新形勢下高校學生管理創新思考

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一、引言

社會的快速發展，使得當前社會形勢也在發生著較大的變化；在當前這種新形勢下，各高校學生在管理過程中也都面臨著一些新問題和新情況。眾所周知，改革開放以來，我國社會主義市場經濟得到了快速的發展，不管是思想政治工作的任務、環境，還是其對象和內容，都出現巨大的改變；對于這些變化，如果未能主動適應，還是用以往的老方法進行重復，就很難獲得預期的效果。實踐表明，高校在進行學生管理過程中，一定要結合當前新出現的形勢和情況，積極地解放思想，與時俱進地進行開拓創新，只有這樣，才有可能把高校學生管理工作由被動轉向主動，并在這一過程中不斷改進學生管理方法。所以，面對當前新形勢，一定要解放思想，深刻領悟學生管理工作創新的重要性和必要性，在這個基礎上再深入探討新形勢下高校學生管理工作中所呈現的規律和特點，力求找出改革和創新學生工作管理的新方法和新途徑，這對于充分發揮高校在培育和踐行社會主義核心價值觀中的作用具有極為重要的意義。正是基于此，對新形勢下高校如何做好學生管理工作的創新這一課題，進行一些分析和探討。

二、高校進行學生管理工作創新的重要性和必要性的分析

隨著社會的快速發展，各項管理制度都在不斷進行創新，教育和技術也在不斷創新著。新世紀的高等教育不僅要面向未來、面向世界，更要面向知識經濟，在此基礎上全面推進教育改革，把培養具有創新意識和能力作為核心、把素質教育作為主體內容。當前，對于怎樣對教學方法進行有效改革，怎樣對教學方案作進一步地優化、怎樣對教學目標進行有效調整及怎樣對學生的創新能力進行有效鍛煉和培養，所有這些相關的方法研究和理論探討已充滿各種教學雜志和報刊，但是對于怎樣來更好地做好學生工作管理的相關理論研究及方法探討卻比較少。顯然，有關學生管理工作方面的理論研究及方法探討大大滯后于諸如課堂教學方面的探討和研究，特別是有關高校學生工作管理創新這方面的研究，更是做得不多。當前，我國很多高校在進行學生管理工作過程中，還是采用舊思維、老方法，這顯然與當今社會新形勢是不相適應的，不僅不利于高校學生的學習和身心的健康發展，而且對于新時期我國高等教育面向未來、面向世界、面向知識經濟的發展要求也是不相適應的。因此，在當前這新形勢之下，高校在進行學生管理工作過程中，一定要勇于創新，大膽引入新思維和全新工作方法，主動適應當前這種新形勢，這對于學生成長環境的有效改善及學生思想道德品質的大幅度提高，均具有極為重大的促進作用。由此可見，新形勢下高校采取有效措施來做好學生管理工作上的創新就顯得極為重要和迫切。

三、新形勢下高校做好學生管理工作創新的主要途徑

1.切實做好學生管理工作方式上的創新。隨著高等教育全球化進程的不斷加快，高等教育信息化的時代特征也日益顯著，這就使得當代學生的思想觀念越來越復雜，以往的那些管理方式和管理體制，已無法適應當前新形勢發展的要求，因而對以往的學生管理方式、管理體制，一定要予以大膽改革和開拓創新，以確保高校學生管理能夠朝著科學化、民主化及規范化的方向前進。（1）轉變封閉式管理為開放式管理。這可以從以下這些方面入手：第一，切實強化思想政治工作滲透到學生的管理之中，在全面貫徹黨的教育方針政策的基礎上，促進學生綜合素質的整體提升；第二，在進行學生管理過程中，逐步推行學分制及后勤社會化改革等新舉措，在此基礎上進一步完善與新時期教育發展相適應的學生管理運行機制；第三，在進行學生管理中，要使之滲透于社會溝通中，最大限度地實現高校學生管理工作與社會信息、人才等的共享和相互交流。（2）轉變單一管理方式為綜合管理服務。這可從以下幾方面做起：第一，加強管理方法和管理手段的綜合性，能夠積極主動運用多種管理方法和管理手段，以此來促使學生工作管理日益有效和高效；第二，推進管理對象的綜合化，在進行管理中結合管理對象的主要特點進行綜合分類管理；第三，大力推進管理與服務的綜合性，主動引進和強化各項服務功能，以進一步形成和完善服務體系，真正做到讓管理滲透于服務之中，從而實現服務與管理的相互促進。（3）轉變數量管理為質量管理。這具體可從以下幾方面做起：第一，在進行學生管理中切實把質量放在第一位，實現全程質量管理和全員質量管理，真正讓每一個人都能把自身作為質量管理的主人，從而讓工作流程中的任何環節，都能遵循以質取勝這一原則；第二，在實際操作中要切實重視投入后所帶來的效果，真正讓投入遠小于產出，在不降低產出的前提下盡可能地減少投入，以此來實現管理成本的不斷降低，生產管理效益的不斷提升；第三，在學生管理中切實做到開源與節流的相互結合，真正把資源用于所需之處，實現資源的科學合理使用，有效提高管理和服務的潛力功能。

2.切實做好學生管理體制上的創新。當前，進行學生工作體制改革的主要思路是，不斷促使學生工作管理專業化程度的提高，有效確保學生工作相對獨立發展的地位，在此基礎上不斷強化學生工作管理的服務功能。隨著我國高等教育的快速發展和日益全球化，進一步分化學生工作系統已成為我國高校學生工作管理科學化和專業化的重要前提保證；在當前新形勢下，最重要的是要在學生思想政治教育工作中分化出學生事務管理，切實讓學生工作管理具有相對獨立的地位，并切實能制定出有效措施來對它進行專門研究和開發。隨著我國高校逐步實現后勤社會化管理之后，改革和調整學生管理各項工作就顯得切實可行。這具體可從以下方面做起：第一，進一步強化學工作管理理念，并制定學生工作管理的工作準則和行業規范；第二，確保學生工作所具有的較為獨立的發展地位，并不斷加強學生管理工作中的服務保障功能和事務管理功能；第三，把以往存在的校、系之間學生工作相互分割的局面進行有效改變，主動尋求能滿足不同系、校學生工作的管理方法，并使之成為具有相互聯系的不同校、系學生工作網絡；第四，進一步創建和完善專門化的學生工作機構，采用既中立又客觀的機構來完成這些日常學生管理和相關服務，逐步把以往那種學生只能被動接受教育的被動式模式轉變為學生主動參與的雙向式互動模式；面對新形勢，一定要先確定好學生管理工作的新模式，才能真正完成學生工作體制的創新。

3.進一步拓展高校學生工作管理功能。隨著我國高等教育各項制度的不斷推進和改革，有關高校學生工作管理方面的各項功能也正得到不斷擴展。面對高等教育日益全球化這種發展趨勢，高校學生工作管理應做好以下這些方面的拓展：第一，從以往的過于注重政治功能逐步向政治和業務并重的領域拓展，并以有效促進學生綜合素質整體提升為主要發展方向；第二，從以往過于注重社會性功能逐步向兼顧學生自身發展與社會需要的領域拓展；第三，從以往單純要求學生服從國家需要向要求學生把自我發展與國家需要相互結合方向拓展；第四，從注重學生單一政治素質發展逐步拓展到學生政治、心理、道德等多個角度發展，以此來不斷加強學生各方面人格素質的培養和踐行?？傊诋斍案叩冉逃找鎳H化及國家大力倡導素質教育的大背景下，為適應這種新形勢，大力推進高校學生管理工作的創新，就顯得極為重要和迫切。因此，面對科技突飛猛進及世界經濟日益一體化的形勢下，就如何做好高校學生管理工作創新這個課題進行深入探討和分析，對于新時期進一步做好學生管理工作、促進我國高等教育的持續快速發展均具有極為重要的現實意義。

作者:黨燕鵬 單位:山西大學商務學院