基建管理范文10篇
時間：2024-02-14 10:33:05
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提升電網基建管理水平的實踐
一、背景與意義
安全生產是各類基建行業頭等大事，近年來，為遏制重大事故發生、吸取事故教訓，國家有關部門出臺了一系列相關政策強化安全生產管理，并借鑒全過程工程咨詢管理經驗，相關指導文件。當前，電網工程基建正處于點多、面廣、線長的建設高峰階段，建設任務持續居高且安全生產壓力較大、安全形勢嚴峻。為穩定基建安全形勢，確保安全得到有效控制，就需要強化現場建設管理能力。為增強工程管理力度，消除業主管理“層層衰減”、監理單位“形同虛設”、施工單位“以包代管”、分包隊伍“散兵作戰”的現象，國網公司出臺以“深化基建隊伍改革、強化施工安全管理”等12項配套措施為主的一＇系列改革措施。一＇方面調整和完善相關機構及職責，做實現場管理；另一方面培育核心分包隊伍、建設作業層班組等，做實施工現場管理，確保履職到位，解決多、雜、散等問題。其中，做實甲方現場工程項目管理，整合建設管理和工程監理資源是加強工程項目管理的重要創新手段。電網工程現場成立建管和監理一體化項目部（簡稱建監一體化項目部）是一種創新基建管理模式。它有效解決了業主項目部和監理項目部兩層都薄弱、兩層都不到位問題?！敖ūO一體化”機制優化現場工作流程、深度融合建監業務、整合專業崗位和職責業務，達到業主、監理優勢互補，從而提高現場工作效率，提升基建管理水平。
二、實施方案
建監一體化項目部是由公司派駐工程建設現場，代表建設管理單位和監理單位履行項目建設全過程管理職責的工程項目管理組織機構；它的成立是為了加強對電網工程建設過程的有效管控，提高工程建設管理水平。（一）基本原則。建監一體化項目部首先應確立依法合規原則，主要依據《國家電網公司基建項目管理規定》《國家電網有限公司項目管理部標準化管理手冊（2〇18版試行）》《深化基建隊伍改革、強化施工安全管理有關配套政策的通知》（國家電網基建〔2〇17〕1056號）等國網公司有關管理制度及通知，確保建設規范。其次，人員配置應確保優勢互補，由原業主人員及監理人員共同組建，實行項目經理負責制；在管理上，實行無差別管理，根據新的崗位和職責確定人員層級。同時，優化工作流程，將業主項目部和監理項目部之間的管理變成一體化內部管理，歸并、優化重復工作。（二）組織架構。建監一體化項目部構建與建設管理任務相適應的一體化組織架構，負責工程項目全過程管理，行使業主、監理項目部的全部職權；負責直接對接物資單位、運維檢修單位、屬地公司、供貨商、設計單位、施工單位等。建監一體化項目部項目經理負責工程項目現場統籌管理，包含屬地協調、物資管理、技經造價、竣工驗收等內容；項目部副經理兼任總監或總監代表，是工程監理工作的主要負責人；各專責負責工程現場的安全、質量、造價、技術、檔案等實體管理，綜合行駛原業主、監理項目部職責。在機構設置上，整合原業主項目部及原監理項目部所有人員，集中辦公、壓縮重疊職能，確保管理人員充足。根據工程項目特點可選擇設立分支管理處，行使監理旁站、巡視、日常檢查職能。當前，建監一體化項目部需依法合規完備業主、監理兩套文檔資料。（三）主要業務流程。建監一體化項目部負責對接省公司各級發展、建設、檢修、調度、物資、財務、審計、檔案部門，參與工程建設全過程管理，實現橫向流程的有機銜接。管理參建單位按合同開展工程設計、施工、監理等有關工作；收集前期資料并組織編制策劃文件。建設部批復開工后，以建監一體化項目部為執行單元，開展工程項目建設全過程管理。組織召開第一次工地例會，完成管理策劃交底，明確項目管理目標、措施與要求；組織召開月度工地例會，加強工程建設過程中的質量控制、進度控制、投資控制、安全控制、合同管理、信息管理，及時協調物資供應、設計變更、施工停電等問題，組織工程中間驗收，審核進度款支付申請，確保工程順利開展、按期投產。
三、具體措施
在工程監理招標完成后，由省級建設分公司（監理公司）負責建設管理并同時承擔監理業務的輸變電工程成立建監一體化項目管理部。建監一體化項目部工作可涵蓋工程前期、工程建設、總結評價等三個階段，通過計劃、組織、協調、監督、評價等管理手段，采用審查、見證、旁站、巡視、驗收等方式方法，實現工程安全、質量、進度、技術和造價等各項建設目標。（一）項目部組建。工程開工前，廊坊大城500kV輸變電工程成立建監一體化的項目管理部。其中，項目管理部項目經理、項目副經理、安全工程師、質量工程師均為關鍵人員，專人專崗，不得兼任，且安全和質量工程師雙崗配置，強化管理能力。（二）各專業管理的開展。依據《國家電網公司項目管理部標準化管理手冊》的要求，根據工程現場實際特點，建監一體化項目部進一步細化和增加現場職責分工。創新性地提出并開展了層級管理制度，共分為四個層級，分別為項目經理層級、綜合業務層級、現場專業層級、專業人員層級。其中，項目經理層級包括項目經理、項目副經理兼總監、項目副經理兼建設協調專責。項目經理負責統籌管理；項目副經理兼總監協助項目經理負責現場專業管理，主抓監理工作；項目副經理兼建設協調專責協助項目經理負責綜合業務，主抓建設協調。綜合專業層級包括綜合管理專責、技術管理專責、信息檔案管理員，綜合專業層級受項目副經理兼建設協調專責分管。其中，綜合管理專責的設定是為更順利地開展各項業務，確保工作聯絡順暢、組織協調有力；他主要負責總牽聯絡各參建單位、工作策劃、進度計劃管理、后勤管理、任務分發、綜合業務等，是組織協調中樞；技術管理專責負責設計聯絡、圖紙管理、紀要收發，會議安排等，是設計及紀要的歸口管理人；信息檔案管理員支撐綜合管理專責開展文件收發及流轉，且主要負責基建信息系統、視頻監控系統、手機APP管理助手等和工程資料的整理歸檔，是信息及檔案歸口管理人?，F場專業層級包括安全工程師、質量工程師、現場管理員，現場專業層級受項目副經理兼總監分管。安全、質量工程師根據項目管理部標準化管理手冊的要求，負責現場安全、質量業務的具體實施，并指導現場管理員開展工作；現場管理員根據項目管理標準化手冊要求，主要承擔監理員職責。專業人層級包括造價管理人、屬地協調聯系人、通信專業聯系人、物資協調聯系人，各專業人依據項目管理部標準化手冊要求開展工作。同時，綜合管理專責承擔專業人層級的溝通聯絡，建立溝通聯絡機制；項目經理與專業人層級開展業務溝通及分派。另外，項目副經理兼建設協調專責與屬地協調聯系人配合開展屬地協調工作；信息檔案管理員介于綜合專業層級和現場專業層級之間，分別負責文件信息、檔案資料的支撐和歸口，對綜合管理專責提供專業支撐；技術管理專責對安全、質量工程師和綜合管理專責提供專業支撐；若項目部不單獨設置環保水保專責，則項目管理員承擔現場環保水保管理職責。項目部各專業人員根據崗位職責，負責與各相關單位進行業務聯系及溝通，如圖1所示。專人對接可確保信息的集中性、唯一性，避免多個口徑發生信息不一致現象。圖1中的施工單業務溝通；專業支撐單位包括水保監測及驗收、位并非指施工項目部，施工項目部是現場管理環保監測及驗收、樁基檢測、造價咨詢等第三的焦點，所有管理人員均應跟施工項目部保持方支撐單位。
高?；ü芾碇贫冉ㄔO論文
[摘要]本文以首都醫科大學為例，簡單闡述加強基本建設制度建設的必要性，詳細介紹了構建基建管理制度體系的過程和思路。首先做好準備工作，即明確編制或修訂的原則，查詢上行文件，尋找編制或修訂依據。之后明確編制或修訂的思路及制度體系的結構，最后分級分層次編寫修訂，形成經緯分明，層級合理，內容豐富的制度體系。
[關鍵詞]高校；基建；管理；制度
近些年，國家加大對高?；窘ㄔO資金投入，各高校緊鑼密鼓爭取資金，擴建校舍。由于受多種因素的制約，高校在基本建設過程中出現了不盡人意的地方，如投資失控，嚴重超概算；拖延工期；質量有缺陷等。分析產生上述問題的原因，不外乎三個方面；其一是基本建設管理制度不健全、缺少制度規范和強有力的約束機制；其二是建設程序執行不嚴格，忽視前期準備工作，不合理的縮短建設周期；其三是基建管理部門專業技術人員不足，綜合素質不高。本文以首都醫科大學為例，詳細論述建立健全基本建設管理制度的必要性以及構建基建管理制度體系思路、方法。
一、加強基本建設管理制度建設的必要性
（一）加強高校內部控制的需要。2012年財政部了《行政事業單位內部控制規范（試行）》并要求各事業單位全面推進?！兑幏丁芬蟆皢挝灰ⅰ⒔∪ㄔO項目內部管理制度，要合理設置崗位，明確內部相關部門和崗位的職責權限。要建立與建設項目相關的議事決策機制、審核機制、合同管理機制。”北京市教委為加強高校內部控制工作，于2016年開展了北京市高校內部控制基礎性評價。高校以此為契機，啟動并快速推進內部控制建設。（二）加強黨風廉政建設的需要。隨著高校大規?；窘ㄔO的進行，高?；ü芾眍I域便成為了容易滋生腐敗的地帶。為此，各高校黨風廉政建設責任制檢查考核辦法中明確，加強對基建管理職能部門履行職責情況的監督，加強對基建（修繕）工程、等重點領域的監督檢查。加強制度審查、程序監督，督促職能部門進一步完善內部控制機制，加強內部監管，規范權力運行。（三）現有基建管理制度滯后?；ü芾碇贫葴笫侵感蝿莅l展了、情況變了，制度建設沒有及時跟上，原有制度起不到約束規范的目的。具體體現在幾個方面，一是原有制度不完善，沒有形成體系；二是隨著情況變化、時間推移，其中有些內容會變得不科學、不合理；三是應該及時廢止而沒有廢止。（四）解決問題的需要。同樣的問題，用什么方式來解決，可以有不同的選擇。不同的選擇，導致不同的結果。針對工程建設中普遍存在的超概算、工程變更隨意等問題，只有通過完善管理制度、規范工作流程，加強執行監督，才能既治標又治本，能更有效、更徹底地解決問題。
二、做好構建基本建設管理制度體系準備工作
水利財務基建管理論文
一、執行國有建設單位會計制度方面的問題
水利基本建設會計核算對象是水利基本建設項目，核算的重點是正確反映水利基本建設概（預）算的執行情況。水利部水建199815號文關于印發《水利水電工程設計概（估）算費用構成及計算標準》的通知中，對水利基本建設項目概（預）算項目進行了調整，新增了一些費用項目，《國有建設單位會計制度》對這些新增項目的會計核算問題應予補充完善，制定具體的處理辦法，如新增加的項目建設管理費如何進行會計核算等。若在“待攤投資——建設單位管理費”科目中同建設單位經常費合并核算，則不能正確完整地反映概（預）算的執行情況，實際工作中，有的在“待攤投資”科目下增設二級科目“項目建設管理費”單獨進行核算，但在編制年度財務決算時，又涉及合并到“待攤投資”的哪一個項目中的問題。另外，前期工作統籌費、定額編制管理費等都涉及到這樣的問題。因此國家有關建設項目的概（預）算的制度改變后，對應的會計制度也要有相應明確改變后的會計核算問題。因此，建議在會計制度中應明確：①“待攤投資”的二級科目按概（預算）項目設置，在編制年度財務決算時將相近的費用合并填入財政部的格式決算報表中，在編表說明中作詳細說明；②按《國有建設單位會計制度》和財政部年度決算報表上已明確的“待攤投資”二級科目進行會計核算，《國有建設單位會計制度》和財政部年度決算報表上沒有的待攤投資項目全部記入“待攤投資”——其他待攤投資，在反映概（預）算執行情況和編制項目竣工財務決算時應詳細分開，或設置其他待攤投資輔助核算；③《國有建設單位會計制度》和財政部年度決算報表上的待攤投資項目完全按照概（預）算項目及時修改，做到完全對應一致。通過上述三種方式才能既做到正確反映水利基本建設概（預）算的執行情況，又能符合財政部年度決算報表的要求。
財政部財基字19984號《基本建設財務管理若干規定》明確了國有建設單位留成收入如何取得，對建設單位留成收入的使用也做了原則上的規定，即：30％用于職工福利和獎勵，70％用于組織和管理建設項目方面的開支，非經營性項目留成收入的余額轉入行政事業單位的其他收入。但《國有建設單位會計制度》沒有明確如何進行會計核算。建議有關會計制度中應明確按下列辦法進行會計核算：①30％用于職工福利和獎勵的部分，從“留成收入”科目分別轉入“應付福利費”和“應付工資”科目中，開支時，再從“應付福利費”和“應付工資”科目中列支，這樣福利和獎勵的部分總量從賬面上得到了控制；②用于組織建設管理方面開支直接在“留成收入”科目中核算，用于建設管理方面的支出就能完整地反映；③項目竣工再將各科目結余數轉入事業單位“其他收入”。
水利基本建設項目很多是公益性的，且多需地方配套資金。在地方財政困難的地方，很多都以農民投勞或投物的方式、地方政策性沖抵的方式等抵地方配套資金。農民的投勞或投物是有價值的，但沒有制度規定對農民投勞或投物及地方政策性沖抵如何折價，《國有建設單位會計制度》也沒有規定如何進行會計核算，有的水利基本建設項目干脆就不對這部分資金進行會計核算，這樣就不能正確反映水利基本建設項目的投資來源和建設成本，因此在有關制度上應加以明確。建議按下列辦法處理：①計價時可以按概算上對應項目的價值計價，也可以按資產評估價值計價，按概算上對應的價值計價數量的確定一定要按工程價款結算量確定，程序要一致；②由項目建設單位和需要提供項目配套資金的投資主體共同與項目建設單位的上一級主管單位報批確定；③項目建設單位根據上一級主管批準的數額，同時增加工程投資和配套資金的來源。
二、水利基本建設項目竣工財務決算方面的問題
水利基本建設項目竣工財務決算是基本建設項目財務管理中的重要內容，對竣工財務決算的審計、審批等問題現有的制度難以操作，需要加以完善。
基建管理處科學發展觀活動實施方案
根據學校開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案的部署和要求，為切實搞好這次學習實踐活動，結合本處工作實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
深入開展學習實踐活動，要全面貫徹黨的十七大精神和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹落實總書記在江西視察工作時提出的“三保一弘揚”的精神為主線，組織全處廣大黨員特別是處級領導班子和黨員領導干部深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、教職員工得實惠的總體要求，進一步解放思想、實事求是、改革創新，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，把全體教職員工的發展積極性進一步引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到學校發展各個方面。
二、目標要求
這次學習實踐活動，要努力實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、教職員工得實惠”的總體要求和“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標。
1、黨員干部受教育。這是搞好學習實踐活動的基礎。要采取多種形式加強理論學習和集中培訓，進一步提高對科學發展觀的認識，進一步以科學發展觀審視過去、規劃未來，進一步開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，切實加強黨性修養、樹立和弘揚良好作風，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，形成推動本部門科學發展的強大思想武器。
淺議職業院?；ㄐ畔⒒芾?/a>
【摘要】基礎建設工作的順利開展，是有效推進職業院校的發展壯大的重要保障。在職業院校建設發展過程中，基建管理工作不科學、不規范，尤其是信息化管理水平滯后等問題凸顯，給學校基礎建設工作的順利開展帶來諸多隱患。本文將就如何從信息化管理方面有效提升職業院?；ü芾砉ぷ魉竭M行探討。
【關鍵詞】職業院校；基建工作；信息化管理
近幾年，國家不斷加大對職業教育的資金投入與扶持力度，大力推動了我國職業教育事業的發展，各類職業院校普遍擴招，向社會各行各業輸入了大量職業技術人才。然而，隨著職業院校辦學年久，基礎設施老化，教學樓、實驗實訓基地、學生公寓等重要設施嚴重不足等問題不斷出現，面臨著擴建、改造、新建等基礎建設任務。職業院校基建工作是指圍繞與職業教學相關的基礎設施及相應配套設施，如教學樓、辦公樓、實訓樓、學生宿舍樓等建筑物的建設及零星土建、安裝、裝修、地面硬化、校園綠化，教學或生活用的水、暖、電、氣改造，應急工程搶修等工程，以及圍繞一些基建工程的配套附屬工程等開展的一系列工作，以確保職業院校辦學空間足夠、教學設施先進，吸納生源，促進職業院校健康發展。職業院?；A建設管理工作是否科學規范，是保障職業院校發展壯大的重要支柱。
1職業院校基建工作信息化管理的作用
基建工作信息化管理，是指依靠現代化電子信息系統，對基建工作的全過程進行電子化綜合管理，包括工程經濟管理、工程質量控制、施工安全防護、人力資源調配、工程進度掌控等，把工程管理的全過程進行有機細化結合，提高工程管理效率。信息化管理手段的有效運用，可以實現基建工作包括資金、人員、進度、信息等管理在內的全局把控與管理，提高建設項目的透明度，優化資源配置，提高工作效率，防止資金流失，保證工程質量。基建檔案是基建工作信息化管理的重要內容。基建檔案作為處理突發情況、事故搶修、改建擴建、設施維修等的重要理論指導和參考依據，是學校重要的日常工作之一?；n案是學校基建管理工作順利開展的重要保障，是應對突發情況、突擊搶修的理論指導，為合理有效使用、管理基礎設施提供科學依據，也是了解學校發展歷史、把握全局和和體現學校辦學理念的重要資料?；A建設工作告一段落后，需要留存大量的工程建設工作全過程資料存檔。在職業院校的建設發展過程中，往往面臨浩大的資料存檔工作?；n案實現信息化管理，可以有效促進信息存儲與共享，提高資源更新效率，滿足包括小型修繕、零星維修、應急搶修等學校日?；ü芾砉ぷ鞯男枰?。
2職業院?；üぷ髟谛畔⒒芾矸矫娲嬖诘闹饕獑栴}
計算機技術在電網管理中的應用
1計算機技術在電網管理中的特點
1.1計算機技術的優點
（1）具備穩定的通信能力。通信技術是計算機技術的一個重要方向，多臺計算機可以組成局域網，計算機也可以連接外網。在電網工程管理中，很多管理行為都是需要數據和信息支撐的。計算機技術可以及時采集到這些信息，將它們加工后通過網絡傳遞給技術人員并進行數據存儲。不同部門也可以通過網絡來交換信息、協調工作。
（2）資料整理方便。在工程管理系統中，需要制作并保存包括文檔、報表等在內的大量資料。基于計算機技術制作的電子資料具有制作方便快捷、易于歸檔保存、不易污損等特點。基建管理系統要求分步實現電子文檔單軌應用，努力實現系統數據“四個一致”，保證系統中數據及時準確。
1.2計算機技術應用要求
計算機技術在電網工程管理中的應用不僅需要計算機主機、樞紐機、終端機等硬件，還具有以下其它要求：
電網基建綜合評價管理研究
摘要：隨著電網基建工程的不斷發展，電網基建綜合評價工作也急需進一步完善。本文通過差異化評價方法的制定、復核方法的優化及對標模型的建立，完善基建綜合評價體系。同時提出制定評價工具及搭建信息系統的具體建議，以此促進基建管理水平提高。
關鍵詞：基建綜合評價；評價指標；評價工具
近年來，隨著我國經濟的快速發展，電網建設已成為國民經濟發展的重要保障。電網建設的高效推進是確保公司戰略落地和電網規劃建設順利實施的關鍵。同時也是工程建設效益的保障。為落實南方電網有限責任公司建設“智能、高效、可靠”綠色電網的戰略目標，提高基建工程的建設質量，亟需完善、健全基建綜合評價管理體系。規范基建工程達標投產管理，切實保證基建工程規范達標、綠色可靠、文檔齊全、零缺陷[1]。
一、引言
基建綜合評價是利用簡單數學方法對基建工作的多個管理指標進行加工和提煉，通過定量分析，以實現對評價對象進行優劣排序評價的一種評價方法。南方電網公司基建部于2014年建成了基建綜合評價體系框架。利用簡單的數學模型，從KPI指標管理、過程管理、獎勵和處罰三方面評價基建各單位工作完成效果情況，通過基建綜合評價持續提高基建各單位管理水平[2]。然而基建綜合評價工作發展至今，雖每年都進行了更新完善，但基建綜合評價體系在過程評價標準、評分復核方式等方面，仍有一定的不足之處。（1）未實現對所有基建單位進行差異化評價目前基建綜合評價對象網、省、地三層級評價體系未進行差異化區分，評價重點不突出。對于不同層級建設單位和業務項目部，未實現差異性評價內容及評價方案，導致評價效率偏低。（2）基建綜合評價體系仍需完善基建綜合評價結果逐年提高，隨著工作情況的改善與戰略方針的改變，綜合評價體系也亟需隨之優化完善，才能起到“標桿引領”的作用。（3）綜合評價缺乏對標模型目前基建綜合評價體系缺乏對標模型，評價結果無法直接與同業或異業進行對標，從而促進管理水平的提高。（4）基建信息化水平需進一步加強基建信息系統普遍存在系統數據與實際數據不一致、信息錄入不及時、不全面等問題。此外，系統應用模塊和實際情況、檔案管理要求存在不一致，系統業務流程和現場管控匹配度不高，造成基建檔案管理和系統錄入人員工作量增加，出錯概率加大。（5）評價結果有待進一步分析利用目前基建綜合評價結果僅進行簡單陳列比較，未深入分析評價指標背后隱藏的問題未助力于基建薄弱環節改善。同時基建信息系統缺乏實時顯示與預警功能，無法及時發現問題并督促基建管理提高。本文通過研究基建綜合評價管理的評價體系、評價工具及信息化實現方式，完善基建綜合評價機制，提高基建管理水平能力。
二、評價體系完善
高校基建文化建設研究
摘要:高?；ㄎ幕癁榻ㄔO美好校園環境提供了有力支撐。通過社會主義核心價值觀引領高?；▓鼍拔幕f同文化、制度文化、擔當文化、實干文化、誠信文化、暖心文化建設，形成基建管理的“軟實力”，促進高?；ü芾砉ぷ鹘】涤行虬l展，同時提升校園建筑與景觀環境的內涵和品質。
關鍵詞:社會主義核心價值觀;引領;高校基建文化
高校肩負著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作的重要使命，高校的建筑乃至一磚一瓦、一草一木都承載著學校的使命擔當，積淀著一代又一代師生的青春歲月，彰顯著校園的文化品格。良好的校園建筑與景觀環境在承擔文化育人載體的同時也需要先進基建文化的支撐。通過社會主義核心價值觀引領高?；ㄎ幕ㄔO，既是提升建筑與景觀環境內涵和品質的需要，也是提高高?；ü芾硭降挠行緩剑欠显袊蟮剞k大學的要求。
一、社會主義核心價值觀引領高?；ㄎ幕ㄔO的重要意義
黨的報告指出，社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作、生產、傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣［1］。中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》提出，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規劃，貫穿于基礎教育、高等教育、職業技術教育、成人教育各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。意見還指出，培育和踐行社會主義核心價值觀，要注重發揮校園文化的熏陶作用，要完善校園文化活動設施，重視校園人文環境培育和周邊環境整治，建設體現社會主義特點、時代特征、學校特色的校園文化［2］。中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，扎根中國大地辦大學，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領［3］。大學校園建筑與景觀環境是高校精神文明創建，精神文化產品創作、生產、傳播的載體，是構成校園文化育人平臺的要素之一。通過社會主義核心價值觀引領高?；ㄎ幕ㄔO，將國家層面的價值目標、社會層面的價值取向、個人層面的價值準則體現到基本建設管理的全過程，在提升基建管理水平的同時，賦予建筑與景觀環境積極、健康的人文內涵，為扎根中國大地辦大學創建良好的校園環境，為立德樹人提供條件保障。
二、社會主義核心價值觀引領高?；ㄎ幕ㄔO的實現途徑
