視頻范文10篇

一、視頻設計平面化的原因

視頻設計的平面化為何能夠形成一種風格趨勢，這并不是一種機緣巧合，也不是某人的突發奇想，而是視覺傳達設計發展壯大的必然結果。

從信息媒介發展的外在環境來看，在信息膨脹、圖像逐漸取代文字的讀圖時代，人們對“圖”有著多維化的需求，使得平面媒介與以電視電影為代表的視頻媒介不可能再各行其是。信息在策劃、執行、傳達與實現的過程中，難免引起不同媒介在信息組織方式上的相互滲透，而這種滲透恰恰為視頻設計的平面化提供了生存的土壤。

從視頻設計與平面設計的內在聯系上看，一方面視頻設計與平面設計都屬于視覺傳達設計的范疇。視覺傳達設計是對特定信息傳達進行視覺化形式表達的設想、策劃、處理、過程、實現。視頻設計與平面設計都需要借助對視覺元素的調動與控制達到視覺的感知，從而引發心理的認同，最終實現人與人之間的信息傳遞。二者在信息傳達方式上的一致性，是視頻設計平面化的基本實現條件。

另一方面，雖然視頻設計與平面設計各自實現于屏幕和平面介質，但二者同是二維界面上的展開和調度，在空間規劃方式以及圖像處理方式等方面的相似性，使視頻設計平面化在表現形式上的對接具有了可行性。

此外，視頻媒介對各種視聽信息的包容性與集成性，平面元素在表達上的靈活性與易操作性，都為視頻設計的平面化創造了不可缺少的條件。

一、視頻通信概述

視頻通信實質上是多媒體技術、計算機網絡技術與現代通信技術相結合的產物。它通過多媒體技術和網絡通信技術的支持，為不同地域的人們提供了類似與面對面的交流方式，為身處異地的人們提供了一個相互討論問題并可協同工作的環境，它集計算機的交互性、通信的分布性，以及電視的真實性為一體，具有明顯的優越性。

二、視頻通信的組成

（一）組成

一個視頻通信系統包括節點機和通信網絡兩部分。典型的會議節點機主要由音/視頻獲取設備、回放設備、媒體編解碼器、通信接口卡和會議功能模塊構成。網絡部分主要指支持實時多點傳輸的網關和信道。完整的視頻會議系統的邏輯結構模型由六大模塊構成：（1）人際交互模塊，即視頻會議系統的人機界面。（2）會議文檔部件，包括會議文檔的自動生成、管理和查詢等功能模塊以及與數據庫的接口模塊。（3）媒體處理部件，包括音、視頻信息的獲取、編碼、回放等處理模塊。（4）共享空間部件，包括共享空間管理模塊、電子白板及應用過程共享功能模塊。（5）會議管理部件，包括會議的發起、與會人員的管理（加入/退出）、會話建立以及會議結束等處理模塊。

（二）軟硬件與網絡條件

摘要：本文以YouTube上中國鄉村短視頻的文本為研究樣本，采取質化與量化相結合的研究方法，探討鄉村短視頻的對外傳播策略。研究發現，樣本短視頻在敘事類型上以場景化敘事、透明化敘事為主，多運用可寫性文本；在傳播主體方面，打造富有親和力的人物形象，由專業化團隊運作；在傳播內容方面，視頻內容定位精準，文本易讀，表達形式注重訴諸感性；在受眾策略方面，借助文化距離激發受眾好奇心，在文化接近性市場不斷發力。

關鍵詞：鄉村短視頻；對外傳播；傳播策略

一、研究背景

隨著大數據、5G、人工智能等技術在農村的應用與普及，短視頻支農興農觸及范圍更廣、深度更深、形式更多樣，效果更明顯①。此外，越來越多的鄉村短視頻出現在新媒體平臺，以其獨特的鄉村拍攝背景和各具特色的拍攝主題，吸引了大量流量。鄉村網紅通過流量沉淀完成變現，帶動了鄉村旅游、美食、農產品銷售等特色產業的發展。此外，鄉村短視頻在傳播鄉村風貌、鄉村文化、塑造新型農村形象的同時，也是對外講好中國鄉村故事的重要載體。

(一)概念界定

國家統計局在《關于統計上劃分城鄉的規定(試行)》中進一步指出了中國鄉村發展的空間地理學意義：“鄉村是指城鎮地區以外的地區?！雹诿绹鴮W者R·D·羅德菲爾德指出：“鄉村人口偏少，相對較獨立，初級農業規模生產家庭是鄉村主要經濟基礎?！标P于短視頻的概念，目前學界尚未有統一的定義?！?018—2023年中國短視頻行業研究報告》中稱短視頻為時長從十幾秒鐘到二十幾分鐘不等、適合在較短休閑時間內所觀看的視頻內容。由此可見，短視頻的時長不等，內容可涉及時尚、音樂、種草/測評、母嬰親子等各種類型。綜上，學界對于“短視頻”的定義主要集中于視頻時長、視頻內容特征以及發布平臺這三個方面?；趯Α班l村”和“短視頻”概念的梳理以及以往的相關研究，本文探討的“鄉村短視頻”是指以鄉村生活、鄉村風景、鄉村美食等為鄉村背景進行拍攝、創作，時長不超過20分鐘，主要發布于短視頻社交平臺的視頻內容。

一、引言

隨著信息技術的發展，Web3.0所代表的去中心化以及4G移動網絡視頻時代已經正式進入我們的生活，這使得短視頻營銷在互聯網中的地位遠超圖片、文字營銷；視頻營銷所帶給用戶的感官刺激大大增強，加之人們的生活節奏愈發加快，也使得用戶養成了“碎片化”閱讀的習慣[2]；目前使用互聯網頻次最高的人群集中在90后、00后等年輕群體中，這部分人也正成為網絡、社會中的主體，他們對外界新鮮事物表現出樂于接受，而短視頻作為一種新鮮的、能夠帶來感官刺激的內容則很好的迎合了年輕群體的喜好[3]；同時，這一類人群的情感宣泄、思維表達欲望普遍比較強烈[4]。內容和形式的豐富多樣化使得短視頻表現出獨特魅力，承載著大量短視的APP運用移動互聯網技術將不同的人、事、物連接在一起，營造出一個互動交流、資源共享的社交平臺。通過短視頻的拍攝不僅能夠滿足表達的欲望，還能夠借此帶來人氣、經濟效益；各大平臺也出于對短視頻營銷前景的看好而投資扶持，加速了這種新型營銷方式在市場中的立足。短視頻首先在國外產生發展起來，2009年Vine上線，2013年Ins-tagram進入市場，使得短視頻的發展初具規模；同樣在2013年，新浪推出“秒拍”功能，2014年美拍APP上線，短視頻也真正走入了中國市場。據統計，截止2017年底，短視頻平臺抖音用戶超過7億，月活躍人數超過1億[5]，據統計，到2018年2月短視頻綜合平臺和聚合平臺活躍用戶規模總共達到5.69億人次，其中抖音全球月活用戶數超過5億，快手月活用戶達到2.66億，可見短短幾年時間，短視頻在國內就已得到飛速發展，并且孫曉預測在2018年后半期，短視頻營銷將在精簡時間、品牌植入、虛擬現實技術三個方向得到更加深入的發展[6]。短視頻不僅成為當代人們消遣娛樂的形式之一，同時也成為企業進行宣傳和戰略營銷的重要手段。無論是旅游景點還是餐飲行業，借用短視頻進行內容營銷是現今比較流行的做法，比如永興坊摔碗酒、茶卡鹽湖、身材挑戰、海底撈新吃法、土耳其冰淇淋等。借助于短視頻APP的內容營銷較之傳統的硬性廣告宣傳有一個巨大優勢，那就是費用。傳統的廣告營銷是造成企業成本上升的重要原因，廣告攤位、媒體插播等傳統宣傳帶來的成本壓力使得一些中小型企業無法承受，同時良好的用戶基礎使得營銷視頻的曝光率大大提高，借用短視頻APP進行內容營銷深受這些企業喜愛。但是，企業借助于短視頻進行營銷并非一件容易的事，它受到多方因素的影響，企業如何規避障礙進行視頻營銷是本文需要解決的問題。

二、相關文獻綜述與假設

(一)短視頻營銷分類(一)研究設計。目前國內短視頻營銷從產業鏈的角度分為上游承載平臺、中游內容制作與下游渠道投放三個部分。上游承載平臺包括工具類(美拍等)、社交類(抖音、小咖秀等)、專業內容類(騰訊視頻等)；中游內容制作準入門檻雖然不高，但團隊也在日益專業化；下游渠道種類繁多，主要會結合短視頻內容及用途來進行投放[7]。從生產方式角度，短視頻營銷主要分為UGC(UserGeneratedContent)用戶生產模式、PGC(ProfessionalGeneratedContent)專業生產模式(也稱PPC)、PUGC專業用戶生產模式(也稱IPPC)[8-9]，三種方式是按照時間順序依次產生，其中UGC存在時間最長，與其相關的文獻篇幅也是最多的，PUGC的營銷效果是稍優于其他二者的。(二)研究假設(一)研究設計。1.體驗感知現階段我們正處于體驗經濟時代，它是繼農業經濟、工業經濟和服務經濟之后新誕生的一種經濟形式。體驗經濟能夠塑造感官和思維的認同，抓住用戶的注意力進而改變用戶的消費行為，使產品和服務能夠找到新的生存價值和空間[10]，比如用戶體驗對消費者使用手機電視業務有影響[11]，同時也對用戶使用移動視頻客戶端的意愿有顯著影響[12]。本文著重考慮視覺和聽覺的感知，認為視覺和聽覺的感知是用戶最簡單的感受方式，能夠產生直接的情感互動。據此，本文提出假設：H1體驗感知對用戶參與意愿有顯著正向影響2.產品內容本文認為運用短視頻進行營銷的產品內容主要包括產品的創意性、有趣性和是否迎合消費者需求三個方面。產品的創意性是指它的新穎程度和創新程度，一個產品越創意，用戶去嘗試的意愿就越大；有趣性能夠給用戶帶來豐富的體驗，包括外在的身體體驗和內在的情感體驗，這在一定程度上能夠激發用戶的消費興趣；推動用戶進行消費或參與的基本因素就是需求，如果一個產品能夠填補用戶現階段的需求空缺，用戶將會產生一種消費意愿。據此，本文提出假設:H2產品內容對用戶參與意愿有顯著正向影響3.他人效應本文所指的他人效應主要包括明星網紅效應、關注用戶效應和朋友群體效應。明星是普通人想著力模仿的對象[13]，因為他們的特質會使人們對其產生一定的效仿心理，進一步誘導消費者將其與自身聯系[14]。與網紅明星不同的普通人也存在一定的群體效應，他們通過一定的方式去影響周圍人，短視頻使用者通過他們所關注的用戶以及周圍朋友的去捕捉消費訊息，從而改變自身消費傾向。據此，本文提出假設：H3他人效應對用戶參與意愿有顯著正向影響4.信號質量信號質量主要包括短視頻的點贊數量、評論數量和轉發數量，這是衡量一個視頻質量最直接的體現。姚卓等基于信號質量對大眾參與眾籌融資影響因素進行了研究，他們認為信號質量對眾籌融資參與行為有正向影響[15]，本文認為一個短視頻信號質量表現的好壞能夠影響到短視頻所營銷的產品的吸引力度，進而影響到用戶的消費意愿。

三、研究設計與回歸分析

本文一共包括4個解釋變量，分別為體驗感知(Ex-perienceperception)、產品內容(Productcontent)、他人效應(Others'effect)和信號質量(Signalquality)。本文將被解釋變量規定為參與意愿(Participationwillingness)問卷主要通過線下發放的方式進行數據收集，通過面談咨詢是否符合問卷填寫對象再進行發放，發放對象包括使用快手、抖音等短視頻APP且擁有一定數量的粉絲、作品的用戶。問卷從2018年8月初開始進行線下的一對一發放與回收，截止2018年9月底，一共發放問卷157份，回收154份，剔除漏填、錯填等不合格問卷后得到有效問卷113份，合格率為73.4%。其中男性占比44.25%，女性占比55.75%。各變量的Cronbach的Al-pha系數均大于0.9，且KMO值為0.826。

內容摘要：視頻設計的平面化趨勢是視頻設計與平面設計在發展過程中共鳴的產物，透過對其形成原因、表現形式以及發展意義的探求，可以看到視頻設計的平面化趨勢不僅為視頻設計本身開辟了新的視覺語言，同時也使平面設計得到了延伸與擴展。

關鍵詞：視頻設計平面設計構成符號

視頻設計是視覺傳達設計在視頻媒介上的擴展，囊括了電影片頭、電視劇片頭、電視頻道和欄目片頭等等。根據它的設計對象、設計目的以及傳達效果，可以粗略地定義為是針對電影電視形象推廣的動態視覺傳達設計。

雖然視頻設計不及平面設計發展的歷史長遠，但是它自誕生開始就與平面設計有著“剪不斷理還亂”的情愫。上世紀50年代美國平面設計師索爾·巴斯為電影《金臂人》設計的片頭，被奉為平面設計與視頻設計結合的經典之作。在《007》電影片頭中，美國設計師羅伯特·布朗約翰將幻燈、電影剪輯、平面設計混合在一起，形成了形象鮮明、對比強烈的風格。全球音樂電視頻道MTV更是從來不掩飾它對平面元素的偏愛，個性鮮明的圖形、文字以及色彩無一不彰顯著它與眾不同的特殊定位。這些令人過目難忘的經典設計作品提示著我們，視頻設計的平面化趨勢并不是曇花一現，而是帶著深厚的底蘊日益蔓延開來。

一、視頻設計平面化的原因

視頻設計的平面化為何能夠形成一種風格趨勢，這并不是一種機緣巧合，也不是某人的突發奇想，而是視覺傳達設計發展壯大的必然結果。

作者：蘇軼劉樹峰孟令旺馬駿單位：濟南市氣象局山東省氣象信息中心

基于VPDN的3G無線網絡和衛星通信的優劣點分析

輸入無線VPDN賬號就能接入私有專用網絡，節省成本。通過無線撥號可隨時隨地訪問企業的內部網，減少用戶建設專線投資［14］。衛星通信的特點(1)通信距離遠。衛星通信的建站成本與其通信的距離無關，各通信站之間是靠衛星通信系統連接的，只要滿足了信息傳輸的要求，其通信質量就能得到保障，不會因為通信站間距離過遠、地面自然條件惡劣等因素而受到影響。(2)信號傳播延遲大。由于地球站-衛星-地球站電磁波的傳播距離約72000km，傳播時間約為0．27s，信號到達有延遲。(3)衛星天線受太陽噪聲的影響，存在日凌中斷、星蝕和雨衰現象［15－16］。

網絡結構

聯通公司的VPDN平臺采用專線的方式與山東省氣象局內網連接，包括無線接入設備、AAA認證系統、路由設備。LAC表示L2TP訪問集中器(L2TPAccessCon-centrator)，是附屬在交換網絡上的具有PPP端系統和L2TP協議處理能力的設備。LAC一般是一個網絡接入設備，通過向AAA服務器要求驗證，得到建立隧道所需的屬性，如LNS的IP地址、本端的名字、隧道密碼、隧道類型、隧道媒介類型等，用于為用戶提供無線終端的接入服務。LNS表示L2TP網絡服務器(L2TPNetworkServer)，作為L2TP協議服務器端，一般可以為各種路由器，用于遠端用戶地址分配和管理，并根據用戶名和密碼對用戶進行身份驗證。在一個LAC和LNS對之間建立VPDN隧道連接，在一個隧道連接上可以承載多個會話連接。每個連接的維護以及數據的傳送都是通過隧道消息的交換來完成的。LNS通過一條6M專線，連接山東省氣象局路由器，接入山東省氣象局內網。

運行方式

第一章總則

第一條為加強公共安全視頻系統的管理，提高城市應急指揮響應和城市管理能力，保障公共安全，根據《廣東省安全技術防范管理條例》，結合本市實際，制定本規定。

第二條本規定所稱公共安全視頻系統，是指在涉及公共安全的場所或者區域，采用技術設備進行視頻信息采集、傳輸、顯示和存儲的綜合系統。

第三條本市行政區域內公共安全視頻系統的規劃、建設、使用、維護和管理行為，適用本規定。

第四條公共安全視頻系統的建設和管理遵循統一規劃、統一標準、分類出資、統籌建設、屬地管理原則。

第五條市公安機關負責本市公共安全視頻系統的管理、監督和指導，區、縣級市公安機關負責本轄區內公共安全視頻系統的具體管理工作。

微視頻服務于教學已經有很長時間了，并且正在全球如火如荼地推廣。微視頻是一種網絡視頻教學文件，其結構包含聲音、文字、圖片三個部分，師生可以在背景音樂聲中瀏覽文字，聽取講解，在一幅幅教學演示畫面中掌握知識點。作為一個好的高中地理教師，一定要適應時代要求，能自己制作微視頻，且要在選題、課件、腳本，習題、錄制上下工夫。

一、微視頻選題

因為是微課，所以就要從小入手，抓住知識點中的易錯點、重難點，解決學生面臨的普遍問題。選題的切口要小，因為微視頻的播放時間長度一般為5分鐘內。只要是學生感到棘手的問題，不管多小，都可以把它制成微視頻。

二、微視頻課件

微視頻制作的重要一步就是制作微視頻課件，微視頻課件的制作要求就是要能反映地理教學的特征。地理教學對圖文結合的要求很高，在制作課件時，字體、字號、顏色不能多，一般為兩種，背景一般固定為一種。對于微視頻課件中文字的選擇和布局，要注意精挑細選，大家熟悉、了解的語句就不要寫上去，要把一些綱領性的、規律性的重點知識展示到課件上。對于文字的布局，核心文字可以用大號字體，一般文字可以用小號字體，背景一般采用白色，字體以黑色為主、紅色穿插。對于課件中的圖片，我們應該選擇緊緊圍繞微視頻主題的圖片，要能一看到圖片就反饋出地理知識，要能通過圖片的演示反映出地理規律、地理現象，簡單明了地揭示地理結論。

三、微視頻腳本

同志們：

這次視頻會的主要內容是：通報工作進展情況，分析面臨的嚴峻形勢，深刻接受近期發生的一系列重特大事故教訓，動員大家高度警覺起來、緊張起來，深入下去、落實下去，集中精力抓好煤礦整頓關閉第二階段攻堅戰，深化瓦斯治理各項措施，有針對性地做好各個重點行業領域的安全防范工作，堅決遏制重特大事故，奪取今年工作的較好成績。

剛才，調度中心通報了10月及1-10月全國安全生產情況；4個省局的負責同志作了發言，介紹了相關事故情況及下步工作安排。建華同志通報了山西大同煤礦集團軒崗煤電公司焦家寨煤礦"11.5"瓦斯爆炸事故情況；分析了煤礦安全形勢，明確了工作重點，并對煤礦整頓關閉專項督查做了安排。根據近期煤礦事故高發情況，總局決定對煤礦整頓關閉工作進行專項督查。這次督查要突出一個"實"字，講求實際、注重實效，真正發現問題、解決問題，實實在在地推動工作?？偩贮h組成員、煤監局領導和相關部委的負責同志將分頭參加，視頻會議后立即行動，盡快下去。各地、各單位要主動做好工作。

昨天上午11：45，山西大同煤礦集團軒崗煤電公司焦家寨煤礦51108工作面進風巷發生瓦斯爆炸事故。據初步核查，已有17人遇難，30人下落不明。毅中、鐵錘同志已連夜趕往現場，組織事故搶救。

根據黨組的工作安排，受毅中同志的委托，講三個方面的意見：

一、進入四季度以來事故多發、形勢嚴峻，再次凸現煤礦問題的嚴重性，必須加大煤礦安全工作力度

現狀及問題

由于核安全文化培育的極端重要性，工程承包合同中一般有條款要求施工單位在工程建設各階段對各相關階層員工通過質保培訓、核安全法律法規學習、核安全文化講座、經驗反饋等各種方式開展核安全文化培育工作?，F有模式下，主要存在以下不足：填鴨式教育。側重于照本宣科，灌輸式教育，普遍采用理論教學，對缺乏經驗的受訓對象而言吸引力不夠，培訓效果不佳。重點不夠突出。側重于“大水漫灌”，培訓的精準性不足，與歷史教訓結合不充分，針對性較缺乏，經驗反饋的應用不足。缺乏系統性。對內容編排的策劃考慮不周，培訓中要素不全或要素接口描述不清，全面性和系統性不夠。培訓資源浪費嚴重。核電教育培訓頻次高，且實行“講師制”，講師往往是經驗較豐富的管理技術骨干。在大量的教學中均要這些人員作為講師，會局部削弱現場管理，浪費管理資源。這些存在的不足，是以講師為核心的教條式、程式化教授模式的弊端所導致的。其最終的結果一定是培訓效果的事倍功半，由此引發對改進核安全文化傳統培訓模式的研究和思考。

新機制內涵

情景化核安全文化教育培訓機制，是在綜合考慮核電經驗反饋、法律法規規定和項目管理要求的基礎上，分析規律性要求及其內在聯系，以核法規為基礎，以核安全文化為中心，以核質保為重點，將三者融入預先設計好的場景之中，采用視頻短片和文字講解相結合的方式，促使其相互滲透，相互融合，形成一套科學系統、客觀全面、寓教于樂的核安全文化情景教育系列視頻。同時，科學設計培訓新模式，創立培訓大綱引領下的分層分級視頻培訓機制，構建課堂培訓與自主學習相結合、常規狀態和異常狀態相配套的多種形態的培訓形式。

實現途徑

一是創建情景化視頻機制。為增強培訓趣味性，節約培訓講師資源，應當創建科學系統、客觀全面、寓教于樂的情景視頻。所謂科學系統，就是要系統考慮核電經驗反饋、法律法規規定和項目管理要求，將其規律性要求納入情景視頻；客觀全面，是指視頻內容應以事實為依據，適當考慮企業現存短板、關注焦點和受眾群特點，盡可能滿足分層分類、全面覆蓋的原則；寓教于樂，就是用故事的形式將核安全文化的要求“串”起來，同時片中穿插知識點的講解和點評。為實現上述目的，應當充分收資、準確選材、合理編排，以核法規為基礎，以核安全文化為中心，以核質保為重點，以要素、專業、過程為單位編排并形成視頻系列，講好核安全文化故事。二是確立教育培訓新模式。為提高培訓的針對性和系統性，應確立培訓大綱引領下的分層分級視頻培訓新模式。按受眾群的類別，將培訓劃分為通用、管理、技術技能三大類，同時，按照培訓的階段和特點，將其劃分為入廠培訓、過程常態培訓、平臺推送培訓、異態培訓等類別，根據不同的類別選擇相應的視頻內容，形成分層分級的培訓模式；在此基礎上，編制系統化、賦分制、多維化的培訓大綱，構建培訓大綱引領之下的課堂培訓與自主學習相結合、常規狀態和異常狀態相配套的多種形態的培訓形式。三是完善培訓考核新方式。為促進培訓效果良性循環的形成，應建立學分制為核心的以現場績效為導向的培訓考核新方式。實施員工培訓積分制，按照培訓大綱所確定的要求，按工程階段動態計分，未達到規定積分不得繼續工作；參考駕照管理模式，規定核安全文化不良行為扣分，明確扣滿一定的分值必須采取停工回爐、待崗直至辭退的異態考核方式；增加分值抵扣原則，把質量事件責任人參與核安全文化情景視頻討論和拍攝設置為可抵扣一定比例的原扣分值，促使當事人在故事演繹中受到更多的教育，也為核安全文化持續開展提供了源源不斷的素材。