教育整頓范文10篇

同博士生教育的成本與榮譽相適應的是，它的質量不僅關涉國家人才培養的整體質量，而且直接影響國家創新能力的提升與民族文化的傳承，以及與之相關的學術聲譽與民族形象，非同小可。在西方，博士生的質量屬于高等教育的金字招牌，層層把關，在我國卻越來越隨便，每況愈下。就基礎學科特別是人文學科的博士生來說，主要表現在以下6個方面：

1、片面追求“研究型大學”的卡耐基指數，拼命擴招，因而濫招，只圖數量，不講質量，搞博士生教育的“”。

2、學生的入學動機不純，為求真求創新而來的博士生只占少數，以拿學位當謀職跳板者居多，爭相兼課、打工甚至編書，拼命掙錢，來去匆匆，還不乏官員與富翁的“鍍金”，專心向學的博士生反而屈指可數。

3、不知道怎樣寫論文，文句不通，詞不達意，通篇錯字、造字也不少，顯得很不干凈，尤其是人文學科的博士生，有的國文基礎還不如一個像樣的中學畢業生，匪夷所思。文章的結構也殘缺不全，既沒有導論，也沒有結論。

4、從選題到資料，再到論證過程，都缺乏創新的價值與學術貢獻，常見炒剩飯的多，無病呻吟，無的放矢，不是站在當代學術論壇的平臺上參與學術對話，問題意識普遍欠缺，既不重視也不敢對與本專題有關的學術史作出認真的清理與交代，往往三言兩語打發了事。如果一篇博士論文的選題、資料，論證過程這三大要素都了無新意，撰寫的必要性就應當受到置疑。

5、小偷小摸比較盛行，轉引他人論著中的歷史資料、論證過程、論證方法與論點都不注明出處，或注得不準確、不全面；大段小段地抄錄他人論著的資料、數據、乃至論證過程與論點時，不作任何說明，旁若無人。更為常見的是盡量不看甚至完全不看原始資料，從別人的論著中把資料抄來，把轉引當作直引。還有的將他人提交學術研討會公開交流卻未曾在報刊發表的論文據為己有，鵲巢鳩占，頂多在標題與段落上做點文章。

按照縣委縣政府的統一安排，我局自年月日開展紀律作風整頓以來，經過幾天認真學習領會黨的有關決議和政策、領導講話等內容，經過反復思考，使我對這次紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在問題

1、政治學習不夠，思想認識跟不上形勢發展的步伐。

2、開拓創新的精神不強。不求有功但求無過思想嚴重，工作沒起色，沒亮點。

3、業務知識鉆研不夠。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決，以致工作效率不高。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，缺乏一種刻苦鉆研的精神，有得過且過思想，很少考慮從根本上解決問題的方法，以致工作沒起色，少亮點。

4、不善于總結工作，不善于宣傳自己。對工作中一些好的做法、一些成功的經驗，不能及時加以總結，以致有的工作雖干的不錯，卻沒有得到上級部門和社會的認可。如年度我縣開展的的國家互助資金試點，工作做得并不比其他試點縣差，甚至有相當的工作我們比他們搞的還要好，可由于我們不善于總結，以致互助資金試點工作評比中沒有名次，埋沒了自己的工作。

下面我把我的黨性分析報告匯報如下

一、學習情況及體會

按照"中心"統一安排，自***月底以來進行了系統的學習，開展了寫筆記、看電視紀實片、聽講座、網上討論交流等形式多樣的學習方式，前兩個階段，我共寫了二萬三千字的筆記，三篇心得體會，一篇演講稿，并進行了積極投入的演講。我感覺自己與黨的關系更加貼近了，進一步認識到黨的執政地位是靠全國人民尤其是每一名黨員以實際行動來捍衛的，黨政機關是全市工作的"排頭兵"、"火車頭"，是帶動社會發展的"發動機"、"燎原火"。機關黨員作為全市黨員隊伍的表率，在思想觀念、素質能力和要求上應更高更嚴，因為人民群眾更多的從機關黨員身上來認識黨和政府的形象，通過機關黨員的先進性來認識黨和政府的形象。同時，對照黨員的先進性標準，對照先進同志，我也找到了不足，找到了差距。

二、個人存在問題和不足

1、放松了自我學習，在理論學習上存在浮燥情緒，忽視了知識能力的培養再造。在保持共產_黨員先進性活動中，有應付思想、臨時觀念。學習不刻苦，不扎實，不深入，往往忙于事務應酬，不愿拿起書本學習，即使有了時間也坐不下來，深不進去。在第二階段的學習中，"中心"要求每個黨員寫至少兩萬字筆記，我僅限于抄抄領導者的講話，充實一下字數，沒有打心里重視，沒有從思想根源上挖不足。在內部檢查時沒有過關，又拿回繼續抄，直到超出了兩萬字。

2、思想觀念陳舊，創新思維不活。對新生事物要么嗤之以鼻，要么冷嘲熱諷，而不去積極地觀察了解，去偽存真。在"中心"成立初期，存有臨時觀念，認為"中心"是市里為了打牌子，揚名聲而設，是監時性機構，象一陣風，刮過去就散伙。而事實證明，"中心"的成立確實是明白之舉，確確實實方便了百姓，增強了政府的透明度，引入了外資，中心不愧為行政服務的載體，發展環境的平臺，文明形象的窗口。

最近，中央領導同志在關于舉報某監獄縱容犯罪吸毒等問題的調查情況報告上做出重要批示，要求對這類問題采取堅決措施加以整頓。根據司法部4月3日《關于采取堅決措施對監獄勞教所進行專項整頓的通知》(司發電[2009]31號)、4月13日全國加強監獄勞教所管理工作電視電話會議要求，及省司法廳的統一部署，為認真貫徹中央領導同志重要批示精神，進一步加強勞教場所管理工作，確保嚴格、公正、文明、廉潔執法，省勞教局從即日起至2009年9月底，在全省勞教系統進行嚴格公正文明廉潔執法專項教育整頓。為此，根據4月27日，全省勞教系統安全穩定工作暨部署執法專項教育活動視頻會議精神，及省勞教局《全省勞教系統開展嚴格公正文明廉潔執法專項教育整頓活動實施方案》，我所研究決定，認真參與全省嚴格公正文明廉潔執法專項教育整頓活動，特制定活動實施方案如下：

一、為開展好本次活動，強化組織保障，所黨委研究決定，成立××州勞教所開展嚴格公正文明廉潔執法專項教育整頓活動領導小組。

二、認真學習領會中央領導同志批示精神，充分認識進行專項教育整頓活動的必要性、重要性和緊迫性。

中央領導同志關于切實加強監獄內部正規管理，決不允許在監獄里出現牢頭獄霸;決不允許監獄成為傳播犯罪方法技巧的“課堂”;決不允許監獄成為罪犯逆向改造、積累對社會仇恨、圖謀報復社會的“溫床”的重要指示精神，對于加強和改進勞教場所管理工作提出了明確要求，具有十分重大的現實意義。

當前，我國正處于經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的歷史時期，工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化進程不斷加快，也面臨著人民內部矛盾凸顯、刑事犯罪高發、對敵斗爭復雜的特殊形勢。特別是隨著國際金融危機對我國的影響日益顯現和人民群眾對維護公平正義需求的不斷提高，對政法工作提出更高要求。同時，勞教管理體制和工作機制改革正處于關鍵時期，社會對勞教工作改革發展方向十分關注，也對勞教管理機關和勞教人民警察隊伍給予很大期望。因此，認真貫徹落實中央領導同志重要批示精神，認真整改勞教工作的管理、執法、隊伍建設等存在的突出問題，對于加強和改進勞教工作，確保場所安全穩定，推進勞教工作的改革發展，更好地為黨和國家工作大局服務，顯得更加重要和更為緊迫。

全所民警要把思想認識統一到中央領導同志的重要批示精神上來，統一到省局的有關工作要求上來，通過教育和整頓，舉一反三，以案析理，切實把降低解教人員重新違法犯罪率作為“首要標準”，把維護場所安全穩定作為“第一責任”，深刻認識工作中存在的突出問題及其嚴重危害，認真對照檢查，采取堅決措施，進一步加強管理，有效防止各類問題的發生，切實提高嚴格、公正、文明、廉潔執法水平，促進勞教場所的安全穩定，促進勞教工作的改革發展。

一、自查報告

按照省局和市局隊伍教育整頓“回頭看”活動的要求，我局在家的黨組成員于7月2日封閉式召開了民主生活會，人教股、辦公室、監察室負責人列席參加。民主生活會上，大家對照“六查六看”的內容，暢所欲言，嚴肅認真地開展了批評與自我批評，一致認為：雖然通過去年的隊伍教育整頓活動，黨組的凝聚力、戰斗力、向心力有了很大的提高，全局干部職工的思想、作風有了明顯的增強，各項工作得到了市局和縣委、政府的充分肯定，但是瑕不掩玉，黨組班子整體水平提升的空間還很大，與市局的要求和全局干部職工的期望還有一定的差距。其不足表現在：

（一）理論學習主動性不高，不善于運用理論很好地解決實際問題

主要表現在：

1、理論學習不深入，缺乏系統化。局限于一般化學習，局限于黨組安排和參與機關干部的學習；有時甚至用傳達上級會議精神來代替理論學習。

2、學習方法單一，學習興趣不濃厚。把理論學習簡單地理解為讀讀報紙、聽聽報告、做做讀書筆記、寫寫心得體會。認為監管是硬任務，理論學習是軟任務，滿足于現狀，沒有在學活、學透上下功夫。對市局“一月一法一考”熱情不高，有認為是形式主義的想法。今年受到場地的影響，機關學習沒有按周進行。

一、自查報告

按照省局和市局隊伍教育整頓“回頭看”活動的要求，我局在家的黨組成員于7月2日封閉式召開了民主生活會，人教股、辦公室、監察室負責人列席參加。民主生活會上，大家對照“六查六看”的內容，暢所欲言，嚴肅認真地開展了批評與自我批評，一致認為：雖然通過去年的隊伍教育整頓活動，黨組的凝聚力、戰斗力、向心力有了很大的提高，全局干部職工的思想、作風有了明顯的增強，各項工作得到了市局和縣委、政府的充分肯定，但是瑕不掩玉，黨組班子整體水平提升的空間還很大，與市局的要求和全局干部職工的期望還有一定的差距。其不足表現在：

（一）理論學習主動性不高，不善于運用理論很好地解決實際問題

主要表現在：

1、理論學習不深入，缺乏系統化。局限于一般化學習，局限于黨組安排和參與機關干部的學習；有時甚至用傳達上級會議精神來代替理論學習。

2、學習方法單一，學習興趣不濃厚。把理論學習簡單地理解為讀讀報紙、聽聽報告、做做讀書筆記、寫寫心得體會。認為監管是硬任務，理論學習是軟任務，滿足于現狀，沒有在學活、學透上下功夫。對市局“一月一法一考”熱情不高，有認為是形式主義的想法。今年受到場地的影響，機關學習沒有按周進行。

一、自查報告

按照省局和市局隊伍教育整頓“回頭看”活動的要求，我局在家的黨組成員于7月2日封閉式召開了民主生活會，人教股、辦公室、監察室負責人列席參加。民主生活會上，大家對照“六查六看”的內容，暢所欲言，嚴肅認真地開展了批評與自我批評，一致認為：雖然通過去年的隊伍教育整頓活動，黨組的凝聚力、戰斗力、向心力有了很大的提高，全局干部職工的思想、作風有了明顯的增強，各項工作得到了市局和縣委、政府的充分肯定，但是瑕不掩玉，黨組班子整體水平提升的空間還很大，與市局的要求和全局干部職工的期望還有一定的差距。其不足表現在：

（一）理論學習主動性不高，不善于運用理論很好地解決實際問題

主要表現在：

1、理論學習不深入，缺乏系統化。局限于一般化學習，局限于黨組安排和參與機關干部的學習；有時甚至用傳達上級會議精神來代替理論學習。

2、學習方法單一，學習興趣不濃厚。把理論學習簡單地理解為讀讀報紙、聽聽報告、做做讀書筆記、寫寫心得體會。認為監管是硬任務，理論學習是軟任務，滿足于現狀，沒有在學活、學透上下功夫。對市局“一月一法一考”熱情不高，有認為是形式主義的想法。今年受到場地的影響，機關學習沒有按周進行。

各位領導、同志們：

最近，省委下發了《中共省委關于進一步加強領導干部作風建設的意見》，決定在全省縣及縣以上黨政機關開展作風教育整頓活動。省委辦公廳下發了《中共省委辦公廳關于在全省縣及縣以上黨政機關開展作風教育整頓活動的通知》。市委出臺了《中共市委關于在市、縣黨政機關開展作風教育整頓活動的實施意見》。4月10日，市委召開了全市黨政機關作風教育整頓活動動員部署大會，全市黨政機關作風教育整頓活動全面啟動。

全市動員部署大會后，市人大常委會機關黨組立即向市人大常委會黨組作了匯報，研究部署市人大常委會機關作風教育整頓活動工作。及時成立了市人大常委會機關作風教育整頓活動領導小組，制定了《市人大常委會機關作風教育整頓活動實施方案》。根據市人大常委會黨組的要求，今天，召開市人大常委會機關作風教育整頓活動動員部署大會。大會的任務是：全面貫徹落實中央、省委、市委關于開展機關作風教育整頓活動的有關文件精神及全市動員部署大會精神，對市人大常委會機關作風教育整頓活動進行全面動員部署。下面，我講四點意見：

一、提高認識，充分認識開展作風教育整頓活動的重要性和必要性

黨中央歷來高度重視作風建設問題，總書記在中紀委七次全會上的重要講話，把加強領導干部的作風建設提到了一個新的歷史高度。

領導干部的作風是黨風、政風、行風在領導干部身上的具體體現。對個人來講，作風是思想、修養在實踐中的反映，體現了領導干部的黨性覺悟、道德境界、情操格調。領導干部有好的作風，處世干事才能把握分寸，為官從政才不會懈怠。否則，做人為官都容易摔跟斗。對一個單位、部門來講，領導干部作風是無形的力量。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。領導干部作風好了，其人格魅力就能潛移默化地帶出好的風氣，無形中約束下級不會恣意妄為，而且也利于領導和管理，批評也好，教育也好，處分也好，都能夠挺直腰桿，理直氣壯。作風不正，領導干部就會失去威信，從而失去領導資格。對一個地區來講，領導干部作風關系到改革發展穩定的大局。領導干部有好的作風，就能使黨的路線方針政策得到有效貫徹落實，推進各項工作的開展。反之，不但難以完成各項工作任務，而且影響黨群干群關系，甚至激化社會矛盾，損害黨和政府在人民群眾中的形象。

一、目的要求

以改進部門作風和提升行政效能為主題，以教育整頓活動為抓手，以“治庸提能、治懶提效、治散提神”為主要內容，通過完善制度約束和懲戒機制，切實解決業務素質、工作效能、精神狀態、作風紀律等方面存在的懶庸散問題，強化崗位履職責任，激發創新創優精神，使機關干部的業務素質得到明顯增強、工作效率得到明顯提高、精神狀態得到明顯提升、作風紀律得到進一步強化，為實現農村居民收入六年倍增計劃以及推進農業現代化工程建設提供可靠的機關作風和效能保證。

二、活動內容

一是治庸提能。重點整頓工作目標不明確，責任落實不到位，思想僵化保守，創新能力不強，工作標準不高，不適應形勢發展變化和基層群眾的新要求，習慣于按經驗、習慣和原有框框辦事等影響機關工作開展、影響機關服務水平提高等“庸碌”行為。

二是治懶提效。重點整頓領導干部不認真履行管理職責，處室崗位之間權責不明、推諉扯皮，工作敷衍塞責、效率低下，執行政策要求和落實工作部署不力，超出規定時間或承諾時限辦理或能提前辦理的事項拖延不辦，影響工作進度及成效等“懶散”作風。

三是治散提神。重點整頓事業心不強、紀律觀念不強、群眾觀念不強以及碌碌無為、無所作為的“第三種狀態”和服務態度差、工作時間擅自脫崗、群眾滿意率低及其他影響工作績效、違反工作紀律及吃拿卡要等亂作為行為。

同志們：

為鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，全面適應“新三定”方案、停征“兩費”和市場管辦脫鉤之后工商行政管理工作轉型的新形勢和新要求，努力提高工商隊伍的整體素質和工作水平，省工商局決定從今天開始，在全省工商系統開展為期二個月的隊伍教育整頓活動。此次活動要求嚴，標準高，省局金啟建局長在前不久召開的全省工商局長會議上指出：“省局黨組深思熟慮，在‘兩費’停征、市場管辦脫鉤遺留問題徹底解決的大背景下，決定開展一次整風肅紀活動”。因此，我們要通過這次的隊伍教育整頓活動，結合全市工商系統實際工作，把存在問題擺出來，把產生原因找出來，把整改措施定出來，大力轉變隊伍作風、全面提升隊伍素質，珍惜和維護好當前我市工商系統風清氣正、爭創一流的濃厚氛圍和干事創業、共謀發展的大好形勢，構建責任工商，實現科學監管。剛才，齊斌同志宣讀了《全市工商系統隊伍教育整頓實施方案》，請同志們嚴格按照要求，認真抓好落實。為切實開展好隊伍教育整頓活動，我根據市局黨組研究的意見，講三個方面的問題：

一、統一思想，充分認識開展隊伍教育整頓活動的重要性和緊迫性

“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。一支高素質的工商行政管理隊伍是構建責任工商、實現科學監管，推進我們事業不斷取得發展的重要前提和有力保障。隊伍就是旗幟，就是形象，有什么樣的公務員隊伍就有什么樣的工作局面。應該講，近年來市局高度重視隊伍建設工作，采取了一些行之有效的措施，相繼組織了解放思想大討論、學習實踐科學發展觀活動和推進基層規范化建設，并在全系統進行了交流輪崗、競爭上崗、雙向選擇、落實包保、績效考核、激勵措施和責任追究等有益的嘗試和實踐，收到了積極效果，使我市工商系統的隊伍建設和業務管理有了一定程度的加強。但是也應當看到，我們的隊伍素質與上級的要求、群眾的希望相比仍然存在著很大差距。省局在《實施方案》中列出重點整頓各級領導班子和隊伍在政治思想、組織紀律、工作作風、業務規范等方面存在的“四個問題”：即組織紀律渙散、工作責任心不強的問題；業務不精通、不規范、不作為、亂作為的問題；執行力不強的問題；領導班子凝聚力不夠、執政能力不強的問題。在市工商系統來說也是存在的，雖然發生在個別單位、極少數人身上，但也要引起我們的高度重視和堅決整改，不能允許其蔓延下去。省局決定集中二個月時間在全省工商系統開展隊伍教育整頓活動，具有很強的針對性、現實性和必要性，也是省局立足全省工商行政管理工作大局，著眼解決干部隊伍建設中存在的突出問題而采取的一項重要舉措，意義重大，影響深遠。

首先，開展隊伍教育整頓活動是推進工商行政管理事業全面發展的重要保證。當前，工商行政管理工作呈現出許多新的重大變化。國際金融危機的出現，對工商行政管理監管和服務發展能力帶來了新的更大挑戰；“兩費”的停征，對工商行政管理職能轉型提出了新的更高要求；新“三定”方案的出臺，對工商行政管理隊伍專業化水平提出了新的嚴峻考驗。要適應新的形勢，謀求新的發展，必須大力加強干部隊伍建設。只有以高素質干部隊伍作保證，我們才能應勢而思、順勢而為、乘勢而上，承擔起市場監管和行政執法的職責；才能在搶抓機遇中尋求主動，在科學監管中積累經驗，在服務發展中的彰顯使命；才能最廣泛、最充分地調動全體公務員認真履職積極性、主動性和創造性，集全系統之智，舉全系統之力，實現我市工商事業的全面發展。

其次，開展隊伍教育整頓活動是適應科學監管和優質服務的迫切要求。國務院批準的“新三定”方案再次明確工商部門是負責市場監管和行政執法有關工作的直屬機構，直接與各類市場主體打交道，工作涉及到經濟社會發展的各個方面，與廣大人民群眾聯系密切。開展隊伍教育整頓活動，就是要把上級的要求與廣大監管服務對象的呼聲有機結合起來，進一步增強宗旨意識，鞏固勤政愛民思想，始終牢記“第一要務”，堅持以發展為重，以服務為先，始終把維護經營者和消費者合法權益作為第一承諾、第一追求和第一責任，努力做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，切實維護好、實現好、發展好廣大監管服務對象的根本利益。