醫學院校信息發展對策研究

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結果與分析

目前醫學部的主要信息傳播途徑有:主頁信息、新聞網、《北京大學醫學部》報、《信息周刊》、校園電視臺、校園廣播。經調查，教師獲取資訊的主要途徑依次是醫學部主頁(81．7%)、醫學部新聞網(51．2%)、《北京大學醫學部》報(31．7%)和《信息周刊》(37．0%)，其他途徑的利用比例均低于10%。學生獲取資訊的途徑主要是醫學部主頁(65．6%)、醫學部新聞網(52．2%)和校園廣播(27．8%)，其他途徑的利用比例均低于10%。通過比較發現，除“校園廣播”和“醫學部新聞網”外，學生對醫學部各信息傳播途徑的利用比例均低于教師。醫學部教師關注的主要內容是學校重大活動(關注率為82%)，然后依次是教育教學(61．6%)、科研及學科建設(60．8%)、醫療信息(42．9%)、合作交流(40．4%)和學生活動(30．6%)。學生關注的新聞內容主要有教育教學(54．6%)、科研及學科建設(47．0%)、學校重大活動(45．9%)、學生活動(40．4%)和合作交流(31．1%)，關注率都低于60%。通過比較發現，除“學生活動”外，學生對各種內容的關注率均低于教師。醫學部教師對各項新聞信息傳播途徑的滿意程度方面，除“校園廣播”外，回答“非常滿意”和“比較滿意”的比例之和均超過50%。其中“主頁信息”、“新聞網”、“《北京大學醫學部》報”和“《信息周刊》”均超過60%。教師對整體對外宣傳工作“非常滿意”和“比較滿意”的比例之和是48．4%，對整體新聞宣傳工作“非常滿意”和“比較滿意”的比例之和是52．4%(如表1所示)。醫學部學生對各項新聞信息傳播途徑的滿意程度尚可，回答“非常滿意”和“比較滿意”的比例之和均超過50%，其中“信息周刊”和“校園電視臺”均超過70%。學生對整體對外宣傳工作“非常滿意”和“比較滿意”的比例之和是50．6%，對整體新聞宣傳工作“非常滿意”和“比較滿意”的比例之和是47．0%(如表2所示)。教師認為，醫學部新聞宣傳工作最應加強和改進的工作內容主要有“加強對外新聞報道”(65．7%)、“加強重大活動宣傳”(59．5%)和“加強載體建設，塑造品牌”(46．3%);學生認為，醫學部新聞宣傳工作最應加強和改進的工作內容有“加強對外新聞報道”(58．8%)、“加強重大活動宣傳”(64．3%)、“加強載體建設，塑造品牌”(54．4%)和“加強宣傳隊伍建設”(42．9%)。

討論和建議

調研結果顯示，在目前醫學部的信息和宣傳教育媒介中，網絡媒體具有較高的關注度，是師生獲取資訊的主要途徑;紙質媒體次之，而師生對視聽媒介關注度較低。一方面，這與信息化時代背景息息相關，高校校園新聞網已成為高等學校對內信息、對外宣傳學校不可或缺的窗口和陣地［3］。另一方面，這與學校自身實際密切相關，如師生認為紙質媒體的信息少、時效差，發放范圍小;而醫學部視聽媒介的可及性較差，播出時間不符合大家的作息時間。醫學部師生對整體對外宣傳工作和整體新聞宣傳工作“非常滿意”和“比較滿意”的比例之和均只有50%左右，這說明還有很大的改進空間。我們知道，高校媒體作為校園文化宣傳和信息傳播的重要載體，在校園文化建設中起著舉足輕重的作用。其建設和運用的好壞，直接影響到校園的整體文化氛圍，進而影響到學校軟實力建設［4］。醫學院校又有其特殊性，它不但要反映與學校發展休戚相關的大政方針，還要具備體現醫學特色、反映醫學精神、普及醫學人文教育的重任［5］。我們應該認識到，雖然醫學部在網絡背景下的新聞宣傳工作富有一定成效，也頗具醫學院校的特色，但是還存在一些問題和不足，需要在今后的工作中引起重視并加以改進。主頁新聞是師生獲取資訊的主要途徑，新聞網次之。目前存在著版面不夠美觀，信息檢索不方便，新聞更新速度不及時等弱點。結合此次調查結果，師生尤其關注的內容是學校重大活動、教育教學、科研及學科建設、學生活動等，對此建議:應針對這些內容加大網絡宣傳力度，美化版面;豐富宣傳內容，以醫、教、研工作為重，并納入學生的學習和生活的相關內容;加強網絡平臺建設;加強與大眾傳媒的聯系，提升北京大學醫學部形象，擴大北京大學醫學部在社會上的知名度和影響力。大家認為其傳播效應不如網絡，如重點不突出、發放范圍小;其內容與網絡媒介過于重復。醫學院校的紙質媒體應深度挖掘學術前沿信息、醫療最新舉措、教改等，多做專題性或調查性文章和評論性報道，增強可讀性，提高時效性;加大發放范圍，提高關注度，擴大影響力。紙質媒體應補充網絡真空區，而不應是網絡的紙質版，無需太華麗。醫學部師生對視聽媒介的關注度較低。醫學院校宣傳部門可以與電視臺等媒體加強合作，及時報道醫學部的各種重大活動;提倡和鼓勵專家參與社會公益活動，例如做客電視節目等，并積極加強宣傳，必定能擴大其社會影響力，并能在一定程度上滿足公眾對醫學知識的強烈需求。在目前網絡媒介占主導、紙質與視聽媒介共存的情況下，醫學院校要落實用戶中心的應用理念［6］，整合資源、優勢互補，充分發揮校園媒體在和諧校園文化建設中的重要作用［7］，并擴大醫學相關信息的社會影響力，努力引導社會氛圍良性發展。

本文作者：李百惠郭艾花工作單位：北京大學醫學部黨委辦公室主任辦公室