創新創業能力都是非常重要的，對于提高學生綜合素養起到重要保障作用。

二、構建鋼琴教學創新模式的思考

（一）明確鋼琴教學的目標。目標是前進的方向，鋼琴教學必須明確培養學生的目標，學生通過鋼琴教學能達到的能力，最后有一個科學的評價標準。學生能力的培養需要有一定的理論知識，但鋼琴教學主要需要培養學生的實踐能力。考試評價可以根據鋼琴過級情況，若學生達到一定標準可以期末免除考試等優惠政策，鼓勵學生積極參與鋼琴過級考試，以提高學生的實踐能力為主，構建鋼琴教學創新模式教學目標必須明確，有助于進行有效的學生成果檢驗。（二）將鋼琴教學與其他學科教學相結合。學科之間有一定的融合性，將鋼琴教學與藝術理論等學科結合起來，有助于構建鋼琴教學的創新模式，鋼琴教學的知識拓展，有助于提升學生對知識的融合，提高學生分析問題、解決問題的能力，學科之間有效融合，為構建創新型鋼琴教學模式提供可能，主要是能解決學生知識融合、提升學生綜合素養、培養學生創新創業能力等問題，符合現代大學生發展需要。（三）改革傳統教學方式。傳統鋼琴教學方式不適合現代鋼琴教學發展需要，構建鋼琴教學創新模式必須以提高學生創新能力為目標，教師在教學過程中，以學生為主角，教師以指導和服務為主，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生多動手、多實踐，通過學生自己演奏鋼琴，讓學生自評、學生互評、教師點評的方法，必要時教師示范，以提高學生實踐能力為主，培養學生創新能力，提高學生綜合素養。

摘要：新時期汽車營銷的創新模式主要是營銷內涵的創新、利用大數據技術進行營銷的創新、建立綠色的營銷理念、營銷觀念的創新、營銷服務的升級、經銷模式的創新等，本文就淺談新時期汽車營銷的創新模式發展。

關鍵詞：新時期；汽車營銷；創新模式

發展新的營銷模式要求在標準化生產的基礎上滿足不同消費者的需求：因此新汽車營銷模式強調商品的特性要滿足消費者的利益，這就需要研究消費者的體驗，以消費者體驗作為關注焦點，從而實現滿足消費者個性化需求的目的。

一、目前我國汽車營銷服務的特點

（一）營銷方式單一。從現在整個汽車市場的營銷方式上看，我國在汽車營銷方面所采用的銷售方式非常類似，基本是都是采用信貸銷售、網絡銷售、活動推銷、展覽銷售等來吸引消費者，但是這幾種的消費模式并不能真正滿足汽車銷售的需求。事實上，根據大量數據表面，在汽車營銷中，通過廣告的營銷方式占據主要的成交份額。因此，在這個營銷的態勢下，我國汽車營銷的潛力還有很大的挖掘空間，發展的空間也是比較大的。（二）售后保證系統不完善。在我國汽車的營銷中，讓人比較放心就是4S店的服務，但是即使是4S店中，售后保障也沒有完善的保證，消費者的權益并沒有得到很好的維護。4S店尚且如此，其他營銷模式中的售后保證就更讓消費者質疑。出現這種情況的原因主要是因為一方面消費者處于弱勢的地位，另一方面很多的汽車銷售人員認為只要將銷售的工作完成，汽車賣出就算完成任務，而對售后保障服務缺乏認知。

二、新時期汽車營銷的創新

【摘要】我國農業快速發展，傳統農學專業的教育模式存在嚴重弊端，農學專業人才的創新培養是當前之需。培養具有現代社會高水平農業技能和綜合創新能力的人才即是社會和時代的現實需求。因此，積極探索理論教學和實踐教學模式方法，對傳統農學專業進行創新模式探索，建立健全的實踐教學構建“產、學、研”一體的課程學習、畢業實習和專業實習為現代農業培養高素質農學專業人才。

【關鍵詞】農學專業;創新模式;實踐教學

一、現代農學專業的發展趨勢與農學專業人才培養需求

培養具有現代社會高水平農業技能和綜合創新能力的人才即是社會和時代的現實需求。傳統的農學專業必須進行自我更新，掌握作物遺傳育種領域的理論和技術，融合生物技術、細胞遺傳學及蛋白質組學技術，在重要農作物遺傳育種改良等重要的一流國際及國內科研院所、學校等單位從事作物遺傳育種改良、植物病蟲害防治等重要領域從事基礎理論研究工作，在技術推廣和生產經營等工作的應用型專業人才，培養具有創新精神和創業能力的應用型復合性人才。

二、知識結構復合型人才培養模式

當前社會世界范圍內的農業發生了深刻變化，都市型農業是目前發展趨勢。農學專業要培養都市農業型人才，必須注重知識結構復合的人才培養轉型。1.師資隊伍建設。都市型農業是一種新生事物，教師也需要提高知識層次和水平，掌握都市型農業的發展所需要新技術、新知識。因此，一方面，現有的教師要通過參加進修學習、調查研究，吸收新的技術、新的知識，豐富閱歷，提高教學質量。另一方面，積極引進人才，特別是年輕教師，充實師資隊伍，形成梯隊，更好的完成教學、科研和成果推廣工作。2.學科交叉融合，實行學科復合。以農學為基礎，結合分子生物學、細胞生物學、蛋白質組學等新興學科，實行學科復合培養。在學校植物科學技術學院、生物工程與工程學院進行課程設置和授課內容融合。學生可自主進行課程的選修。在農學系作物遺傳育種專業第五學期后，增加開設細胞遺傳學、基因工程原理、分子遺傳學、作物遺傳育種學研究進展等新興學科。學生在傳統農學理論的基礎上，知識結構更加豐富、知識面更加寬廣。為后續的考研深造及科研院所就職打下良好的理論知識基礎。3.設置學生素質課堂，定期舉辦學術報告。提高學生創新素質的關鍵是非智力因素。定期針對學術問題、正確人生觀培養問題進行學生素質課堂教育。每學年定期邀請國內外專家進行專業學術問題報告。一方面，培養學生的綜合素質，另一方面，拓寬學生知識面，對國際國內關注的科研進展有比較深入的關注和了解。

摘要：文化旅游營銷已經成為推動產業健康發展的重要內容，結合淮安市里運河的旅游市場發展規劃進行討論。明確旅游資源和文化旅游產品營銷的優劣勢，針對當前行業發展遇到的問題進行分析，積極借鑒和學習新的營銷理念。從不同的角度進行分析，對于里運河文化旅游營銷策略進行優化和創新，進而促進淮安里運河文化旅游事業的健康發展。本文主要探究了淮安市里運河文化旅游營銷創新模式，結合實際情況提出意見和建議。

關鍵詞：淮安市；里運河；文化旅游；營銷；創新

隨著里運河文化長廊規劃項目的實施，淮安在國內外的知名度和影響力有明顯的提升，對于淮安文化旅游業的可持續發展增添了新的動力?；窗彩欣镞\河文化長廊是新開發的旅游場所，還要采用更多的宣傳營銷來提升影響力。選擇創新性營銷模式，進一步的提升里運河文化長廊旅游競爭力，為區域經濟創設良好條件。

一、里運河文化旅游營銷競爭的優勢

（一）自然環境優美，文化底蘊深厚。淮安市里運河有豐富的文化內涵和歷史底蘊，自然環境優美宜人。不僅是淮安數千年的文化的展現窗口，同時也是六百年漕運文化的誕生地?；窗蔡幱谖覈媳钡乩矸纸缇€，南北文化的融合讓淮安更具歷史風情?；窗驳乩砦恢脙炘?，有著“南船北馬、九省通衢”的美名。綿延奔流的淮河和千年運河在這里融合，是南北交通運輸的重要樞紐?；窗灿盟蓍_放、從容堅韌的品質孕育了無數的優秀人才，一代偉人就誕生在這片熱土之上。（二）里運河文化長廊具備豐富的旅游資源。里運河的河道、壩、橋等建筑都被列入物質文化遺產名錄，包括岸邊的會館、寺廟等都是悠久歷史的見證。另外，運河兩岸的勞動人員長期的生活實踐作為非物質文化遺產得到保護，比如和運河有關的民間傳說、民俗、民歌、戲劇、舞蹈等內容。悠久的歷史文化傳承中呈現了許許多多的優秀技藝，有關運河古詩詞也在訴說淮安的風土人情。（三）周圍旅游市場網絡逐步完善。隨著淮安交通環境的不斷改善，航空、公路、鐵路等運輸方式的開通為廣大游客提供了更加便捷的出行服務。淮安到連云港的高速公路已經開通，北京到上海、南京到徐州的高速公路貫穿淮安境內。飛往北京、上海、廣州、深圳、沈陽、廈門、寧波的航線已經開通運行，還有中長期規劃中的5條高鐵將會為淮安交通網絡建設增添新的動力?；窗仓苓吔煌ōh境正在逐步優化，為淮安旅游事業的健康發展打下堅實的基礎。

二、淮安里運河文化旅游營銷模式創新

摘要：全域旅游在我國起步較晚，目前較高位階的立法仍屬于空白狀態。但全域旅游的發展不僅需要國家政策的號召，更需要具有執行力的法律法規之授權，對其法律地位、權利來源及訴訟主體資格進行明確的規定。文章運用比較研究法，尋找與之具有高度相似性的經濟開發區，對比分析經濟開發區與全域旅游區的產生動因、發展歷程和發展目的，論證將經濟開發區法律制度引入全域旅游區的合理性。最后給全域旅游區的未來法律建設提供幾點建議。

關鍵詞：全域旅游；比較研究法；經濟開發區；法律制度

一、全域旅游概述

（一）全域旅游概念

國家旅游局局長李金早指出全域旅游是指在一定區域內，以旅游業為優勢產業，通過對區域內經濟社會資源尤其是旅游資源、商業經濟、生態環境、公共服務、政策法規、文明素質等進行全方位、系統化的優化提升，實現旅游區域內資源有機整合、產業融合發展、社會共建共享，以旅游業為主要優勢產業，帶動促進經濟社會發展的一種新的區域均衡發展理念和模式。

（二）全域旅游特點

今年來，我們在科技部和四川省科技廳的關心、支持下，深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立“科學技術是第一生產力”、“自主創新是第一競爭力”和“技術就是經濟”的觀念，依托國家“星火計劃、科技扶貧試驗區”平臺，積極適應統籌城鄉新形勢，不斷探索科技扶貧新模式，為全市農村經濟加快發展提供了有力的科技支撐。

一、探索“創新應用型”發展模式，提高科技扶貧工作實效

*屬秦巴山區扶貧核心區，為國家規劃的五大重點扶貧地區之一，不僅貧困面寬，而且貧困程度深。長期以來，*經濟增長主要靠要素、投資驅動，經濟發展與增長方式粗放、產業層次較低和核心競爭力不強的矛盾十分突出。今年5月，中共*市委書記、市人大常委會主任李仲彬在全市科技獎勵大會指出：*必須大力倡導“拿來主義”。目前，*最重要的是科技應用，最迫切的是科技應用，最關鍵的也是科技應用。為此，我們面對統籌城鄉發展的新形勢、新任務和新要求，針對我市無一所高等院校和市以上科研院所的突出問題，積極探索出了以統籌城鄉科技資源為基礎、以提高科技創新能力為核心、以加快科技應用為手段、以實現農民增收致富為目標的“創新應用型”科技扶貧模式，推動了科技成果走出實驗室，走下領獎臺，進入田間，進入車間，轉化為現實生產力。具體作法是“三引進”、“三應用”：

“三引進”，一是引進技術建平臺。以四川農業大學、四川省農科院、四川省畜科院等為技術支撐，依托四川北牧南江黃羊集團、通江山霸王野生食品有限公司等，建設了“一聯盟兩中心”（南江黃羊產學研聯盟，四川省南江黃羊工程技術中心、四川省通江銀耳工程技術中心），大力推進技術、項目、資金、信息等創新要素重心下移，加快科技創新要素向農村流動，增強農村科技供給能力。二是引進人才搞服務。加強與中國農業大學、四川農業大學、瀘州醫學院的科技合作，建立了5個專家服務基地和博（碩）士工作站，先后參與工作專家80余人次。瀘州醫學院藥學院教授唐燦3次來*示范推廣梔子無公害規范化種植技術。經檢測，*產梔子熊果酸、梔子苷含量居全國第一，*市青包山梔子無公害規范化種植科技示范基地被省科技廳命名為“省級農業科技園區”。三是引進理念強管理。采取“走出去、請進來”的辦法，組織了6名科技管理人員到北京大學、四川大學、四川省委黨校等進修學習，聘請了四川農業大學、四川省畜科院、四川科技職工大學專家4人來*對市、縣（區）科技管理干部授課，學習先進理念，增強了科技管理人員業務素質，提高了指導科技扶貧工作的能力。“三應用”，一是圍繞農業發展抓應用。認真抓好了南江黃羊、通江銀耳、金銀花、梔子、生豬、蠶桑等優勢特色產業發展，大力推廣了20余個（項）先進實用新品種、新技術，舉辦了糧食豐產、健康養殖、節水農業及非農產業等“雙技能”培訓班86期，培養了5.8萬科技致富帶頭人、技術二傳手等農村科技人才。二是圍繞工業強市抓應用。抓住畜產品加工、糧油加工、中藥材加工重點產業企業，培育出了28家創新型企業（其中省級創新型企業9家，省級技術創新方法試點企業4家，市級創新型企業15家），開發了南江黃羊肉系列產品、壓縮通江銀耳、銀耳掛面、通便降脂膠囊等15個凸顯特色優勢產業的科技創新產品，延長了農業產業鏈條。三是圍繞改善民生抓應用。根據******總理2005年4月視察*時提出的解決“四難”（行路難、飲水難、看病難、上學難）問題的重要指示，重點實施了《畜禽糞便資源化利用技術推廣示范》、《農村適宜衛生技術推廣示范》等項目，著力改善農村人居環境，著力提高農民生活質量。

二、探索“項目支撐型”建設模式，培育增收致富骨干產業

去年來，*市委、市政府著力“構建大交通”，樂（壩）巴（中）鐵路、巴（中）達（州）鐵路、廣（元）巴（中）高速、巴（中）南（部）高速、巴（中）桃（園）高速、巴（中）達（州）高速建成后，*將融入成都、重慶、西安三小時經濟圈，形成新的區域交通樞紐。大交通形成后培育特色優勢產業成為了*當務之急。為此，我們認真落實市委“培育大產業”的要求，以科技創新、體制創新為動力，以加快產業園區建設為抓手，以做強做大特色優勢產業為目標，共建設省級農業科技示范園區2個、市級農業科技示范園區7個，實現產值1.43億元，帶動9.82萬貧困農民脫貧致富。通江縣銀耳種植科技示范園通過實施國家農轉資金《通江銀耳資源開發及精深加工產業化》項目，已栽培袋栽銀耳、黃背木耳等11.5萬袋，投資200萬元的銀耳標準化廠房和加工生產線工程已正式動工。今年6月25日，在科技部的支持下，全省首個科技扶貧遠程課堂在該園區正式開班，已組織320余名學員收看了“如何做好農村經紀人”、“農產品營銷的技巧、模式、渠道”等科技知識。南江縣黃羊健康養殖科技示范園組織實施了國家科技富民強縣專項行動計劃《南江黃羊健康養殖技術集成與產業化示范》項目，出欄羊8.45萬只，存欄羊7.23萬只，農民依靠養羊人均增收740余元。國家星火計劃項目《優質無公害虎杖規范化種植技術開發與應用》項目實施后，帶動巴州區無公害規范化虎杖種植科技示范園區內種植農戶戶平增收610余元，以虎杖為唯一原料開發的國家中藥保護品種“解毒降脂膠囊”年銷售收入3200余萬元。平昌縣生態蠶桑規范化種植科技示范園通過實施省科技富民強縣專項行動計劃《生態蠶業技術集成與產業化示范》項目，園區內新栽桑苗1560畝，推廣新品種5個，為全縣蠶桑生產發展起到了示范帶動作用。

摘要：目前，新媒體得到較快發展，新媒體對于我國的新聞傳播等造成十分重大的變化，新聞傳播正在逐漸創新以及變更，促使人們逐漸可以感受到新聞的親民性以及傳播力量。在新媒體快速發展的時代背景之下，需要人們緊緊跟隨時代的發展腳步，促使傳統的新聞傳播方式逐漸改變。只有這樣才能促使優秀的新聞得到高效傳播。本文主要分析了新媒體時代背景下新聞傳播的特點，并且在此基礎上提出了新媒體時代的新聞傳播創新模式，以供相關人士進行必要的參考。

關鍵詞：新媒體；新聞傳播；創新模式

隨著電子科學技術的快速發展，計算機以及網絡成了目前人們生活、交流等不能缺少的重要工具，目前，存在大量的群眾通過新媒體了解當下的新聞內容，或者通過新媒體將新聞傳播給其他受眾，這樣的方式相對以前的廣播傳播方式以及新聞報紙傳播方式而言更加高效率，并且由于其方便快捷，很快就得到了普及。為了促使新媒體背景下的新聞傳播輻射范圍大，需要加強對新媒體的深入理解，對于傳播模式進行必要的創新。本文主要是關于新媒體時代新聞傳播的創新模式探討。

一、新媒體時代背景下新聞傳播的主要特點

(一)新聞傳播的實效性增強。在傳統媒體信息傳播時代，人們獲取各類信息的主要方式就是報紙，廣播和電視新聞，但是由于報紙印刷、電視節目播報以及新聞節目播出和信息發生的實際時間都有一定差距，因此人們實際獲取的信息時存在一定的時間差，很多人看到的新聞實際上已經是前一天的新聞，甚至人們看到的新聞信息已經是經過相關加工處理的新聞信息，信息的真實性難以得到保證，相比之下，隨著新媒體技術的不斷發展，人們可以通過各種渠道在互聯網上獲取相應的新聞資訊，信息的時效性較強。(二)新聞傳播的互動性增強。在傳統的新聞媒體傳播時代，新聞信息的傳播主要是單向傳播，基本上不存在互動行為，人們只是新聞信息的接受者，沒有合適的途徑提供給人們進行信息的評論和表達。但是隨著經濟時代的不斷發展，電子信息產品得到不斷的開發，其應用范圍也在不斷擴，使得信息互動成為了可能，在新聞信息的下方人們可以暢所欲言，對相關事件進行自己看法的發表，實現讀者之間的互動交流，同時新媒體環境下新聞的互動式傳播有效促進了社會正能量的傳播，有利于社會的進步和可持續發展。(三)新聞傳播的全媒體化特性。傳統新聞傳播的主要方式大多局限在文字、圖片以及聲音，但是在新媒體背景下，新聞傳播逐漸走向了全媒體化的發展方向，大多數的新聞信息都是通過視頻影像等途徑展現出來，這樣的傳播方式大大提高了新聞傳播的趣味性，能夠有效引起用戶的關注，促進信息的傳播發展。另外隨著互聯網技術的不斷發展，手機、電腦等產品已經成為新聞傳播的主要手段，通過與傳統媒介手段的結合，實現閱讀的形式進一步豐富。(四)新聞傳播的全時性特征。新聞媒體在傳統傳播模式下往往具有一定頻率要求，人們無法實現隨時隨地地信息獲取，但是在新媒體時代，人們卻可以實現信息的隨時獲取，具有傳播的全時性，人們可以通過互聯網對不同時間、不同地點的信息實現實時掌握，彌補了信息接收較慢的缺陷。

二、新媒體時代背景下實現新聞傳播創新的模式

摘要：隨著人們生活品質不斷提高，越來越多的學生學習彈鋼琴。隨著人才質量需求的不斷提高，現有的鋼琴教學模式已經無法滿足市場的需要。文章主要闡述了創新鋼琴教學模式的必要性，提出了創新鋼琴教學模式的幾點思考，旨在提高鋼琴教學質量，促進中國鋼琴的發展。

關鍵詞：鋼琴教學；創新教學模式；必要性；策略

中國的鋼琴教學模式比較傳統，一般都是鋼琴老師先講解鋼琴的相關理論知識，然后老師再按照琴譜彈奏，同學們在一旁觀看，彈鋼琴的指法、彈奏方式以及彈奏風格等都是學生一板一眼模仿老師來的，沒有自己的思想以及風格。而且傳統的鋼琴教學目標是把同學們送入等級考試中即可，以此來證明同學們的鋼琴造詣，而同學們只學會了怎樣彈鋼琴，其鋼琴素養以及創造性思維卻沒有跟上，這是當前鋼琴教學模式的弊端。

一、創新鋼琴教學模式的必要性

（一）旨在培養鋼琴學習者的創造性思維。藝術教學不同于語文、數學、英語等基礎學科的教學，藝術教學更為感性，更為靈活，鋼琴教學沒有固定的授課模式。目前我國對鋼琴方面評價方式也就只有專業等級考試，因此，傳統的鋼琴授課只注重培養專業技能，而忽略了情操上的陶冶。然而，隨著中國在世界舞臺上的崛起，中國的各項教學也得到了國際上的矚目，中國并沒有傳統的鋼琴文化，因此，面對世界舞臺，中國的鋼琴彈奏者未免少了些“靈性”，而這種現象發生的根本原因在于中國鋼琴的傳統教學模式，只注重提高同學們的鋼琴彈奏技巧，而忽略了培養同學們鋼琴方面的創造性思維。鋼琴學習者在彈奏一首曲目之前，首先要了解該曲目的創作背景，充分理解其所蘊含的內涵，從而解讀出該曲目的演奏風格。鋼琴家們創造鋼琴曲并把它彈奏出來是向世人傳達自己的情感，而現在的鋼琴學習者學習鋼琴彈奏鋼琴曲是為了把原創者的感情傳遞下去，有的可以賦予其新的思想內涵，而這就需要鋼琴彈奏者的創造性思維。（二）旨在挖掘鋼琴學習者自身的藝術潛力。創新鋼琴教學模式首先要創新教學觀念，我國的鋼琴教學大多是中國傳統的師傅教學，而傳統教學下的傳統教學觀念已經無法跟上時代的需要，其培養出的人才也就不符合新時代對人才的要求。因此，鋼琴教師必須要轉變教學觀念，創新鋼琴教學模式。鋼琴教師要根據現代教學觀念開展教學活動，打破傳統教學，在教學中可以融入同學們的主觀思想，以滿足學生對鋼琴學習的需要。老師授課不僅要傳授理論知識，還要培養同學們理論聯系實際的能力，將所學到的理論知識體現在自己的藝術行為中，用自己的主觀思想及行動來體現其對鋼琴藝術的理解。老師根據同學們對鋼琴的主觀認識充分挖掘其自身的藝術潛力，并且讓其認識到自己的藝術潛力，提高藝術修養，只有這樣，才能推動中國藝術在世界舞臺上越走越遠。

二、創新鋼琴教學模式的策略