小學圖書館數字化管理探討

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摘要：隨著現代教育信息技術發展，小學圖書館數字化管理成為學校教育研究的重要話題。圖書館數字化管理是現代教育改革、優化教育環境的重要重要組成部分。強化圖書館書目數據、專題數據庫和多媒體數據庫等數字化管理，有利于滿足小學生的新閱讀需求，提升學校服務水平和質量，促進教育教學發展。

關鍵詞：小學教育;圖書館;數字化管理;策略

積極應用現代教育信息技術，優化圖書館數字化管理，能使小學生的借閱、閱讀、學習過程變得更加便捷、有效，享受圖書館現代化服務方式的同時，也體驗了新型的學習、獲取學習新途徑，增添了無限樂趣，培養了獲取、處理信息的能力。

1加強書目數據建設

圖書書目建設是圖書館數字化管理和建設的前提，書目數據建設是圖書館數字化建設的基礎工程。優化圖書館書目數據建設將為圖書文獻資料信息和書目的檢索提供了極大便利。我們加強圖書館書目數據建設，要系統整理文獻資料信息，積極利用圖書館管理相關軟件，建立圖書書目數據庫和全文數據庫，這樣，學生就可以利用圖書館中的任何一臺電腦，非常便捷地查詢到具體圖書的數據信息和細致位置。同時，努力完善圖書館書目數據庫信息，將為不同學校的校際聯機檢索提供了便利。當然，圖書館書目數據建設還只是基礎，只有打下堅實的基礎，才能保證后續圖書館工作能更好地順利進行。

2加強專題數據庫建設

優化加強圖書館專題數據庫建設將為小學師生查閱相關資料提供了便利支持，使小學生可以有重點、有針對性地開展查詢學習，滿足他們的個性化學習需求，同時也為教師的教育教學工作提供了支持和幫助。主要可以從以下幾個方面開展建設：

2.1語文教學教研數據庫

將教師和學生得研究成果，如結題報告、探究資料以及其他資料等，保存到數據庫中，學生與教師可以隨時查閱，這里見證了教師和學生的努力和成功。

2.2名師教學教法典例數據庫

本數據庫累積了優秀教師的教學經驗和學生的高效學習方法，有助于提高教師的教學水平和學生的學習效率，進而取得良好的教學效果。本數據庫會隨時更新國內外教育教學動態和教學成果，教師可以隨時學習相關內容，不斷提升自己的教學水平。

2.3云課堂教學資源數據庫

通過數據庫將本校的優秀教育成果和經驗保存下來，提升學校知名度，擴大名師效應，使更多的學生慕名前來，讓更多得學生受到良好教育。

2.4英語課程教學數據庫

在圖書館網站上設置“英語角”，學生可以隨時隨地學習英語，為學生的英語學習提供了便利，豐富的多媒體資料使英語學習變得生動有趣，從而激發學生學習興趣，調動學生學習的積極性和主動性，使學生由被動接受知識轉變為主動汲取知識，提高了學習效率。同時互聯網成為學生了解外面世界的窗口，通過互聯網學生可以了解西方文化、風俗習慣等，開闊學生視野，使學生的英語表達更加準確。

2.5課題研究成果數據庫

主要是將國家課堂或地市課題進行整理匯總，然后在此基礎上建立數據庫，為師生營造濃厚的學術氛圍，提高教學質量。

2.6學校研究性學習數據庫

學校重要的研究資料，如結題報告、信息資料、學術報告、研究成果等都會以數據庫的形式儲存下來，保證重要資料的完整性，同時為年輕教師的借鑒與學習提供了便利，從而提升年輕教師的教學水平。在此，專題數據庫應做到具體問題具體分析，學生和教師可以根據具體需求快速查找資料，提高工作效率，節約了大量時間。同時數據庫的專題資料使師生的學習更加具有針對性、重點性，提高教學質量和學習效率，提升教學水平，實現師生共同進步。專項數據庫的建立符合新課標的教學理念，可以提高學生的綜合素質，實現其可持續發展，將來成長為對社會有用的人。

3加強多媒體數據庫建設

多媒體數據庫建設主要是指通過數據庫將圖像、文字、聲音、動畫效果等多媒體資料進行整合、利用，從而最大限度地發揮多媒體資料的作用，實現其教育教學價值。圖書館管理員可以在圖書館網站上設置國學、詩歌、科技、舞蹈、美術、音樂等多個版塊，采用小學生都喜歡的多媒體表現形式，提高學生的綜合素質，促使其全面發展。此外，管理員要做好準備工作，盡量上傳小學生喜歡的形式的學習資料，有利于激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性和主動性，進而化被動為主動，提高學習效率，使學生在快樂中學習，在快樂中成長。圖書館的數字化管理實現了學生學與樂的結合，推動了課堂教學的變革，其不但為課堂教學提供了補充，而且改變了傳統的教學方式，使課堂教學變得豐富多彩，生動有趣。同時，圖書館的數字化管理實現了資料的隨時更新，保證教師查閱到最新教育教學資訊，從而提升教學水平，提高教育質量，促使學生不斷進步。如，在圖書簡介中插入圖像、圖形或者聲音，并輔助以顯示介質，如，光盤、磁帶、錄像帶等，從而使圖書更加形象生動，具有立體性，能夠直觀的獲取圖書內容，降低學習難度，增強學生的自信心，這對教師的教學有很大的幫助。此外，學?？梢栽诜掌髦蟹胖靡恍┚W絡點擊率比較高的教師的講課，實現資源共享，使學生快速獲取學習資料，提高學習效率。教師和學生可以在學校電腦中獲得小學圖書館的數字化管理是未來發展趨勢，順應時代的潮流，才能不被時代遺棄。

4結語

優化小學圖書館數字化建設，通過借書證將數字技術與圖書館的借閱系統結合起來，減少錯誤率，提高圖書館工作效率。同時，圖書館的海量資源幫助教師不斷進步，提升自身教學水平，提高教學質量，幫助學生成長對國家有用的人，真正成長為祖國的建設者。

作者:何麗嬌 單位:福建省屏南縣光華小學

參考文獻：

[1]俞瑋.數字時代的小學圖書館管理[J].教學與管理，2015年14期.

[2]楊國湘.小學圖書館的數字化管理探微[J].辦公室業務，2016年07期.